我的課余生活作文（集錦10篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我的課余生活作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的課余生活作文 篇1

　　說到課余生活，每個人都有自己豐富多彩的課余生活。我的課余生活就有許多項，如：彈琴、舞蹈、畫畫、讀書、運(yùn)動。

　　其中，我每天都要進(jìn)行的兩項，就是讀書和運(yùn)動了。每天放學(xué)一回家，我就撲到了我最喜愛的書架前，津津有味的讀起書來。往往是媽媽做好了飯，喊破嗓子叫我去吃飯，我也充耳不聞。

　　我是小書蟲，可不是書呆子哦！我每天還要運(yùn)動一下呢！

　　幾乎每天晚上，我都會和爸媽去散步，如果有特殊情況不能去散步，我就會約一些小伙伴玩小游戲，經(jīng)常玩得個個大汗淋漓，筋疲力盡也不肯回家。

　　我在課余時間還經(jīng)常彈琴、跳舞，我家里的`每個角落經(jīng)常飄著優(yōu)美的琴聲，大客廳經(jīng)常有著我美麗的舞姿，媽媽每次都會陶醉其中，有時還給我伴歌伴舞呢！畫畫也是少不了的，我畫的很認(rèn)真，所以畫得惟妙惟肖，我從上幼兒園就開始學(xué)畫畫，而且我的畫還經(jīng)常被老師展出，我的夢想還是當(dāng)一名畫家呢！

　　瞧，我的課余生活是不是非常豐富多彩？它們給我?guī)�來了無限樂趣呢！

我的課余生活作文 篇2

　　在一個陽光明媚、風(fēng)和日麗的星期五，我遙望窗外，天空中偶爾飄著幾朵白云，一會兒變成小動物，一會又變成香甜可口的水果。就在這時，悅耳的門鈴聲響了起來，我連忙打開門一看，原來是我的好伙伴約我下樓去玩，我一聽一蹦三尺高說：“太好了！”

　　到了樓下，小伙伴們都已經(jīng)聚集好了，說要玩捉迷藏。第一個先由我來藏。他們都閉上了眼睛，10秒倒計時。他們問我：“藏好了嗎？”我說：“OK！”

　　我先把樓道的門給關(guān)上，趕緊鉆到了樓梯的最底層里面的空間里。哈哈！夠他們找上一陣子的了。過了一會聽不到動靜，我走到樓道的門那里，透過門玻璃看到他們正在找啊，找啊。腳下的.步子輕輕的，都是一副小心翼翼的樣子。

　　只見他們累得滿頭大汗，我看見有人接近這邊，趕緊躲藏。一個聰明機(jī)智的同學(xué)看到了我的影子，他連忙說：“快出來吧！我們已經(jīng)看到你了。”

　　這時我低下了頭，慢慢的走了出來。我說：“這么隱蔽的地方你們也能找得到��？真是厲害！”

　　接下來大家又玩了丟沙包、老鷹捉小雞等游戲。這次我們玩的真爽��！

　　啊！我的課余生活是多么豐富多彩呀！

我的課余生活作文 篇3

　　我的課余生活五彩繽紛，有跳舞、畫畫、書法……但是我最喜歡畫畫。

　　星期天，我在家里沒事做，就去找表姐：“表姐，我們比賽畫畫吧？”表姐說：“行啊！”開始了，我認(rèn)真地畫著，一會兒拿起鉛筆勾勒，一會兒拿油畫棒涂色。那邊，表姐也沒閑著，一會兒拿起畫審視一下，一會兒再拿起筆修改一下，我們倆在激烈地比拼著。過了一個小時，表姐畫完了，又過了15分鐘，我也畫完了。我看了看表姐的畫，覺得畫得很好，但嘴上不服氣，就對表姐說：“你畫的不好�！北斫銗琅�了，說：“你畫的`也不好。”我們吵來吵去，找媽媽評理。媽媽說：“你們畫的都很棒，你們要看到對方的優(yōu)點(diǎn)，向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)。俗話說‘三人行，必有我?guī)煛��！甭犃藡寢尩脑�，我倆互相望了望，不好意思地笑了。

　　這就是我的課余生活，帶給我無盡的童年歡樂。

我的課余生活作文 篇4

　　我們的課余生活豐富多彩，有的小朋友喜歡拔河，有的小朋友喜歡爬山，還有的小朋友喜歡畫畫�？晌易钕矚g的是溜冰。

　　每逢星期六，我寫完作業(yè)，就和姐姐一起去空地上溜冰。姐姐溜起來就像翩翩起舞的.蝴蝶，我學(xué)著姐姐的樣子，也翩翩起舞。就這樣，我們姐妹倆快樂地溜著，就像飛翔的小鳥。雖然，我們偶爾也會摔跤，但是我都會勇敢地站起來，繼續(xù)向前溜。

　　溜冰給我?guī)�來了快樂，使我的身體越來越強(qiáng)壯，希望你也有和我一樣的課余生活。

我的課余生活作文 篇5

　　我的課余生活

　　我的課余生活豐富多彩。有跑步、打乒乓球、打羽毛球、踢毽子，還有畫畫。

　　我最喜歡的.就是畫畫了，我學(xué)的是國畫，我還報了一個國畫班。我畫的國畫特別好看，有牽牛花、向日葵，還有梅、蘭、竹、菊"四君子"。我在繪畫中還得過好多獎呢。

　　我還擅長打乒乓球，我每天下午寫完作業(yè)，都和爸爸打一個小時的乒乓球，爸爸都快打不過我了。

　　這就是我的課余生活，很豐富多彩吧?

我的課余生活作文 篇6

　　我的課余生活豐富多彩，滑冰、騎自行車、還有捉迷藏。我最喜歡的就是騎自行車?yán)玻?/p>

　　上個星期，媽媽給我買了一輛小自行車。看到小伙伴們在院子里騎著車像小鳥一樣飛來飛去，我十分羨慕，可我害怕摔跤，總不敢騎上去。后來，在媽媽的鼓勵下，我咬咬牙坐上車去，雙腳使勁瞪著腳踏板，一不小心，“啪”，我摔了個四腳朝天，痛得眼淚都流了下來。媽媽走了過來，對我說“男子漢要勇敢，在哪里跌倒就要在哪里爬起來”。我聽了媽媽的.話，擦干了眼淚，又騎了上去。我使勁扶住龍頭，騎著騎著，漸漸地越騎越穩(wěn)，媽媽趁我沒注意時，悄悄地松開了手。不知不覺地我越騎越快。我終于學(xué)會了騎車了！我開心得邊騎車邊唱起歌來。后來，每天一放學(xué)，我就在院子里練習(xí)�，F(xiàn)在，我都能和小伙伴們在一起比賽啦。這讓我覺得十分自豪！

　　騎自行車讓我鍛煉了身體，還讓我懂得了做任何事只要堅持下去，就一定會成功。

　　我喜歡我的課余生活！

我的課余生活作文 篇7

　　我的課余生活可豐富了！我有時打羽毛球，有時去公園，有時游泳，還有時做Flash……但是我最喜歡的還是旅游。

　　我去過許多風(fēng)景優(yōu)美的地方，可是讓我難以忘記的還是那次去秦皇島旅游。我們從北京出發(fā)，坐了將近三個小時的火車，到了秦皇島已經(jīng)是傍晚時分。媽媽訂下旅館后，我們迫不急待地來到了海邊，欣賞傍晚的大海。我站在海邊的沙灘上，腳下是松軟的沙灘，眼前是那一望無際的大海。夕陽那紅紅的圓臉，散發(fā)出柔和的光芒，多彩的晚霞映照得海面波光粼粼，像無數(shù)金銀首飾在閃爍。站在如此美妙的海邊，我心情非常激動，輕輕的.海風(fēng)吹過可真舒服呀！我情不自禁的想到，此時迎著海浪在大海中嬉戲，該是別有一番滋味。

　　第二天，我們早早就來到了海邊。陽光照耀下的海面上，人們穿著五顏六色的游泳衣，在大海的懷抱中歡快地游玩著。雪白的海浪時而將他們高高托起，時而將他們輕輕放下，覆蓋在浪花之中。一群孩子歡天喜地追逐著浪花玩耍，悅耳的笑聲與歡樂的浪花聲此起彼伏。我仿佛聽見大海母親的召喚，于是我不由自主地投入了她的懷抱。溫暖的海水緊緊地包圍著我，細(xì)細(xì)的浪花不時隨著大海的起伏輕輕撫摸著我，我深深陶醉了。我浮在海面上，隨著波浪前后起伏，極目遠(yuǎn)望。藍(lán)藍(lán)的大海，藍(lán)藍(lán)的天空，連成了一片。幾只潔白的海鷗從空中掠過，向漂浮的白云發(fā)出問候。

　　大海的天氣真是變化莫測，這時天陰了下來，海上起風(fēng)了。遠(yuǎn)處的海浪層層疊疊，那浪頭越來越猛，像匹匹脫韁的野馬在翻騰，跳躍。一排追著一排的浪頭拍打在沙灘上，近處的岸灘上時時綻開白色的浪花。媽媽帶著我趕緊上了岸。

　　我站在海灘上望著廣闊的大海，頓時覺得自己十分渺小。我們跟大海比起來是微不足道的，它時時提醒我們：要虛心，要刻苦，要不斷地努力。天是無盡頭的，海是無盡頭的，人的進(jìn)步也是無盡頭的。我們要銘記這個道理。

　　我喜愛大海，它讓我的生活充滿快樂！

我的課余生活作文 篇8

　　說起我的課余生活，那正是七彩的畫盤，豐富的不得了。

　　想知道我的課余生活都干了些什么嗎？那就聽我細(xì)細(xì)道來。

　　首先，我會拿出我的小說之最：《陽光姐姐》系列的叢書。這本書什么吸引了我呢？當(dāng)然是我們這些小作者呀！只要看過《陽光姐姐》系列的'叢書的人都知道，這本書里的每一篇文章有一半是陽光姐姐（伍美珍）寫的，那另一半當(dāng)然是和我們年紀(jì)相仿小作者寫的了。他們非常了不起，可以把課間生活寫的這么繪聲繪色，因為這些書很貼切我們的生活，所以我自然而然也就喜歡這些書了。

　　之后，我會下樓去騎自行車。騎自行車是我的愛好，因為這不僅可以鍛煉我們的身體，還可以幫助我們長得更高哦！我一般騎自行車最少騎40分鐘。我十分喜歡騎自行車的感覺，既讓人覺得放松，又讓人覺得舒服。而且我還可以一邊騎自行車，一邊看看路上的風(fēng)景。

　　之后，我會和我的哥哥下下跳棋。因為爸爸說下棋可以使人身心舒暢，但我卻一點(diǎn)感覺呀?jīng)]有呢？

　　最后，我會玩玩電腦。我每一次玩電腦都會玩奧比島，其實我內(nèi)心深處住著一個長不大的小孩。我特別喜歡玩奧比島。比如給我的小精靈打扮呀，喂喂小精靈東西呀，照顧它呀。還有買服裝部，買房子買家具呀，這都是我的最愛。但上了初中，我發(fā)現(xiàn)我的心里的小人漸漸消失了。

　　這就是我的課余生活。

我的課余生活作文 篇9

　　我的課余生活可是五花八門，豐富多彩。打乒乓球、打羽毛球、踢足球、畫畫、下象棋，我樣樣都非常喜歡�？墒且�說我最喜歡的要數(shù)和爸爸一起下象棋了。

　　每當(dāng)一放假，我就可以和爸爸下象棋了。記得有一次，我無意間發(fā)現(xiàn)了一些圓木塊，上面寫著車、馬、象、將、帥、兵、卒等等。我問爸爸：“這些是什么呀？”爸爸說：“這些是象棋”，他還告訴我，象棋的行走口訣：馬走日，象走田，炮打隔山子，車是一桿，小卒一去不還鄉(xiāng)。

　　聽了爸爸的口訣，我試著和爸爸玩了一場。爸爸布下了連環(huán)炮的陣勢，，我琢磨著破解的辦法。我想就來個大兵壓境，全面進(jìn)攻。于是我先用“車”殺了爸爸的“炮”，爸爸從容的.回敬了一招，吃了我的“馬”。我想來個下底雙炮將軍，出其不意的進(jìn)攻到對方老巢。沒有想到，爸爸一點(diǎn)也不緊張，不緊不慢的說，你輸了。我還在疑惑不解呢，原來啊，是老將對臉了。我只顧著進(jìn)攻，使自己的后方暴露了缺點(diǎn)。我只好乖乖的認(rèn)輸了。爸爸告訴我，下棋也象做事情，要周密細(xì)致，不要顧頭不顧腚。否則就會因小失大，最后滿盤皆輸。

　　通過與爸爸下棋，我感覺到不僅可以開發(fā)大腦，我還可以在聽爸爸講解棋局的時候，學(xué)到很多做人做事的道理。我真的很喜歡下棋哦！

我的課余生活作文 篇10

　　【設(shè)計理念】

　　這是孩子們的第一次作文，教學(xué)重點(diǎn)在于激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣。所以，整個教學(xué)，以說代講，以說促寫，來降低習(xí)作的難度。充分的交流，讓學(xué)生敢說會說，有話可說，而且能說明白，能講清楚。讓學(xué)生把自己說的寫下來，讓學(xué)生在寫的過程中感受到作文并不難，從而愛寫作文。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、介紹自己的課余生活，能把話說清楚。

　　2、按照一定的順序進(jìn)行敘述。

　　3、把自己的習(xí)作講給他人聽，和他們一起分享。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生對寫作的興趣。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　1、學(xué)生課余生活圖片資料。

　　2、多媒體課件。

　　【課時安排】

　　60分鐘

　　【教學(xué)過程】

　　一、單元主題回顧。

　　同學(xué)們，前面我們一起學(xué)習(xí)了豐富多彩的課余生活一組課文，和文章的作者一起分享了他們愉快的課余生活。讓我們再來回味一下吧。

　　課件出示課文插圖：你最喜歡哪篇課文，說一說你的理由？

　　學(xué)生談感受。

　　教師結(jié)合幻燈片3進(jìn)行小結(jié)。

　　教師小結(jié):課余生活真的是豐富多彩，帶給我們無限的快樂。

　　二、聊一聊我們的課余生活

　　1、引導(dǎo)學(xué)生看圖，進(jìn)行說話訓(xùn)練。

　　我們的課余生活也是豐富多彩的，你們瞧：

　　出示平時孩子們的課余生活照片，讓快樂的課余生活呈現(xiàn)在我們面前。請三位同學(xué)介紹自己的課余生活。

　　同學(xué)1： 教師評價時，體現(xiàn)事件的六要素。

　　教師板書:時、地、人、事

　　同學(xué)2： 教師評價時，強(qiáng)調(diào)敘述的有序。

　　教師板書：有序

　　同學(xué)3： 檢查是否做到了六要素，是否有序。

　　2、小組交流，談?wù)勛约旱恼n余生活。

　　平時你是怎樣安排自己的課余生活的呢？是做游戲、踢足球、看電視，還是集郵、讀報、看書、下棋、彈琴、畫畫、做小制作，是飼養(yǎng)小動物，養(yǎng)花、到郊外旅游、到公園劃船，還是做家務(wù)、到社區(qū)參加公益活動？在你們的小組里交流一下吧。

　　3、匯報交流成果、適時點(diǎn)撥。

　　教師再隨機(jī)請班里的幾位同學(xué)談?wù)勛约旱恼n余生活。

　　學(xué)生匯報中，學(xué)生適時點(diǎn)評。

　　剛才，你介紹的自己的課余生活，只是說清楚了這件事情，其實，你也可以像XXX、XXX等同學(xué)一樣說得生動、具體呢？請同桌之間再說一說。

　　三、寫一寫我們的課余生活

　　同學(xué)們剛才說得已經(jīng)非常充分，非常好了。其實，把你自己剛才說的，用筆記錄下來，讓更多的人了解你的課余生活，好嗎？

　　我們讀文章，知道題目就是文章的眼睛，文章有了一雙明亮的眼睛，就能夠讓我們清楚地知道文章的`大致內(nèi)容。所以，寫作文之前，我們要先給文章擬個題目。

　　請同學(xué)們給自己要介紹的課余生活擬一個題目吧。

　　學(xué)生寫題目，教師指導(dǎo)學(xué)生寫在作文紙第一行居中的位置。

　　同時告訴孩子，一定要注意標(biāo)點(diǎn)符號的使用（投影出示）：

　　一個標(biāo)點(diǎn)符號占一格，寫在格子的左下角。但是除了前引號之外，其他的標(biāo)點(diǎn)符號不能出現(xiàn)在第一個格子。如果遇到一句話的最后一個字巧合在行尾，就把標(biāo)點(diǎn)寫作格子的右下角。而冒號、引號同時出現(xiàn)，寫作一個格子里。

　　引導(dǎo)學(xué)生看圖。

　　現(xiàn)在，就請同學(xué)們開始動筆，把自己剛才說的記錄下來吧。

　　學(xué)生作文，教師巡視，適時地指導(dǎo)、點(diǎn)撥。

　　5分鐘后，（邀請其他聽課老師下到學(xué)生中間，近距離看學(xué)生作文。）

　　15分鐘后練習(xí)結(jié)束。

　　四、讀一讀自己的課余生活

　　1、請同學(xué)們大聲地朗讀自己的作品吧。

　　2、邀請寫得有特色、有代表性的作品上臺展示。

　　自己先進(jìn)行評價。

　　邀請同學(xué)進(jìn)行評價。

　　3、關(guān)于文章結(jié)尾

　　教師引導(dǎo)。另起一個自然段，用一兩句話說說你的感受或心情，就是文章的結(jié)尾。試著給自己的文章加一個結(jié)尾吧。

　　學(xué)生說說結(jié)尾，課后加在文末。

　　五、簡簡單單作文。

　　同學(xué)們，今天老師要叫你們小作家了。因為今天我們真的當(dāng)了一回作家，寫了一篇作文。那么老師想問：作文難嗎？

　　其實，只要你愛觀察，愛發(fā)現(xiàn)，愛思考，愛創(chuàng)造，作文就會從我們的筆端留出來。因為，作文就是生活，生活就是作文。

　　課后，請同學(xué)們將自己的作品讀給自己的爸爸媽媽聽，讓他們給你提提意見，再進(jìn)行修改，因為好文章是改出來的。大家都在期待你們更好的作品呢！

　　板書設(shè)計：

　　我的課余生活

　　時 地 人 事

　　作文 生活

　　有序

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