關(guān)于我的理想六年級(jí)作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的我的理想六年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的理想六年級(jí)作文 篇1
去年寒假,我跟著媽媽一起去東北姥姥家過(guò)年。春節(jié)過(guò)后,由于媽媽要回來(lái)上課,我們就匆匆地趕赴機(jī)場(chǎng),踏上了歸程。
這可是我有生以來(lái)第一次乘坐飛機(jī),一種莫名的興奮感縈繞心頭。在候機(jī)的時(shí)候,我睜著好奇的雙眼,四處張望。一支整齊的隊(duì)伍進(jìn)入了我的視線,一位身穿白色制服的叔叔走在最前面,后面跟著一群空姐,他那模樣簡(jiǎn)直是帥呆了?粗麄冞h(yuǎn)去的身影,我的心中羨慕不已。媽媽似乎看穿了我的心思,就告訴我那領(lǐng)頭的是機(jī)長(zhǎng),航班的飛行員,就是他帶著旅客飛上萬(wàn)米高空,駕著飛機(jī)翱翔藍(lán)天。
輪到我們登機(jī)了,坐在機(jī)艙里面,望向窗外,那感覺(jué)還真是不一樣。此時(shí),一個(gè)宏亮的聲音在機(jī)艙里響起:“各位旅客,我是本次航班的機(jī)長(zhǎng),歡迎乘坐……”一聽(tīng)到這聲音,剛才遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到的那英姿颯爽的身影就又浮現(xiàn)在我的眼前。
不久之后,我們就起飛了。若不是看向窗外,還真感覺(jué)不到飛機(jī)正在快速移動(dòng),這不,杯子里面的水還紋絲不動(dòng)呢。飛機(jī)就這樣平穩(wěn)地飛上了藍(lán)天。從機(jī)窗向外望去,朵朵白云漂浮在我們的身邊,這種騰云駕霧的感覺(jué),真是太奇妙了。此時(shí),突然有個(gè)念頭在我的心頭閃現(xiàn):長(zhǎng)大后我也要當(dāng)一名飛行員,天天以帥氣的面孔出現(xiàn)在飛機(jī)上,駕著客機(jī),像鳥(niǎo)兒一樣,自由自在地在藍(lán)天上飛翔。
回家之后,我放下了行李箱,就走到電腦前。一番查閱之后,我才知道要當(dāng)飛行員并沒(méi)那么簡(jiǎn)單,需要淵博的知識(shí)、強(qiáng)健的體魄、精湛的技術(shù),好的飛行員可謂是萬(wàn)里挑一。
但是,我心中的那份念想沒(méi)有絲毫的改變。為了實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)理想,我不能再像以前那樣。新的學(xué)期開(kāi)始,我就確立了新的奮斗目標(biāo),學(xué)習(xí)勁頭比以前更足了,之前一直不怎么喜歡運(yùn)動(dòng)的我,現(xiàn)在也開(kāi)始每天堅(jiān)持鍛煉身體。因?yàn)槲抑,唯有如此,我才有可能?shí)現(xiàn)心中的這個(gè)美好的理想。
我堅(jiān)信:只要我付出足夠多的努力,撒下足夠多的汗水,總有一天我也一定能夠在藍(lán)天白云之上留下我那颯爽的英姿。
我的理想六年級(jí)作文 篇2
理想就像一盞盞閃閃發(fā)光的水晶燈,在迷茫中引導(dǎo)著我走向光明。每個(gè)人都有屬于自己的“水晶燈”,那么你的“水晶燈”里裝的是什么理想呢?
我有許許多多不同的理想,最主要的嘛,是想當(dāng)一位鋼琴老師,一位即興伴奏鋼琴老師。為什么我會(huì)有這個(gè)理想呢?因?yàn)槲蚁矚g彈鋼琴,我喜歡彈即興伴奏,我喜歡聽(tīng)到悅耳的鋼琴聲。當(dāng)鋼琴老師工資高,不需要發(fā)脾氣還可以天天練鋼琴。當(dāng)鋼琴老師只用教十幾個(gè)學(xué)生,天天帶著他們?cè)谝舴氖澜缋锾S,在美妙的音樂(lè)境界里遨游。這是多么快樂(lè)的事情啊!
在空閑的時(shí)間里,我可以陪父母聊天,和家人去旅行,教弟弟寫(xiě)作業(yè),約閨蜜出去逛街、看電影。我還可以買(mǎi)些折紙等材料,自己學(xué)做紙藝、小掛飾送給學(xué)生們。這樣的生活真是豐富多彩,有滋有味!
我今后應(yīng)該好好學(xué)習(xí),天天向上。先要學(xué)好知識(shí),上知天文下知地理,然后認(rèn)真學(xué)琴,認(rèn)真練琴,讓學(xué)習(xí)練琴兩不誤。學(xué)琴間,多練點(diǎn)599、849、奏鳴曲、巴赫、貝多芬。。。。讓簡(jiǎn)譜五線譜兩門(mén)通,還要把指法練好,讓彈琴成為生活中的一部分。
“三百六十行,行行出狀元”。也許我這個(gè)理想對(duì)你來(lái)說(shuō)很平凡,但在我眼里,這個(gè)理想是十分堅(jiān)定的,十堵墻都沒(méi)它硬。在我眼里,這個(gè)理想是一盞盞水晶燈中最金碧輝煌的那一盞。我會(huì)繼續(xù)努力,實(shí)現(xiàn)我那偉大的理想!
我的理想六年級(jí)作文 篇3
俄國(guó)著名作家托爾斯泰說(shuō)過(guò):“理想是道路中的明燈,沒(méi)有理想就沒(méi)有方向,沒(méi)有方向也就沒(méi)有生活!蔽乙灿凶约旱睦硐,我的理想是當(dāng)一名作家。
我之所以有這樣的理想,是因?yàn)榭吹揭恍﹪?guó)內(nèi)和國(guó)外的作家寫(xiě)的一些文章,寫(xiě)得語(yǔ)言生動(dòng)、優(yōu)美,于是,從那時(shí)起,我確認(rèn)了自己的理想——當(dāng)一名作家。
那時(shí)我還小,寫(xiě)出的作文只有一段,不知道分段,也不知道如何開(kāi)頭、結(jié)尾……但媽媽卻不辭辛苦,給我講怎么寫(xiě)作文,慢慢地,我的作文有了很大地提高。
每當(dāng)晚上寫(xiě)完作業(yè),我就會(huì)拿起一本書(shū)來(lái)讀。我在知識(shí)的海洋里漫游,在書(shū)中營(yíng)造的美好世界里暢游著,一讀就是幾個(gè)小時(shí)。每一個(gè)方塊字都吸引著我的眼球,讀完后,我會(huì)把好詞好句摘到摘抄本上,把自己的感想寫(xiě)出來(lái)。我會(huì)在讀完一本書(shū)后,就寫(xiě)一篇讀后感。
現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級(jí)了,隨著一天天練習(xí),我已經(jīng)能夠筆下生花了。若干年后,我相信自己一定會(huì)成為一名作家。
有了理想,我們要努力奮斗,有了付出,就必然有回報(bào)。
我的理想六年級(jí)作文 篇4
理想,每個(gè)人都有,有的人舍棄了它,有的人把握了它。理想并不是遙遠(yuǎn)的,只要你努力過(guò)、用心過(guò),理想就有可能會(huì)實(shí)現(xiàn),而我的理想是當(dāng)一名作家。
我想當(dāng)作家是受了海倫·凱勒的影響,她是雙目失明、雙耳失聰?shù)拿@啞人,即使在這種惡劣的自身?xiàng)l件下,她還是不畏困難、戰(zhàn)勝自我,寫(xiě)下了世界名著《假如給我三天光明》,這本書(shū)影響了一代又一代的人,她告訴人們要珍惜眼前所擁有的一切,不能等失去后才知道珍惜。
所以,我希望我也可以用我的樸素而真實(shí)的語(yǔ)言去感染那些人,用文字去洗滌他們的心靈,讓他們迷途知返,去告誡那些不會(huì)珍惜的人,給他們一次精神的洗禮,洗盡他們生命的污濁,讓文字成為一朵朵幽蘭,用縷縷芳香浸潤(rùn)少年的心房——-
當(dāng)然,理想是用努力編織的,多一份努力就與理想更近點(diǎn)。書(shū)是知識(shí)的`源泉,當(dāng)一名作家的基礎(chǔ)就是多讀書(shū),從一本本好書(shū)中,我能或多或少的汲取一定的知識(shí),日積月累,書(shū)就會(huì)成為最好的朋友,這樣大量的閱讀,相信文章一定會(huì)寫(xiě)得精彩。
另外,光書(shū)中的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們必須走進(jìn)大自然、走進(jìn)生活:春天可以觀察百花爭(zhēng)艷,夏天可以遙望中月星辰,秋天可以體驗(yàn)落葉紛飛,冬天可以感受粉妝玉砌,這些都是生活中的寫(xiě)作素材,我要抓住每個(gè)細(xì)節(jié),及時(shí)做好筆記。
為自己的理想奮斗,努力,不管路途有多么陡多么峭,都會(huì)變成一條平坦的路,理想就是一盞燈,照亮了前方,我們便輕而易舉地大步走向前,一旦沒(méi)理想,我們的路將凹凸不平,這就是我的理想。
我的理想六年級(jí)作文 篇5
我的理想是當(dāng)一名老師,我要學(xué)習(xí)許多知識(shí),將這些知識(shí)再教給同學(xué)們,讓他們學(xué)會(huì)許多知識(shí)。我們的教室是明亮的,黑板是液晶的,教室窗戶上貼滿了窗花,教師的左邊是圖書(shū)角,后面是展示欄,我們班的墻壁上上了五顏六色的漆,我們的教室真漂亮。
“在一個(gè)秋高氣爽的早晨,我早早的就起床了,走到學(xué)校門(mén)口,上課鈴響了,我快步地走向教室,同學(xué)們馬上就坐好了,我說(shuō)了一聲:“上課,”同學(xué)們說(shuō):“老師好,”我說(shuō)了一聲同學(xué)們好,請(qǐng)坐!蔽铱粗瑢W(xué)們一頭烏黑的頭發(fā),那雪亮的眼睛正在看著黑板,我站在講臺(tái)上親切地說(shuō):“同學(xué)們,我們都是為知識(shí)而來(lái)的,一個(gè)班是一個(gè)集體,讓我們一起團(tuán)結(jié)起來(lái),努力學(xué)習(xí),好嗎?”我的話剛說(shuō)完,同學(xué)們放開(kāi)嗓子,大聲地說(shuō):“好,”同學(xué)們是多么可愛(ài)呀,笑得多甜那!
接著,我教同學(xué)們學(xué)習(xí):“我愛(ài)天安門(mén),我愛(ài)偉大的祖國(guó),”我讀一句,同學(xué)們讀一句,同學(xué)們讀得那么認(rèn)真,那么富有感情。每一個(gè)字,每一個(gè)音,都發(fā)自真正的內(nèi)心,我在心里輕輕喚著:“祖國(guó)的花朵呀,你們快快長(zhǎng)大吧,長(zhǎng)大了可以為祖國(guó)做出貢獻(xiàn),將祖國(guó)建設(shè)的更美好。”
下課了,我與同學(xué)們玩起了老鷹捉小雞的游戲,我一只大母雞,護(hù)著許多小雞,小雞在我后面活蹦亂跳著,這是多么有趣呀!
!但愿我的理想能成為現(xiàn)實(shí)吧!
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