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我的課余生活作文

時間:2024-11-13 11:01:13 我的課余生活 我要投稿

我的課余生活作文常用【15篇】

  無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的我的課余生活作文,希望對大家有所幫助。

我的課余生活作文常用【15篇】

我的課余生活作文1

  先苦后甜

  我的課余生活就像是一盒五彩繽紛的巧克力糖,每一顆都有不同的形狀、口味、顏色,想知道滋味最特別的是哪一顆嗎?讓我細細告訴你們吧!

  我最喜歡的課外運動是騎自行車,說起學騎自行車的過程,那真是回味無窮。【拖褚活w濃濃的黑巧克力,有一種先苦后甜的味道。記得一年級的時候,我看見小區(qū)里的小朋友都在騎二輪自行車,頓感他們好厲害呀!心想:騎兩個輪子的自行車很容易摔跤,所以我一直猶豫不決。

  今年假期,爸爸媽媽給我下達了“命令”,必須學會騎自行車。爸爸拿來了拆卸工具,先拆掉了一個側輪,站在一旁的媽媽貌似看出了我的心思,鼓勵我說:“世上無難事,只怕有心人。”我鼓足了勇氣,開始學了起來。其實,三個輪子直行的時候,因為有一個側輪貼著地面,所以不會摔跤。但正當我得意洋洋時,一轉彎,整個車子立馬傾斜了。爸爸連忙跑過來說:“不要害怕,勇敢一點,爸爸后面跟著你!本瓦@樣練了半天,慢慢會轉彎了。于是,爸爸把另外一個側輪也拆掉了。可想而知,接下來的騎行會困難重重,摔跤了很多次,膝蓋和手上都擦破了皮。正當我垂頭喪氣想放棄的時候,居然會騎了,我高興得一蹦三尺高。這件事不僅讓我懂得了學任何本領都是先苦后甜的',還讓我明白了凡事皆須盡力而為的道理。

  豐富多彩的課余生活,不僅給我的生活增添了許多樂趣,更讓我懂得了許多道理,小朋友們,你的課余生活是怎么樣的呢?能講給我聽一聽嗎?

我的課余生活作文2

  我的課余生活超級豐富:有打兵兵球、游泳、騎自行車、劃船、游山玩水……不過,我最喜歡的還是看課外書。

  我小的時候已經(jīng)認識不少字了。那時,我和書本一見鐘情,它讓我的生活猶如加上了一對翅膀,使我很早就認識了:兇惡的獅子、驕傲的公雞、善良的公主、狡猾的狐貍、聰明的小白兔……它讓我認識了那么多伙伴。

  看課外書不只讓我認識了那些伙伴,還發(fā)生了很多有趣的事呢!記得有一天,我正在津津有味地看書,不一會兒,我已經(jīng)看入了迷,連媽媽叫我也沒有聽見。后來,媽媽只好打開我的房間門進來看我在不在,有時,她聽見無人應,還會跑到樓上樓下到處去找我呢。很多時假,我會完全被書里的故事情節(jié)吸引住,使自己身臨其境。有一回,我正在看老虎與小白兔的`故事,當我看到小白兔就快被大老虎吃掉時,我緊張地大聲喊:“小白兔,小心后面!”媽媽聽到我的喊聲,連忙打開門看看到底發(fā)生了什么事情。這時,媽媽會驚訝地問:“你怎么啦?為什么要小心后面?”我這才回過神來,有點不好意思地望望媽媽,又繼續(xù)看我的書。因為我總是看書看得太入迷,大家就叫我“小書蟲”。

  書是知識的源泉。只要我一有時間,就會捧著一本書樂滋滋地看起來。書已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分,我愛看書。

我的課余生活作文3

  我的課余生活就像一座五彩橋,為我的生活增添了許多色彩和樂趣。我最喜歡的課余生活就是繪畫,每天傍晚,我只要做完作業(yè),我就會畫幾幅好看的畫。我喜歡鮮艷的顏色、美麗的風景、快樂的想象以及那自由揮灑的愜意。

  今天傍晚,我做完作業(yè),手又有些癢了,想要畫了一幅畫。然后我立刻從書包里拿出一張白紙,一手托著下巴,一手拿著畫筆,開始想象。慢慢地,我的眼前出現(xiàn)了一副畫面:藍藍的天空,一朵朵白云悠閑地隨風飄動著,一會兒變成一群群小綿羊,一會兒變成了一條條頑皮的小魚,真是千變萬化呀!天空下面是一片片金黃色的稻田,稻子被秋風壓彎了腰,農民伯伯在一旁樂呵呵地笑著;稻田的旁邊是一座大大的果園,秋姑娘來到了果園里,蘋果臉紅了,梨飄出了一陣陣香甜的氣味,真可愛呀!你看!它們都在朝你微笑呢!果園后面有一個小花園,里面開滿了芬芳迷人的'菊花,有紅的、黃的、紫的、雪白的……..姹紫嫣紅,各種各樣,競相開放著呢!它們真是千姿百態(tài)、艷麗無比呀!我立刻將這一副美麗的秋景畫在了紙上。我看著這一片片顏色,一幅幅圖案,出現(xiàn)在我的畫紙上,這種感覺真好呀!我還為我的畫取了一個名字《秋天的圖畫》。

  繪畫讓我的課余生活充滿了快樂,我愛繪畫!

我的課余生活作文4

  我的課余生活豐富多彩,我不僅喜歡滑冰、看書,還喜歡畫畫、彈琴……

  我最喜歡的要數(shù)滑冰了。如果不下雨,每天晚上我都去廣場上滑一會兒,我和小伙伴們在一起滑冰非常好玩。我們一會沿坡正面向下滑,一會倒著滑,一會在石子上滑……,各種花樣層出不窮,看誰看誰滑的好。每天的滑冰不僅讓我鍛煉了身體,還通過滑冰認識了許多小朋友,更讓我體會到了飛翔的快樂。

  除了滑冰,讓我喜歡的就是看書了,我家的書可多了!有《十萬個為什么》、《中華上下五千年》、《少年百科全書》等許多好看的書。每天做完作業(yè)我都會抓緊時間讀一會兒課外書,從《中華上下五千年》那里我知道了神農采草藥的故事,我想要是沒有神農這個愿意為大家付出生命的人,也就沒有我們今天神奇的中醫(yī)藥文化。從這本書中我還了解了炎黃子孫的.來歷,還讓我認識了秦始皇、漢武大帝、武則天等等歷史人物,了解了中華五千年燦若星辰的歷史文明。讀書豐富了我的知識,開闊了我的視野。

  我喜歡我的課余生活,因為它給我?guī)砹嗽S多快樂。

我的課余生活作文5

  我的課余生活可豐富了,我愛跳繩、彈琴、做游戲……。其中,我最喜歡玩“老鷹捉小雞”這個游戲。

  星期五,下課時,陳老師帶著我們,排著部隊去操場上玩"老鷹捉小雞"這個游戲。第一輪開端前,陳老師先講了規(guī)矩,請包志豪當“老鷹”,陳老師當“母雞”。

  老師一聲令下,游戲開端了。“母雞”打開翅膀,緊緊的護住“小雞”,讓“老鷹”無機可乘。但“老鷹”實在是太狡猾了,不一瞬間,“小雞”就屈指可數(shù)了,但仍是沒把“小雞”抓完。

  第二輪,章越當“老鷹”,姜一航當“母雞”。“老鷹”一瞬間往左,一瞬間往右,姜一航拼命保護“小雞”。后邊的“小雞”大概是跑的太快了,慢慢的`抓不住了,松了手。“老鷹”見“小雞”松了手,猛的沖了曩昔,后邊一半的“小雞”都慌了神,忙抓著前面的“小雞”,但來不及了,“小雞”們像一節(jié)節(jié)車廂似的一段又一段的飛了出去。漸漸地,“小雞”就只有最前面一只了。章越一繞,就把最后一只“小雞”抓住了。我專心地看著,真希望自己也去玩一玩。

  我發(fā)現(xiàn),游戲讓我的課余生活更加五光十色了。

我的課余生活作文6

  我的課余生活豐富多彩,但我最喜歡的是打羽毛球。

  下午放學后我回到家放下書包拿上羽毛球和拍子立刻就像兔子似的跑到了第1棟樓,我來到熱依拉家找她玩,熱依拉二話沒說放下?lián)u控器就來到了我們打羽毛球的場地。我們看見有兩個老奶奶也再那兒打羽毛球。

  我們開始打了,我先發(fā)球,我發(fā)過去后,熱依拉沒接住。開始我們都沒有接住對方的球,我們還互相責怪對方:“你打的太低了,再打高一點。”我們無懶的停了下來。我們在看看那兩位老奶奶。哎!不愧是姜還是老的辣呀。他們打的多好呀!就像是天生一對。這就可以稱為“羽毛球冠軍”了!我們看了一會兒,就說了一些贊美的語言,那兩位老奶奶驕傲的笑了。

  我們又開始打了。又是我發(fā)球。我學著老奶奶的那樣把球發(fā)過去,果然,熱依拉給接著了,我們連續(xù)接住了20個球。我們真是太興奮了,為了不打擾兩位老奶奶打羽毛球,我們只好偷偷地笑了。有一輪我打了一個扣球過去。本來熱依拉看著這個球注定沒希望把它給接住了,熱依拉準備去撿球的一瞬間,奇跡居然發(fā)生了,那時我正準備笑的'時候熱依拉居然把球給踢過來了。頓時我高興的笑容沒有了。熱依拉在我對面高興的又唱又跳的,像只活潑開朗的小鳥。熱依拉還把羽毛球拍當成了吉他。像一個調皮可愛的彈奏吉他的音樂家。

  我喜歡打羽毛球,只要星期六、星期天我都會下來打羽毛球,打羽毛球給我?guī)砹瞬簧倏鞓。美麗的人民公園。

我的課余生活作文7

  我的課余生活豐富多彩:打羽毛球、跳舞、拉二胡……可我最喜歡的是——抱弟弟轉圈。

  一天晚上,爸爸、媽媽、弟弟和我,一起到廣場上去玩。爸爸抱著弟弟轉圈,我看見了,心想:如果我能抱他轉圈,那該多好呀!爸爸似乎猜到了我的心思,對我說:“你是不是也想抱著弟弟轉圈呀?”我點了點頭。爸爸又說:“那你就抱吧!”我聽了,呆了一秒,馬上跳了起來,喊:“太好了!” 我走到弟弟面前,把他抱起來,“哎呀,怎么這么重?”我一邊咕噥著,一邊用力把他抱起來。經(jīng)過我的努力,終于成功地抱起了弟弟。下一步,就是抱著弟弟轉圈。我調整好位置,飛快地轉了起來,看著弟弟開心的樣子,我轉得更加快了。忽然,我的腳踏了一個空,人仰馬翻,摔了一跤。“弟弟怎么了?”我跳起來焦急地問!皼]有摔到!薄昂簟蔽议L長地舒了一口氣。“再來一次!”我說。我抱起弟弟,轉了起來。這次,我吸取了教訓,慢慢地轉起來。結果,我一次也沒摔倒。到后面,我慢慢加速,竟然也沒有摔跤。看著弟弟開心得哈哈大笑的樣子,我心里高興極了。

  抱弟弟轉圈,成了我課余生活中不可缺少的一部分。同學們,你們想試試嗎?

  老師評語:雖然寫的.是課余生活這件事,但精彩的人物描寫為你的文章增色不少。你熟練地掌握了人物的語言、動作描寫,這與你平時讀了這么多好書是分不開的。

我的課余生活作文8

  我的課余生活可豐富了!有寫毛筆字,學篆刻,學英語,打羽毛球。我最喜歡的還是練書法和看書。

  每天晚上,吃好晚飯,學校里的作業(yè)做完以后,我就會來到爸爸的書桌前,開始練習書法。這時候,爸爸總會先給我寫個范字,我就會照著這個字練,當我寫的`不像時,爸爸就會讓我把這個字裁下來放在紙下描幾遍,不一會兒,我就會和爸爸寫得差不多了,每次爸爸總會夸獎我進步真快。當星期五,星期天的時候,我又會到爸爸的書法教室和同學們一起練習,每次都要練習兩個小時。

  經(jīng)過學習書法,讓我學到了更多的知識。我知道了顏真卿,趙孟頫,蘇東坡,我還知道了隸書,草書,行書和楷書。

  看書也是我最喜歡的一種課余生活!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”。從書中,我知道了《西游記》中的唐僧師徒去西天取經(jīng)的艱難曲折;從書中,我知道了《水滸傳》中梁山好漢的俠義;從書中,我知道了《三國演義》中的許多英雄人物:諸葛亮,關羽,張飛,劉備,趙云。

  這就是我的課余生活,怎么樣,我的課余生活夠豐富吧?

我的課余生活作文9

  老師常對我們說:你有多認真,就有多少分。生活中也是這樣,你有多勤勞,收獲就有多少!我的課余生活就像萬花筒,跳舞、畫畫、琴,輪滑、聲樂、讀書……繽紛多彩,讓人眼花繚亂。小小的我在其中自得其樂。琴時,我隨著蹦蹦跳跳的小音符開心的哼唱;跳舞時,我陶醉在優(yōu)美的旋律中;輪滑時我感覺自己輕得像一根羽毛,當好朋友拿著我精心制作的生日卡片笑開了花時,更讓我覺得無比地快樂。讀書、旅游更讓我“行萬里路,讀萬卷書”,大開眼界,領略無限,

  在我滿滿當當?shù)恼n余生活里,我最喜歡的還是上聲樂課。還記得第一次聲樂課,剛開始,我一會走調,一會兒忘詞,唱出的`歌誰都聽不懂。老師耐心地教我發(fā)音、換氣,糾正我的音調,看著老師和藹的臉和同學們鼓勵的眼光,我仔細的聽著節(jié)奏,一遍遍跟唱。優(yōu)美的歌聲漸漸地像汩汩的小河從我心中流淌出來,我拿著麥克風, 心里覺得比吃了冰淇淋蛋筒還甜。不知不覺中,第一堂聲樂課在我們清脆的歌聲中結束了,從此,唱歌成了我課余生活中最喜歡的部分,開心時我唱,煩惱時我唱,就連洗澡時我也忍不住唱起了“洗刷刷……”在家中,在校園,在舞臺,我盡情地歌唱。唱歌讓我忘記了煩惱,說出了我心中說不出的話,讓我體會到了無窮無盡的快樂!

  時間都去哪兒了?時間就是我充實而開心的課余生活。

我的課余生活作文10

  我的課余生活多姿多彩,有動有靜:畫畫、寫字、搭拼機器人、思維訓練、溜冰、打羽毛球……其中我最喜歡的是搭拼機器人。

  小時候,我對樂高積木非常感興趣,天天纏著媽媽買樂高,然后獨自在家玩得不亦樂乎。有一天,電視里的一則新聞深深地吸引我,小學的幾個福清市玉屏中心學生參加全國機器人大賽獲得一等獎。我才知道原來樂高還可以結合電腦組建電動機器人,我迫不及待地要求媽媽帶我去樂高班學習搭拼機器人。從那天起,我就開始有系統(tǒng)地學習了。

  有一次,周老師教我們搭拼電動恐龍機器人,過程中需要結合馬達、電腦程序和樂高積木搭建。我認真地聽著老師講解和示范。到我動手的時候,我發(fā)現(xiàn)困難重重,眼看著大家的恐龍已經(jīng)搭好了,還能生龍活虎地走動,我顯得悶悶不樂。同桌的`高年級哥哥發(fā)現(xiàn)我的電動恐龍機器人還沒組建好,就跑過來耐心地教我搭拼并且細心地再給我講解馬達運作的原理。在大哥哥熱心地幫助下,我的電動恐龍機器人終于拼好了,看著活蹦活跳的恐龍機器人,我露出了得意的笑容。

  學習樂高給我?guī)砹嗽S多快樂,我也從中學會了不少知識。

我的課余生活作文11

  我的課余生活豐富多彩,每當我做完作業(yè)我就看書、畫畫、練字……可我最喜歡的是彈鋼琴。

  我學鋼琴已經(jīng)有四年多了。每逢星期六下午三點,我都要按時去琴行上鋼琴課,晚上我寫完作業(yè)。我都要留出半小時練習鋼琴。有時我很快樂,彈起鋼琴就更快樂了;有時我不快樂,彈起鋼琴我所有的煩惱都會煙消云散;我寫作業(yè)累了,彈起鋼琴來,就變的輕松了不少。因為這樣我每一次干家務活很累很累時,我都會彈鋼琴讓我輕松輕松。

  有一次,母親節(jié)快到了,我思來想去,也不知道該送給媽媽什么禮物?我記得媽媽她說過最喜歡聽我彈鋼琴曲,所以我決定送給媽媽一個特殊的母親節(jié)禮物,我開始更加努力練習鋼琴曲,雖然有難度,但我還是永不放棄。母親節(jié)那天,我把媽媽請到我的'小房間里,對她說:“媽媽,請您欣賞鋼琴曲――《夢中的婚禮》!闭f完我便坐在我的鋼琴椅子上認真地彈了起來。媽媽坐在一旁靜靜地欣賞。媽媽聽得如癡如醉,我彈得得心應手。我彈完了,媽媽排起手來,開心地說:“好!真好!這是我收到的最好的母親節(jié)禮物。”

  彈鋼琴豐富了我的課余生活,它不僅給我?guī)砹丝鞓罚步o媽媽帶來了快樂。

我的課余生活作文12

  我的課余生活像萬花筒一樣,色彩斑斕,喜歡的活動也多的數(shù)不清:打羽毛球、跳繩、唱歌、看書……

  我每天傍晚都去附近的德時球場跳繩。規(guī)則是:先四人石頭剪刀布,輸?shù)囊环降诙,贏的一方先跳。

  開始跳繩了,我和櫟冰一組,楊楊和梁華一組。我們這一組先跳。我和櫟冰想來想去,最后決定跳“玫瑰花”。

  我們一邊跳一邊念著口訣:“玫瑰花,一朵。玫瑰花,兩朵。玫瑰花,三朵……”動作很輕盈,第一關我們通過了。到踩前了,我們也沒出局,踩后也沒出局。最后一關是踩后踩前我們都踩到了繩,都沒出局。

  跳繩真有趣,我真喜歡跳繩!

  我們的課余生活豐富多彩,我的課余生活是跳舞、畫畫和讀書,這些課余生活我都非常喜歡,那我就給你們說說吧!

  我就說跳舞吧!我第一次跳舞的時候我非常怕老師,后來,我慢慢的知道,如果我們做得對的話老師就會表揚我們,如果我們做的不對的話老師就會給我們再做一遍或者給我們說竅門和怎么做。如果我們都學了很多次了,還沒有學會,老師就會嚴厲的批評我們。舞蹈老師帶我們參加了很多演出,比如“北方廣場”的演出。這些演出都給我留下了一次次難忘的印象,我非常喜歡學舞蹈。

  舞蹈可以讓我把駝背的'壞習慣改成愛直腰的好習慣,讓我長大以后更美麗,其實學舞蹈還有很多好處,說也說不完。

  課余時候我還玩電腦,玩跳棋,玩娃娃……我的課余生活美好、快樂、充實,不知道你們的課余生活好嗎?

我的課余生活作文13

  前不久,爺爺給我買了一個“紅雙喜”牌的足球,我非常高興!

  我太喜歡這個足球了!假期里,我每天下午都抱著足球下樓跟小同學踢足球。我們隊是霹靂隊,另一隊是閃電隊。我們還舉行了積分榜和射手榜的比賽。積分榜上,我們霹靂隊以20勝1平積61分的成績領先于閃電隊。射手榜上,我以進30個球的'成績獨占鰲頭。

  現(xiàn)在,我來向大家介紹一場最精彩的比賽吧!這場比賽也就是第三場。比賽開始了,對方開始進攻,他們把球帶到中線的時候,我的隊友把球搶斷,傳給我,這球傳得恰到好處。我左腳一射,沒想到,球竟然進了。上半場結束時,我們隊以1:0領先。下半場開始后,我的隊友一腳遠射,球被對方的守門員的手碰到了底線外。我開出角球,隊友頭球破門,場上比分2:0。最后1分鐘時,我的隊友把球傳到我頭上,我一個倒掛金鉤把球射入網(wǎng)內,從而鎖定了勝局。終場的哨聲響了,我們霹靂隊以3:0的比分戰(zhàn)勝了閃電隊。我們隊的隊員們個個都笑得合不攏嘴!

我的課余生活作文14

  說起我的課余生活,那可真是豐富多彩,比如畫畫、看書、拼樂高等。其中,我最喜歡的就是騎自行車了。

  記得剛開始學騎自行車的時候,我兩手緊握車把,左腳小心翼翼地踏在蹬子上,用力一蹬,緊接著,右腳抬起踩著右蹬子上,眼睛緊緊盯著車把。可自行車真不配合,搖搖晃晃地,“哐當”一聲自行車倒了,我的腿也磨破了皮。休息了一會兒,我扶起車子又繼續(xù)大膽地練習,可還是一次又一次地摔倒,弄得身上青一塊紫一塊,我已經(jīng)沒有信心學了。

  正當我準備放棄的時候,一位大哥哥騎著自行車過來,他笑瞇瞇地對我說:“小弟弟,騎車時,眼睛不能一直盯著車把,那樣容易使你緊張,就會跌倒的。一上車我們的眼睛要正視前方,掌握好車把大膽的往前騎!甭犃怂脑挘矣掷^續(xù)練習。練習了幾遍,我終于掌握了一些技巧:車子搖搖晃晃的.時候,不能慌,手掌握好車把,平衡住車子,使勁踩腳踏車子就會又平衡地跑起來了。就這樣,我學會了騎自行車,F(xiàn)在,我已經(jīng)能穩(wěn)穩(wěn)地騎自行車了。

  豐富多彩的課余生活,讓我收獲很多。學騎自行車讓我悟出了一個道理:遇到困難,不要放棄,堅持定會成功。學習不也是這樣嗎?

我的課余生活作文15

  我們的課余生活豐富多彩,下棋、打乒乓球、集郵、唱歌、跳舞、樂器……每個同學都有自己的愛好,有自己的課余生活,一個屬于自己的小天地。

  在課余生活中,大家可以盡情地做自己想做的事,一展才華?磿、唱歌、集郵、跳舞、彈琴、上網(wǎng)、聽音樂、打籃球、學書法……都是同學們課外所喜歡做的。

  我的課余生活大的樂趣就是看書,喜歡看什么書呢?故事書、哲理書、歷史書……書,對我來說很重要,它就像是水,而我就是水中的魚,魚離不開水,就像我離不開書。

  高爾基說:“書籍是人類進步的階梯,終生的伴侶,誠摯的朋友。”的確如此,它是階梯,但就看你愿不愿意攀登了;它是朋友,但就看你交不交這個朋友了。

  書,它是浩瀚無邊的知識海洋,它是遼闊無垠的大草原,它是無盡的`浩瀚宇宙,它是我們人類的朋友,我愛讀書從書籍中汲取知識和力量,是人生之必需。它可以讓我增長知識,它可以讓我開心、難過,讓我的情緒隨著故事情節(jié)變化,所以,我愛讀書,它是我生命中不可缺少的一部分。

  課余生活中,讀書閱覽是我大的樂趣。

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