我眼中的君子作文（精選9篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我眼中的君子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我眼中的君子作文 篇1
我非常沉迷于花的美麗，因為花是一切美好事物的象征。但在花中，我唯獨偏愛菊，正所謂，菊，花之君子也。
歷史的長河奔騰不息的流過。留下了一位位君子的足跡，這些君子們用他們的足跡踏遍了大江南北，永駐每個人的心中。
我眼中的君子——劉備。孟子曰：民為水，君為舟，水能載舟，亦能覆舟。劉備就是深知成大業(yè)必先施仁德的道理，所以劉備到過地方都是民心聚重。思賢若渴，知人善用。劉備對徐庶，諸葛亮，黃權(quán)，劉巴，龐統(tǒng)的敬重和信任都超越了史書的記載，君子的言行作風(fēng)，是不能被區(qū)區(qū)的筆磨所能記載的。當(dāng)蜀漢官員逮捕黃權(quán)的妻子時，劉備說：孤負(fù)黃權(quán)，權(quán)不負(fù)孤也。這樣的大仁大義和曹操的寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我的操守實在是有天壤之別。仁義忠信皆具備乃真君子也。
我眼中的君子——西楚霸王。生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。就連北宋才女子李清照都給了他這么高的評價，可見項羽是多少女子心中的英雄人物，君子二字非他莫屬，自古英雄出少年，項羽小時候他的叔父項梁教他讀書認(rèn)字，項羽偏是不肯，后來無奈之下又教他練武功，他還是不肯。并得意的說到：認(rèn)字寫字足夠記住姓名就可以了，劍術(shù)只能抵擋一個人，不值得學(xué)，我要學(xué)習(xí)能抵擋萬人得大本領(lǐng)。小小少年卻有如此膽識，真讓人嘆為觀止啊。最終烏江自刎又如何，霸王依舊包羞忍辱是男兒。幾十年后又是一條好漢。有膽識，有氣魄的霸王何不稱之為君子呢？
菊，花之君子也。我愛菊的落落大方，更愛它君子般的風(fēng)范。
我眼中的君子作文 篇2
君子，佇立在汨羅江邊。風(fēng)吹亂了他的發(fā)絲，卻吹不變他的意愿�！半m九死其猶未悔”是的，他早已看清了這個“舉世混濁”的世界，他寧愿身赴汨羅江湍急的流水也不遠(yuǎn)“屈心而抑志”。于是，他縱身一跳，從此，世上少了一位偉大的詩人，史冊里卻添了一位君子———屈原。君子，就該有自己堅定地信念，不能隨波逐流。
君子，牧羊在大漠荒北。大漠風(fēng)塵，滾滾黃沙，一邊是高官厚祿，一邊是祖國大業(yè)，他舍棄了錦衣玉食，舍棄了世間繁華。作為漢使，卻被單于扣下牧羊，北雁南歸而人卻依舊淹沒在滾滾黃沙。他，一位君子，一位忠君愛國的君子，在高官厚祿和大漠黃沙之間，在選擇和放棄之間，他用行動無言的回答。他就是蘇武，一位不卑不亢的君子。君子，就應(yīng)該有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的堅定意志。
君子，漂泊在零丁洋中。連年征戰(zhàn)，身心俱疲，如今已成為敵軍的俘虜。文天祥在船上回首自己的一生，他為大宋奮斗至今，如今是他該以死殉國的時候了，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”他已預(yù)見到了自己的死將永載史冊。但是命運卻不允許他的生命就這樣結(jié)束，一首《正氣歌》才更能體現(xiàn)他的品格。他最終倒下了，面對大宋的方向。君子，就該有“捐身赴國難，視死忽如歸”的愛國情懷。
遭受酷刑仍完成《史記》的司馬遷，是君子；不為五斗米折腰的陶淵明，是君子；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的范仲淹，是君子；絕不摧眉折腰事權(quán)貴的李白，是君子；樂趣在于山水之間的歐陽修，是君子……她們雖已離我們遠(yuǎn)去，但他們的品格卻得以傳承，之間仍照耀著我們前進(jìn)的道路。
讓我們?nèi)フJ(rèn)識君子，了解君子，做個君子！
我眼中的君子作文 篇3
黃花碎瓣，卻是一身傲骨。在蕓蕓眾生中，以風(fēng)雪為傲，一剪寒梅傲群姿。透過那早已模糊的視線，輕輕地在心底勾勒了“君子”的輪廓，或許他們早已在短暫的年華里烙下了孤傲的字眼，略去了那些卑鄙無恥的奴顏與獻(xiàn)媚。這使我的心底兒不斷的反問：還有誰能傲然到如魯迅般？
別人的傲是爬行在金錢與權(quán)力的基礎(chǔ)上，舞動著那些低俗而又自作高深的調(diào)子。而他卻是以其錚錚鐵骨，支撐起整個民族的靈魂和尊嚴(yán)，面對多災(zāi)多難的國運與身遭害國民，他以一個呼喚者的形象，高高的站立在巍峨峰巔，旨在喚醒，喚醒更多充滿奴性的國人。
我想，我眼中的君子要有一點如寒梅般不甘孤寂的傲骨。這也使我想起了這么一件有趣的事：對于有些動物，主要是皮值錢，譬如貂；而有些動物主要是肉值錢，譬如豬；人是萬物之靈，什么最值錢？
——骨頭。
一
魯迅先生的骨頭是最硬的，因而他的骨頭也最值錢�，F(xiàn)代人的骨頭，如果缺少血性和鈣質(zhì)，支撐不起屬于自己的一片天空，只剩下一身華貴的皮和一堆肉，這與貂和豬沒什么兩樣？
二
漢代大學(xué)者許衡一日外出，因天氣炎熱，口燥難耐，巧遇路邊也有一棵梨樹，行人紛紛前去摘梨，惟獨許衡不為所動。
“何不摘梨解渴？”有人問他。
許衡回答：“不是自己的梨，豈能亂摘？”那人笑他迂腐：“世道這樣亂，管他是誰的梨呢？”許衡正色道：“梨雖無主，而我心中有主。”
若蘭花般獨自綻放在那片廣袤的心靈凈土之上，據(jù)守著物我交融的本真顏色，在渾濁的亂世中保持一顆干凈純潔的心。我心中有主，如晚風(fēng)般溫柔飄香的話語，吹動了那漂浮在心湖上的萍草，順著世人遠(yuǎn)去的腳步和嘲笑似的嘆息。那一刻，我終于找到了迷失已久的“君子”。
坦坦蕩蕩如蘇格拉底，在臨死之前他的學(xué)生問他：“老師，你還有什么重要的話要對我們說？”蘇格拉底拉著學(xué)生的手，鄭重其事的說：“我還欠鄰居家一只雞，請你一定要替我償還給他們。”
學(xué)生點了點頭，說完蘇格拉底才慢慢的閉上他那雙充滿睿智的眼睛。
君子心中有主，是一種修養(yǎng)、一種準(zhǔn)則、一種境界、一種精神、一種敢于走自己的路并勇于擔(dān)當(dāng)命運的氣魄。身處渾濁，即使是面對鄰居家的一只雞！
三
君子不為外物所動，永遠(yuǎn)關(guān)注的只有自己的內(nèi)心感受。遠(yuǎn)離了蠅營狗茍的人群就是為了真實的走進(jìn)內(nèi)心，那里有一個比海洋還要為浩大的自由王國……錢鐘書和楊朔一輩子過的是一種平淡的生活，白天他們家沒有一點聲息，各自守著一張書桌，一盞臺燈，靜靜的閱讀。有一年春節(jié)，權(quán)威人士前來拜訪，也是人之常情，錢先生拉開門說：“謝謝，我很忙”就把門關(guān)上了。還有一次學(xué)部通知他去參加國宴，他說：“謝謝，我很忙，我不去�！痹儆衼砣颂嫠f：“那就說你生病了？”他說：“不，不不，我身體很好，我不去�！�
則就是大學(xué)者如菊般的恬淡，大知識分子似竹般的氣節(jié)，永遠(yuǎn)不會八面玲瓏。
一次，沈從文和錢鐘書去賓館看望一位20年未見面的老友，老友赴宴去了，等了一個小時才回來。原來那是頭面人物的宴會，老友興奮得目中無人，說：“他左邊坐著紅線女，我坐在她右邊，就三個人，上一座桌子菜——沈從文坐不下去，說：“老錢，走？”錢鐘書說：走！
他們各自從賓館出來悵悵地一言不發(fā)，各自回到了自己孤獨的家中。
四
對于我眼中的君子，也許他們是一個獨特的群體，在他們給我所留下的印象中，不僅僅有那燦若星河的華章；也不僅僅是那段傳奇中的風(fēng)流逸事，在他們身上分明融合著梅之傲、蘭之潔、竹之逸、菊之淡，有著幾絲的靈動與生氣，在腦海中早已成為了那萬千濃墨中最厚重的一筆……
我眼中的君子作文 篇4
我喜歡的花有很多，如：芬芳清幽的蘭花、嬌貴美麗的牡丹、高雅迷人的玫瑰……而最讓我感到美麗的花，卻是那平凡的君子蘭。
她像一個美麗的公主。嫩綠的葉子猶如綠色的連衣裙，橘黃色的小花像一個個小小的皇冠似的，真是可愛極了。
她像一位“君子”。開花時，十多個花苞互相謙讓著，她們竟然平均分出了每一個地方，誰都沒有為了開花而多占位置！真是奇跡！
她的葉片猶如長長的劍，向兩邊展開，以“綠葉精神”襯托著美麗可愛的花朵。我在書上查到君子蘭一年只開一次花，這更讓我感到她是多么高貴。我問她：“你怎么不快一點開花呢？”她沒有作回答，而她的花兒越來越大，花的香味也比以前更加地濃。今天，我終于知道君子蘭的做法的意思是什么了：她要讓自己每一次開花都是最美的一次！我愛你，平凡而不平庸的君子蘭！
她，沒有牡丹那般的嬌貴；她，沒有荷花那般的純潔，但是我愛她——平凡而不平庸，品格如此高尚的君子蘭！
我眼中的君子作文 篇5
當(dāng)今社會魚龍混雜，利欲熏心，我所向往的君子形象漸行漸遠(yuǎn)。但農(nóng)喜耀——一位身殘志堅、像一支“紅燭”一樣用火熱的青春照亮三尺講臺的老師是我眼中的真君子。他是一位用堅強毅力支撐起一份光榮事業(yè)的好教師。
老師的天職是站在講臺上，但是，對農(nóng)喜耀老師來說，他的站立卻是不簡單的——因為他身患疾病，身體不能彎曲，只能站著或躺著，而不能坐下，但為了學(xué)生，他已經(jīng)在講臺上堅持“站”了6年。
農(nóng)老師剛認(rèn)教時，由于老師奇缺，他一到任就教兩個班的幾門課程。十多年超負(fù)荷的工作，使農(nóng)老師患上了強直性脊柱炎。他不得不放下他鐘愛的教鞭，離開他熱愛的三尺講臺。
病初，受累關(guān)節(jié)在運動時如刀斧戕伐般劇痛，農(nóng)老師只能躺著。但他從未放棄重新站起的信念，每天咬牙忍痛進(jìn)行康復(fù)鍛煉。憑著他堅韌的毅力，終于站起來了！但他只能手執(zhí)雙拐走路，每邁一步都十分痛苦。2000年，天隆完小隆懷教學(xué)點惟一的代課老師因故辭職，10多個孩子的上學(xué)成了問題。農(nóng)老師聽到孩子們沒有老師教，他不顧病體重執(zhí)教鞭，走上講臺，成了隆懷教學(xué)點的老師。重新站上講臺的農(nóng)喜耀全身心投入了教學(xué)，一些文化課還好，而到了體育課、勞動課，他也是盡量參加，實在不行了，就站在旁邊指導(dǎo)。
他每天按時到學(xué)校給孩子們上課，批改作業(yè)、撰寫教案和心得筆記，默默堅守在教育一線。他忍受著病痛的折磨，頑強地克服肢體運動受限的重重困難，在不斷加強自身學(xué)習(xí)的同時，用愛心、用信念在教書和育人上都取得滿意的成果，得到學(xué)生老師們的敬重。農(nóng)喜耀說：“如果這個地方還沒有能夠讓人滿意的老師來上課的話，我會盡我所能干下去�！� 這一切的一切都是為了孩子、為了他所摯愛的農(nóng)村教育事業(yè)。
農(nóng)老師腿腳不利索，可他走出了一條堂堂正正的路，那是一條健全人都不見得能走完的路。
農(nóng)老師的身體不能彎曲，可他的心里的柔軟程度比花瓣還柔，比錦帛還軟，
這顆心把跌落的擔(dān)子輕輕的托起，緊緊的裹住，有一天當(dāng)它松開的時候，放開的就是農(nóng)村孩子們的生命之光！
農(nóng)老師不僅得到了鮮花與掌聲，也贏得了人們深深的敬意。
農(nóng)老師是我眼中的真君子。
我眼中的君子作文 篇6
君子，在我眼中，不僅僅是男人的專利，女性達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，也可稱為君子。
“君子之交淡如水”，這說明了和君子交往，撇開名利色香，只是一種志趣相投，心靈與精神相交的一種境界罷了。
年青時，特別年少時，一群同學(xué)在一起，不談生活清苦，不談名利色香，不論貧富貴賤，不論男女性別，只談未來，只談理想。大伙兒意氣風(fēng)發(fā)，指點江山，展鴻圖，立壯志。聚時，粗茶淡飯，談得津津有味。困了，幾人睡在一床，其樂無窮。誰有困難，合伙幫忙。真做到，有錢出錢，有力出力，有心出心，毫無計較，毫無怨言，毫無爭斗。我想，同學(xué)彼此之間，這種情形和君子有點沾邊了。
尤其是一些被打倒的知識分子，和我相處成了忘年之交。他們名譽上被打倒了，可中國古代傳承下來的，知識分子的風(fēng)骨沒倒。一懷清茶，一支土煙卷，他們就能和我談心到深夜。是他們正直無私的性情，浩然蕩漾的正氣，憂國憂民的胸襟，清凈潔白的傲骨，以及曲折感人的故事，深深吸引我，深深打動我。我不得不承認(rèn)，自己許多淵博知識，許多生活經(jīng)驗，許多人生感悟，都是他們一一傳授的。而我，幾十年來所作所為，都沉透了他們的心血與汗水，都在替他們實現(xiàn)夢想而努力。心存感恩之心，我沒有退路，也沒打算過退路。我的路，是這些君子之路。他們沒走完，必須由我繼續(xù)走，走下去。
君子，是多方面的。平時，他們不顯山不露水，深深的藏在底下，或者離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。當(dāng)名利雙收時，你會發(fā)現(xiàn)，他們消失無蹤。想幫一把，拉一把，都無法尋找。當(dāng)挫折困境時，你會發(fā)現(xiàn)，他們又不知從哪里站在身邊。他們安慰你，鼓勵你，或替你出謀畫策，或替你擋風(fēng)遮雨，真是任勞任怨。
君子，坦蕩蕩。做對了，他們會支持你。當(dāng)忘形時，他們給你一盆冷水，讓你清醒與理智，讓你克制與冷靜。做錯了，他們毫不留情，指出你錯在那。當(dāng)退縮時，他們給你一盆大火，點燃你的激情，讓你溫暖與感動，讓你站直與抬頭。
君子，有如清澈的泉水，可以看見游動的魚，飄動的草。
君子，有如深隧的夜空，可以看見朦朧的光，移動的彩。
君子，有如生長的春季，可以看見融化的冰，動人的綠。
感恩君子！感謝君子！他們，就是我的良師益友。我所行的`，就是親君子，就是學(xué)君子，就是做君子。也以此文，奉獻(xiàn)給我眼中的君子們
我眼中的君子作文 篇7
“人不之而不慍”，這是《論語》中的君子，在我看來，君子有很多種。
千古悲歌——屈原。屈原，飲水蘭之露，餐秋菊之英，戴岌岌高冠，佩陸離長劍，為了楚國的千秋偉業(yè)，修明法度，舉賢授能，為了理想絕不妥協(xié)從俗。為百姓決不同流合污。于是，投入尼羅江，他便在此后駕飛龍，乘軺車，揚云露，鳴玉鸞，遨游在廣闊，明麗的天空中。奏《九歌》，舞《韶》兮。載著千秋萬代！陶淵明，他其實很想做官，少時就有猛志“少時壯且力，撫劍獨行游。誰言行游近，張掖至幽州。”而且，他也做過官，只是受了不少官場的腐氣，驕奢淫逸。他走出官場，走到風(fēng)和陽光之中，走到貧寒卻誠實的土地之上，一邊耕種一邊也在尋找他的詩句。李白，他那天籟似的詩文，他那橫空出世的才華，令人神往。李白永遠(yuǎn)行走在漂泊的路上，飲他的酒，灑他的淚，唱他的歌，詩人拒絕根的存在，這是徹底的漂泊情懷，他把生命看做一場漂泊，并實踐著，在中國的文化上沒有第二個和他一樣的人。
“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”。當(dāng)那迷蒙的小雨，一點一滴打濕在羅衫上，誰會說這感情不滂沱？不然怎么會濕了整件的衣裳？當(dāng)那柔美的花朵，飛舞旋轉(zhuǎn)飄落在青石路上，誰說這些感情不壯烈？不然怎么能鋪滿了整條幽徑？然而，在李清照的眼中，那卻是“看不見，聽無聲”的。韓愈被發(fā)配到潮州，愛女死于途中，他卻將傷痛化為了治國的動力，他在那個邊遠(yuǎn)小城興教育，修大力，受到所有百姓的愛戴，那潮州的山水竟盡姓了朝。
身體是速朽的，于是追求永恒就成了許多人的夢想。但是永恒和權(quán)勢無關(guān)，和財富無關(guān)，和生命的長短無關(guān)，和欺詐無關(guān)。一切的假丑惡在時間的面前，都露出了原型。假飾越多，反差越大，永恒只和愛有關(guān)。君子，亦如此。
君子，愛就要愛得深入骨髓，甚至是粉身碎骨。
在現(xiàn)代的膚淺和喧囂中，君子站成了一棵松，硬成一塊石，凝成一撮土……
我眼中的君子作文 篇8
凌寒的梅花，淡雅的蘭花，挺拔的竹子，傲霜的菊花，這是人們常說的“花中四君子”。自古以來，它們以獨有的氣度，優(yōu)雅的姿態(tài)，受到人們的喜愛和贊美。在我眼中，它們還稱不上真正的“君子”，因為我眼中的君子，他沒有非凡的氣質(zhì)，秀氣的外表，他只是一位普通的稱職的父親。他不是別人，他就是我平凡而偉大的父親。
單薄的身板，黝黑的皮膚，滄桑的臉龐，還有那干裂的嘴唇和永遠(yuǎn)因操勞而緊皺的眉頭，這就是我的父親，縣西農(nóng)村的一個普普通通的老實巴交的農(nóng)民。我的父親，人長得不帥，也沒有多大能耐，每天都起早貪黑的在田間辛勤勞作。但他就是我的父親，我慈愛的父親，他對我來說，是獨一無二的，我心中的“君子”，非他莫屬。
父親用他那瘦削的肩膊，硬是扛起了家里的一片天。每天父親都不閑著，家里的壓力太大了，有學(xué)生上學(xué)，還種著十幾畝地，各項生活開支，等等，全都靠父親一人張羅。父親那爬滿皺紋的臉，一直都是那么嚴(yán)肅。
支撐一大家人的重?fù)?dān)壓得父親過早地駝了背，可他從來都沒叫過苦，喊過累。父親的苦，我不是看不出；父親的累，我不是覺不到。每次回家，看著父親一身疲憊從地里回來，還沒顧得上吃飯就累得睡著了。那時，我的心好痛，好痛。
父親很平凡，他沒有什么豪言壯語，也沒做出什么豐功偉績，他平時總是不茍言笑。可他卻無時無刻不在用他獨特的方式愛著我們，一個贊賞的眼神，一個關(guān)愛的動作，都傾注了偉大的父愛。這愛讓我感動，讓我滿足，讓我溫暖，讓我有無盡的向上的動力。
每次看到父親忙碌勞作的背影，我都有一股沖動，真想上前向父親深鞠一躬，大聲地說：“父親，你辛苦了，我愛你！”父親為了我們能有一個好的未來，整日忘我地勞作，我知道父親好累好累，作為父親的女兒，在外求學(xué)的女兒，我只有默默地為父親祝福，祝他永遠(yuǎn)健康長壽，笑口常開。
父愛如山，堅忍不拔，深厚無比；父愛如海，廣闊無邊，博大無比。
父親就是我的偶像，我眼中永遠(yuǎn)的“君子”。
我眼中的君子作文 篇9
在以前，我一直都認(rèn)為君子就僅僅是明白道理的。但自從看了有關(guān)國學(xué)的《詩經(jīng)》、《論語》、《大學(xué)中庸》后，我對君子與做人的道理又有了新的深刻的理解，于是我下定決心，一定要做一個君子，并改去自身毛病。就拿我來講吧，既不寬容別人，也不能體諒別人，與書中所謂的君子簡直有天壤之別。
正所謂“君子喻于義，小人喻于利”，我與朋友交雖然不去關(guān)注利益，但有時會因某件事而降低看法，從而冷對他，這種逞一時之氣的做法，也可以算是半個“小人”了。我為人不注重品質(zhì)，而注重學(xué)習(xí)，盡管學(xué)習(xí)不錯，又有何為。子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文。”
如此一比我的缺點可不是數(shù)的出的了，自此，我的決心有堅定了許多。盡管離君子還差十萬八千里，但我一定要要追上他，與君子通行，甚至超過他，因此我一定要嚴(yán)格要求自己，“有志者事竟成�！蔽蚁嘈胖灰抑�(jǐn)遵“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”的原則，總有一天，君子會與我通行。
【我眼中的君子作文】相關(guān)文章：
我眼中的君子的作文02-14
我眼中的君子作文11-27
作文我眼中的君子11-02
我眼中的君子作文900字03-25
關(guān)于我眼中的“君子”作文03-18
我眼中的君子作文800字（精選12篇）02-08
我心中的君子作文08-01
我心中的“君子”作文12-30
我心中的君子作文08-24