【精華】讀書的故事的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的讀書的故事的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
讀書的故事的作文 篇1
小時(shí)候,媽媽總在睡前給我念故事。可是,他常常到了他覺得困了時(shí),就把一整頁(yè)密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興。
從那以后,我開始讀一些注音讀物,如果在沒有注音的讀物里,我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次,我覺得一個(gè)叫“玫瑰小姐”的故事很好聽,就讀給爸爸聽,我讀起來(lái):“‘什么’‘鬼’小姐。從前,……“我剛讀完題目,爸爸就笑得前仰后合。我卻丈二和尚——摸不著頭腦。
到了三四年級(jí),我已經(jīng)在課外書中讀了不少科幻故事,如:《院子里的悄悄話》、《紙奶奶過生日》、《萬(wàn)能膠水發(fā)明記》等。我不再僅僅向往童話世界,我漸漸喜歡上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普書籍,
現(xiàn)在,我又喜歡上了楊紅櫻姐姐寫的書例如:《笑貓日記》。我從書中學(xué)到了許多道理,比如說(shuō)人不能有妒忌心,對(duì)每一個(gè)生命都要賦予愛,人不能記仇等。
我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是:知識(shí)。它豐富了我的大腦,增長(zhǎng)了我的見識(shí)。
我與讀書的故事 400字
小時(shí)候,媽媽總在睡前給我念故事?墒,他常常到了他覺得困了時(shí),就把一整頁(yè)密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興。
從那以后,我開始讀一些注音讀物,如果在沒有注音的讀物里,我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次,我覺得一個(gè)叫“玫瑰小姐”的故事很好聽,就讀給爸爸聽,我讀起來(lái):“‘什么’‘鬼’小姐。從前,……“我剛讀完題目,爸爸就笑得前仰后合。我卻丈二和尚——摸不著頭腦。
到了三四年級(jí),我已經(jīng)在課外書中讀了不少科幻故事,如:《院子里的悄悄話》、《紙奶奶過生日》、《萬(wàn)能膠水發(fā)明記》等。我不再僅僅向往童話世界,我漸漸喜歡上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普書籍,
現(xiàn)在,我又喜歡上了楊紅櫻姐姐寫的書例如:《笑貓日記》。我從書中學(xué)到了許多道理,比如說(shuō)人不能有妒忌心,對(duì)每一個(gè)生命都要賦予愛,人不能記仇等。
我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是:知識(shí)。它豐富了我的大腦,增長(zhǎng)了我的見識(shí)。
讀書的故事的作文 篇2
書給我打開了知識(shí)的大門,開闊了我的視野,豐富了我的生活,把我?guī)У搅艘粋(gè)無(wú)限廣闊的天地。正像高爾基說(shuō)的那樣:“書是人類進(jìn)步的階梯!
每當(dāng)我打開一本書的時(shí)候,我就會(huì)走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的世界,那里面充滿了喜怒哀樂,充滿了悲歡離合。書使我懂得了什么是真善美,什么是假丑惡,書成為了我的良師益友。
提起我和讀書的故事,還得從我八歲時(shí)說(shuō)起,有一次我去新華書店看《格林童話》,當(dāng)我走進(jìn)書店時(shí),我被眼前的一幕驚呆了,我從來(lái)沒看見過這么多的書!散文、科普、童話、古今中外、天文地理……真是應(yīng)有盡有,這真是書的海洋。于是我便四處尋找《格林童話》,我找了很久才找到《格林童話》因?yàn)檫@里的書太多了,我像一條貪婪的魚,在知識(shí)的海洋里遨游,流連忘返。
我急忙打開書,便開始看了起來(lái),我正看得津津有味的時(shí)候,媽媽就來(lái)叫我回去了。我根本沒聽見媽媽在叫我,于是媽媽拍了一下我的肩膀說(shuō):“女兒,我們?cè)摶厝チ恕!庇谑俏乙酪啦簧岬姆畔铝宋易钕矚g看的書——《格林童話》,然后就和媽媽一起回去了。
后來(lái),媽媽覺得我很喜歡看課外書,于是就給我買了很多本,有《格林童話》、《安徒生童話》《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《一千零一夜》、《海的女兒》、《拇指姑娘》《皇帝的新裝》,我的書一天比一天多,我也一天一天是長(zhǎng)大了,是書伴隨著我成長(zhǎng)的。自從我的世界有了書我的知識(shí)就變得很豐富了,我覺得在我的成長(zhǎng)中永遠(yuǎn)離不開書。
我喜歡書,喜歡書里面的圖畫,喜歡書里面的文字,喜歡書里面豐富的知識(shí)。莎士比亞說(shuō)過書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。書是我人生的一部分。
讀書的故事的作文 篇3
高爾基說(shuō)過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽矣X得書籍不僅是人類進(jìn)步的階梯, 還是我們一位知心的朋友。
記得有一次,我和媽媽一起去新華書店看書。這已經(jīng)不是我第一次去書店了,可我每次都不購(gòu)買,當(dāng)我兩手空空走出書店時(shí),總有一種莫名的害怕。這次,我下定決心一定要買一本我最喜歡的書?粗,看著,慢慢地入了迷,直到媽媽說(shuō):“五點(diǎn)了,該回家吃飯了!蔽壹泵Ψ磻(yīng)過來(lái),向媽媽說(shuō):“媽媽,我想買一本書,求你啦!”媽媽只好無(wú)奈地說(shuō):“好吧,快點(diǎn)!”我飛快地挑好書,習(xí)了單,高高興興地回家了。
回到家,我用了最快的速度去房間看書,可媽媽還是依依不饒:“先別看書,快來(lái)吃飯。”我依依不舍地放下書,吃完了飯。我立馬拿起《天藍(lán)色的彼岸》津津有味地看了起來(lái)。這本書說(shuō)的是一個(gè)小男孩死后變成幽靈的故事,不知不覺我就把整本書看完了。
我真希望還能夠這樣痛快地看書,也希望把所有的知識(shí)都輸進(jìn)我的腦袋里。
讀書的故事的作文 篇4
從三年級(jí)開始,我就一向在向《三國(guó)演義》的文言文版發(fā)起挑戰(zhàn)。為什么呢?原因是從媽媽突然蹦出來(lái)的一個(gè)想法開始的。我的故事就從那時(shí)開始的。
三年級(jí)的一天下午,我和媽媽回到家,我赫然發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上多了三本包裝得異常精美,但卻散發(fā)著濃濃的古香的書。我走過去一看,原先是《三國(guó)演義》的原著,翻開一看,我愣住了,因?yàn)槔锩娑际枪盼!我一點(diǎn)都看不懂!九年以來(lái),這還是第一次一本書放在眼前,我卻看不懂。我的頭快被這些令人費(fèi)解的古文字?jǐn)D得要溢出來(lái)了。我急忙把書和上,不禁埋怨媽媽為什么要給我買文言文版的書,這對(duì)一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)還很遙遠(yuǎn)!媽媽回答道:此刻我給你買這些書,你確實(shí)還很難看懂,但你能夠試著去看一下,如果看得懂,是對(duì)以后高年級(jí)的學(xué)習(xí)有很多幫忙的,看不懂耶不用著急,你能夠先借爺爺?shù)倪B環(huán)畫來(lái)看,等到你看完連環(huán)畫再來(lái)看原著,那時(shí)你就比較容易理解了。我勉強(qiáng)答應(yīng)了。
當(dāng)天晚上,爸爸就把爺爺?shù)倪B環(huán)畫借來(lái)了,我立刻把那本連環(huán)畫拿來(lái)看,剛看了第一頁(yè)就被迷住了,之后就魂不守舍地盯著那本書看,從晚上7點(diǎn)到11點(diǎn),才看了三分之一,但媽媽已經(jīng)催促我去睡覺了,我只好回房間。我趁媽媽沒注意,把連環(huán)畫帶進(jìn)房間。第二天早上6點(diǎn)鐘我就醒了,偷偷在房間里繼續(xù)看這本書。那時(shí)候正趕上暑假,我只用了三天就看完了連環(huán)畫,之后就開始攻讀原著,但因?yàn)樵锏墓盼膶?shí)在太難理解了,就第一回劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義,斬?cái)硨⒂⑿凼琢⒐ξ铱戳瞬幌露,才稍微理解了它的意思。之后我又向第二回發(fā)起進(jìn)攻,沒想到只看了五次就看懂了,我得意忘形,但也沒忘了繼續(xù)把后面的資料讀下去。
此刻我已經(jīng)五年級(jí)了,雖然我還沒把原著看完,但我必須會(huì)抓緊時(shí)光的,因?yàn)槟鞘俏业膼蹠_@就是我的讀書故事,你們也有同樣的經(jīng)歷嗎?
讀書的故事的作文 篇5
莎士比亞曾說(shuō):假如生活沒有了書籍,就好像地球失去了陽(yáng)光,假如智慧沒有了書籍,就好像小鳥沒有了翅膀!
有時(shí)在面對(duì)一本書的時(shí)候,我總覺得自己不單單只是對(duì)一本書,而是滾滾的長(zhǎng)江,浩瀚的大海,宏偉的高樓、、、、、、它將帶我進(jìn)入無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋,從追求,讀出了一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì),讀出了一個(gè)仍然美好的追求,讀出了一個(gè)人舉止端莊。
讀書時(shí),一種奇妙的感覺,充斥著我的信訪,我似乎聽見了我心里由衷的贊嘆:讀書的感覺真好!
從小,我就是書籍的好朋友,那是一個(gè)滿是拼音和彩圖的世界,在這世界里,我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,知道了;恐龍有好幾種,有霸王龍、馬門溪龍、鯊齒龍、、、、、、還知道了人類的祖先是猿,古時(shí)候人們是靠鉆木取火的、、、、、、原來(lái)世界這么奇妙!這么多發(fā)明!
漸漸地,我告別了娃娃書,步入了文學(xué)殿堂,書變厚了,知識(shí)變得更加深?yuàn)W了,我常常不由自主地陷入了深深的思考。
在一個(gè)又一個(gè)故事中,當(dāng)白雪公主識(shí)破了惡人的詭計(jì),我不禁大聲叫好,當(dāng)睡美人重獲新生后,我無(wú)比的快樂,當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿了騙局時(shí),我懸著的心才落下。是!了解了更多的故事,我們的靈魂得到了升華!
讀書的故事的作文 篇6
無(wú)時(shí)無(wú)刻的捧著一本書,上課、吃飯、走路、上課外班都捧著它,你試過嗎?聽起來(lái)雖然瘋狂,但我卻做過,因?yàn)樗鼮槲規(guī)?lái)了豐富生活!像一瓶五味瓶。
甜:我著迷了,著迷于郁雨君的書。沒有人能夠阻止我,我陪著書中的人物一起笑,一起哭。我不可遏制地讀著,像一只狼啃食著鮮肉。奶奶說(shuō)我好學(xué),我心里甜滋滋的。
苦:我在體育課上,一邊走一邊看書,哎呦!還好是個(gè)樹坑。我繼續(xù)走著,雖然沒了障礙,可我還是聞到了空氣中那股濃濃的火藥味---老師那嚴(yán)厲的眼神。我知趣的放下書,可還是忍不住瞟幾眼,牙齒不時(shí)咬著嘴唇。老師見我不改老樣,皺皺眉頭,嘟囔了幾句,一下子從我手中奪過去書,憤憤地丟下兩個(gè)字:“沒收!”我想反駁,但又不敢,只得干巴巴的發(fā)呆了。
辣:媽媽帶著哥哥、姐姐和我去吃飯,我一邊吃飯,一邊津津有味的看著我們永遠(yuǎn)不分開。如果你坐在旁邊,一定會(huì)受不了的,可我卻鎮(zhèn)定自如。“馬嘉藝!”一聲尖叫把我從書中拉了出來(lái)!案蓡幔俊蔽艺胫淞R幾句,姐姐卻夸我:“你真是個(gè)小書蟲!”我的臉頓時(shí)火辣辣的,用手摸了一下臉,似乎好燙!
我愛看書,因?yàn)闀拖褚粋(gè)五味瓶,帶給我豐富的生活;又像一把鑰匙,為我開啟了智慧心靈的.鎖;也像一艘大船,帶我駛?cè)胫R(shí)的海洋!
讀書的故事的作文 篇7
每個(gè)假日,我都會(huì)帶上書本去“旅行”,那是我最愜意的事,在書里我可以欣賞美景,品味人生。
母親的河?xùn)|獅吼
噢耶,一周的學(xué)習(xí)結(jié)束了,終于又可以靜下心來(lái),在我的書海里自由自在的遨游了。翻開書,到書中體會(huì)人物的悲歡離合,喜怒哀樂。我邊閱讀腦海里邊浮想聯(lián)翩。思考著這些第六病室的人真的是瘋子嗎?不,直覺告訴我他們不是。哦,這只不過是作家契訶夫猛烈抨擊沙皇****暴政的作品。也就是說(shuō)第六病室的人可能瘋了也可能沒瘋,即使他們是真瘋了,也是被沙皇****暴政的統(tǒng)治給比瘋了。
“滴答,滴答”!靶,吃飯了!薄暗未穑未稹!靶,吃飯!薄暗未稹薄V挥忻腌娫谧邉(dòng),于是那聲音便怒號(hào)起來(lái)了:“小a,吃飯了。聽到?jīng)]有,是不是還要我去請(qǐng)撒!比(jì),吃為上策,因?yàn)槲覍?duì)老媽的河?xùn)|獅吼是懼之又懼。可書的誘惑力實(shí)在是太大了,我承受不來(lái)呀。于是只好把書當(dāng)做是下飯菜。一邊吃飯,一邊看書,不用說(shuō)吃飯的效率委實(shí)是不高的。于是乎——“飯都結(jié)冰了。”也難怪老媽會(huì)使出她的必殺技——河?xùn)|獅吼,由于我這飯啃了四十多分鐘還沒啃完,只得放下我最愛的“菜”了,嗚嗚嗚……
大觀園內(nèi)
一身素服,一抹淡妝,一條絲帕,一個(gè)水做的女人浮現(xiàn)在我眼前!皟z今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰(shuí)”輕皺兩道月眉,兩只玉手無(wú)力地?cái)[弄手中的花鋤。零落的花瓣似你心中的愁緒;寄人籬下你無(wú)依無(wú)靠,沒有訴苦的藍(lán)顏知己,更要割舍心愛的紅顏戀人,淌不玩的淚水,淌不完的心事。
我沉醉其中,目睹一個(gè)世家由盛而衰的變遷,感受一對(duì)有情人的悲歡離合,是是非非。
“小a”一聲呼喚打斷了我滿腦的思緒。哦,不好,可能是老爸老媽以為我失蹤了,正在焦急地找我哩!哎,沒辦法,為了避開老媽的河?xùn)|獅吼,只得躲到這綠綠青青的草坪上。
孤獨(dú)時(shí),書是益友;憂郁時(shí),書是敞開的窗戶;陰霾時(shí),書是燦爛的陽(yáng)光。帶上一本書去“旅行”,我欣賞了沿途的美景,品味了別樣的人生。
讓我們一起帶一本書去旅行!
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