我愛(ài)我家600字作文分享
我們每個(gè)人都有自己的家庭，同學(xué)們家庭給你的感覺(jué)是什么呢？以下是小編為大家整理好的我愛(ài)我家600字作文分享，歡迎大家參考！
我愛(ài)我家作文【1】
家，一個(gè)讓人感覺(jué)親切的字。家是棲息的港灣，是孩子成長(zhǎng)的搖籃。
我愛(ài)我家，一個(gè)幸福溫暖的家。每逢放學(xué)回到家中，都能看到滿桌媽媽用她那勤勞的雙手做出來(lái)的香噴噴的飯菜；每逢做題時(shí)，當(dāng)我遇到不會(huì)的題時(shí)，媽媽都會(huì)耐心的、一遍又一遍的地給我講那道題的思路；每逢早上上學(xué)時(shí)，媽媽都會(huì)早早的起來(lái)給我做好營(yíng)養(yǎng)的早餐，再叫我起床。
我愛(ài)我家，一個(gè)和睦快樂(lè)的家。爸爸媽媽感情都很好，很少吵架，所以我們家是和睦的；爸爸、哥哥、爺爺非常幽默，經(jīng)常因?yàn)樗麄兊牟唤?jīng)意的一句話而弄的我們哄堂大笑，所以我們家是充滿了和睦；而且爸爸媽媽經(jīng)常帶我們一起出去旅游，每當(dāng)旅游時(shí)，都能在不經(jīng)意間烘托是一片和睦，也能使我們一家人的.感情越來(lái)越好、越來(lái)越深。
我愛(ài)我家，一個(gè)溫馨的家。吃魚時(shí)，媽媽總是把魚肉給我們吃，把骨頭，把魚頭給自已吃，而且還說(shuō)：“我喜歡吃魚頭；”吃飯吃，爸爸總把離菜近的位置讓給我們，自己坐不好的位置，我們?nèi)绻押玫奈恢米尳o他，他就說(shuō)：“沒(méi)事，我習(xí)慣了；”爸爸媽媽經(jīng)常在我迷失生活方向的時(shí)候，細(xì)心的指導(dǎo)我應(yīng)該怎樣避免或面對(duì)生活中的挫折。
這就是那可以為我遮風(fēng)避雨的家，那可以伴隨我成長(zhǎng)的幸福小家。我愛(ài)家里的每一個(gè)人，愛(ài)家里的每一個(gè)故事。
爸爸媽媽，謝謝你們。你們就如魚塘，我如魚塘中的雨。是魚塘哺育了雨，是你們哺育了我；是你們免費(fèi)當(dāng)了我一生的人生教練；是你們這個(gè)魚塘一直熏陶著我這只雨；你們永遠(yuǎn)是我人生的“支柱”，是我一生的依靠……
我愛(ài)我家作文【2】
我的家是一個(gè)由六名成員組成的大家庭。有修理能手外公、有家務(wù)行家外婆、有負(fù)責(zé)監(jiān)管的姨媽、有“電腦家”媽媽、有業(yè)務(wù)專家爸爸，當(dāng)然還有跳舞天使我。我們這個(gè)大家庭是一個(gè)團(tuán)結(jié)和美的大家庭。
記得有一次，新年快到了。學(xué)校里要舉辦元旦聯(lián)歡會(huì)。老師要求我們五位中隊(duì)長(zhǎng)分別準(zhǔn)備幾個(gè)指定的'節(jié)目。我被分配了夾彈珠這個(gè)游戲。老師告訴我們，要先做一個(gè)PPT讓同學(xué)們充分了解這個(gè)游戲的規(guī)則。這下可把難住了。我既不會(huì)做PPT，又沒(méi)有玩過(guò)夾彈珠這個(gè)游戲。
回到家后，我趕緊向我的“后援團(tuán)”求救。他們聽(tīng)后分別展開(kāi)了行動(dòng)。首先外公把游戲規(guī)則告訴了我：一分鐘內(nèi)用筷子快速地將大碗里的彈珠夾起來(lái)，放入自己面前的空碗內(nèi)。時(shí)刻到后，誰(shuí)夾的彈珠多，誰(shuí)就勝利。這時(shí)已經(jīng)打開(kāi)電腦的媽媽讓我把剛才記下來(lái)的游戲規(guī)則交給她，以便于她幫我做PPT。外婆翻箱倒柜的從“老古董箱”里找出了彈珠。姨媽見(jiàn)了，跑進(jìn)廚房，為我找出了幾雙筷子，讓我試試哪種筷子比較好用。爸爸見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“我和你一齊試著玩一局吧！”于是，我們決定讓姨媽當(dāng)裁判。正當(dāng)我們興致勃勃開(kāi)始玩時(shí)，PPT做好了。我跑過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)單調(diào)的白色紙張變成了海底世界�？赐旰�，我們?nèi)叶紒?lái)到桌邊，興高采烈地玩起了夾彈珠的游戲。整個(gè)家充滿了歡樂(lè)的氣氛，濃濃的親情溫暖著我。
我愛(ài)這個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的大家庭。
我愛(ài)我家作文【3】
每個(gè)人都有家，而每個(gè)家都有它們不同的特點(diǎn)。我的家，就是一個(gè)書的家。書，對(duì)我、爸爸和媽媽都很重要。我的爸爸是搞文化工作的，自然特別愛(ài)看書。媽媽是一位“白衣天使”，也對(duì)書情有獨(dú)鐘。
我就更不用說(shuō)了，正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的階段，當(dāng)然需要讀更多的書，從中汲取豐富的知識(shí)養(yǎng)料。別人家用豪華的家具來(lái)裝飾新居，我們家則與眾不同，沒(méi)有名牌的洗衣機(jī)，沒(méi)有高檔的錄像機(jī)，也沒(méi)有大容量的電冰箱，更沒(méi)有大屏幕的彩電……有的只是四堵頂天立地的書墻。每當(dāng)我走入這間被書墻包圍的房間，總有一股清香迎面撲來(lái)，仿佛置身于書的海洋，書的'天地。
每當(dāng)吃完晚飯，我們?nèi)叶家獱?zhēng)先恐后搶著去書房。因?yàn)槿矣袀�(gè)不成文的規(guī)定，誰(shuí)第一個(gè)爭(zhēng)到書桌，這個(gè)晚上書房就歸他支配。
我人小，吃飯又慢，很少爭(zhēng)得到書房。為了爭(zhēng)奪這個(gè)“權(quán)力”，我冥思苦想了整整一個(gè)晚上，終于想出了一個(gè)好辦法。第二天晚上，我趁爸爸媽媽不注意，早早地溜進(jìn)了書房。爸爸媽媽見(jiàn)我坐在書房里不吃飯，急了，問(wèn)我：“飯還沒(méi)吃呢，你怎么就開(kāi)始爭(zhēng)了？”我胸有成竹，舉起藏在背后的一只面包，慢悠悠地說(shuō)：“你們看！”爸爸媽媽頓時(shí)恍然大悟，相視而笑。書，不僅給我們?nèi)規(guī)?lái)了生命的力量、幸福的源泉，而且也使我們創(chuàng)造了各自的成就。人們常說(shuō)“一分耕耘，一分收獲”，我們的家里，又造就了幾個(gè)“家”，真是“家中有家”。譬如我是小畫家、小作家，曾幾次在市里、縣里的競(jìng)賽中獲獎(jiǎng);爸爸成了收獲頗豐的曲藝家、音樂(lè)家、民間藝術(shù)家;媽媽則是一個(gè)熱愛(ài)家務(wù)、熱愛(ài)生活的“雜家”。
鄰居都稱贊我們一家是愛(ài)書、藏書、讀書、用書的好家庭。這就是我們家的最大特色。
我愛(ài)我家，她充滿著生機(jī)與活力，充滿著溫馨和芳香。
我愛(ài)我家作文【4】
大家都愛(ài)自己的家，今天我來(lái)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題。你們有多少個(gè)家？大家一定會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“當(dāng)然只有一個(gè)呀�！眓o，no，no。那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！其實(shí)我們有三個(gè)家。你們也許會(huì)很驚訝：“三個(gè)家？哪來(lái)的3個(gè)家？”下面我來(lái)解釋解釋吧！
第一個(gè)家平常之家，這個(gè)家替我們遮風(fēng)擋雨，累了可以休息，餓了可以吃飯。在這個(gè)家里有我們的父母。他們時(shí)刻關(guān)心著我們的成長(zhǎng)。關(guān)心我們的`學(xué)習(xí)；關(guān)心我們的性格；關(guān)心我們一切的一切，可以說(shuō)是無(wú)微不至。每當(dāng)
我們?cè)谕饷媸芰宋�，父母�?huì)幫我們排憂解難，是他們教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈�，如何做一個(gè)頂天立地的人。
第二個(gè)家是學(xué)習(xí)之“家”，這個(gè)“家”是由我們的老師和同學(xué)組成的，這是一個(gè)充滿了學(xué)習(xí)氣氛的“家”，在這個(gè)“家”里我1們探討學(xué)習(xí)，享受著學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，享受著學(xué)習(xí)中的一個(gè)個(gè)進(jìn)步。是這個(gè)“家”教我們學(xué)習(xí)，使我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人。
第三個(gè)家就是社會(huì)之“家”，在這個(gè)家中大家大都不認(rèn)識(shí)，但中華人民的團(tuán)結(jié)一致讓我們這個(gè)“家”變得美麗，地上有垃圾，我們把它撿起來(lái)；有小朋友找不到1父母，會(huì)有熱心人幫助他；孤身一人在外地，會(huì)有人安慰我們。這是一個(gè)大家庭，需要我們共同維護(hù)，讓這個(gè)“家”變得更美更好。
“家”無(wú)處不在，只要用心就能發(fā)現(xiàn)家，用愛(ài)心就能結(jié)成一個(gè)和睦的家。讓我們一起努力讓這一個(gè)個(gè)家變得更美麗！我愛(ài)我們的家！
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