- 相關(guān)推薦
六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：我和書的故事450字（精選38篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：我和書的故事450字，歡迎大家分享。
六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：我和書的故事450字 1
人們常說(shuō)：“書會(huì)給我們知識(shí)�！睂�(duì)的，書就像一位老師慢慢地給我們知識(shí)。
記得小時(shí)候，媽媽給我買回來(lái)的書，我只光看一下封面我只看里面的圖畫，并沒(méi)有看書里的那些精彩內(nèi)容，媽媽見我這么不愛看書，就耐心的教導(dǎo)我說(shuō)：“你現(xiàn)在還小，等你上了小學(xué)三、四年級(jí)，就會(huì)等于讀書籍是多么重要。在書中你會(huì)寫到很多的知識(shí)。”我非懂似懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我上了小學(xué)三年級(jí)，明白了媽媽給我說(shuō)的`那些道理，還讓我喜歡上了讀書。書里面豐富的知識(shí)，精彩的故事，讓我讀得津津有味。我還學(xué)習(xí)了名人名言，如：顏真卿說(shuō)：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。意思是：童年時(shí)不好好讀書等到老了才想讀書已經(jīng)晚了。莎士比亞說(shuō)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睜斓铝_說(shuō)：“不讀書的人，思想就會(huì)停止。
在生活中，我還遇到了關(guān)于書的問(wèn)題。有一次我們一家去長(zhǎng)沙游樂(lè)園玩，爸爸拿了一張地圖，看了看。忽然，他眉頭一皺說(shuō)：“咦，這個(gè)詞語(yǔ)怎樣讀它？我忘了�！蔽铱戳丝�，自信十足的說(shuō)：“這是凸凹�！卑职终f(shuō)：“哦，我記起來(lái)了，這是凸凹�！卑职直�?yè)P(yáng)我，我心里樂(lè)滋滋的。
書就像藍(lán)天，我就像一只自由自在的小鳥在藍(lán)天中飛翔。書籍是知識(shí)的源泉，也是一位好老師，它會(huì)一直陪伴著我。
六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：我和書的故事450字 2
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！庇旯f(shuō)：“書籍是造就靈魂的工具�！笨梢�，讀書對(duì)我們是多么重要��！
我喜歡看書，已經(jīng)對(duì)書達(dá)到了廢寢忘食的程度。可是，你絕對(duì)想不到以前的我卻是一個(gè)看見書就感到很煩的孩子。
記得六歲時(shí)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)改變了我對(duì)讀書的看法。一天，媽媽叫我去書店看書，我想去，但是我拗不過(guò)媽媽，我垂頭喪氣地進(jìn)了書店。無(wú)奈，我只好在書店里翻來(lái)覆去地找書。我找著找著，看到了一本很出名的書。于是，我隨便讀了讀，覺(jué)得還很有意思，就專心致志地讀了起來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有這么認(rèn)真地讀過(guò)一本書。我發(fā)現(xiàn)書中的故事原來(lái)這么有趣。從今以后，我便愛上看書了。
媽媽見我這么喜歡看書就開始給我買書看。一天，媽媽給我買了一本叫《時(shí)代廣場(chǎng)的'蟋蟀》的書。我一看，覺(jué)得很喜歡，便貪婪地讀了起來(lái)……我一讀就是兩個(gè)鐘頭，我簡(jiǎn)直對(duì)它愛不釋手。我一口氣就看到了晚上十一點(diǎn)，這時(shí)，媽媽叫我去睡覺(jué)了，我只好依依不舍地合上書。但書還沒(méi)看完，總是牽腸掛肚。這時(shí)，我想到一個(gè)點(diǎn)子：把書偷藏在被窩里看。
當(dāng)媽媽來(lái)看我睡著了沒(méi)，我就假裝睡著，等媽媽走去睡覺(jué)了，我再?gòu)膽牙锇涯潜緯贸鰜?lái)偷偷地看。我很快就被那一排密密麻麻的小字吸引住了。我看得很入迷，一下子就快看完了，這時(shí)，我有點(diǎn)想上廁所了。于是，我走進(jìn)廁所，一邊坐在馬桶上上廁所，一邊看書。后來(lái)，我有點(diǎn)困了，就迷迷糊糊地看著書。半夜媽媽起來(lái)上廁所，發(fā)現(xiàn)我竟然拿著書在廁所里睡著了。簡(jiǎn)直讓她哭笑不得！
這就是我和書的故事。
六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：我和書的故事450字 3
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，”沒(méi)錯(cuò)，它就像一級(jí)級(jí)臺(tái)階，搭在高高的山峰上讓我一步步走向峰頂。它更是我們生活中不可缺少的伙伴，沒(méi)有它我會(huì)很孤獨(dú)。
我的書架上放滿了書：《狼王夢(mèng)》《安徒生童話》《佐賀的.超級(jí)阿嬤》《中國(guó)民間故事》……應(yīng)有盡有，數(shù)數(shù)就有幾十本，但我最喜歡的，還是《佐賀的超級(jí)阿嬤》在我上三年級(jí)時(shí)，我最喜歡做的事就是在手機(jī)上聽故事。一天，在手機(jī)上聽了個(gè)很好聽的故事，喜歡上這本書就是從聽這本書開始的。爸爸看我一連幾天都聽這個(gè)故事，感覺(jué)到了我對(duì)這本書的喜歡，放學(xué)后我把書放在寫字桌上準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)，突然看見了一本書，仔細(xì)一看：“哇！竟然是《佐賀的超級(jí)阿嬤》！”我叫了起來(lái)！興奮地看起來(lái)，坐在椅子上看，坐在沙發(fā)上看，坐在床上看，就連吃飯也要看。當(dāng)我困了時(shí)，我看了看表才8點(diǎn)40分，說(shuō)什么也太早了吧！我突然想起來(lái)我可以看書啊！我看啊看，我沉浸在書中，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了已經(jīng)十點(diǎn)多了。媽媽讓我睡覺(jué)我戀戀不舍地放下書�，F(xiàn)在，我依然在看這本書，希望它伴我一生。
書籍是世界上最寶貴的東西，它將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)和我形影不離。我還要讀更多的書，懂得更多的知識(shí)，來(lái)建設(shè)我們美麗的祖國(guó)。
六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：我和書的故事450字 4
我非常喜歡讀書，我看的書很多，有《魯濱孫漂流記》，《格林童話》，《安徒生童話》。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，媽媽讓我去寫作業(yè)，媽媽自己去做飯。我正寫著，突然發(fā)現(xiàn)在書架上放著一本《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》。我早就想看那本書呢！但媽媽只讓我學(xué)課文，不讓我去看課外書。我趕忙拿起《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，關(guān)上了臥室的'門，津津有味地讀著。我看到當(dāng)粗心的巴加內(nèi)爾因?yàn)榇中亩狭巳ふ腋裉m特船長(zhǎng)的船時(shí)，我不禁開懷大笑。當(dāng)我讀到格蘭特船長(zhǎng)的兒女被野人抓到時(shí)，我的心怦怦直跳。當(dāng)我看到格蘭特船長(zhǎng)的兒女依靠智慧脫險(xiǎn)時(shí)，我長(zhǎng)出一口氣，心里一塊石頭落了地。正當(dāng)我看書看得入迷時(shí)，媽媽在外面大聲叫我吃飯，不知叫了多少聲。我才從書的世界恢復(fù)過(guò)來(lái)。我急忙把書藏在作業(yè)本下面。著才去給媽媽去開門。媽媽檢查我的作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》。媽媽頓時(shí)火冒三丈一下把書給撕了。我把作業(yè)寫完后，藏在陽(yáng)臺(tái)里，把書用膠水一頁(yè)一頁(yè)地粘好了。在我的精心粘糊下書基本恢復(fù)原貌。我心里難受極了，因?yàn)槲曳浅蹠?/p>
記得有一次。放學(xué)時(shí)，突然下起了雨，同學(xué)們沒(méi)有準(zhǔn)備，只好頂著書包向家跑。我剛想把書包也頂在頭上，但一想書包里面有我最喜愛的書。我把書包抱著冒雨跑回家，到了家里，我已經(jīng)成了落湯雞，可書一點(diǎn)也沒(méi)濕。
這就是我和書的故事。
六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：我和書的故事450字 5
人們都說(shuō)，書籍是一把鑰匙，為我們打開知識(shí)寶庫(kù)的大門。但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得，書籍是一劑心靈藥劑，為我打開封閉的自己。為什么這樣說(shuō)呢？你想知道的話，那就認(rèn)真聽一聽我和書的故事吧！
以前的我是一個(gè)不那么自信的小女孩。但，就是一本書改變了我。
在一個(gè)星期六，爸爸媽媽帶我到新華書店里買書。我走進(jìn)書店里，哇，書店真多書�。≌媸亲屓搜刍ǹ潄y、目不暇接，這時(shí)的我真像一條幸福的小魚，在書的海洋中自由的遨游。當(dāng)我走進(jìn)像叢林一樣的.書架里時(shí)，目光很快落在了一本饒有風(fēng)趣的書名上，從書架上取下了這本書，捧著就看了起來(lái)。一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……，我像一頭獵豹，追著食物跑。在讀這本書時(shí)，我一會(huì)兒害怕一會(huì)兒高興，這是為什么呢？
原來(lái)故事的主角——小瑜，也是一個(gè)不自信的人。小瑜的媽媽讓她參加夏令營(yíng)，她因?yàn)楹ε拢圆幌肴�，連我都為她擔(dān)心起來(lái)�？墒窍牧顮I(yíng)許多意想不到的經(jīng)歷，讓小瑜發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)也可以這么棒，從此變得自信起來(lái)。當(dāng)看到書中講述開心的事時(shí)，我高興得忍不住歡呼起來(lái)，仿佛我就是那故事中的小瑜。當(dāng)我讀完這本書時(shí)，頓時(shí)感覺(jué)自己也自信起來(lái)。這本書就是《原來(lái)我這么棒》。
就是因?yàn)檫@本書，讓我愛上了閱讀。比如，從圖書館里借書，剛走出門就已經(jīng)把書看完也是常有的事；再比如，中午同學(xué)借給我一本書，下午我就看完了。
書，真是一劑心靈藥劑，希望大家能終身以書為伴，以閱讀為侶。
六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：我和書的故事450字 6
書就像當(dāng)你處在沙漠的時(shí)候?yàn)槟阒该鞒雎返闹改厢�，同時(shí)它又像黑夜里的那一顆顆微微閃爍的北極星，幫助迷失在森林的人走出森林。
我和書之間就好像一本訴不盡的書一樣，有著很多我們共同的回憶……一回頭就可以看到里面的自己正在會(huì)心的笑，正在默默的擦著眼淚，正在為故事里的主人公二歡呼雀躍……
說(shuō)起我愛書來(lái)，就不得不提起我的榜樣——爸爸，他可也是一個(gè)十足的書蟲，就是因?yàn)樗麗劭磿悦看嗡诳磿臅r(shí)候我也都會(huì)在他的'邊上拿著書裝模作樣，慢慢的我也不只是拿著做樣子，開始認(rèn)真的看起書來(lái)，這一看就不得了，我也晉升成了“小書蟲”。
爸爸從來(lái)不會(huì)讓我看他的書，因?yàn)榘职掷鲜钦f(shuō)：“你還小，看不懂這些書。”我總是不服氣的說(shuō)：“如果一下子看懂了話，那就沒(méi)意思了�！�
在三年級(jí)的時(shí)候，我開始看爸爸給我買的書了，有《優(yōu)秀作文選》，《小學(xué)生作文，手把手輔導(dǎo)》等。每當(dāng)看到描景篇，仿佛身臨其境：看到寫人篇，我似乎看到了一個(gè)個(gè)鮮明的人物……
慢慢的，我長(zhǎng)大了。開始慢慢接觸爸爸的這些書了，我看的爸爸的第一本書籍是《七色花》，我覺(jué)得詩(shī)歌給人帶來(lái)的情感體驗(yàn)往往是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。
書開心的時(shí)候可以看：傷心的時(shí)候也可以看;無(wú)聊的時(shí)候也能看。書帶給我無(wú)窮的動(dòng)力。不知道書帶給了你們什么呢?
六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：我和書的故事450字 7
“生活中沒(méi)有書籍，就好像世界上沒(méi)有陽(yáng)光；生活中沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)了翅膀”這是莎士比亞的名言，告訴我們書籍是生活中必不可少的，而在我眼中，讀書就像在吃精神圣餐！我一天都不能離開書。
我愛讀書，就好像真的一天都不能離開，我只要作業(yè)一寫完就會(huì)看我最喜歡的一本書《三國(guó)演義》，我其實(shí)很早就把《三國(guó)演義》看完了，但我就是忘不了里面的人物，所以我就把《三國(guó)演義》看了又看，有一次，我在看《三國(guó)演義》的“過(guò)五關(guān)斬六將”的故事，一轉(zhuǎn)眼，就到了晚上十點(diǎn)多了，已經(jīng)過(guò)了睡覺(jué)的'時(shí)間，但是我還沒(méi)有看完，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，就想到一個(gè)辦法，我可以等爸爸，媽媽睡著以后，再看呀，于是我開始焦急地等待，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我終于聽到了爸爸“呼呼”的鼾聲，行動(dòng)開始，我打開燈，把《三國(guó)演義》翻到正看的那頁(yè)看了起來(lái)。第二天晚上我又想看，誰(shuí)知媽媽把燈給拔了，我問(wèn)媽媽為什么把燈拔了，媽媽說(shuō)：“我怕你第二天沒(méi)精神呀？"我這才知道自己的一舉一動(dòng)早就落入了媽媽的眼睛。
我愛書，愛它優(yōu)美的詞句，愛它寶貴的知識(shí)，愛它感人的故事
六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：我和書的故事450字 8
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。我想從中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己，使自己成為一個(gè)博學(xué)多才的人。
在記憶的心扉中，書就是我的伴侶。他自小就跟我一起長(zhǎng)大，算得上是青梅竹馬了！聽媽媽說(shuō)，在我一兩歲的時(shí)，剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的我第一本書就是《看圖識(shí)物》。書里面沒(méi)有文字，只有一張張精美的物品圖片。他就是第一位教我認(rèn)識(shí)各種物品的家庭老師。
隨著時(shí)間慢慢地溜走，我從一個(gè)什么都不懂的小寶寶變成了一個(gè)可愛的小女孩，我的朋友一路都陪著我。上幼兒園時(shí)，我們拼音學(xué)得早，小課本上每個(gè)文字的頭頂上都頂著一個(gè)拼音，這就像我們的小拐杖幫助我們識(shí)字。我嘗試著自己看書，沒(méi)想到一口氣就能把《龜兔賽跑》讀完了。我興奮無(wú)比，漸漸地喜歡上了讀書。
讀完了《烏鴉喝水》、《三只小豬》、《白雪公主》我上了小學(xué)。隨著認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，從《安徒生童話》到《伊索寓言》，每每捧起一本書，我便津津有味地讀著，如饑似渴地讀著，廢寢忘食地讀著。讀書成了我最大的'樂(lè)趣�，F(xiàn)在我已經(jīng)讀五年級(jí)了，我看的書不再局限于童話故事�，F(xiàn)在，我看的書有小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等等，這些書擠滿了我的大書柜。
書，是我最親密的朋友，他給予我知識(shí)，賦予我力量。今天，我在書海中遨游；明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。
六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：我和書的故事450字 9
書籍是人類進(jìn)步的階梯——高爾基。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。——蘇軾我的書有三分之二都是小說(shuō)和漫畫，因?yàn)槲姨矚g這些書了，下面讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我和書的故事吧！
我第一次與書交朋友是在二年級(jí)，那時(shí)候，我一不小心看到了圖書角的`一本《查理九世我》，于是好奇地拿了起來(lái)看，我被嚇倒了，全是字，整本書的圖片，加起來(lái)不夠十五張。但書中的情節(jié)深深地吸引著我，過(guò)了幾分鐘后，我又想看《查理九世》這本書，于是津津有味地讀起來(lái)，這是我第一次和小說(shuō)交朋友，便愛上小說(shuō)。
在二年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)小說(shuō)著迷了，每次和媽媽走購(gòu)物中心時(shí)，我高興得一蹦三尺高，因?yàn)槟抢镉袩o(wú)窮無(wú)盡、各式各樣的小說(shuō)，我也無(wú)從下手，我每次來(lái)到這里，心想：我喜歡這里，時(shí)間，你慢一點(diǎn)走。如果媽媽始終都不給我買的話，我就使出渾身解數(shù)，拍馬屁，扮可愛，媽媽每次都會(huì)在我的軟磨硬泡下答應(yīng)了給我買書。
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，我就成了一名五年級(jí)的學(xué)生了。媽媽就把我的小說(shuō)漫畫之類的書通通裝在箱子里去，就是怕影響我的學(xué)習(xí)。為了看書，我會(huì)在三更半夜時(shí)，來(lái)一個(gè)后空翻跳下床，小心翼翼地打開箱子，拿起一本小說(shuō)，還拿了臺(tái)燈在床上，津津有味、全神貫注地看起來(lái)，半個(gè)小時(shí)后媽媽進(jìn)來(lái)了
書籍是我的朋友，她陪伴我成長(zhǎng)，給我歡樂(lè)，給我知識(shí)，這就是我與書的故事。
六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：我和書的故事450字 10
每個(gè)人的讀書經(jīng)歷都大有不同，我的讀書經(jīng)歷也不例外。
在讀幼兒園時(shí)，爸爸為我買了人生中的第一本書——《七色花》。開始我每天放學(xué)回到家，都會(huì)到茶幾上拿出《七色花》來(lái)讀，隨著時(shí)間慢慢流逝，我認(rèn)為《七色花》已不能滿足我讀書的渴望，于是爸爸給我買了《唐詩(shī)三百首》。
在二年級(jí)時(shí)，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目播出，于是爸爸給我買了節(jié)目同款書籍，以至于我在班內(nèi)拿的詩(shī)詞比賽中拿到了第二名的好成績(jī)。我還發(fā)現(xiàn)有些詩(shī)句可以從景物看出詩(shī)人的情感，例如：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑�！币幻珴蓶|。毛主席這句詩(shī)可以從“萬(wàn)水千山”看出了毛主席帶領(lǐng)紅軍不怕困難，為國(guó)家而奮斗終生！為解放民族而奮斗終生！
在四年級(jí)時(shí)，學(xué)校的“融通書館”開放了，那里的書籍之多，如同沙灘上的貝殼。每周我們班都有一節(jié)閱讀課，所以我們要爭(zhēng)分奪秒選好想看的書籍，就立刻竟走到座位上，靜下心來(lái)賞心悅目的看書。由于書籍閱讀量的增大，書的種類也增大了，所以我會(huì)適當(dāng)?shù)倪x擇書本，挑選自己喜愛的`，適合自己的書本閱讀。
于是我又悟出了道理：書籍量增大，要開始學(xué)會(huì)做筆記，要有層次、有邏輯地記錄，還可以“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”
讀書籍是一件會(huì)我快樂(lè)的事！
六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：我和書的故事450字 11
同學(xué)們，你們看過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書嗎?其實(shí)它并不是真的教我們?cè)鯓訜掍�、煉鐵的。而是講主人公保爾柯察金如何發(fā)奮努力，走向成功之路的故事。
保爾柯察金從小家境貧寒，被人歧視。母親為了供他讀書拼命工作。可是小保爾還是因?yàn)槟翈煹恼`會(huì)被趕出了學(xué)校。母親只好讓他去工作。這工作非常辛苦，他早起晚歸，還經(jīng)常被人痛罵，這些經(jīng)歷使他幼小的心靈飽受著滄桑。八月革命戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，他立志投身革命，革命勝利后，他全身癱瘓，但他仍然以堅(jiān)強(qiáng)的意志完成了一部著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
看了他的故事，我發(fā)現(xiàn)我真的太幸福了。從小爸爸媽媽都很寵我，什么活都不用我干，我也養(yǎng)成了吃不了苦的壞毛病，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄了。記得有一次，因?yàn)槠谥锌荚嚳嫉牟缓梦揖筒豢先ド蠈W(xué)，在家哭的淅瀝糊涂，爸爸媽媽也拿我沒(méi)辦法，我哭著哭著就迷迷糊糊的.睡著了。忽然眼前出現(xiàn)了一個(gè)卷著白發(fā)的老爺爺，我問(wèn)他：“老爺爺您是誰(shuí)啊?”老爺爺說(shuō)：“小朋友，我就是保爾柯察金。你為什么哭呀?”“我，我考試考不好�！蔽页槠卮稹＠蠣敔敽吞@的說(shuō)：“小朋友，你看我的情況比你糟，我都能振作起來(lái)得到成功，我相信你一定也可以的!相信自己，加油吧!”正說(shuō)著我就被爸爸叫醒了，還沒(méi)等爸爸開口，我就整理好東西去學(xué)校了。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，我終于取得了全班第一的好成績(jī)。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。它不但能教會(huì)我很多知識(shí)，而且也教會(huì)了我很多做人的道理。書真是我最好的朋友!
六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：我和書的故事450字 12
書，是我終身的伴侶，更是我永遠(yuǎn)的朋友。我可以傾聽它的訴說(shuō)。古今中外，許多的名人都得益于好讀書。
我是一個(gè)地地道道的小書蟲。每天放學(xué)回家，我做完作業(yè)總會(huì)看書。我最喜歡看的書就屬故事書了。每當(dāng)我看起《一千零一夜》中的故事就會(huì)很快地進(jìn)入書中的.世界。每次我一看書，時(shí)間就像離開弦的箭，流逝得飛快。只要我看書看到很晚，媽媽就會(huì)嘮叨個(gè)沒(méi)完�？晌也宦�，總像個(gè)小偷似的，偷偷摸摸地看。
記得有一次，我在看《農(nóng)夫的故事》，看著看著就九點(diǎn)多了。忽然，我的房門不知被誰(shuí)打開了。我往邊上一探，原來(lái)是媽媽呀，差點(diǎn)嚇得我尿床單。媽媽勸我停止看書快睡覺(jué)，以免明早賴床。以往的教訓(xùn)告訴我，在這個(gè)時(shí)候我要是再反抗的話，媽媽肯定又要采取實(shí)施強(qiáng)制性的暴力行為了。面對(duì)媽媽嚴(yán)厲的言辭，我只好佯裝戀戀不舍地把書放下睡覺(jué)了。媽媽見我躺下，也就回房睡覺(jué)了�？晌夷母市哪�，就又開燈看起書來(lái)了。第二天起床，我那兩個(gè)“熊貓眼”還是暴露了。爸爸見我這副模樣，掄起拳頭想打我，我立馬喊道：“爸爸，君子動(dòng)口不動(dòng)手”！爸爸一聽，放手不打我了。呵，你看，多看書還是有好處的吧！
我愛看書，因?yàn)闀o我?guī)?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了知識(shí)。書籍是我人生起航的指路燈，也是我的方向盤。它可以為我開啟一條成功的道路。盡管我知道道途中有許多坎坷，但是我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，決不退縮。
六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：我和書的故事450字 13
每當(dāng)老師講起讀書的故事，我就會(huì)想到那本陪伴我半年的故事書。
那本書叫《格林童話》，是媽媽從東莞那邊特意幫我?guī)Щ貋?lái)的。記得那天媽媽剛剛放下行李，從包里拿出那本書時(shí)，那精致的封面，我一看就愛不釋手，尤其是書中精彩的故事更是使我迫不及待地想閱讀。甚至每一次睡覺(jué)前我都要拿著那本書陪著我一起入眠，書中的故事竟然是我夢(mèng)中的情節(jié)。
記得一次晚飯前，我又抱著那本童話看得如癡如醉，很快就將自己置身于童話王國(guó)了，什么白雪公主、睡美人，她們栩栩如生，惟妙惟肖的`形象，好像就在我面前。我游覽在童話的自由天地里，認(rèn)識(shí)了故事中的每一位主人，我常常會(huì)自言自語(yǔ)地和這些人物對(duì)話，感受他們的快樂(lè)和憂傷。當(dāng)讀到白雪公主的母后要?dú)⒑鲿r(shí)，我突然驚訝地叫起來(lái)，嚇得奶奶差點(diǎn)將手中的菜碗掉在地上�！隘偭耍∵@丫頭瘋了！”奶奶一個(gè)勁兒地罵我。
這本《格林童話》陪我度過(guò)了半年的快樂(lè)時(shí)光。書中的故事也使我懂得了許多做人的道理�！渡掷锏娜齻�(gè)小矮人》讓我明白做人不能貪婪，要知足常樂(lè)；《白雪公主》讓我知道如何識(shí)別人世間的善良與邪惡；《紡織女》讓我懂得了人要守信用，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
現(xiàn)在，我已經(jīng)越來(lái)越喜歡看課外書籍了，家里也因此多了一個(gè)書架。每當(dāng)讀著那些課外書籍，我就仿佛是一葉小船，遨游在知識(shí)的海洋里，久久不愿離開。
六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：我和書的故事450字 14
書籍是我的摯友，也是一位讓我敬佩的老師。
在我剛開始讀文字書時(shí)，我的內(nèi)心是拒絕的，我也看漫畫書，可我不喜歡看文字書。有一次放寒假，媽媽把無(wú)處可去的我又送到了爺爺家。那時(shí)我正看電視，突然電視“咔”一下黑屏了，打不開了，緊接著傳來(lái)爺爺?shù)囊宦暣蠛埃骸巴ｋ娎�，別看電視啦，做點(diǎn)兒別的事兒！”“知道啦�！蔽掖诡^喪氣地坐在沙發(fā)上踢腿，無(wú)意中看到那本被媽媽硬塞到包里的文字書掉到了地上，我吃力地從沙發(fā)上站起來(lái)，拿起那本書，又重重的坐回沙發(fā)上，漫不經(jīng)心的翻著那本書，那些文字讓我應(yīng)接不暇，心想：這么多字，我要讀到什么時(shí)候��？還是等來(lái)電后再繼續(xù)看電視吧。
我把那本書扔到了一邊，便呼呼大睡起來(lái)，睡了不到一個(gè)小時(shí)，我醒后聽到了一句我最不喜歡的'話：“還沒(méi)來(lái)電呢！”“哎……”我徹底絕望了，“你有沒(méi)有帶書��？”奶奶坐到我身邊�！皫Я艘槐疚淖謺�，怎么了？”我問(wèn)�！澳憧梢钥磿健！蹦棠烫嶙h說(shuō)�！拔也幌矚g看文字書，我愛看漫畫。”“哈哈，”奶奶笑著說(shuō)，“書籍是人類進(jìn)步的階梯呀，不管是什么種類的書都要喜歡看，要想讓作文寫得好，就要多看書，不信你就讀讀看，你會(huì)喜歡上它的�！蔽野胄虐胍傻啬闷鹉潜緯�，慢慢地讀著，我讀的第一本純文字書籍是《福爾摩斯探案》，我目不轉(zhuǎn)睛地看著那本書，一直糾著沉重的心，為福爾摩斯加油打氣。
后來(lái)我愛上了文字書，作文水平果然提高。如果沒(méi)有那次停電，沒(méi)有奶奶的教誨我就不會(huì)認(rèn)識(shí)我的好朋友——書。
六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：我和書的故事450字 15
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。這是劉向眼中的書；“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@是韓愈眼中的書。而在我眼中，書真的就是一把金鑰匙，讓我打開文學(xué)之門。
記得以前我非常不喜歡讀書，但那天我就說(shuō)：“爸爸媽媽，我們下樓玩吧�！眿寢屧谝慌钥磿b作沒(méi)聽見，爸爸說(shuō)你天天不看書，光知道下樓玩，那我問(wèn)你書籍是什么？我吱吱嗚嗚的說(shuō)：“書籍是什么呢？”爸爸笑著說(shuō)：“你不知道吧，書籍是人類進(jìn)步的階梯，不會(huì)了吧！”
然后爸爸就拿了一本書和一本《新華字典》，把我關(guān)在臥室里，這本書的`名字叫《昆蟲記》，我只好待在房子里看書了。
我邊看邊覺(jué)得里邊的蟲子好有趣，這本書把我吸引了，我看了一篇，又看了兩篇，因?yàn)椤独ハx記》，每一篇都很長(zhǎng)，所以看到第三篇的時(shí)候，爸爸走了進(jìn)來(lái)把我嚇一跳，爸爸說(shuō)“你跳了嗎”？我搖了搖頭，爸爸接著說(shuō)，“咱們要不要下樓玩呀”？我興奮的說(shuō)：“要”！出門的時(shí)候，我不由自主的頭扭過(guò)來(lái)看了看這本書。
玩的時(shí)候，我還不由得想起《昆蟲記》里的內(nèi)容，法布爾在一片荒地上蓋了一間房子，房子周圍都是什么黃蜂和什么蜘蛛。
我們?cè)谶@個(gè)金色的童年里，應(yīng)該抓緊時(shí)間讀書，多讀書，讀好書，從書中汲取更多的知識(shí)，為將來(lái)能成為祖國(guó)的棟梁打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為祖國(guó)的發(fā)展建設(shè)作出貢獻(xiàn)！
六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：我和書的故事450字 16
在我很小的時(shí)候，書就走進(jìn)了我的世界。
在不同的時(shí)期，我們會(huì)讀不同的書。在我們小的時(shí)候會(huì)讀啟蒙書，因?yàn)閱⒚蓵鴪D案多，色彩比較鮮艷。我小時(shí)候就很愛讀啟蒙書。我擁有的第一本書籍是奶奶給買的，我當(dāng)時(shí)喜歡的不得了。那是我最喜歡的一本書。那時(shí)我認(rèn)識(shí)的字還不多，看得基本是圖案，但是也愛不釋手。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我踏入了學(xué)校的大門，成為幼兒園的一員。我在幼兒園時(shí)期看了本連環(huán)畫式的《三國(guó)演義》，我很喜歡這本書�？晌易x到一半就不想讀了，因?yàn)槔锩娴娜宋锊⒉缓每�，為這事爸爸還打了我。而我現(xiàn)在再拿起書看的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這本書中的'故事情節(jié)是多么精彩，多么扣人心弦�。�
因?yàn)槟潜緯俏难晕�，又有歷史事實(shí)，所以對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫助，這本書使我在讀文言文的時(shí)候會(huì)認(rèn)很多字，但是意思也是一知半解。我的書讀的也不少，無(wú)論是古今中外的書，我都略知一二。而現(xiàn)代白話文的書對(duì)我的幫助更大，這使我在寫作文的時(shí)候可以得心應(yīng)手的運(yùn)用名言警句，以及使我的習(xí)作內(nèi)容豐富有趣，經(jīng)常受到
老師的表?yè)P(yáng)。
我體驗(yàn)到了讀書的樂(lè)趣，我喜歡讀書不是因?yàn)闀鴮?duì)我學(xué)習(xí)的幫助，而是一種良好的習(xí)慣，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”書無(wú)疑是我人生最重要的老師。
我相信書會(huì)成為我永遠(yuǎn)的朋友，我希望每個(gè)喜歡讀書的人能一直堅(jiān)持下去，而是讓 不喜歡讀書的人也愛上讀書。書伴我們成長(zhǎng)，書讓我們變得成熟而有內(nèi)涵。
讓我們終生以書為伴，讓書載我們駛向成功的彼岸吧！
六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：我和書的故事450字 17
從幼兒時(shí)代，我就開始接觸書，從那時(shí)起，書就成了我生命中不可缺少的一部分。
那是我上三年級(jí)的一個(gè)星期六的下午，爸爸帶我到新華書店買書。我看了好長(zhǎng)時(shí)間，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一本我喜愛的書，直到爸爸拿著一本名叫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的書來(lái)找我。我翻開這本書，立即就被書中豐富而幽默的情節(jié)迷住不能自拔。過(guò)了很久，爸爸叫我回家時(shí)，我還沉醉在故事情節(jié)中，好像沒(méi)有聽見一樣，還在認(rèn)真的看書。爸爸又輕輕地碰了我一下，我才意識(shí)到要回家了。
回到家，我又拿出書接著看起來(lái)，這時(shí)我看到了湯姆和小伙伴們?nèi)ギ?dāng)海盜的這一章�？粗粗�，我眼前仿佛出現(xiàn)了湯姆遇到的情景，我想像著湯姆是怎樣渡過(guò)這些難關(guān)的`，好像我就和湯姆在一起，我們偷了一條船，劃到了一個(gè)島上，我們一起在水里嬉戲……，這時(shí)一聲媽媽“吃飯了”，我才又回到了現(xiàn)實(shí)中。
只用了一個(gè)周末，我就把這本書讀完了，由于非常喜愛這本書，我又把它帶到了學(xué)校里又讀第二遍。慢慢地，我變得開朗了，一下課就和小伙伴一起玩耍起來(lái)，和以前那個(gè)在體育課上都不玩游戲的我簡(jiǎn)直有天壤之別。同學(xué)們都說(shuō)我變了，變得開朗了，他們問(wèn)我為什么有了這么大的變化，可就連我也說(shuō)不清為什么，直到有一天我又拿起這本書，我才明白是它改變了我。
美國(guó)的享利。梭羅說(shuō)過(guò)一句名言：“多少人通過(guò)讀一本書而使生活翻開了新的一頁(yè)�！蔽揖褪瞧渲械囊蝗�，我真心地希望每個(gè)人都能像我一樣，因?yàn)樽x書而使生活進(jìn)入新的篇章。
六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：我和書的故事450字 18
小時(shí)候，每當(dāng)漫長(zhǎng)的暑假到來(lái)，我總是會(huì)抱著一本厚厚的書，像一只調(diào)皮的小貓一樣躲進(jìn)角落里。那時(shí)，我讀過(guò)的每一本書都是一段奇妙的冒險(xiǎn)。
有一次，我讀了一本名為《失落的寶藏》的書。故事中的'主人公在一個(gè)荒涼的島嶼上尋找寶藏，并遇到了各種考驗(yàn)。我仿佛置身于故事中，與主人公一同挖掘洞穴、解開謎題。每一次翻開書頁(yè)，我都感受到了探險(xiǎn)的刺激和成長(zhǎng)的喜悅。
隨著歲月的流轉(zhuǎn)，我慢慢長(zhǎng)大了。我的書架上多了許多新的伙伴，從科幻小說(shuō)到歷史傳記，每一本書都讓我擁有了一個(gè)全新的視角。通過(guò)書，我感受到了世界的遼闊和人生的無(wú)限可能。
有一天，我讀到了一本名為《愛的力量》的書。故事中，一位乞丐用自己微薄的力量，去幫助了許多需要幫助的人。這個(gè)故事讓我深受觸動(dòng)，明白了愛是一種強(qiáng)大的力量，可以溫暖人心、改變世界。
如今，我已經(jīng)成為一名作家。每天，我都把思緒傾注在紙上，用文字書寫著自己的故事。我的書籍中有冒險(xiǎn)、有友情、有夢(mèng)想、有溫暖。通過(guò)書籍，我希望能夠與讀者們分享我的思想、情感和見解。
書籍陪伴著我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日夜，讓我獲得了智慧和勇氣。無(wú)論何時(shí)何地，我都會(huì)與書為伴，用心去閱讀、去思考。我與書的故事，將會(huì)繼續(xù)編寫下去。
六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：我和書的故事450字 19
我喜歡畫畫，跳舞，唱歌，可我最喜歡的還是看書，我一見書就著迷，莎士比亞說(shuō)：過(guò)書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。是呀，有了書才能掌握更多的知識(shí)，有了知識(shí)才能攀登科學(xué)的高峰，攀登科學(xué)的高峰，才能國(guó)富民安。
我家擺滿了書，《10萬(wàn)個(gè)為什么》《安徒生童話》《史記》《考試沒(méi)有什么了不起》……在床頭的書柜上，我放著一本，《爸爸媽媽不容易》每晚睡覺(jué)前，雖然眼皮已經(jīng)在打架了，可我還是忍不住要翻翻這本百讀不厭的書。說(shuō)到讀書，我還演繹過(guò)幾個(gè)有趣的'小故事呢，聽我說(shuō)出來(lái)，給大家分享分享其中的樂(lè)趣吧，一天表妹問(wèn)我，姐姐，你最喜歡吃什么，人？我脫口而出什么，表妹嚇了一大跳，這次我才猛醒，原來(lái)我正在看書，練到了人字，表妹又問(wèn)我，你喜歡什么動(dòng)物怪獸，我心不在焉的說(shuō)，表妹知道我被書迷住了，故意問(wèn)你家電話號(hào)碼是多少？110，表妹捶了我一下，笑得前仰后合。
那天爸爸叫我去買，油，我嘴上答應(yīng)著眼睛，可沒(méi)離開書，我捧著書走出門，爸爸說(shuō)，小書蟲小心點(diǎn)，別被撞了，我一邊走一邊看書走進(jìn)超市，這事我怎么也想不起，爸爸叫我買什么來(lái)著味精，油還是鹽哦，肯定是醋，我買了一瓶醋回家，等著炒菜的爸爸，啼笑皆非，小書蟲真拿你沒(méi)法治。
我愛書籍是書，把我?guī)нM(jìn)神秘的太空飛翔，我愛書籍是書，把我?guī)нM(jìn)無(wú)垠的到大海暢游，我愛書籍是給了我萬(wàn)能的金鑰匙。
六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：我和書的故事450字 20
我性格開朗、活潑，愛笑愛運(yùn)動(dòng)。我喜歡電腦、書法、舞蹈、長(zhǎng)笛等等，無(wú)論有多少愛好，而讀書始終是我的最愛。
我四歲時(shí)，媽媽教我識(shí)字，第一天認(rèn)識(shí)了1個(gè)字，第二天認(rèn)二個(gè)字，第三天三個(gè)，這就樣，日積月累，在我五歲的時(shí)候，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)快兩千個(gè)字了。于是，我踏上了讀書的旅程，對(duì)書愛不釋手。
進(jìn)入了書的世界，書中精彩的片段以及生動(dòng)的人物形象令我驚嘆不已。每本書的內(nèi)容也千變?nèi)f化，有感人的故事《六千里尋母記》等、有介紹自然和宇宙知識(shí)的《驚人大發(fā)現(xiàn)》等、有童話故事《快跑，帶路雞》等、有古典文學(xué)明著《三國(guó)演義》《水滸傳》等，有益智游戲《72個(gè)科學(xué)異想》等……真是古今中外、天文地理無(wú)所不有。
隨著家里書柜里越來(lái)越多的書，我讀得也越來(lái)越多，而且書的內(nèi)容也越來(lái)越難。我腦子里的知識(shí)也越積越多。那些古典文學(xué)名著取代了童話故事，百科知識(shí)中的.化學(xué)元素以及萬(wàn)有引力知識(shí)把我引入了科學(xué)的世界。我常常沉浸在書的海洋里，媽媽叫我吃飯，我一點(diǎn)都聽不見，爸爸大叫：“快點(diǎn)過(guò)來(lái)吃飯，再不休息一下，馬上就要架‘望遠(yuǎn)鏡’了！”。
古人說(shuō)：“說(shuō)讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笔菚�，送給了我智慧，是書，送給了我知識(shí)。我要好好讀書，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：我和書的故事450字 21
書籍是智慧的鑰匙，是進(jìn)步的階梯，是人生的向?qū)�。在我的幼年里，書就悄悄地走進(jìn)了我的生活，成了我生活中不可缺少的一部分。
我最早的讀物是圖多字少的.《動(dòng)物介紹》。那時(shí)我還不識(shí)字，是由媽媽指著一種動(dòng)物并告訴我是什么動(dòng)物，我才喜歡上了看書。之后，我每天都會(huì)，坐在沙發(fā)上看《動(dòng)物介紹》的圖片。媽媽見我那么愛看書，便給我買了同一套書，有《水果介紹》、《蔬菜介紹》、《交通工具介紹……
到了幼兒園我會(huì)拼音的時(shí)候,我就開始看《猴子撈月》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《龜兔賽跑》 明白這樣的拼音讀物。《猴子撈月》讓我明白了做事前要先動(dòng)一動(dòng)腦子在做。《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我明白了許多科學(xué)知識(shí)。《龜兔賽跑》讓我知道了做人不可以驕傲，不可以輕視自己的對(duì)手，不然可能會(huì)適得其反。
當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，我開始看《窗邊的小豆豆》、《老人與�！�、《名人傳》等有文化的書。最近我在看一套沈石溪寫的動(dòng)物小說(shuō)，這些小說(shuō)生動(dòng)形象地描寫了動(dòng)物界的故事，讓我愛上了這套書。記得有一次，正在看書的我突然想上衛(wèi)生間了，便捧著書走進(jìn)衛(wèi)生間，但是我被書迷住了，一直站在衛(wèi)生間里看書。突然，我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己站在衛(wèi)生間里，手里還捧著一本書，馬上知道發(fā)生了什么事。我上好衛(wèi)生間，回到書桌上看書。從此，我再也不捧著書上衛(wèi)生間了，害怕類似的事在次發(fā)生。
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。同學(xué)們，書籍是人類智慧的營(yíng)養(yǎng)品，我們應(yīng)該多讀書！
六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：我和書的故事450字 22
其實(shí)我小時(shí)候不愛看書。但是我很愛看有故事情節(jié)的圖畫，所以我媽媽抓住了我這個(gè)愛好，給我買了許多繪本。
記得在三歲時(shí)的一天，我坐在床上看《小熊的一家》，看著看著，我突然感嘆道：“弗里的好朋友的名字太有趣了！我也要給自己取一個(gè)這樣的名字！”于是我就在書上寫著：馬凱麗波麗特！“這個(gè)名字不錯(cuò)！”我高興地在床上蹦來(lái)蹦去。
我五歲半的時(shí)候，媽媽給我買了一整套的《卡梅拉》，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得有些不可思議，卡梅拉為為什么愛上皮迪克，它們才那么小，怎么會(huì)相愛呢？當(dāng)然，在這套書里也有我最喜歡的句子，那就是：下蛋，下蛋，總是下蛋。世果上肯定有比下蛋更有趣的事！于是我就把這句話改成了：上學(xué)，上學(xué)，總是上學(xué)！世界上肯定有比上學(xué)更有趣的事！小雞們的生活和我們的生活是多么相象�。≈貜�(fù)做一件事情是多么的無(wú)趣��！
一年級(jí)時(shí)，我第一次看《西游記》，我不明白天上怎么會(huì)有神仙，不明白孫悟空為什么要原諒唐僧，不明白如來(lái)為什么不讓孫悟空當(dāng)玉帝。可是當(dāng)我長(zhǎng)大一點(diǎn)再去看這些情節(jié)，我就懂了，古人說(shuō)“讀書百遍，其義自見。”應(yīng)該就是像我這樣吧。
三年級(jí)時(shí)，我們不再寫看圖寫畫了，要寫作文了！原來(lái)寫作文很好的同學(xué)，也失去了往日的`輝煌。因?yàn)槲议L(zhǎng)期看書，所以作文成了我的優(yōu)勢(shì)，高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！币稽c(diǎn)兒都沒(méi)錯(cuò)。
古人還說(shuō)：腹有詩(shī)書氣自華。我會(huì)繼續(xù)在書的海洋中前行的！
六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：我和書的故事450字 23
小時(shí)候，我是個(gè)淘氣包，爸爸說(shuō)我是一個(gè)“男孩子”，媽媽說(shuō)我是“混世魔王”�？晌椰F(xiàn)在懂事多了，原因是什么呢？是書改變了我。
記得我五歲那年，頑皮的我總愛在花園里撒起花兒，被我拉折的樹枝可憐地躺在路中央，我喜歡拿起一根棍子，飛快地奔跑著，把花花草草打得散落一地。正在這時(shí)候，爸爸回來(lái)了，爸爸看見我這副模樣，恨不得狠狠地批我一頓。回家后，爸爸把我那臟兮兮的小手洗得干干凈凈，然后從包里拿出幾套圖畫書，我竟被這圖畫書迷住了。畫上的小孩年齡和我相仿，他們愛講衛(wèi)生、懂禮貌、有愛心，我生平第一次對(duì)自己的臟兮兮、野蠻感到害羞，頭一回像一個(gè)小女孩一樣安安靜靜的坐在沙發(fā)上看書。
后來(lái)，圖畫書已滿足不了我的需求，愛上了連環(huán)畫。識(shí)字后，童話故事書成了我的摯愛。有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我沉浸在了童話王國(guó)里。《叢林中的三個(gè)小矮人》中的主人公告訴我們：自己的東西要和別人分享，別人需要幫助的'時(shí)候，我們一定要盡最大的努力去幫助別人。
隨著時(shí)光的流逝，我長(zhǎng)大了，看的書也越來(lái)越深?yuàn)W，心智也越來(lái)越成熟�！都偃缃o我三天光明》美國(guó)盲聾女作家海倫·凱勒的一部自傳體著作，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告訴身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
讀書，就閱讀世界；閱讀，就像水手去航海。書中人物的憂愁，就是我的風(fēng)暴；書中人物的歡樂(lè)，就是我的云彩。能做一名讀者是幸福的，我閱讀，所以我美麗；我閱讀，所以我存在。
六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：我和書的故事450字 24
小時(shí)候，因?yàn)閻劭赐挄�，我就和美麗善良的白雪公主、聰明可愛的大拇指、�?jiān)定的錫兵……交上了朋友。因而我常常給伙伴們講述一個(gè)又一個(gè)安徒生童話里精彩的故事，引得小伙伴們對(duì)我投來(lái)贊許的目光�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生了，走出了天真爛漫的幼年，《三國(guó)演義》、《中華上下五千年》、《水滸傳》闖入了我的生活，我對(duì)書籍又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)�？磿�、閱讀已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分。我與書之間也發(fā)生了不少有趣的故事。
一天晚上，我拿著一本《綠野仙蹤》坐在沙發(fā)上津津有味地看著，這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別看了，先去吃飯�！薄芭�。”我輕輕地應(yīng)了聲，可我的手上卻還拿著那本書，目不轉(zhuǎn)睛地盯著，看著看著，我仿佛來(lái)到了綠野仙蹤的.世界：漫山遍野的小草，呈現(xiàn)出一種充滿生機(jī)的綠色；高大的樹木上結(jié)著成串的野果；鳥兒在天空中自由自在地飛翔；清澈的溪水撞擊著河底光滑的鵝卵石，發(fā)出清脆的叮咚聲……一時(shí)間，我竟望著書本出了神。弟弟突然大喊一聲：姐姐，該吃飯啦！”這才把我從夢(mèng)境中拉回現(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)在，我家的客廳里還擺放著一個(gè)木制書架，上面擺滿了我愛看的書籍，加起來(lái)一共有好幾十本呢。
書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是造就靈魂的工具；書，是人類的營(yíng)養(yǎng)品。我希望有更多人像我一樣，熱愛閱讀。
六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：我和書的故事450字 25
自從上小學(xué)開始，我的習(xí)作一直寫的不是很理想，每次的習(xí)作總是被老師要求重寫幾遍才合格，老師也建議閱讀課外讀物，媽媽也說(shuō)只有多看書才能多積累詞匯，寫作文詞句運(yùn)用的才能通順合理。于是媽媽開始給我瘋狂買書，很快我臥室的.書柜就被填滿了。
書剛買時(shí)，我也是對(duì)那本書好奇才會(huì)拿來(lái)翻翻，感覺(jué)內(nèi)容不吸引我就隨手丟到一邊，媽媽看到我對(duì)書的態(tài)度也是傷透腦筋，她也拿我沒(méi)辦法。有一天，我樓上的鄰居家的小伙伴來(lái)找我玩，看到我的書柜里書，驚訝的亂叫，像發(fā)現(xiàn)了寶寶藏一樣：“你怎么有這么多書？好羨慕，我可以看看嗎？”我說(shuō)：“呵呵，隨便看！”然后她迫不及待的拿出一本看了起來(lái)，一直舍不得丟下，而我一個(gè)人玩也沒(méi)有意思了，索性也拿一本書看看吧，靜下心來(lái)，我也被書里的內(nèi)容吸引住了，結(jié)果就這樣，我倆一本接一本竟然看了一下午的書，經(jīng)過(guò)這次我才明白，原來(lái)我擁有著別人羨慕的“財(cái)富”，而且自己不知珍惜，從此我愛上了看書，慢慢的積累的詞匯也多了，寫起作文不自覺(jué)的就用上了。我的習(xí)作也慢慢的有了進(jìn)步。這是我也明白了媽媽和老師都希望我多看書的良苦用心。
現(xiàn)在，我會(huì)主動(dòng)要求媽媽給我買書，希望能書中得到更多的知識(shí)，獲得更多的樂(lè)趣，我愛上了讀書，更愿意跟朋友一起分享書中的故事，我會(huì)將這個(gè)習(xí)慣一直堅(jiān)持下去！
六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：我和書的故事450字 26
在我的書柜中，擺著不少我看過(guò)的書。其中有一本，我對(duì)它愛不釋手。
那是我九歲生日時(shí)，爸爸送給我的生日禮物，如今它的封面雖然有點(diǎn)舊了，但是我一直把它當(dāng)成我的“心肝寶貝”，還記得剛拿到這本書時(shí)，我非常高興，迫不及待地翻開書，讀了起來(lái)。對(duì)于書里的內(nèi)容，我不能完全看懂，但小小的我卻被書里那些精美的圖片吸引住了，抱著書，纏著媽媽給我講書里的內(nèi)容。那些日子我都是在媽媽溫柔的聲音中沉沉地睡去。
那之后，逐漸長(zhǎng)大的我，開始迷上了書。常常沉浸在書的世界里，那些精彩的故事，那優(yōu)美流暢的語(yǔ)言，使我滿口余香，如醉如癡，不知“今夕是何年”了。由于看得太入迷了，所以時(shí)常誤事，因此我不敢輕易地去碰書，如今書已成為了我生活中必不可少的一部分。當(dāng)我閑暇時(shí)，書充實(shí)我的課余生活；當(dāng)我苦惱時(shí)，書給我?guī)?lái)快樂(lè)；當(dāng)我遇到困難時(shí)，書給我勇氣；當(dāng)我迷茫時(shí)，書為指明方向。
書還讓我懂得了許多道理：《烏龜和兔子賽跑》的故事告訴我做人不要驕傲自大，《漁夫的故事》教會(huì)我做人不要貪婪，不然的話后果不堪設(shè)想，《孔融讓梨》的故事讓我學(xué)會(huì)了分享，學(xué)會(huì)友好地對(duì)待朋友和家人。
書籍，它使的我的'文化知識(shí)不斷積累、發(fā)展，使無(wú)知的我變得博學(xué)多才；它不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和希望。
六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：我和書的故事450字 27
書，人類一生中不可缺少的一部分，人類文明的關(guān)鍵。每個(gè)人都喜歡讀書。書對(duì)所有人都有一種吸引力，讓那些人去讀書，去看書。爾每個(gè)人在讀書和看書的過(guò)程中都會(huì)有一些事情，然而沒(méi)有一個(gè)人的讀書經(jīng)歷和其他人是一樣的，也沒(méi)有一個(gè)人的一生沒(méi)有書的相伴。
每個(gè)人的讀書經(jīng)歷不同，讀書的事也不同。比如在《竊讀記》中的小女孩寫了她讀書的經(jīng)歷，‘竊讀’。每個(gè)人的讀書經(jīng)歷都是寫了一個(gè)人對(duì)書的渴望。比如在《我的長(zhǎng)生果》一課中寫了作者對(duì)書的渴望，和對(duì)更多書的如饑似渴。今天我來(lái)說(shuō)說(shuō)我讀書時(shí)的`經(jīng)歷。
我第一次接觸書籍是在3歲那年。那天我奶奶帶我去超市，在奶奶買東西的時(shí)候我看了我人生中第一本書《西游記》，故事中的情節(jié)使我如癡如醉。因此，我便開始了我的讀書欲望。我把那本書買回了家，一有功夫，我便看了起來(lái)。不過(guò)《水滸傳》，《紅樓夢(mèng)》什么的我都喜歡看。
我有的時(shí)候，該吃飯了我還在看書。有時(shí)，我上廁所時(shí)也會(huì)�？磶妆緯簧暇褪谴蟀胩�。在晚上睡覺(jué)前我都會(huì)看上好幾頁(yè)，然后被催著放下書去睡覺(jué)，還真是依依不舍呢。有時(shí)我拿手電筒在被子里偷偷的看。
之后家里的書都看完了，我就去超市那去看書，我每天晚上都和奶奶去超市，在哪里看書。
每個(gè)人的一生中，要讀上千本書，然而每一本書都值得我們記下來(lái)。
六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：我和書的故事450字 28
媽媽給我買了一套《特種兵學(xué)�！�，每天我都拿著它，愛不釋手，睡覺(jué)前看，飯后看連上廁所都看，我?guī)缀趺刻於汲两谶@本書里�？刹恢赖氖且馔鈱⒃谶@一天發(fā)生。
就在我上廁所的時(shí)候，拿著我心愛的書，津津有味的看著，正看到精彩的地方，我突然手一松出來(lái)了一個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)�！尽宦暤暨M(jìn)了那一灘沾滿臟東西的水中，我顧不上上廁所，直接跑到書的旁邊過(guò)去把它給撿了起來(lái)，行，渾身濕濕漉漉的。一只落湯雞一樣，住宿的檢查書的每一頁(yè)。在我翻到第99頁(yè)的`時(shí)候，我看到最精彩的地方被我一失手撕爛了！我悲痛欲絕，無(wú)精打采，我拿起那張粉身碎骨的紙，字已經(jīng)模糊了，根本看不清。我鼻子開始發(fā)酸，說(shuō)不出那種感覺(jué)，覺(jué)涌上心頭，此時(shí)我的心稀碎，心情低落到了冰點(diǎn)。
我該怎么辦呢？這是我媽媽給我買的新書��！我還沒(méi)有看完呢！而且那是最精彩的一部分。我垂頭喪氣地走出了廁所，把我的書攤在陽(yáng)光底下。我走進(jìn)我的房間，開始思考怎么辦？突然想到西游記里面唐僧師徒賽金書的片段，我想這應(yīng)該就是這本書最后的希望了。我拿起這本書放在清水里，輕輕的擦洗，小心翼翼地拿到太陽(yáng)底下曬，我就像個(gè)豬八戒曬經(jīng)書一樣，撅著屁股一面一面的曬著。我的不懈努力下，這本書修復(fù)的原型，我欣喜若狂，真是功夫不負(fù)有心人啊！
這就是我和書的故事，是不是很有趣呀！讀一本好書，就是和許多高尚的人談話，所以我很愛看書，朋友們，你們一定要多看書��！
六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：我和書的故事450字 29
“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀。”這是毛爺爺說(shuō)的一句話，我非常贊同。因?yàn)槲揖褪且粋�(gè)“小書蟲”。我看過(guò)的書不計(jì)其數(shù)，我和書也有過(guò)很多故事哦！
早上，有一段我看書的最佳時(shí)間，那就是一邊啃饅頭一邊看書。有一次我啃著啃著，“��！”我把手當(dāng)饅頭啃了。這讓我突然想起王羲之練字時(shí)把饅頭沾墨水吃的事，不禁笑了起來(lái)：“王羲之當(dāng)時(shí)那種投入的狀態(tài)我終于體會(huì)到了�！�
在學(xué)校，我也忍不住“笑貓”的誘惑。有次上英語(yǔ)課，老師讓大家寫作業(yè)，這時(shí)我把書立在書桌里，把英語(yǔ)書放桌上，假裝在看“正課”。其實(shí)，我的目光已經(jīng)被“笑貓”吸引了。老師過(guò)來(lái)站在我旁邊，我都沒(méi)發(fā)覺(jué)，只到同學(xué)們都笑出聲時(shí)，我一抬頭嚇了一跳。最后，老師沒(méi)收了我的《笑貓日記》并批評(píng)了我�！皢鑶瑁 蔽铱蓱z的《笑貓日記》呀！
晚上睡前當(dāng)然也要看會(huì)書啦！很快就到睡覺(jué)時(shí)間，媽媽說(shuō)：“恩環(huán)，關(guān)燈睡覺(jué)了�！蔽液苈犜�?cǎi)R上躺下，當(dāng)然不是馬上睡，而是在被窩里拿出我早就準(zhǔn)備好的`小夜燈，和我的“愛麗絲”一起去歷險(xiǎn)。
最開心的時(shí)光當(dāng)然是周末，我像一只被放飛的小鳥興奮的飛向圖書館，開始在書的世界中遨游。我捧起《童話故事》，走到童話里去冒險(xiǎn)；拿來(lái)《賣火柴的小女孩》，為她的為她的命運(yùn)感到悲傷；又拿起《幽默故事》，悲傷的情緒煙消云散，進(jìn)入開懷大笑中。
趙樹理說(shuō)：讀書也像開礦一樣“沙里淘金”。是的，一點(diǎn)都不錯(cuò)。
六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：我和書的故事450字 30
一本你喜愛的書就像一扇窗戶，為我開啟那通向未來(lái)的道路;一本你喜歡的書就像一艘油輪，帶我暢游知識(shí)的海洋;一本你喜愛的書就像一個(gè)寶庫(kù)，等我去打開那知識(shí)的來(lái)源。我記得曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)“讀一本好書，就等于跟一個(gè)高尚的人談話”。
我以前一點(diǎn)也不喜歡看書，但是媽媽只要一有空就去新華書店幫我買書，我家的書堆積如山，有《格林童話》、《一千零一夜》、《水蓮花》等等。有一天媽媽又給我買了一本叫《一百個(gè)孩子一百個(gè)夢(mèng)》，剛買來(lái)的時(shí)候我一直放在書柜動(dòng)也沒(méi)動(dòng)過(guò)，媽媽看見了便硬逼我看。一看我竟然看入迷了。走路的.時(shí)候看，寫作業(yè)的時(shí)候也偷偷地看，甚至連上廁所你也能看到我捧著看。
媽媽一般都很早讓我睡覺(jué)，一吃完飯，洗完澡就上床，我連一點(diǎn)看書的時(shí)間都沒(méi)有。我知道媽媽的套路，所以早就在被窩里藏了手電筒。有一次媽媽關(guān)上燈就走了。“秘密行動(dòng)”開始，我環(huán)顧了一下四周，安全了，我馬上蒙上被子，開啟手電筒“哈哈”地看著�！斑郛�(dāng)”一聲響，讓我這個(gè)“小偷”忐忑不安。膽戰(zhàn)心驚，我一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上直冒冷汗，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有動(dòng)靜。哦，原來(lái)是媽媽在洗手間洗衣服呀!我又繼續(xù)看，“咔嚓”一聲響。慘了這回真被媽媽給發(fā)現(xiàn)了，她把我拉下床痛打了一頓并嘮叨說(shuō)：“別整個(gè)晚上像個(gè)小幽靈似的�！眿寢屍鋵�(shí)打得一點(diǎn)也不痛，只是警告我罷了。
但是從那以后我還是“賊心不改”，而且對(duì)書的喜愛更加深厚了。
六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：我和書的故事450字 31
以前我不喜歡讀書，是什么讓我愛上了讀書呢！你想知道嗎？如果想知道，就繼續(xù)往下看吧！
那是一個(gè)愉快的暑假，老師發(fā)完暑假作業(yè)，我就想著，趕緊把作業(yè)寫完，寫完以后就不用寫作業(yè)了。我把作業(yè)寫完之后，我非常開心，玩了幾天，總覺(jué)得自已閑得慌，沒(méi)有事情干。于是，我就開始看書，我看的書有《狼王夢(mèng)》、《愛的'教育》和《昆蟲記》還有《小飛俠狐貍列那的故事》。其中給我印象最深的是《狼王夢(mèng)》這本書，這本書里面的狼都有紫嵐、黑桑、黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛和媚媚。其中紫嵐特別值得我們學(xué)習(xí)，它不惜一切代價(jià)讓自己的兒子成為狼王�！独ハx記》這本書籍是法布爾所著，他那種愛觀察，愛思考非常值得我們學(xué)習(xí)。
記得有一次，媽媽帶我去書店買英才教程，順便買一些學(xué)習(xí)用品�？吹絼e的同學(xué)都買了一兩本書，我就也跟我的媽媽說(shuō):“媽媽，我想要《十萬(wàn)個(gè)為什么這本書》你能給我買嗎?”媽媽先開始說(shuō)不同意，因?yàn)榭吹絼e的同學(xué)都買了。所以媽媽就勉強(qiáng)同意了�；氐郊�，我迫不及待打開書看了看，一直看到睌上，我都忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，我一直看到十點(diǎn)半，我才去睡覺(jué)。突然間，我意識(shí)到自己愛看書了，但是不知道是什么原因。
原來(lái)讀書有這么多好處，不但可以增長(zhǎng)知識(shí)，而且對(duì)寫作有很大的幫助，我以后一定要多看書。
六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：我和書的故事450字 32
書，是黑夜的明燈，是航海的指南針，是一把打開智慧的鑰匙，是一扇開啟希望的大門，小時(shí)候我就與書接下了不解之緣。
記得剛懂事，每夜入睡，媽媽總會(huì)捧著一本又一本花花綠綠的小冊(cè)子，給我讀故事。每晚我都沉浸在小動(dòng)物的世界里，伴著它們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
四歲的時(shí)候，爸爸給我買了36張西游記小畫片，它前面印著人物圖片，后面寫著短小精悍的故事，我雖看不太懂，可豬八戒那肥頭大耳的'形象卻深深印在腦海中。
上了小學(xué)一年級(jí)了，媽媽給我買了拼音版的少兒經(jīng)典名著《西游記》，我一拿到書就迫不及待地讀起來(lái)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。你瞧！孫悟空那么機(jī)靈勇敢，豬悟能那么好吃懶做，看到三打白骨精的片段，對(duì)妖精恨得咬牙切齒�？吹桨堮R力保唐僧，感動(dòng)的淚落如雨。就這樣我踏上了閱讀名著的道路。
三年級(jí)，媽媽給我買了《名著大全》《海底兩萬(wàn)里》《魯賓孫漂流記》……擁有這么多的書，我簡(jiǎn)直是興奮不已。我忘了吃忘了睡，看到精彩語(yǔ)句，我還在本上摘抄下來(lái)。日久天長(zhǎng)，我養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣。
直到現(xiàn)在，我愛書如命，一有時(shí)間就到圖書館看書。書店是我唯一的藏身之處。我的閱讀范圍增大了，視野更開闊了。書帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，我愿徜徉在知識(shí)的海洋中，任我馳騁與飛翔。
六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：我和書的故事450字 33
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基曾這樣說(shuō)過(guò)�！耙蝗諢o(wú)書，百事荒蕪”，陳壽也說(shuō)過(guò)這樣的話。我喜歡書，我更愛書，要是你讓我在茫茫書海中找出一本我最喜歡的書，那我可做不到。只要遇上我喜歡的書，就算你要我讀上一千遍，我也不會(huì)厭煩。
有一天下午，媽媽正在廚房做飯，我在房間里讀《笑貓日記》。突然，媽媽敲開房門說(shuō)：“你去幫我買幾個(gè)西紅柿�！闭f(shuō)著，就給了我十元，讓我趕緊出去買。但我就像沒(méi)有聽見一樣，繼續(xù)看著書。我沉浸在書的海洋中無(wú)法自拔，完全聽不到外面的喊聲，直到媽媽“砰”的一聲再一次把我的房門打開了，我才從書的海洋“跳”到了岸上。沒(méi)等我做出解釋，媽媽就生氣地說(shuō)：“你還想不想吃飯了，要想吃飯就趕快去買西紅柿！”我急急忙忙就跑出了家門，但走到半路，我總是覺(jué)得忘帶了什么東西，一想，完了，我忘拿錢了，這可如何是好呀，只能再上樓拿了。
“終于買完了！”我回到家說(shuō)著，“終于又能看書了，太好啦！”說(shuō)完，我又回到了房間里，繼續(xù)看書。這時(shí)，我心里想：我可再也不要在我讀書的.時(shí)候去買東西了，我恨不得把書拿上，一邊買一邊看。
只要你給我一本好書，我就能讀上幾個(gè)小時(shí)。書，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是知識(shí)的海洋，我在海洋里自由自在，無(wú)論我“游”多久。
六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：我和書的故事450字 34
閱讀，是一把鑰匙，為啥打開通往未來(lái)的大門。閱讀是一盞明燈，讓我看到成功的光明。閱讀，是一位向?qū)�，為我們找到智慧的源泉�?/p>
我愛讀書，但我發(fā)現(xiàn)一本書，名叫《童年》，是著名作家高爾基寫的。我非常喜歡。里面主要寫了一個(gè)阿廖沙的孩子，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)生動(dòng)的一些典型特征，其中外祖母的形象更適合了。思文學(xué)中最光輝，最有詩(shī)意的形象之一。這些普通的人給了幼小的高爾基良好的影響，使他養(yǎng)成不向丑惡現(xiàn)象屈膝的性格，鍛煉成堅(jiān)強(qiáng)而善良的人。我還看了著名作家林海音的《城南舊事》，法布爾的《昆蟲記》，曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，冰心的《小桔燈》�！�
《夏洛的網(wǎng)》，讓印象深刻，這本書籍是美國(guó)作家懷特寫的。這是一個(gè)蜘蛛和小豬的故事，他們的.友誼比任何東西都要堅(jiān)固。主要寫了那個(gè)蜘蛛叫夏洛，小豬叫威伯爾。夏洛用自己的絲在豬欄上織出了人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威伯爾的命運(yùn)，終于讓他在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和安享天命的未來(lái)。但這時(shí)，夏洛的命運(yùn)卻走到了盡頭。
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍鸥υf(shuō)過(guò):“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！眲⑾蛟f(shuō)過(guò):“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！倍矣X(jué)得書籍是天空中最亮的那顆星，是最璀璨的明珠。
六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：我和書的故事450字 35
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。書籍是人類探索世界的指明燈，給迷途的人們帶來(lái)光明。
我上幼兒園的時(shí)候，媽媽就喜歡給我買帶有圖片的故事書。那個(gè)時(shí)候我還不明白書本帶給我更深層的意義，只是看到鮮明的圖片，精彩的故事，就已經(jīng)吸引我流連忘返了。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，可以自己閱讀了，我對(duì)書的渴望就越來(lái)越大了。古詩(shī)、三字經(jīng)、童話、小說(shuō)……我都愛看。書成了我形影不離的伙伴。只要看到好書，我就會(huì)忘了時(shí)間，忘了地點(diǎn)，忘了周圍的人。我就像一塊干渴的海綿，碰到了書的海洋，拼命地吸收水分。
從三年級(jí)開始有作文課，媽媽說(shuō)我需要在文字，詞語(yǔ)，經(jīng)典語(yǔ)錄上下大功夫，所以就給我買了許多作文書，讓我學(xué)習(xí)。一開始我很不服氣，一目十行，馬馬虎虎，應(yīng)付過(guò)關(guān)。于是，頭一次作文課就讓我犯難了，別人都交作業(yè)了，而我，到寫第二篇作文時(shí)，第一篇還沒(méi)交上去。當(dāng)然因?yàn)槲仪懊娴腵錯(cuò)誤，我并沒(méi)有讓媽媽知道我碰上了難題。到了第二次作文時(shí)，老師發(fā)火了，媽媽才知道，兒子因?yàn)樽约旱鸟R虎嘗到了苦頭。回到家里，媽媽拿出作文書，讓我看，一點(diǎn)一點(diǎn)的給我講解，別人如何寫，自己如何寫。
我恍然大悟，書就是我的良師。別人寫下的好詞好句和感想，我都可以用在我的作文里。因此，我在讀書時(shí)是認(rèn)認(rèn)真真的，遇到特別精美的句子，我還會(huì)摘抄在我的小本子上。
書使我懂得了什么是真善美，什么是假惡丑。我在書的陪伴下一天天的長(zhǎng)大，書籍是我永遠(yuǎn)的朋友！
六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：我和書的故事450字 36
高爾基說(shuō)：“讀一本書，就像生活打開了一扇窗戶�！迸喔f(shuō)：“讀書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干�！弊x書的確有很多好處，可是小時(shí)候的我聽到“讀書”兩字就感到很枯燥。然而我是怎樣喜歡上讀書的呢？接下來(lái)就讓我們看看吧。
一個(gè)假期，我們一家打算出去玩，這次火車要開8個(gè)小時(shí)，我在火車?yán)锏鹊蒙细Z下跳，把周圍的人弄得不得安寧。
媽媽見我沒(méi)事做，說(shuō)：“你在這打擾別人，還不如讀上幾本書呢�！闭f(shuō)完，從包里拿出一本書叫做《淘氣包艾米爾》。只見艾米爾躺在樹干上，翹起二郎腿，嘴里叼著一根草，鞋子掛在樹枝上，眼睛瞄著樹下，好像在想什么東西。雖然我不大喜歡看書，但是我一下子被這個(gè)封面吸引住了。我從媽媽手里搶過(guò)來(lái)這本書，仔細(xì)讀著，我仿佛在和艾米爾一起住在農(nóng)場(chǎng)里，一起在做惡作劇，一起感受全村人對(duì)他的不理解，一起感受他被夸獎(jiǎng)時(shí)多么開心的心情……正當(dāng)我讀得入迷時(shí)，火車卻到站了，我在去賓館的出租車上看，到了賓館，進(jìn)了房間，我把包里的東西倒出來(lái)，抓起書就看。我在飯店看書，在景點(diǎn)看書……
書像一個(gè)朋友，能在你無(wú)聊時(shí)給你講幾個(gè)趣事。書像一位老師，能讓你在作文方面急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)助你一臂之力。書像一位有許多人生經(jīng)驗(yàn)的老人，能幫你完美的.走完人生的道路。
六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：我和書的故事450字 37
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我很喜歡這句格言，因?yàn)樽x書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。有時(shí)，我會(huì)被書上一些幽默的段子吸引，逗得我哈哈大笑；有時(shí)，我會(huì)被書中那感人的故事而默默地流下眼淚；有時(shí)，我會(huì)為書中的一些弱者感到憤憤不平，十分氣憤。我在書中不斷的成長(zhǎng)著。
走進(jìn)我的房間，你會(huì)看到很多的書，就像是一個(gè)小型的圖書館，有百科類的.、益智類的、還有很多的名著……它們就會(huì)是一位位不會(huì)說(shuō)話的好老師，告訴我無(wú)窮的道理。
記得有一次，我們從走進(jìn)奶奶家回來(lái)時(shí)已經(jīng)很晚了，爸爸媽媽也都困了，可是我書還沒(méi)看呢，爸爸說(shuō)：“去睡吧，別看了�！庇谑�，我就裝作依依不舍的樣子回自己的房間，其實(shí)我早有了好主意，我在進(jìn)房間前在衣服里偷偷地藏了本書，當(dāng)做肚子痛，故意捂著不讓爸媽發(fā)現(xiàn)。當(dāng)爸爸他們已經(jīng)入睡的時(shí)候，我就又偷偷地把房門關(guān)上，趕緊開啟了臺(tái)燈，開始看書了。我趴在桌子上看，就像一個(gè)餓狼正在如饑似渴地吃著一個(gè)美味的大面包。我越看越入迷，不知過(guò)了多久，我突然被一只大手擋住了，仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽來(lái)了。她對(duì)我兇巴巴地說(shuō)：“明天不上學(xué)了嗎？快點(diǎn)關(guān)燈睡覺(jué)�！蔽覠o(wú)奈之下只好關(guān)燈乖乖的去睡覺(jué)了。
讀書不僅改變了我的氣質(zhì)，開拓了我的眼界，還讓我變得更加豁達(dá)，讓我看到了不一樣的世界。這就是我和書的故事。
六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：我和書的故事450字 38
書，是我最忠誠(chéng)的朋友，也是我最好的老師。它使我改變了性格，更使我變得無(wú)比的充實(shí)。
如果你問(wèn)我是怎樣喜歡看書的，我會(huì)脫口而出：“從《馬小跳》起�！薄短詺獍R小跳》是楊紅櫻阿姨的作品，那一天，我蹦蹦跳跳地來(lái)到書店，隨手拿了一本《馬小跳》翻了起來(lái)，馬小跳活潑、淘氣、幽默的形象躍然紙上，一下子吸引了我的眼球，我津津有味地看了起來(lái)，時(shí)間像流水“嘩”的一下子過(guò)去了，爸爸說(shuō)：“我們?cè)摶丶伊�！”我依依不舍地放下手頭的書走了。爸爸很納悶，一向不喜歡看書的我今天怎么喜歡看書了呢？走出書店時(shí)，我一步三回頭，唉！從來(lái)也沒(méi)有什么書可以把我吸引，今天卻見著了“朋友”。第二天，爸爸看出我的心思，就答應(yīng)買下了那本《馬小跳》，我聽了一蹦三尺高，立即快步走進(jìn)書店買了下來(lái)。
隨著年歲的增長(zhǎng)，那些童話已經(jīng)不夠我吸收“營(yíng)養(yǎng)”了，我更喜歡看一些《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《隋唐演義》等歷史類的文學(xué)名著和一些科普小說(shuō)。
現(xiàn)在，每到晚上我便養(yǎng)成了一種習(xí)慣，睡覺(jué)前看半小時(shí)課外書。入睡以后，我會(huì)自然想到書中的'種種驚險(xiǎn)、緊張、生動(dòng)有趣的精彩情節(jié)，一些書中的人物，常常會(huì)在夢(mèng)中和我共同“交流”，相伴相知，成為難忘的“朋友”。
我和書的感情就這樣越發(fā)深厚了。書永遠(yuǎn)是我的摯友！
【六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：我和書的故事450字】相關(guān)文章：
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：我和書的故事04-15
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：我和書的故事450字（精選50篇）11-04
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文02-06
六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文：我的愿望（精選39篇）05-04
六年級(jí)下冊(cè)第五單元我的成長(zhǎng)作文（通用16篇）06-19
六年級(jí)下冊(cè)第五單元作文（精選41篇）04-20
我和書的故事作文12-11
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文（精選75篇）05-11
【推薦】我和書的故事作文10-15