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【熱門】我們的課余生活作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的我們的課余生活作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
我們的課余生活作文 篇1
俗話說:“青菜蘿卜,各有所愛!蔽艺n余生活豐富多彩,有游泳、有繪畫、還有閱讀……在這幾樣中,我最喜歡跳舞了。
從小我就喜歡跳舞,也許那是女孩的天性吧。于是,媽媽給我報名了跳舞,之前的基本功非常簡單,我三兩下就學(xué)會了,漸漸地,動作有一點(diǎn)難度,我比較吃力。不過,我看了中國好舞蹈之后,就更加有信心了。在學(xué)校里,老師也給我報名了舞蹈興趣小組,我們刻苦練習(xí)著。在“六一”活動那天,我們表演給大家看,我覺得很開心。有時我還會跟著廣場上的音樂翩翩起舞。
每次跳舞課時,我都沒有落課,我覺得跳舞給我充滿了快樂,它還給我?guī)砹擞啦环艞壍木瘛?/p>
我們的課余生活作文 篇2
我的課余生活豐富多彩,比如:看書、看電影、游泳、打羽毛球,不過,我最喜歡的還是看電影。
中秋節(jié)那天我約了我的同學(xué)沈樂翊一起去看電影。在這么多部電影里,有動畫片《新大頭兒子和小頭爸爸》,有《麥兜。飯寶再現(xiàn)》,有《神獸金剛之青龍再現(xiàn)》,還有《一條叫王子的狗》,最后我和媽媽一起選了帥氣無比的《神獸金剛之青龍再現(xiàn)》這部電影。
天下下著毛毛細(xì)雨,我們一邊撐著雨傘,一邊興奮地聊著天,就像兩只小鳥快樂地飛在藍(lán)天上。很快我們就走到娃哈哈電影院,到了10:40分我們走到7號影廳,輕聲入座,準(zhǔn)備看電影。這部電影十分精彩、有趣,下面由我來為大家講一講這部電影,神獸金剛是由青龍金剛、玄武金剛、白虎金剛、朱雀金剛和麒麟金剛組成的,他們?yōu)榱俗柚怪溱さ蹔Z取地球上的水資源,和咒冥帝展開了生死搏斗,最后他們合體成為神獸金剛打敗了咒冥帝,保住了地球上的水資源。
我們在看電影的`時候,兩個人都不由自主地站了起來,仿佛我們也要投入到戰(zhàn)斗中,和他們一起打敗咒冥帝。沈樂翊興奮地跟我說:“這部電影實在是太精彩了,下次如果還有相似的電影,我一定還要來看!蔽壹拥卣f:“好的,下次我再約你一起看。”
我被電影里的青龍深深地吸引住了,因為他不拋棄伙伴,不放棄他的職責(zé),最后和伙伴一起打敗了咒冥帝。我知道了做事情也不能放棄,只有你堅持不懈,什么事情都不會難倒你。
我們的課余生活作文 篇3
同學(xué)們剛進(jìn)入三年級,從這學(xué)期開始就要練習(xí)寫一篇篇完整的作文了。這是同學(xué)們第一次寫作文,不過不要怕,只要掌握了方法寫作文并不難。在一、二年級的時候,同學(xué)們通過說話、寫話及看圖作文的訓(xùn)練,已經(jīng)有了一定的寫作基礎(chǔ)。這次習(xí)作要求大家寫一寫自己的課余生活,那么,要怎么寫呢?
一、認(rèn)真審題,明確要求。同學(xué)們一定要養(yǎng)成認(rèn)真審題的好習(xí)慣。本次習(xí)作要求中有三句話,歸納一下就是三點(diǎn):1.寫課余生活。也就是只能寫課堂以外的內(nèi)容,課堂上發(fā)生的就不能寫了。2.可以寫活動,也可以寫你認(rèn)為值得寫的事。一句話,只要是課余的,你想寫什么活動、什么有趣的事都可以。3.寫完后與父母分享習(xí)作快樂。
二、回憶生活,精心選材。同學(xué)們的課余生活是豐富多彩的,只要打開記憶的閘門,你所經(jīng)歷的豐富多彩的課余生活就會出現(xiàn)在腦海中:一是游戲娛樂活動類。如,踢毽子、跳皮筋、扔沙包、“老鷹捉小雞”、野炊、郊游、吹肥皂泡,等等。二是事件類。這類又可以分為好幾種,如個人興趣愛好飼養(yǎng)、種植、下棋、書畫、輪滑、溜冰等;再如技能學(xué)習(xí)洗衣服、打掃衛(wèi)生、學(xué)做飯菜、整理臥室、學(xué)騎自行車等。在一篇短短的習(xí)作中,我們不可能把自己所有的課余生活都寫下來,因此,只能選擇你最喜歡的某項課余活動中的一次來寫,或選擇課余發(fā)生的給你留下深刻印象的一件事來寫。
三、具體描寫,生動表達(dá)。選好了材料,還要準(zhǔn)確、細(xì)致地表達(dá)出來。不管是寫活動還是寫事,都要寫完整,也就是要寫清楚時間、地點(diǎn)、人物和起因、經(jīng)過、結(jié)果。文章的重點(diǎn)要放在經(jīng)過部分,可以按照事情發(fā)展的順序,把經(jīng)過部分一步一步地寫下來。如果是寫活動,可以采用“點(diǎn)面結(jié)合”的方法來寫。這里的“點(diǎn)”,是指場面中具有代表性的個體活動的細(xì)節(jié);“面”,則是指整個的場景和氣氛!包c(diǎn)面結(jié)合”,既能讓讀者對整個場面有一個全面的了解,又能了解重要的細(xì)節(jié)。請看下面的片段:
“丟沙包”是同學(xué)們十分喜愛的活動。操場的西墻邊,這兒一組,那兒一組,玩得多起勁兒!兩頭丟包的同學(xué)密切配合,向中間的同學(xué)發(fā)動猛攻。中間躲包的同學(xué)非常沉著,眼睛盯著沙包飛來的方向,左躲右閃,蹦來跳去。沙包飛來了,只見這個同學(xué)輕巧地一抬腿,沙包嗖地從褲腿邊飛了過去。沙包又從背后飛來了,他猛一轉(zhuǎn)身來個海底撈月,抓住了沙包。他們勝利了,蹦啊跳啊,心里多么歡暢!
片段描寫了同學(xué)們課余活動中“丟沙包”的一個場面。畫波浪線的句子描寫了整個“面”,表現(xiàn)了操場西墻邊一幅熱鬧、快樂、生機(jī)勃勃的畫面。沒有畫線的句子是“點(diǎn)”的描寫,突出了“丟”和“躲”兩邊同學(xué)的熟練的技巧和沉著機(jī)智的表現(xiàn),特別是對“這個同學(xué)”的描寫。由于寫時抓住了同學(xué)們的神態(tài)和動作,因此文章顯得具體、生動、傳神。
最后,同學(xué)們可以用活動或事件的名稱作為題目,也可以用其他合適的題目。當(dāng)然,寫完后不要忘了與父母分享寫作的快樂哦。
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