- 我和書的故事演講稿 推薦度：
- 相關推薦
我和書的故事演講稿模板八篇
我和書的故事演講稿 篇1
親愛的同學們：
大家晚上好！今天，我要演講的題目是勵志成功，成才。
或許我們曾經失敗過，甚至想要放棄！
或許我們一天一天的長大，我們一天一天地遺忘著我們的夢想。
進入大學后我們一天一天的開始墮落了，我們開始逃課，開始沉迷于網絡游戲，開始吸煙喝酒！
但是，想一想，我來到這個世界的目的是什么？為什么我站在這里，而我將來應該做一個什么樣的人？或許我們是膽小鬼，對于一切我可以視而不見，終日活在自己的設的套子里面；或許我們又是十足的書呆子，可以做到兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書；或許我們可以對父母的關心視為必須，對前途的期許視為渺茫，或許……
今天我們在這里讀書，不是一個人在這里讀書，我們身上肩負著多少人的愛與關懷！
所以我們要勵志成功成才，來回報社會，回報愛我們的人。從而實現自己的人生價值！
成功，是我們從識字開始就向往的象牙塔；成才，是當今社會對我們當代大學生的厚厚期許。如何成功，乃至成才。我相信在座的潛意識里有個明確的`定義。
每一條河流都有自己的不同的曲線，但是，每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海。我們的生命，有的時候會是泥沙，你可能慢慢地就會向泥沙一樣沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你就不會為前進而努力了。但是，你卻永遠見不到陽光了。所以，我們的現在生命不管是怎樣的，一定要有水的意志，信念——像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙，當你發(fā)現時機不到的時候，把自己的厚度給積累起來。當有一天時機會來臨的時候，你就能夠奔騰入大海，成就自己的生命！
我始終相信，所有成功的人都具備一種精神，那就是雜草精神。他們成功以前跟大部分人一樣，有著如雜草般的身份和地位。但他們卻能把雜草的韌性發(fā)揮到更好。能積極樂觀地面對生活，有著野火燒不盡，春風吹又生的頑強生命力。
俞敏洪說過他要像樹一樣活著，但是他身上如果沒有雜草精神，又哪來新東方這顆參天大樹呢？而他也可能只是一個平庸的人而已！
從唯心主義來講的角度來講，態(tài)度決定一切。只要你勵志成功成才，哪怕你只是一顆雜草，那么你也能用你散發(fā)出的雜草精神去震撼人們的心靈！
那么從此刻起，讓我們以勵志此生自傳，如同詩一般，無論未來多遠，讀來一字一句一篇都燦爛。那便是成功，不是嗎？
我和書的故事演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！ 我是2班的朱勇洲，我演講的題目是《我與書的故事》。
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我健康的成長；如果我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我，讓我快樂的成長！我從小就愛讀書。小時候我常會問些稀奇古怪的問題，大人也常答不上來。姑媽說；“你想知道的，書里面都有，只要你上了學認了很多字，就會看很多很多的書，那就什么都知道了！”從那時起，我隱約懂得了“書是最好的老師”的含義，當時我就有了對書的強烈渴望，好想能馬上看很多很多的`書，懂得很多很多的知識。聽姑媽說，在我很小很小的時候，她就常抱我去圖書城，她把我放在地上后就看她自己的書去了，在那里，我可以不用大人陪，獨自一人呆上整整半天。這以后，姑媽常把我一個人扔在圖書城，自己上班或逛街去了，有時候姑媽有事情就叫她的朋友或同事去接我。有一次，姑媽的一個朋友接我回去后就對姑媽說：“你怎么放心把這么小的孩子扔在圖書城啊！”姑媽說：“沒事，她不會跟陌生人走的”就這樣，我慢慢地學會了看書。
隨著時光的流逝，我一天一天地長大了。姑媽是一中的語文老師，她常常給我講好玩的故事，常背唐詩給我聽，和她生活在一起，耳濡目染，我 也就越來越喜歡書了。從《腦筋急轉彎》到《成語詞典》，從《安徒生童話》到《珠穆朗瑪峰大冒險》，從《淘氣包馬小跳》到《皮魯魯外傳》，從《古詩三百首》到《快樂語文》，從《上下五千年》到《十萬個為什么》，它們都能讓我流連忘返。
現在，書已經成了我生活中不可或缺的一部分了。
每次，我去圖書城練完鋼琴，都要進去看一會兒書；平時在家我也常常打開我的書柜，拿起一本，津津有味的讀起來；我還常在晚上睡覺前躺著看書，為了這還不少被大人罵呢！現在，我越來越喜歡書了。我喜歡書，因為在這里，我可以學到課本上沒有的東西；我喜歡書，因為它能開闊我的視野，豐富我的生活； 我喜歡書，因為它能幫助我不斷提高，不斷進步；我喜歡書，因為它能帶給我幸福，帶給我滿足。我喜歡書，因為它使我懂得做人的道理。我希望自己長大以后，能當一個作家，像冰心一樣，寫出膾炙人口的作品，讓許許多多的孩子喜歡，我相信，只要努力，我一定能做到！
同學們，書的好處這么多，書的魅力們這么大，就讓我們一起愛書一起愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！ 讓我們一起在書中快樂地渡過每一天吧！我的演講完了，謝謝大家！
我和書的故事演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
是書本，為我們打開了知識的寶庫，充當精神食糧，豐富我們生活，帶領我們領略喜怒哀樂，也教給了我們許多道理。
雨果曾經說過“書籍是造就靈魂的工具”。顏真卿曾經說過“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！备郀柣浾f過“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！�
小時候我就喜歡看書，那一個個方塊字上有著跟帽子一樣的拼音來幫助我認字。以前我的房間除了一張床，其余的都是書。讀書就像探索奧秘，一個奧秘接著一個。
記得有一次媽媽電話來家里，告訴我等粥開了就把火關掉。我只好乖乖地去打廚房等。從書柜上拿了一本《神話傳說》，一屁股坐在廚房的地上，讀得全神貫注，津津有味。時間一分一秒地過去，鍋蓋上的煙若隱若現。這時媽媽回來了，聽滋啦滋啦的響聲就急忙跑過來，看我沉浸在書的`奇妙世界，就沒有忍心打斷我。當我從書的世界中回來時發(fā)現眼前粥已經沒有一滴水了，還好沒有發(fā)生意外。我回頭看了媽媽一眼。不好意思地笑一笑，還好媽媽并沒有責怪我。
這就是我和書的故事，書的忠實觀眾。
我和書的故事演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
在我的記憶長河里，有好多與書有關的故事。
小時候，媽媽常對我說，我還在她肚子里的時候天天鬧騰，但是一開始講故事就會安靜下來。20xx年的冬天，我出生了，每天晚上都要聽一個故事才睡。上小學了，我在學校里學會了許多漢字，漸漸地可以自己看書了。
有一次，我正在房間里津津有味地看書，媽媽走進來說：“寶貝，媽媽的快遞到了，你去幫我拿一下好嗎？”“好！”我回答到，其實根本沒聽進去是拿什么東西。我邊走邊想著書中精彩的片段，到了保安室，我想了想，咦？我是干啥來的'？我空著手跑回家，問媽媽是去拿什么。媽媽說：“去拿一份快遞。哦，還有三本書，朱阿姨剛送來放門衛(wèi)那，你順便一起拿回來。”
我再次出發(fā)，邊走邊在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去。到了保安室，我又忘了要拿什么。對了，是書！我高興地拿著書就回家了。回到家，媽媽看見我手里只拿著書，搖搖頭說：“寶貝，你還是去看你的書吧！看樣子，這快遞得我自己去拿了！”
這就是我，一個愛看書的我。
我和書的故事演講稿 篇5
大家好，我是四零一班的戴羽茜。
說起來，我與書結緣已久。一兩歲時，從寶寶手撕書開始，邊玩邊看；三四歲時，聽媽媽講故事，在故事中進入甜美夢鄉(xiāng)；五六歲時，自己看繪本圖畫書和文字很少的小人書；七八歲上了小學，先看注音讀本，再看淺顯易讀的純文字讀本；現在，我已經開始看兒童長篇小說啦！書香伴我成長，浸潤著我稚嫩的心靈。
媽媽說：“腹有詩書氣自華�！彼晕以谇髮W、學藝的同時，也按部就班、一步不落地讀著書。我覺得，讀書的人，眼睛是晶亮晶亮的。因為他不僅看得到眼前的大千世界，還看得到遠古、未來。讀書的人，頭腦是靈活無比的。你想，他結識了書這位良師益友，處處得到它的指點，怎能不聰慧明敏？
讀書的人，心靈更是豁達大度，因為書中有無比豐富的生活，無比厚重的歷史，無比絢麗的想象，無比開闊的時空。漫游書的世界，可以積淀前人的經驗，可以博古通今，可以穿越時空做心靈旅行，還可以打開奇思妙想的大門。雨果說，比陸地更廣闊的.是海洋；比海洋更廣闊的是天空；比天空更廣闊的，是人的胸懷。讀書的人，海納百川，博采眾長，心胸怎能不博大？
我愛讀書，我也要學著“善讀之”，不僅要認真選擇適合我看、對我有教益的書，還要專注地看，帶著頭腦和心靈讀書，讀中思，思中讀；讀出知識，讀出道理，讀出志向，讀出勇氣，讀出情懷，讀出信念，讀懂所有的美好和智慧。
有書作伴，我相信：我們的生活會更加充實，更多姿多彩！
我和書的故事演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
兩三歲時，媽媽給我念書，我聽的是樂趣，一年級讀書，我目的是認字；二三年級，我讀的是做人的道理；而四年級讀書，我體會到人間的愛與大自然的`美。我印象最深的是楊紅櫻的《笑貓日記——青蛙合唱團》講了一個沒星星和月亮的夜晚，幾千只青蛙排著長隊浩浩蕩蕩的來到公園，可人們的貪欲，使它們厄運連連。它們給人們捉害蟲，可人們卻把它們當做餐桌美味……
我想：這是不公的，青蛙這一生都在為人們做貢獻，而人類呢？這不是《農夫和蛇》在重演？
我每讀到這種書時，便會融入其中，不能自拔，和它們一起快樂、一起悲傷、一起落淚、一起想辦法……所以我成了一個多愁善感的孩子。每當我無緣無故傷心落淚時，媽媽便把我讀的書當成“罪魁禍首”——沒收，可書的吸引力太大，我總有辦法把它們——“偷”來，沉浸其中。
有一次，我被媽媽逮住，可我才不甘心呢！我打算偷回來。我躡手躡腳像野獸似的，貓著腰走進屋，到書架旁，只聽一聲：“干什么？”我靈機一動，急中生智，“嗖”的一下，把書塞進衣服里，我連忙說：“我……我去……個廁所！”十分鐘，三十分鐘，一個小時……“茉兒，粘到馬桶上了，還不出來！”我才如夢方醒，假裝沖了一下馬桶，才匆匆走開。
每當讀完一本書，我便有無數遐想，即使偷著讀也令人回味無窮！這就是我和書的故事。讀書使人明智，讀書使人聰慧，我愛讀書！
我和書的故事演講稿 篇7
書是一位知己，時刻陪伴我，不讓我虛度光陰;書是一位良師，讓我受益匪淺。是書伴隨我成長，不斷地充實著我的生活。有時候為了看一本好書，我會“冒”很大的風險。
一天晚上，媽媽和我出去散步，有人在夜市上擺書攤。媽媽提議道：“那兒有賣書的，要不要買幾本書？”我一聽，正中下懷，很爽快地答應了。到了書攤前，我立即被《三國演義》的封面吸引了。在翻閱了幾篇后，我已經愛不釋手了。在征求了媽媽的意見買下了這本書。到家后，我迫不及待地打開書，津津有味地看了起來。正當我看到《過五關斬六將》中兩個將軍密謀殺關羽的時候，媽媽說：“君澤，該上床睡覺了！”我意猶未盡，央求道：“再看十分鐘吧！”媽媽生氣地說：“不行！明天還要上學呢！洗漱！睡覺！”我無可奈何地將書放回書房是，灰溜溜地洗漱去了。
躺在床上，我翻來覆去，怎么也睡不著。睜開眼，漆黑的天花板上仿佛出現了關羽中計被殺的悲慘場面，又仿佛出現關羽英勇殺敵的雄姿�！鞍�，關羽到底中計沒有？”我的好奇心越來越重。突然，我靈機一動：可以偷偷地看書呀！于是我輕輕悄悄地將門打開一條縫，探頭探腦地張望了一下，客廳里一片漆黑，只有微弱的月光悄悄地從窗簾的縫隙中穿了進來，好像特意為我提供方便。我躡手躡腳地溜進了書房，拿起書準備走，突然想到：看書時開燈？不行，如果媽媽來看我，想關都來不及。那怎么辦？咦！電筒，可以打電筒呀！于是我走到放電筒的抽屜前，可抽屜好像要跟我作對似的，拉出來時“嘎吱”一響！我立即呆住了：糟糕，要被發(fā)現了！我靜靜地呆在原地。過了好一會兒，沒聽見媽媽房間有聲響，我才回過神來，拿起電筒迅速回房間了。
我用被子蓋住頭，打開電筒津津有味地看了起來。��！關羽不愧是武圣呀！總算沒中計。吱——難道是媽媽來看我了！想到這兒，我手忙腳亂地把“竊讀工具”塞到枕頭下，裝出一副熟睡的樣子。過了一會兒，我又聽見吱的一聲，原來是衛(wèi)生間的門在風的吹動下發(fā)出的'聲音�！昂簟蔽倚闹械氖^終于落了地。
這就是我和書的“驚險”故事。也正是因為有了書的陪伴，我的每一天都精彩紛呈。
我和書的故事演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天，我向大家推薦一個朋友。它，是開啟知識倉庫的鑰匙 ；它，是人類進步的階梯；它，讓我們從黑暗中尋得光明；它，是人生的'導航燈。。。。。。它，就是——書！
書能讓人快樂，讓人感嘆光陰的悠悠逝去。在我的記憶長河中，總有“書”在我的腦海里流連，也有“書”伴著我成長，為我開啟一道道智慧的大門。我與書結下不解之緣，源自媽媽給我講的一個故事。一次，媽媽買回來一本《三國演義》。本來無心讀書的我，看到這本厚厚的書，心生膽怯，連翻的興趣都沒有。媽媽見狀，就利用睡前講故事的時間，給我講《三國演義》的故事。聽媽媽講了幾個回合，我對三國的人物有所了解：劉備仁德布滿天下。曹操名為漢相，實為漢賊。孫權有時糊涂，有時卻很精明。諸葛亮機智愛國，最后卻懷恨而終。我愛上了聽媽媽講三國，也愛上了看書。
書，給我?guī)砹碎喿x的快樂，有時我會哈哈大笑，然后繪聲繪色的復述給爸爸媽媽聽，讓他們也跟著我一起捧腹；有時我會流下熱淚，被書中的情節(jié)深深感染；有時我也會認真的思考，從書中明白許多道理……
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這與話說得太好了。只有你與書交上了朋友，你就能體會到書帶給你的無窮的樂趣。
讀書足以怡情，讀書足以養(yǎng)性。同學們，朋友們，還等什么！行動起來，與書交朋友，讀書好，多讀書，讀好書吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
【我和書的故事演講稿】相關文章：
我和書的故事01-27
我和書的故事作文01-29
我和書的故事作文（精選）01-29
我和書的故事作文精選02-01
我和書籍的故事01-27
我和書相遇的故事08-17
作文，我和書的故事01-27
我和書的故事隨筆08-25
我和書的故事征文01-28
我和書的故事作文12-11