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我的理想六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-05-18 12:38:57 [第三單元]我的理想 我要投稿

精選我的理想六年級(jí)作文匯編8篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的我的理想六年級(jí)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選我的理想六年級(jí)作文匯編8篇

我的理想六年級(jí)作文 篇1

  人人都有理想,我的理想是當(dāng)一名合格的音樂(lè)家,因?yàn)槲蚁胗梦业母杪暣蚱颇承┑胤降募澎o,讓看不見(jiàn)外面世界的人了解世界,音樂(lè)可以使你走出疲憊和煩腦的世界,老師曾說(shuō):“沒(méi)有理想就像一只無(wú)頭蒼蠅,有理想的人就可以自由。

  我從小就有這個(gè)理想,可因家庭條件,沒(méi)辦法實(shí)現(xiàn),我想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,去大山里當(dāng)個(gè)音樂(lè)老師,幫助大山里喜歡音樂(lè)的孩子們,讓他們用歌聲震動(dòng)大地,走出大山

  現(xiàn)在,有可能無(wú)法去實(shí)現(xiàn),只有我好好學(xué)習(xí)為自己造條件,才能實(shí)現(xiàn),俗話說(shuō)得好,功夫不負(fù)有心人。

  哥哥知道可,就把我的理想發(fā)到了微博上,第2天查看的時(shí)候,有人說(shuō):“小妹,世上沒(méi)有做不到的難事,只要你肯努力,希望你一定能實(shí)現(xiàn)。

  我相信,我一定會(huì)夢(mèng)想成真。

  我也會(huì)努力唱好歌,當(dāng)一個(gè)音樂(lè)名星,掙錢(qián)給山區(qū)里的孩子們建一個(gè)音樂(lè)學(xué)校,買(mǎi)更多的樂(lè)器,我還會(huì)專(zhuān)門(mén)給他們請(qǐng)一個(gè)音樂(lè)高手,讓他們永遠(yuǎn)開(kāi)心。

  我要讓全世界知道,音樂(lè)的力量很大,但夢(mèng)想的力量超呼你的想象。

  我的理想是彩色的,我的理想是燦爛的,我的理想是永恒的。我一定會(huì)登上音樂(lè)的舞臺(tái)!

我的理想六年級(jí)作文 篇2

  小時(shí)候,我的理想像天空的云彩,一會(huì)兒一變。幼兒園里想當(dāng)老師、護(hù)士,剛上小學(xué)又想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師。如今我快要上五年級(jí)了,想起以前的“理想”覺(jué)得挺可笑,其實(shí)那些叫夢(mèng)想更合適。

  現(xiàn)在我的理想,說(shuō)出來(lái)也許會(huì)嚇你一跳,就是長(zhǎng)大了想當(dāng)一名考古學(xué)家。記得爸爸第一次聽(tīng)了我的理想后,竟然一臉的不相信,還說(shuō):“你不會(huì)是看古裝電視劇看多了吧!”又過(guò)了一段時(shí)間,一天爸爸很認(rèn)真的問(wèn)我:“你真的喜歡考古?為什么?”我肯定的告訴他:“是的。因?yàn)槲蚁矚g歷史,我對(duì)古代的人發(fā)生的事情很感興趣!比缓螅遗e了很多例子來(lái)說(shuō)明?礃幼影职趾孟襁是不太相信,他竟然對(duì)我說(shuō)了一大堆墓葬、骨頭、鬼怪、荒郊野外等等,問(wèn)我害不害怕?磥(lái)老爸是在考驗(yàn)我呢,我非?隙ǖ母嬖V他,“我才不怕呢,世界上根本沒(méi)有鬼!”爸爸看我如此執(zhí)著,可能是沒(méi)招了吧。說(shuō)道:“那好吧,既然這是你的理想,你以后就要朝著你的理想努力,想想如何才能實(shí)現(xiàn)你的理想,知道嗎?”爸爸說(shuō)完就去忙自己的事了,我躺在床上想著爸爸剛才說(shuō)的話,突然明白了爸爸的用意。。。。。。

  看來(lái)又中了老爸的連環(huán)套了!他是提醒我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),只有這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。我想起了我有一個(gè)粗心的大毛病,它的存在讓我挨了無(wú)數(shù)次的批評(píng),這次我下定決心一定要改正。“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人可以隨隨便便成功!”想到這里,我不由自主的笑了,因?yàn)槲译x我的理想又近了一步。

我的理想六年級(jí)作文 篇3

  每當(dāng)我看到電視上那些明星精彩絕倫地演出,深受萬(wàn)人喜愛(ài)!我是多么羨慕呀!我也多么想一夜之間就成為一名受億萬(wàn)人喜愛(ài)的小明星啊!可是,這一幕只在我的夢(mèng)中出現(xiàn)過(guò)。但是,我要下決心讓夢(mèng)想變成真實(shí)。

  想讓自己變成明星,除了唱歌,文明禮貌,演戲以外,還有跳舞方面,都要有改善提高。所以我就報(bào)了舞蹈輔導(dǎo)班,在那里我學(xué)會(huì)了肚皮舞,拉丁舞,藏族舞,爵士舞等。學(xué)肚皮舞的時(shí)候,老師不知都罵過(guò)我多少次了。肚子搖動(dòng)起來(lái),可是我還是不會(huì),老師就臭罵了我一頓。我哭了。

  可能是哭了的原因,心情放松了許多,以后練就越來(lái)越順了。拉丁舞,就因?yàn)樗业哪_都被弄腫了。藏族舞就更不用說(shuō)了,我的腰都練傷了。你們以為我會(huì)放棄嗎?答案當(dāng)然是不會(huì),老天爺越不看好我,我就要好給他看。

  爵士舞很簡(jiǎn)單,只要把握韻律就行了。有一天我練累了正在休息,老師走過(guò)來(lái),和藹的對(duì)我說(shuō):“你已經(jīng)學(xué)了六個(gè)月了,你很棒,你離夢(mèng)想越來(lái)越近了!蔽业椭^,不好意思地說(shuō):“老師,我知道你在安慰我,當(dāng)然,我是練舞蹈很棒,可我還很小,根本就不能啊。后來(lái)老師說(shuō):“你啊,這是為你以后的夢(mèng)想打下的基礎(chǔ)啊!睂(duì)啊,我不能灰心,我要加油,把任何人都比下去,加油,我在心里默默地說(shuō)。我出師以后,就覺(jué)得自己不是以前的那個(gè)自己,而是一個(gè)脫胎換骨的人,變得有氣質(zhì)了。演戲嘛!這就不用說(shuō)了,我在家成天演,所以不用擔(dān)心。讓我最驚心膽顫的是唱歌。

  我經(jīng)常在教室里唱歌。我唱歌也經(jīng)常找不著調(diào),我每唱一次歌,同學(xué)們就遠(yuǎn)離我一次,我心想:真有這么難聽(tīng)嘛!我不信,我就拿著我媽媽的手機(jī)把我唱的歌錄下來(lái),一聽(tīng)!驚了!真是有多難聽(tīng)就有多難聽(tīng)。所以同學(xué)們才會(huì)說(shuō)我唱得難聽(tīng)遠(yuǎn)離與我,哎!真應(yīng)該好好練練了?墒俏疫是毫不氣餒,笨鳥(niǎo)先飛嘛,所以我就趁著節(jié)假日在家聽(tīng)歌,唱歌等。

  大約過(guò)了四個(gè)星期吧,我唱歌就有了旋律。后來(lái),我又有一些奇想,不如我自學(xué)一些比較難的舞蹈,飛天,吊著威壓在半空中的跳舞,在椅子上跳舞。前兩個(gè)有點(diǎn)不切實(shí)際,不能做到。所以就選擇的椅子舞,開(kāi)始了,在學(xué)的過(guò)程中有甜苦,甜是,因?yàn)槲页晒α,苦是,受到過(guò)腰上的傷,腿上的傷,一片片紫色的傷,讓我流下了絕望的眼淚?晌也](méi)有放棄,因?yàn)槲抑廊绻以谶@時(shí)放棄是我這一生最大的缺陷。所以,我忍住了痛苦。大約練了兩三年吧,就會(huì)了,動(dòng)作是我自己編得哦。

  每人都有夢(mèng)想,只要你努力了,認(rèn)真去做了,你就能成功,成為王中之王,成為王者。

我的理想六年級(jí)作文 篇4

  理想是一個(gè)深淵,從跳下那一刻起,就逼迫你奮力搏擊。要么,大鵬展翅,扶搖而上;要么,石沉淵底,再無(wú)聲響……

  媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道:“老師是一個(gè)神圣的職位!庇谑,使我的心是播下了種子?粗蠋熢谥v臺(tái)上播下知識(shí)的種子,我也不禁向未來(lái)憧憬:假如我是一名老師,那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒(méi)有怨言,沒(méi)有豪言,沒(méi)有壯言,一生與粉筆為伍的人,他們言傳身教,把良好的作風(fēng),優(yōu)秀的品行教給我們,使我們終生受益。

  我的理想不但要當(dāng)老師,而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛(ài)的小學(xué)老師。我要讓學(xué)生們和書(shū)交朋友,在書(shū)的海洋里遨游,用高爾基的話去教育他們:“愛(ài)書(shū)吧,它是你知識(shí)的源泉!蔽乙麄儽M早的去結(jié)識(shí)魯迅、冰心、安徒生……小學(xué)老師的重要,不在于他們教導(dǎo)大道理,而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上,寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡,這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì)拿起那根沒(méi)有年輪的教鞭,耕拓歲月。我站在講臺(tái)上,心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識(shí)的眼神包圍著我。我感覺(jué)一顆顆幼小的心靈在親近我。假如我是老師,我一定像蠟燭一樣把自己的光和熱全部奉獻(xiàn)給學(xué)生。我盼望登上講臺(tái)的那一天。

  可是,如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),理想就會(huì)泡沫般消逝,我現(xiàn)在一定要追求理想,追求希望,追求希望,追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù),密不可分,與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己,永遠(yuǎn)不要輕易放棄,畢竟這是理想的希冀。

  如果說(shuō)“理想是小船的風(fēng)帆”,那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆,向一個(gè)叫“老師”的港口努力地駛?cè)ィ側(cè)?/p>

我的理想六年級(jí)作文 篇5

  理想是人生旅途上的航標(biāo)燈,每個(gè)人都有自己的五彩繽紛的理想。我的理想是長(zhǎng)大后做一名醫(yī)生。

  醫(yī)生是個(gè)不平凡的職業(yè)。20xx年5月12日汶川發(fā)生了八級(jí)大地震。上千名醫(yī)生冒著生命危險(xiǎn)趕到災(zāi)區(qū)救死扶傷。我十分敬佩他們,因此,我想做一名白衣天使,用我精湛的藝術(shù)和溫暖的愛(ài)心,為患者解除病痛,讓他們健康快樂(lè)地生活。

  我深深地知道,一個(gè)人有了理想,要從小培訓(xùn)天賦,()不怕困難,不斷地努力才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。當(dāng)醫(yī)生的媽媽知道了我的理想,對(duì)我說(shuō):“做一名出色的醫(yī)生并不容易,要有很高的學(xué)歷、精湛的醫(yī)術(shù),還要有高尚的醫(yī)德,全心全意地幫助患者。”聽(tīng)了媽媽的話,我下定決心,一定要堅(jiān)持不懈,不斷地探索醫(yī)學(xué)知識(shí),不怕困難,做一名出色的醫(yī)生。

  為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我買(mǎi)了《李時(shí)珍》者本書(shū),學(xué)習(xí)了李時(shí)珍探究和學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的方法。我還買(mǎi)了李時(shí)珍寫(xiě)的《本草綱目》,仔細(xì)閱讀,努力吸取里面的所有知識(shí)。此外,每天晚上,媽媽都要給我講解書(shū)中我不懂得地方,還要給我講一些其他的知識(shí)。

  今后,我一定要努力學(xué)習(xí),克服困難,還是先我的理想,為祖國(guó)做一份貢獻(xiàn)。

我的理想六年級(jí)作文 篇6

  我的理想是當(dāng)一名大科學(xué)家,研究出許許多多有利于人類(lèi)的東西。

  現(xiàn)在,我就已經(jīng)開(kāi)始為了我的理想而努力了!我經(jīng)常翻閱家里的科普類(lèi)書(shū)籍,正所謂“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”么,因此,家里的百科全書(shū)上到處都可以看到我辛勤的“足跡”,連自恃高大《十萬(wàn)個(gè)為什么》也被我用短短的時(shí)間“啃”了個(gè)精光,非?欤依锏目破諘(shū)便都已經(jīng)被我翻了個(gè)遍。

  媽媽一看:大事不妙,照這樣的速度,家里的書(shū)是頂不了多久的,趕忙向圖書(shū)館“求助”。就這樣,圖書(shū)館的書(shū)便源源不斷的運(yùn)了進(jìn)來(lái),非?毂阌诌\(yùn)了出去。每本書(shū)來(lái)的時(shí)候都得意洋洋地想著:“嘿嘿,我肯定能困住他!

  走的時(shí)候卻暗自想著:“哎,這家伙怎么這么厲害,莫非我遇到了‘啃書(shū)王’乎?真是太悲慘了。”

  隨著我的年齡增長(zhǎng),閱讀量也大大增加,當(dāng)然,我的知識(shí)也成正比的增加,就像一個(gè)扁扁的小氣球,被人越吹越大,最終變成了一個(gè)大氣球。

  并且,為了增加我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我還按照書(shū)上所說(shuō)的,做了一個(gè)又一個(gè)簡(jiǎn)單、有趣但是又富有科學(xué)原理的小實(shí)驗(yàn),如:會(huì)跳舞的蠟燭、防爆氣球、在水中也能燃燒的蠟燭、一指如千斤……這些精彩的實(shí)驗(yàn)不光為我?guī)?lái)了非常多歡樂(lè),而且讓我明白了一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)道理。

  說(shuō)到這里,大家可能會(huì)問(wèn):“你為什么要讀這么多書(shū),做這么多試驗(yàn)?zāi)??/p>

  因?yàn)椋抑溃嚎茖W(xué)家并不是嘴上說(shuō)說(shuō)就能當(dāng)上的,而是要從小就努力,這樣,才能當(dāng)上一名偉大的科學(xué)家!

我的理想六年級(jí)作文 篇7

  托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):理想是指路明燈。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活。

  有些人的夢(mèng)想起源于一件事、一張照片,或是一句話,而我的理想,卻起源于一本畫(huà)冊(cè)。小時(shí)候,我看過(guò)一本畫(huà)冊(cè),而就是那本小小的畫(huà)冊(cè),卻承載了我一生的理想:當(dāng)一名冒險(xiǎn)家,環(huán)游全世界,探索全世界,去挑戰(zhàn)人生的顛峰,挑戰(zhàn)自己的極限。

  有了目標(biāo),就有沖刺的方向。為了這個(gè)遙不可及的理想,我為自己制定了一個(gè)計(jì)劃:第一,鍛煉。沒(méi)有好的身體,怎么能翻山越嶺呢?所以在一個(gè)星期中,星期一、三、五、七晚上跑步,二、四、六則是繞小區(qū)散步。每晚30個(gè)仰臥起坐。兩個(gè)星期爬一次山。第二,學(xué)習(xí)。沒(méi)有一定的物理、地理、野外求生的知識(shí)積累,在野外迷路,可就不好了。所以,我書(shū)架上多了特理、地理知識(shí)類(lèi)的書(shū)籍,以往看的綜藝節(jié)目也變成了野外救生特輯。第三,實(shí)踐。為了理想,從一開(kāi)始小心翼翼地嘗試,到后來(lái)的熟練,我想我定會(huì)成為一個(gè)不折不扣的戶外極限運(yùn)動(dòng)挑戰(zhàn)者。

  我夢(mèng)想著,十多年后,我已經(jīng)成為一名著名的探險(xiǎn)家。全世界每座高山,每個(gè)瀑布,每一個(gè)奇異的地方,都留下了我探險(xiǎn)的足跡,留下了我英勇的身影。無(wú)窮無(wú)盡的探索與發(fā)現(xiàn),是我一生的財(cái)富,也是我最值得驕傲的資本。

  為了理想,我一定會(huì)奮勇前行,我自己前進(jìn)的每一個(gè)腳印,清晰地印在腳下的每一寸沃土上。

我的理想六年級(jí)作文 篇8

  我的理想每個(gè)人都有自己五彩繽紛的夢(mèng),都有自己想要實(shí)現(xiàn)的理想;每個(gè)人的理想又都是一盞指路的明燈,指引著我們到達(dá)成功的彼岸!世間萬(wàn)物都有理想:山溪的'理想是大海,囚鳥(niǎo)的理想是藍(lán)天,樹(shù)木的理想是大地…。。而我的理想就是當(dāng)一名光榮的人民教師。這個(gè)理想起源于我對(duì)老師的崇拜和感恩。

  記得我剛呀呀學(xué)語(yǔ)進(jìn)入幼兒園的時(shí)候,小朋友們?cè)诮淌依锓旄驳兀篝[天宮,這時(shí)候只要老師的身影一出現(xiàn),一切就都戛然而止,沒(méi)有嚴(yán)厲的指責(zé),只有淡淡的微笑,卻能將一切平息。那時(shí)候我就開(kāi)始崇拜老師的“法力”高強(qiáng);上小學(xué)一年級(jí)了,有了閱讀的習(xí)慣,?吹矫鑼(xiě)老師的文章,文章中總有深夜老師批改作業(yè)的身影,像“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這樣形容老師的詩(shī)句更是多不勝數(shù),那些美好的篇章,總能讓我心中升騰起無(wú)限的敬意,總思考著那是一份怎樣神圣的職業(yè),享有著這么多人的敬仰,因此我就更崇拜了。在求學(xué)的道路上有成功亦有失敗,是老師的教誨給了我信心,使我重新燃起心中的夢(mèng)想,更確定了我的奮斗目標(biāo)。

  那是剛進(jìn)行完期中考試,雖然我語(yǔ)基部分滿分,但是因?yàn)榇中淖魑脑庥銮八从械氖。那榉浅5臒┰,灰心喪氣,整天只覺(jué)得昏昏沉沉的。那天早上,隨著早讀的鈴聲剛落,教室里一片的寂靜,我坐在座位上,手里拿著書(shū),翻來(lái)覆去怎么就讀不進(jìn)去!百环f,你出來(lái)一下。”語(yǔ)文林老師的聲音打斷了我的遐想。我低頭急步走出教室。一股冷風(fēng)吹來(lái),我想退回來(lái),但當(dāng)我看到林老師那單薄的身影在風(fēng)中晃動(dòng),就快步走到了老師跟前。’林老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā),清了清嗓子開(kāi)始和我談話:倩穎,你覺(jué)得你這次考試怎樣?我把頭低得更下了,默默無(wú)語(yǔ)。老師又緊接著追問(wèn):是不是這次考試成績(jī)給你很大的打擊?我點(diǎn)了點(diǎn)頭,淚水在眼眶里打滾。

  林老師拍了拍我的肩膀又說(shuō):一次失敗決定不了什么,失敗只是暫時(shí)的,要敢于面對(duì)失敗,失敗了要找到失敗的原因,要對(duì)癥下藥,這樣才會(huì)有進(jìn)步,把頭抬起來(lái)。我抬起頭,我記得當(dāng)時(shí)的遠(yuǎn)處的天空似乎變得燦爛起來(lái),我和林老師面對(duì)面的站著,陽(yáng)光灑在我們的身上,我們的身影投射在墻上,勾勒出了一幅人生最美的畫(huà)面。這時(shí),林老師又開(kāi)口了;倩穎,把握今天,努力不使粗心成為帶有遺憾的昨天……輕輕細(xì)語(yǔ),溫柔的撫摸更加堅(jiān)定了我的人生道路,那么多真心的鼓勵(lì)和期待讓我充滿著勇敢,老師的每一點(diǎn)關(guān)愛(ài)、每一次支持都是我努力的動(dòng)力,站在那高高的講臺(tái)上,帶著神秘的微笑,他們講課時(shí)的那種耐心,與同學(xué)交流時(shí)的和藹,都是那么的讓人倍感親切。

  老師,一個(gè)多么神圣的職業(yè),祖國(guó)的發(fā)展、強(qiáng)大,他們功不可沒(méi)。是他們打造了我兒時(shí)妙趣橫生課堂,啟蒙了我人生中的第一個(gè)理想,讓我前行之路不再黑暗,光明中能勇往直前,我想,我要繼承他們的事業(yè),以此來(lái)報(bào)答他們的諄諄教誨,于是,那顆名叫“老師”的理想的種子在我幼小的心靈更根深蒂固了!也成了照亮我未來(lái)人生的一盞明燈!

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