我的課余生活作文

時(shí)間：2024-03-31 11:56:11 我的課余生活我要投稿

實(shí)用的我的課余生活作文范例【7篇】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我的課余生活作文7篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的我的課余生活作文范例【7篇】

我的課余生活作文篇1

　　我的課余生活豐富多彩，像跳繩，跑步，打羽毛球,游泳......都給我的生活帶來了不少快樂。其中，我最喜歡的課余生活是——看書。

　　看書能讓人快樂。我的`書架上塞滿了書，例如，《格林童話》，《地球未解之迷》，《十萬個(gè)為什么》，《莫言作品》......這些我都喜歡看，不過我最喜歡的書是作文書。

　　有一次，我正在看《初中獲獎(jiǎng)作文》，媽媽卻給我一張媽媽卻給我一張“通知書”：“去買些雞蛋，我就再給你買一本作文書�！蔽衣犃耍d奮極了。于是從媽媽手里接過錢，去買雞蛋。為了更快回家看我的《初中獲獎(jiǎng)作文》，我便抄小路回家。也許是雞蛋碰著了墻，回家后，發(fā)現(xiàn)雞蛋碎了兩個(gè)。媽媽為了處罰我，就不給我買作文書了。唉，真是“書”飛蛋打啊!不過，后來媽媽還是給我買作文書了，誰叫我那么愛看作文書啦!

　　有喜有笑，有歡有樂，既開闊眼界，又增長(zhǎng)見識(shí)，更陶冶了情操�？磿�，成了我課余生活不可缺少的一部分，讓我的生活充滿了陽光。

我的課余生活作文篇2

　　我的課余生活是豐富多彩的，比如說：看書、滑冰、打乒乓球、游泳，都是我的.最愛。可我對(duì)看書卻是“獨(dú)有情鐘”。

　　媽媽總是習(xí)慣叫我睡午覺，我呢也每次都是假惺惺地說：“好吧！”但我裝睡一會(huì)，就會(huì)睜開眼睛看看媽媽睡著了沒有。一旦確定媽媽睡熟之后，我就會(huì)起身小心翼翼的走到書柜旁，輕輕地打開書柜，拿出我想看的書，躲到另一個(gè)房間津津有味地看起來。

　　有一次，我翻看一本名叫《淘氣包馬小跳》的書。當(dāng)看到可笑之處的時(shí)候，我情不自禁地笑了起來，可我沒想到我這一笑，驚動(dòng)了旁邊正在睡覺的老媽，她坐起身，等我反應(yīng)過來，“啪”的一巴掌從飛馳而過。我一臉委屈地說：“你很煩！”媽媽說：“你過來，看我怎么收拾你�！币粫�(huì)兒，媽媽就取得了“勝利”我卻被“殺”得一敗涂地。

　　書，帶給我了知識(shí)、快樂、書給我?guī)砹嗣斯适�，書是我生命中的一部分�?/p>

　　我愛書！

我的課余生活作文篇3

　　我最喜歡的課余生活是看電影，我覺得看電影非常有趣，而且，能從電影中學(xué)到很多知識(shí).。

　　我最喜歡看熊出沒大電影、哆啦A夢(mèng)大電影等卡通電影。

　　有一次，我和爸爸媽媽一起看《侏羅紀(jì)公園》，而且還是3D的，一戴上眼鏡，就看見恐龍好像都出來了，我嚇得趕緊閉上眼睛，心想：萬一恐龍把我吃掉，那該怎么辦呢？我馬上躲到媽媽懷里了，真是太恐怖了！

　　我看，大人看的.電影還是不太適合我，以后，我還是繼續(xù)看動(dòng)畫片吧。

我的課余生活作文篇4

　　有的人喜歡收集許多許多的郵票；有的人喜歡打羽毛球；有的人喜歡唱歌跳舞……而我喜歡的卻是跳繩。

　　在課余時(shí)間，我常常和姐姐比賽跳繩。有一次，我和姐姐比賽一分鐘誰跳得更快。姐姐開始跳了，只見姐姐手握著繩柄，上下飛舞著，越跳越快，我心里暗暗稱贊：真棒！一分鐘到了，姐姐一共跳了100下。輪到我了，我也不甘示弱，一開始就把繩子掄得飛快，才跳了十多個(gè)，就已經(jīng)沒有力氣了，我趕快接著跳，那時(shí)我已經(jīng)是氣喘吁吁，滿頭大汗。一分鐘到了，我才跳了四十一下。這次我輸了，我會(huì)加緊練的'，下次我一定要贏回來。

　　跳繩豐富了我的課余生活，它不但鍛煉了我的身體，還讓我得到了快樂，培養(yǎng)了我的進(jìn)取心。這樣的課余生活真是樂趣無窮。

我的課余生活作文篇5

　　我的課余生活是豐富多彩的，我最喜歡的是打籃球。

　　有一次，我感冒了，但是我仍然去打籃球。我一投，因?yàn)槲覝喩頉]勁兒，球沒有投進(jìn)筐里，但我不灰心，重新投球，終于，一個(gè)漂亮的球投進(jìn)筐里。接下來，我用拋西瓜的'方法，贏得了15個(gè)球，我汗流浹背，不知不覺中，感冒竟然好了。

　　打籃球可以鍛煉身體，給我?guī)砹藷o盡的快樂。

我的課余生活作文篇6

　　我的課余生活豐富多彩，尤其是跳舞，這使我的生活充滿了樂趣。

　　還記得第一天我去上舞蹈課，老師教了一個(gè)臺(tái)階叫“剛到位扭胯”，我學(xué)會(huì)了老師的'樣子要伸，一條腿。起初，沒有幾次跳躍，我的胃很痛，這時(shí)，我的心想：“繼續(xù)，還是停止？”我又想到一個(gè)主意：“我一定要堅(jiān)持！”我跳起來，用手捂住肚子。過了一會(huì)兒，音樂停了下來，休息了五分鐘，我的胃痛明顯好轉(zhuǎn)。現(xiàn)在我跳舞時(shí)感覺不到任何疼痛。

　　一開始我們老師教的步伐都非常地簡(jiǎn)單，后來發(fā)展步伐有一定的難度，我一直沒有堅(jiān)持自己練習(xí)，也逐步學(xué)會(huì)了一些基本步。

　　現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)跳舞沒那么難，有時(shí)候我會(huì)從中找到很多樂趣，跳舞豐富了我的課余生活。

我的課余生活作文篇7

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、介紹自己的課余生活，能把話說清楚。

　　2、按照一定的順序進(jìn)行敘述。

　　3、把自己的習(xí)作講給他人聽，和他們一起分享。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)寫作的興趣。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　1、學(xué)生課余生活圖片資料。

　　2、多媒體課件。

　　【教學(xué)過程】

　　一、單元主題回顧。

　　同學(xué)們，前面我們一起學(xué)習(xí)了豐富多彩的課余生活一組課文，和文章的作者一起分享了他們愉快的課余生活。讓我們?cè)賮砘匚兑幌掳伞?/p>

　　課件出示課文插圖：你最喜歡哪篇課文，說一說你的理由?

　　學(xué)生談感受。

　　教師結(jié)合幻燈片3進(jìn)行小結(jié)。

　　教師小結(jié):課余生活真的是豐富多彩，帶給我們無限的快樂。

　　二、聊一聊我們的課余生活

　　1、引導(dǎo)學(xué)生看圖，進(jìn)行說話訓(xùn)練。

　　我們的.課余生活也是豐富多彩的，你們瞧：

　　出示平時(shí)孩子們的課余生活照片，讓快樂的課余生活呈現(xiàn)在我們面前。請(qǐng)三位同學(xué)介紹自己的課余生活。

　　同學(xué)1：教師評(píng)價(jià)時(shí)，體現(xiàn)事件的六要素。

　　教師板書:時(shí)、地、人、事

　　同學(xué)2：教師評(píng)價(jià)時(shí)，強(qiáng)調(diào)敘述的有序。

　　教師板書：有序

　　同學(xué)3：檢查是否做到了六要素，是否有序。

　　2、小組交流，談?wù)勛约旱恼n余生活。

　　平時(shí)你是怎樣安排自己的課余生活的呢?是做游戲、踢足球、看電視，還是集郵、讀報(bào)、看書、下棋、彈琴、畫畫、做小制作，是飼養(yǎng)小動(dòng)物，養(yǎng)花、到郊外旅游、到公園劃船，還是做家務(wù)、到社區(qū)參加公益活動(dòng)?在你們的小組里交流一下吧。

　　3、匯報(bào)交流成果、適時(shí)點(diǎn)撥。

　　教師再隨機(jī)請(qǐng)班里的幾位同學(xué)談?wù)勛约旱恼n余生活。

　　學(xué)生匯報(bào)中，學(xué)生適時(shí)點(diǎn)評(píng)。

　　剛才，你介紹的自己的課余生活，只是說清楚了這件事情，其實(shí)，你也可以像XXX、XXX等同學(xué)一樣說得生動(dòng)、具體呢?請(qǐng)同桌之間再說一說。

　　三、寫一寫我們的課余生活

　　同學(xué)們剛才說得已經(jīng)非常充分，非常好了。其實(shí)，把你自己剛才說的，用筆記錄下來，讓更多的人了解你的課余生活，好嗎?

　　我們讀文章，知道題目就是文章的眼睛，文章有了一雙明亮的眼睛，就能夠讓我們清楚地知道文章的大致內(nèi)容。所以，寫作文之前，我們要先給文章擬個(gè)題目。

　　請(qǐng)同學(xué)們給自己要介紹的課余生活擬一個(gè)題目吧。

　　學(xué)生寫題目，教師指導(dǎo)學(xué)生寫在作文紙第一行居中的位置。

　　同時(shí)告訴孩子，一定要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用(投影出示)：

　　一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格，寫在格子的左下角。但是除了前引號(hào)之外，其他的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不能出現(xiàn)在第一個(gè)格子。如果遇到一句話的最后一個(gè)字巧合在行尾，就把標(biāo)點(diǎn)寫作格子的右下角。而冒號(hào)、引號(hào)同時(shí)出現(xiàn)，寫作一個(gè)格子里。

　　引導(dǎo)學(xué)生看圖。

　　現(xiàn)在，就請(qǐng)同學(xué)們開始動(dòng)筆，把自己剛才說的記錄下來吧。

　　學(xué)生作文，教師巡視，適時(shí)地指導(dǎo)、點(diǎn)撥。

　　5分鐘后，(邀請(qǐng)其他聽課老師下到學(xué)生中間，近距離看學(xué)生作文。)

　　15分鐘后練習(xí)結(jié)束。

　　四、讀一讀自己的課余生活

　　1、請(qǐng)同學(xué)們大聲地朗讀自己的作品吧。

　　2、邀請(qǐng)寫得有特色、有代表性的作品上臺(tái)展示。

　　自己先進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　邀請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　3、關(guān)于文章結(jié)尾

　　教師引導(dǎo)。另起一個(gè)自然段，用一兩句話說說你的感受或心情，就是文章的結(jié)尾。試著給自己的文章加一個(gè)結(jié)尾吧。