我的理想六年級(jí)作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的我的理想六年級(jí)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的理想六年級(jí)作文 篇1
理想。理想是一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里有我們憧憬的美好未來(lái);理想是一盞指路燈,伴隨我們走過(guò)一條完美而無(wú)憾的人生道路;理想是一個(gè)沙漏,讓我們珍惜這流逝的美好時(shí)光。
——題記
我曾有過(guò)許許多多的理想。當(dāng)一名飛行員,在天空中遨游;當(dāng)一名歌手,在閃爍的舞蹈上散發(fā)光芒;當(dāng)一名“白衣天使”,日夜不停的工作,早日鏟除病魔。
但我的理想并不是這些,經(jīng)歷了一件件刻骨銘心的事后,我確定了我的人生目標(biāo)。
那一天,我睡過(guò)了頭,朦朦朧朧的看見(jiàn)了墻上的鬧鐘,已經(jīng)九點(diǎn)半了。從我腦海里閃過(guò)的并不是趕緊穿衣服,而是閃過(guò)“完了,完了,準(zhǔn)備挨揍了!”,我迅速穿好衣服,埋怨昨天不應(yīng)該和爸爸出去玩。我忐忑不安的洗過(guò)臉,匆匆忙忙的走到教室,安下心來(lái),屏住呼吸,心里好像有兔子在跑似的,臉漲得通紅。終于鼓起勇氣,“咚咚咚”……老師打開(kāi)了門(mén),詢問(wèn)著,一秒,兩秒……五分鐘過(guò)去了,老師才讓我回到座位上, “接下來(lái),請(qǐng)同學(xué)們……”“咕——”“完了,早餐忘吃了!”肚子餓得咕咕叫,“怎么了?瑞瑤,哪里不舒服?”“沒(méi)……沒(méi)有!薄澳俏覀兝^續(xù)……”我把捂住肚子的手拿開(kāi),強(qiáng)忍著疼痛,臉色十分憔悴,發(fā)白如一張白紙,任那肚子拼命伸冤!岸!苯K于,下課了。我也沒(méi)心思出去玩,所以就趴在桌上。下課時(shí),有許多同學(xué)對(duì)我噓寒問(wèn)暖,我的心里立刻涌起一股暖流,“受滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”,我正想著,突然同學(xué)說(shuō)“瑞瑤,老師叫你去他辦公室!蔽臆浘d綿地走向辦公室,桌子上有一瓶牛奶,和幾個(gè)外賣(mài)!袄蠋,你找我來(lái)干什么?”“吃吧!”“這怎么好……”“吃吧!不然……”我立刻狼吞虎咽起來(lái),吃時(shí),還抬起頭瞄一下老師,吃完了,我打了一個(gè)飽嗝,老師笑了……她笑得好甜……后來(lái)打聽(tīng)到那是老師的早餐,我無(wú)語(yǔ)了……她為什么這么做?一種液體在我臉頰流過(guò),流到了我的心田,滋潤(rùn)著我的那朵“感恩之花”。
花兒如果沒(méi)有綠葉的扶捧,也會(huì)變得暗淡無(wú)比。每當(dāng)我站在臺(tái)上,總有一個(gè)力量驅(qū)使著我。從此,我在心中樹(shù)立了一個(gè)信念,無(wú)論多艱辛,也要當(dāng)上英語(yǔ)老師。因?yàn)椋谖业谋澈,也有一雙眼睛看著我,希望他的女兒會(huì)給她帶來(lái)榮譽(yù)。
別人問(wèn)我最敬佩誰(shuí)?老師。別人問(wèn)我在尊重誰(shuí)?老師。別人問(wèn)我長(zhǎng)大想當(dāng)什么職業(yè)?同樣的回答,老師!
在我心中,老師是至高無(wú)上的,她如園丁一樣,同樣勤奮……
我的理想是一把火,點(diǎn)燃我們的激情,讓我們熱情澎湃……我的理想是一艘航船,帶領(lǐng)我們飛向遠(yuǎn)方,渡過(guò)金濤,到達(dá)成功彼岸。
我的理想六年級(jí)作文 篇2
俗話說(shuō)“人無(wú)志而不立,”理想是對(duì)于一個(gè)人最基本的要求。有了理想,你的人生就不會(huì)迷茫;有了理想,你就會(huì)知道努力的方向;有了理想,你就會(huì)為自己的理想奮斗。曾經(jīng)的我有著許多理想:天文學(xué)家、醫(yī)學(xué)家、發(fā)明家。而現(xiàn)在我的理想?yún)s不是這些,我的理想是做一名作家。
當(dāng)我讀到那一篇篇的小說(shuō)、童話、寓言、我就會(huì)對(duì)作者產(chǎn)生敬佩之情,他向我們呈現(xiàn)的不僅僅是一堆簡(jiǎn)單的;古板的方塊字,而是一個(gè)令人拍手稱奇的精神世界。當(dāng)你讀到一篇小說(shuō),你就知道人世間什么事美,什么是丑,什么是善,什么是惡,它會(huì)讓你明白一些人生的哲理;當(dāng)你讀到一篇童話,在驚嘆作者那天真的故事時(shí),你同樣會(huì)隱隱約約悟出一些道理。寓言就更不用多說(shuō)了,它的道理是更顯而易見(jiàn)的。而小說(shuō)、童話、寓言都是源于作家之手,作家所譜寫(xiě)的不僅僅是這些,他甚至可以改變一個(gè)人的一生。從懦弱到勇敢,從膽小到膽大,從惡毒到善良,這些作家都可以做到,從古至今,作家改變了多少人的命運(yùn)。而我就要做一個(gè)作家,一個(gè)改變他人的作家。
當(dāng)然,作家也不是說(shuō)說(shuō)就能成的。要多讀、多練、多創(chuàng)作,這樣寫(xiě)作水平才能不斷提高,還要有一顆純潔的心,讓作品純潔,才能去影響更多人,讓他們從惡到善,從善到更善,而不是從善到惡,從惡到更惡。給讀者一個(gè)更加美妙的精神世界,讓心靈得到升華。
若干年以后,或許你會(huì)在全世界熱賣(mài)的書(shū)中看到我的名字,當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)成為了一個(gè)著名作家!
我的理想是一名作家,一個(gè)給讀者美化精神世界的作家,一個(gè)改變讀者的作家,一個(gè)讓讀者心靈升華的作家!
我的理想六年級(jí)作文 篇3
從小到大,有很多人問(wèn)我的理想是什么。我告訴他們我想當(dāng)老師、醫(yī)生、美術(shù)家……我總是回答的不一樣。但是現(xiàn)在有人問(wèn)我的理想是什么,我總是毫不猶豫地回答:我要當(dāng)一名非常棒的主持人。
因?yàn)槲业穆晭Ш芴貏e,讀書(shū)的聲音很好聽(tīng)。 后來(lái) 老師讓我嘗試當(dāng)主持人,發(fā)現(xiàn)我很有當(dāng)主持人的潛力,我就報(bào)名參加學(xué)校有關(guān)主持的活動(dòng)。我發(fā)覺(jué)我漸漸的喜歡上了主持的活動(dòng),覺(jué)得我就是為主持而生的。
當(dāng)然,光是有理想而不付出行動(dòng)是不可能實(shí)現(xiàn)的。所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽(tīng)講,遇到不懂的地方要及 時(shí)向 老師請(qǐng)教。不光要把課本上的知識(shí)掌握好,課外的知識(shí)也應(yīng)該多去了解。把自己正在做的每一件事都要當(dāng)成生命中最重要的事去做,為我的主持生涯打好基礎(chǔ)。
現(xiàn)在我已經(jīng)確定了我的人生目標(biāo)。我應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始為人生目標(biāo)奮斗了,付出了才會(huì)有收獲,奮斗了才會(huì)成功。相信我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想。
我的理想六年級(jí)作文 篇4
理想是原野的鮮花,點(diǎn)綴著我們?nèi)绠?huà)的童年;理想是導(dǎo)航的燈塔,指引我們前進(jìn)的方向;理想是促人飛上藍(lán)天的翅膀……
每個(gè)人都有理想,每個(gè)人都希望能實(shí)現(xiàn)自己的理想,每個(gè)人都在為自己的理想努力著。我,也有一個(gè)理想。但我的理想離我是那麼的遙遠(yuǎn),仿佛是天上的晨星,那麼的遙不可及。
我想當(dāng)一名鋼琴家。音樂(lè)就是我的夢(mèng)想。我從小就學(xué)鋼琴,到現(xiàn)在已經(jīng)整整七年了。每當(dāng)看到電視上的鋼琴家為人們營(yíng)造各種氣氛,為人們帶來(lái)心靈的享受,我就羨慕不已。我多希望在臺(tái)上盡情演奏的人是我!于是,我每天都認(rèn)真練琴,每天都用心、用情地去練好每一首曲子。就這樣,我的技法越來(lái)越熟練,對(duì)音樂(lè)越來(lái)越敏感。如今,每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)從我指尖下奏出的音符是那麼的流暢,那麼的悅耳,我就倍感欣慰,越發(fā)努力地練琴。因?yàn)槲仪宄刂,我離我的理想還很遙遠(yuǎn),我必須更努力地奮斗,才能實(shí)現(xiàn)我的理想。
每一次成功的背后,都要付出辛酸與汗水。在通往成功的道路上,一定充滿了坎坷與挫折。只要伱勇敢地?fù)敉怂瑏貌拍茈x伱的理想更近些。即使它是那麼的遙不可及,就好像天上的晨星。但我始終相信一條公式——努力+奮斗=成功,終有一天,我會(huì)登上成功的寶座。
我的理想六年級(jí)作文 篇5
理想是人生的導(dǎo)航,指引我們前進(jìn)的方向;理想是我們發(fā)奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力、橋梁;理想是一縷陽(yáng)光,時(shí)時(shí)刻刻的照耀著我們的心田,讓我們快快樂(lè)樂(lè)、開(kāi)開(kāi)心心的成長(zhǎng);理想是我生活中不可缺少的一部分。
每個(gè)人都有一個(gè)自己的理想。我清清楚楚地記得,小時(shí)候的我心里藏滿了一個(gè)個(gè)理想。我想當(dāng)一名治病救人的白衣天使,可以為天下所有人治病,讓他們恢復(fù)健康、快樂(lè)生活;我想當(dāng)一名遠(yuǎn)近聞名的畫(huà)家,讓所有人都看到我畫(huà)的山水畫(huà);我還想當(dāng)一名受人尊敬的教師。給學(xué)生傳授知識(shí),讓他們懂得人生的道理,F(xiàn)在我的理想是做一名默默無(wú)聞的教師。
理想是世界的主宰。有了理想就會(huì)有希望,有了希望就會(huì)有動(dòng)力,有了動(dòng)力就會(huì)有目標(biāo),有了目標(biāo)就會(huì)走向成功。
理想就像一粒種子,一開(kāi)始只是埋在地底下,只要經(jīng)過(guò)水的灌溉、陽(yáng)光的照射,就能茁壯成長(zhǎng)。假如沒(méi)有理想,人生將會(huì)失去斑斕色彩。理想是人生旅途中不可缺少的一部分。一個(gè)人如果有了遠(yuǎn)大的理想,偉大的抱負(fù)。就等于有了奮斗的目標(biāo),前進(jìn)的動(dòng)力。只有有了理想,我們的人生才能變得美好、燦爛。
教師是多么的受人尊敬,讓人敬佩!我從五年級(jí)升向六年級(jí)的時(shí)候,遇到了一位老師,是他讓我覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)很偉大。讓我想當(dāng)一名受人尊敬的教師。
既然有了理想,那就一定要努力。我知道要成為一名教師就必須考上師范大學(xué)。既然要考上師范大學(xué)那就必須有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)。所以,我要從現(xiàn)在開(kāi)始好好努力,F(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績(jī)還不理想,今后,我一定要在上課時(shí)努力聽(tīng)講。當(dāng)然,就在上課時(shí)努力是不夠的,我還要在課后努力。可以在課后,遇到不懂的答案去問(wèn)同學(xué)。
盡管實(shí)現(xiàn)理想很不容易,我堅(jiān)信只要有一顆堅(jiān)定的心,相信一切困難都能迎刃而解。讓我們一起書(shū)寫(xiě)自己的理想吧!這個(gè)理想是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力,因此,我要從現(xiàn)在開(kāi)始,奮發(fā)圖強(qiáng),為將來(lái)做一名盡心盡力的教師這個(gè)理想而努力。
我的理想六年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都有自己的理想,每個(gè)人的理想都不一樣,我也有自己的理想,我的.理想是當(dāng)一名教師。
雖然這個(gè)理想不遠(yuǎn)大,但是我要在學(xué)習(xí)的一段生命旅途中努力,這樣就很容易當(dāng)上一名教師了。
這個(gè)的理想是我從一本書(shū)上看到的,這是一個(gè)很好的理想我要為它奮斗。這本書(shū)上寫(xiě)著:在一個(gè)很貧窮的地方,那里的孩子上不了學(xué),那里的人們?cè)谝黄鸾ㄔ煲蛔鶎W(xué)校,因?yàn)檎也坏嚼蠋煟院⒆觽冞是上不了學(xué),那所學(xué)校一直是空的。
這個(gè)理想也是在一次夢(mèng)中得到的,我夢(mèng)到有許多孩子為了能夠上學(xué),在路邊大哭……
從那以后,我就想:我長(zhǎng)大后一定要成為一位老師,我就像我們老師那樣,給那里的孩子帶來(lái)快樂(lè),傳授知識(shí)……
要在小學(xué)和中學(xué)期間好好學(xué)習(xí),為自己的理想而沖刺。在大學(xué),這個(gè)理想會(huì)離我更近些。
我的理想六年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人都有自己多姿多彩的理想,工人、教師、警察、醫(yī)生每一個(gè)理想都是那么高尚,每個(gè)人都是那么執(zhí)著。為了理想,每個(gè)人都堅(jiān)持不懈地努力,實(shí)現(xiàn)自己的理想。而我的理想是當(dāng)上一名宇宙之間無(wú)所不知的天文學(xué)家。
天文學(xué)家是一個(gè)探索宇宙的職業(yè)。他是為全人類對(duì)宇宙知識(shí)而工作的學(xué)者,天文學(xué)的偉人有托勒密、哥白尼、張衡我也要繼承前輩,當(dāng)上一名人天文學(xué)家。
為了這個(gè)偉大的理想,我購(gòu)買(mǎi)了一大堆關(guān)于天文的書(shū)。有《地球之謎》、《宇宙之謎》、《宇宙奇觀》并從中汲取精華然后刻入我的大腦。
我常常癡迷的幻想:太陽(yáng)系中會(huì)不會(huì)有和我們?nèi)祟愐粯拥纳锬兀坑猩锏男乔蛴质窃鯓拥?我們可以成為朋友還是敵人?不過(guò)我還是經(jīng)常往好的方面想,認(rèn)為我們和外星人是好朋友。
泉水挑不干,知識(shí)學(xué)不完只要你肯學(xué),再多的知識(shí)也會(huì)學(xué)到手。只要我認(rèn)真聽(tīng)講,多看書(shū),就一定可以實(shí)現(xiàn)愿望。
我的理想六年級(jí)作文 篇8
理想是人生導(dǎo)航的燈塔,遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的光,是開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。生活中沒(méi)有理想,就像大海中遠(yuǎn)航的船只沒(méi)有了方向。
從小到大,我的理想就是成為一名音樂(lè)家。從我在娘胎里的時(shí)候,就已經(jīng)愛(ài)上音樂(lè)了,每天都在聽(tīng)媽媽喜歡聽(tīng)的京劇、越劇和黃梅戲,所以我現(xiàn)在也很喜歡唱戲曲,也很有音樂(lè)天賦。
在我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校教我們拉二胡,我就深深地愛(ài)上了它。后來(lái)找了一個(gè)輔導(dǎo)老師,這個(gè)老師什么樂(lè)器都會(huì),只要是民族樂(lè)器;他都能熟練地吹、拉、彈出十幾首曲子來(lái)。從此,我就立下了一個(gè)目標(biāo)——把這些民族樂(lè)器一個(gè)一個(gè)地學(xué)會(huì),成為一個(gè)音樂(lè)家。
一天,我在聽(tīng)歌,點(diǎn)到了一首歌,名字叫《二泉映月》,這是一首二胡十級(jí)的曲子,有很高的難度,能拉的這么動(dòng)聽(tīng),無(wú)非就是音樂(lè)家們演奏的了,這種旋律太令人陶醉了!我也想成為一個(gè)合格、乃至出色的音樂(lè)家!
我上四年級(jí)了。二胡已經(jīng)考到四級(jí)了,我打算“兼職”——葫蘆絲和吉他這兩種樂(lè)器,我又開(kāi)始學(xué)了。這三樣樂(lè)器,讓我為音樂(lè)打下了良好的基礎(chǔ)。
我十三歲了,也上六年級(jí)了,馬上就要考初中了,學(xué)習(xí)任務(wù)也自然而然地重了起來(lái)。爸爸媽媽常常勸我先把樂(lè)器放一邊,等以后有時(shí)間了,再慢慢學(xué)?晌野堰@些話當(dāng)做了耳邊風(fēng),繼續(xù)走我的音樂(lè)之路,甚至又加了一種民族樂(lè)器——長(zhǎng)笛……
為了這個(gè)理想,我要刻苦練習(xí),同時(shí),也不能把學(xué)習(xí)落下。無(wú)論前方有多少絆腳石,我都不會(huì)放棄的!為了我的音樂(lè)舞臺(tái),努力奮斗吧!
理想是人生導(dǎo)航的燈塔,遠(yuǎn)大的理想是黑暗中的光,是開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。生活中沒(méi)有理想,就像大海中遠(yuǎn)航的船只沒(méi)有了方向。作文
我的理想六年級(jí)作文 篇9
人生,是因?yàn)橛辛死硐氩庞蟹较颍蝗松且驗(yàn)橛辛死硐氩庞心繕?biāo);人生,是因?yàn)橛辛死硐氩庞幸?guī)劃。如果連想實(shí)現(xiàn)理想的目標(biāo)都沒(méi)有,那人生將毫無(wú)意義。我的理想是當(dāng)一名有錢(qián)人。這句話說(shuō)出來(lái)可能會(huì)引來(lái)很多人的嘲笑和譏諷;這句話說(shuō)出來(lái)或許與偉大的科學(xué)家夢(mèng),教師夢(mèng),醫(yī)生夢(mèng)都形成對(duì)比,顯得是個(gè)錢(qián)虱子,財(cái)迷。
但是,要知道,后面還有這么一句話:“以愛(ài)的名義捐給需要的地方!笔堑,成為一個(gè)有錢(qián)人,不是為了讓我自己能過(guò)上歌舞升平、花天酒地、奢侈豪華的生活。而是為了有一份愛(ài)能傳遞到需要它的地方去,能起到它應(yīng)起的作用。
雖然這個(gè)理想在我腦海中萌生的十分突然,但是卻在我心中根深蒂固的留了下來(lái),原因是有一次,我在電腦上看到了一篇文章其中有這樣的一段話:“如果你感動(dòng)了,就盡自己的能力幫幫他們吧!毕旅媸且唤M圖片。我是一個(gè)不易受感動(dòng)的人,但是看完之后我很心酸。
這些孩子窮得連學(xué)都上不起,衣服破破爛爛,只能遮體而不能避寒。整天干活照顧家里的老弱病殘,早早就承擔(dān)起家庭支柱的責(zé)任。更嚴(yán)重的是他們沒(méi)有水----~~~沒(méi)有水呀!皮膚慘黑、嘴唇干裂,肌膚因過(guò)度缺水而皮開(kāi)肉綻。有的人為了能吸到幾滴水而慘死在石頭崖下。這種情況尤其是非洲特別嚴(yán)重,非洲的孩子是什么樣你們知道嗎?干枯?瘦弱?悲慘?不不不,他們的樣子早已超出我們的想象,他們的大腿與我們的手腕一樣粗細(xì),而他們的手腕還不足正常人的二分之一,沒(méi)有衣服,沒(méi)有家,就游蕩在大街上任其自生自滅。我無(wú)法用更多的語(yǔ)言來(lái)形容了,只有四個(gè)字“慘不忍睹”。
從我見(jiàn)到那篇文章開(kāi)始,它就在我的心里扎根了,并時(shí)刻提醒著我,當(dāng)我浪費(fèi)食物,浪費(fèi)水,浪費(fèi)了錢(qián)財(cái)和時(shí)間,或者與父母拌嘴吵架,心情不順埋怨日子有多不如意時(shí)……,那篇文章便在我的腦海中出現(xiàn)了,有一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō):你想過(guò)他們嗎?
你想過(guò)他們嗎?
你和他們比起來(lái),你是多么的幸福,可是你卻不知足,還在浪費(fèi)還在埋怨!想到這些我的心情就逆轉(zhuǎn)了,我要做我想做的事情。這或許被人說(shuō)不是一個(gè)理想,但這確實(shí)是我想做的事情,也是我的理想和目標(biāo):我想成為一個(gè)有錢(qián)人,將我有的以愛(ài)的名義捐給那些需要但是卻沒(méi)有的難民孩子們,我希望看到他們的笑臉,這是我的愿望和理想。
理想,這個(gè)詞在字典里的意思是對(duì)未來(lái)事物的理想或希望。但值得一提的是后面還有一句話:多指有根據(jù)的、合理的。跟空想、幻想不同。是。±硐胧怯脕(lái)實(shí)現(xiàn)的,而不是用來(lái)空想和等待的。所以我要加倍努力學(xué)習(xí),用寶貴的時(shí)間做更多寶貴而有意義的事情,為實(shí)現(xiàn)我的理想而努力奮斗!為我加油吧!
我的理想六年級(jí)作文 篇10
我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家,這個(gè)理想源于一本書(shū)。
以前,我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的理想是什么。但是我看了一本書(shū)后,就希望自己長(zhǎng)大后能成為一名科學(xué)家。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)記不得那本書(shū)的名字,里面的人物也記不清楚了,但我對(duì)其中一個(gè)科學(xué)家的印象卻十分深刻。他發(fā)明了很多機(jī)器,給人們的生活提供了很多便利。
就這樣,我便擁有了自己的理想。我很自豪,因?yàn),就像俄?guó)作家屠格涅夫說(shuō)的一樣:生活中沒(méi)有理想的人,是可憐的人。擁有理想,我不再可憐。
現(xiàn)在,我樹(shù)立了當(dāng)科學(xué)家的理想,就要想著為人民服務(wù),把我的才華奉獻(xiàn)給人們。因?yàn),服?wù)別人,就是在為自己服務(wù)。
為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)科學(xué)家的理想,我要為自己定一個(gè)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。以前我不好好學(xué)習(xí),但是現(xiàn)在我一定要為理想而刻苦讀書(shū)。希望我能早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,讓我為人民服務(wù),做一個(gè)對(duì)人民有所奉獻(xiàn)的人。當(dāng)然,我離不開(kāi)家長(zhǎng)和老師的幫助,希望家長(zhǎng)和老師能幫助我更上一層樓。
雖然,我也不確定我會(huì)不會(huì)改變我的理想——未來(lái),或許我會(huì)想當(dāng)一名老師,一名作家——但是,我卻會(huì)為了我的理想而奮斗。
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