有關(guān)我的課余生活作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的課余生活作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的課余生活作文 篇1
我的課余生活是豐富多彩的。有跳繩，踢毽子，打羽毛球，游山玩水，游泳，其中我最喜歡的是踢毽子。
有一次下課，我和同學(xué)一起比賽踢毽子。我們各自拿著毽子來到走廊上，我和葉垚煒、陳鵬一組，焦璠、葉偉康和許嘉俊一組。
開始比賽了。我們先來。我拿著毽子向上一拋，毽子落下來的時候我用腳背輕輕一接，毽子踢起來。我用眼睛死死地盯著毽子，生怕它“逃走”，毽子忽上忽下，忽左忽右，像個調(diào)皮的孩子在我身前跳來跳去，就這樣，我一下子踢了50多個！該陳鵬了，他不知怎么回事，只踢了一個！葉垚煒?biāo)弥ψ酉蛏弦粧仯ψ釉谒_上快活的上下串動，正當(dāng)他踢得順利時，劉暢跑了過來，一下子撞到葉垚煒，毽子掉了，可惜，葉垚煒只踢了73個。
該他們組了。只見葉偉康拿著毽子向上一拋，毽子還沒有落下來他先踢了，結(jié)果一個也沒有踢到。焦璠她踢了25個；許嘉俊踢得不錯，踢了30個。
就這樣，我們這組贏了！
我非常喜歡踢毽子。一個小小的毽子給我的課余生活帶來了許多的快樂！
我的課余生活作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，我喜歡看課外書，下跳棋.五子棋.打羽毛球.玩電腦，其中我最喜歡的是打羽毛球。我的課余生活就像無數(shù)顆種子撒在田野里，秋天的時候就結(jié)成了果實。
記得我6歲時剛學(xué)打羽毛球的時候，我一點也不會打�？匆姲职謰寢尠延鹈虼虻娘w過來飛過去像快樂的小鳥，我真羨慕！后來爸爸教我打羽毛球，爸爸先教我發(fā)球，發(fā)球時，要看準(zhǔn)球，再用球拍輕輕一拍，球就發(fā)出去了。然后爸爸教我接球更要看準(zhǔn)球，再用力一拍對方就敗了。
原來，發(fā)球和接球都是那么有技巧，我喜歡打羽毛球，打羽毛球還可以鍛煉身體，所以我喜歡打羽毛球。
打羽毛球，讓我的課余生活更加廣闊，給我?guī)碓S多快樂！
我的課余生活作文 篇3
春天我喜歡郊游，夏天我喜歡游泳，秋天我喜歡登高望遠(yuǎn)，冬天我喜歡滑雪。今年暑假我還有了個新愛好，想知道是什么嗎？那就請你往下看吧。
剛一放暑假，我就迫不及待地讓媽媽送我回到了姥姥家。每天清晨我和妹妹早早地就起了床，跑出屋子，來到種滿綠油油蔬菜的院子。我們先從屋外的窗臺上拿下個礦泉水瓶，然后輕手輕腳地走到韭菜畦旁。我們低下頭，仔細(xì)尋找著，時不時地還用手撥拉撥拉韭菜。喲，目標(biāo)出現(xiàn)了！我微微彎下腰去，從它的后面悄悄靠近。目標(biāo)就在我眼皮子底下了，我眼睛一眨不眨地盯著它，屏住呼吸，手心向下彎成弧形，一點兒一點兒地向下移動，啪！我猛地扣下去�！把剑掖搅�！”我歡呼雀躍起來。你們猜到是什么了嗎？告訴你們吧，是螞蚱。這時那邊的妹妹也叫了起來：“我也捉到了！捉到了！”我們打開瓶子蓋，把螞蚱放進(jìn)去，馬上扣上瓶口，螞蚱趴在瓶子內(nèi)壁上試圖向上爬，我晃了晃瓶子，把它們晃到了瓶子底下，它們徒勞地跳躍著。就這樣，一只又一只，不到一個小時，我們收獲了半瓶螞蚱。這時姥爺給小羊割草也回來了，我們爭相跑著去迎接姥爺，遞給他我們的戰(zhàn)利品。
捉螞蚱既為菜園除了害，又喂飽了姥爺?shù)漠嬅鉴B，這個業(yè)余生活與眾不同吧？
我的課余生活作文 篇4
我的'課余生活豐富多彩，有唱歌、看課外書、畫畫不過我最喜歡的課余生活是畫畫。
有一次，我們在上美術(shù)課的時候，我畫了一只小花貓，我先把它的外貌畫好，然后我就把它的眼睛、鼻子、嘴巴，還有它的斑紋畫上，最后我再把顏色涂在小花貓的身上。過了一會兒，我把顏色也涂好了。你看，它多么像一只真的小花貓呀！我非常喜歡這只小花貓，我就把這幅畫交了上去，老師看到了以后，連連夸我畫得好，我聽到以后，心里樂滋滋的。
同學(xué)們都說我的課余生活非常豐富，我認(rèn)為：只要努力，你也能使你的課余生活充滿光彩。
我的課余生活作文 篇5
在一年級的時候，每當(dāng)上音樂課，老師彈出一首首動聽的曲子，我都無比的陶醉。我們班的鮑文濤也會彈鋼琴，于是我非常的羨慕，便對鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣。在二年級的時候，我終于去學(xué)了鋼琴。我的課余生活也變得豐富多彩起來。
一開始學(xué)鋼琴的時候，我看鋼琴譜上的音符像一個個調(diào)皮的小蝌蚪一樣，上下跳動著，有趣極了。通過老師的教導(dǎo)，我一一認(rèn)識了它們，還學(xué)會了什么是四分音符、二分音符、八分音符、全音符……但我依然還得練習(xí)，因為學(xué)無止境，學(xué)海無涯嘛！
每當(dāng)我家里來了客人，我都會露一手。當(dāng)我彈得好的時候，他們都給予我掌聲；當(dāng)我彈得不熟練的時候，他們會給我鼓勵。我非常感謝他們的支持和鼓勵，也感謝老師對我孜孜不倦的教導(dǎo)，我現(xiàn)在已經(jīng)會彈幾十首曲子了，我會再接再厲，取得更大的進(jìn)步。
我愛彈鋼琴，它給我?guī)砹藷o比的快樂，它不僅豐富了我的課余生活，還讓我對音樂、對生活都有了更深的了解和體會。
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