關(guān)于書的故事作文（精選23篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的書的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書的故事作文 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，天氣晴朗的早晨，我一大早就起來(lái)了，我拿著一本昨天偷偷買的書，津津有味的看了起來(lái)，看見有趣的地方還哈哈大笑，不久，媽媽也起來(lái)了，她看見我手里正拿著小說(shuō)，還看得十分入迷，就生氣的說(shuō)：給我回書房看語(yǔ)文書。我因?yàn)榭吹锰朊�，還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，又大喊到：快給我回書房看語(yǔ)文書去。
于是，我只好乖乖的回書房看起語(yǔ)文書來(lái)。我看見媽媽走了，又看起閑書來(lái)。在我看得入迷時(shí)，突然覺(jué)得背后陰森森的，回頭一看，是媽媽，我對(duì)著她笑了笑，“昊昊，你又在看小說(shuō)！你要是再看，我就把它扔了！對(duì)了，我現(xiàn)在要出去一下子，你去把衛(wèi)生間的桶子里的水接滿一下，我等下回來(lái)要搞衛(wèi)生�！眿寢寚�(yán)肅的說(shuō)完就走了�！昂煤煤谩薄Ｎ夷樕习欀碱^，還是滿口答應(yīng)著，心里高興得吃了蜜一樣甜，因?yàn)槲矣钟袝r(shí)間看書了。媽媽走后，我打開水龍頭又認(rèn)真的看起書來(lái)，不知不覺(jué)，我已看了30分鐘，這時(shí)水龍頭水一直在放，桶里的水早已溢出來(lái)了，媽媽回來(lái)見此情景火冒三丈，趕緊把水龍頭關(guān)掉，大聲叫到“昊昊”。我沒(méi)有搭理媽媽，只是仍沉浸在書中，一直到媽媽過(guò)來(lái)?yè)屃宋业臅�，仍進(jìn)垃圾桶中，我這時(shí)才回過(guò)神來(lái)，一瞬間我大哭起來(lái)，媽媽見我哭了，只好作罷，說(shuō)下次看閑書時(shí)一定要先寫作業(yè)。
知識(shí)就是力量，雖然媽媽不要我看小說(shuō)，可是我能看作文書啊，我知道我以后要看什么書了。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)“讀一本好書就是與一位高尚的人交朋友”，“好書不厭百回讀”我一定大量閱讀書，開拓我的視野。
書的故事作文 篇2
我今年上二年級(jí)了，要問(wèn)我誰(shuí)是我最好的伙伴，那可要數(shù)大大小小、厚厚薄薄的一本本各種各樣的圖書了！我最高興的事情就是捧著自己喜愛(ài)的書，在陽(yáng)臺(tái)的躺椅上樂(lè)悠悠的讀故事！
很小的時(shí)候，媽媽就給我買了些色彩鮮艷的撕不破的書，任我玩弄，并通過(guò)這些書讓我認(rèn)識(shí)了紅黃綠藍(lán)等顏色色，認(rèn)識(shí)了圓、方、角等各種形狀，使我感受到了一個(gè)色彩斑斕的世界。
后來(lái)，繪本故事書成了我最好的朋友，每個(gè)月我特別期待來(lái)自青島老約翰繪本館給我寄來(lái)的繪本故事書，包得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的包裹里裝著媽媽為我精心選購(gòu)的各種故事書，到現(xiàn)在得有200多本了！這些書教我認(rèn)知生命的過(guò)程、教我養(yǎng)成良好習(xí)慣、教我了解科學(xué)道理、教我注意生命安全……我到現(xiàn)在還清楚地記得，讀了《牙齒大街的新鮮事》，我知道原來(lái)在我們的牙齒里時(shí)時(shí)有細(xì)菌隱藏著，一不注意它們就出來(lái)?yè)v亂，把我吃的糖果收藏起來(lái)，腐蝕牙齒搞破壞，所以我就養(yǎng)成了認(rèn)真刷牙的好習(xí)慣；讀了《愛(ài)心樹》，我很傷心，不明白那個(gè)小男孩兒為什么會(huì)一直一直向大樹索取而不奉獻(xiàn)，他不懂得大樹對(duì)他的愛(ài)，我長(zhǎng)大了肯定不像他那樣！恐龍系列書《我是霸王龍》、《永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)你》和《你看起來(lái)好像很好吃》最讓我愛(ài)不釋手，我喜歡恐龍，對(duì)它們充滿好奇，這套故事讓我知道強(qiáng)大的恐龍不光知道欺小凌弱，也有愛(ài)，后來(lái)到恐龍館看到它們最終難逃厄運(yùn)，直至全部滅絕，我心里很難過(guò)，真希望可以再見到可愛(ài)的恐龍們；《圣誕老爸》這篇故事也非常讓我著迷，看了這本書，每年我都對(duì)圣誕節(jié)充滿期待，對(duì)圣誕老人滿心感激，因?yàn)槊恳粋�(gè)圣誕節(jié)，都會(huì)收到我想要的圣誕禮物，這可太令人開心了！盡管現(xiàn)在我知道了，是爸爸媽媽假扮圣誕老人，但我還是很感激圣誕節(jié)，它讓我知道爸爸媽媽那么真心的愛(ài)著我，想要給我驚喜！
媽媽說(shuō)，我是喂“故事書”長(zhǎng)大的孩子，我喜歡書，希望通過(guò)書學(xué)到的知識(shí)，做一個(gè)沉穩(wěn)好學(xué)、健康向上的孩子，成為一個(gè)博學(xué)的人。
書的故事作文 篇3
我與書生來(lái)就有緣，很小的時(shí)候姥姥就給我講故事，一本故事書姥姥講三遍，我就能從頭背到尾。也許是太摯愛(ài)書的緣故吧，每逢春節(jié)我都嚷著讓爸爸給我準(zhǔn)備禮物—書，姑姑、姨姨知道后也常給我買書，我在書的海洋里遨游，樂(lè)此不疲，同時(shí)也深深地體會(huì)到莎士比亞說(shuō)過(guò)的“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”的真正含義。
剛上小學(xué)時(shí)我討厭枯燥的作業(yè)，而盡可能地抽時(shí)間多讀書。到小學(xué)2年級(jí)時(shí)我就有很多藏書了，半個(gè)書柜都是我的書。平時(shí)生活中也健談了，記得一年級(jí)一次考試時(shí)我第一次用了倒裝句，受到語(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng)，其實(shí)這是我仿照一本故事書里的語(yǔ)句組句的。
到2年級(jí)下學(xué)期因爸爸來(lái)深圳發(fā)展，我也就讀于大新小學(xué)，深圳的書城很多，我是南山書城的老主顧，有時(shí)一天不回來(lái)，中午餓了就在附近吃點(diǎn)，爸媽從不吝惜買書錢，用爸的話說(shuō)“只要女兒喜歡的書，咱就買，不差錢�！�
我喜歡深圳，更喜歡這里的書香氛圍，每年學(xué)校都會(huì)組織讀書月活動(dòng)，也會(huì)有來(lái)校銷售書的，還會(huì)組織些講書活動(dòng)，這些都是我祈盼的。
我們一家三口在深圳圖書館都辦有借書證，這樣一次可以借六本書，記得一次借書回來(lái)正趕上臺(tái)風(fēng)雨，好可怕，傘護(hù)住了書，可我和媽媽都濕透了，后來(lái)還是爸爸開車及時(shí)趕到才解了圍。
我的書媽媽也看，我們還經(jīng)常一起交流，有的書是媽媽看后推薦給我的。
書早和我成為朋友了，它高興也會(huì)帶給我快樂(lè)，我開心相信它也會(huì)快樂(lè)，從字里行間我能夠讀懂這份感受。
書給我介紹了很多朋友，學(xué)校里有很多喜歡讀書的同學(xué)，我們都成了好朋友，我們有時(shí)換書讀，并可在一起交流，效果很好，感受也不錯(cuò)。
書讀多了，我的視野也開闊了，思維也活躍了，作文水平也有了明顯的提高。爸爸為獎(jiǎng)勵(lì)我還專門為我準(zhǔn)備了書柜。
昨晚我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我被書簇?fù)碇呦蝾I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)——我又被評(píng)為書香讀者。
書的故事作文 篇4
“書”是我們知識(shí)的源泉。大家都有喜歡的書，而我喜歡的書是《伊索寓言》。在大家看來(lái)這可能是一本小孩子看的書，六年級(jí)看這本書有點(diǎn)幼稚，但我比較喜歡童話故事，所以只要是童話故事我都喜歡看，其中我最喜歡看《伊索寓言》。
我的《伊索寓言》是“于桂雙”寫的。你們知道《伊索寓言》為什么能享譽(yù)古今嗎？“主要原因在于它本身的感人魅力。這一魅力主要來(lái)源于寓言的三個(gè)方面：其一是《伊索寓言》故事本身的趣味性；其二是《伊索寓言》文字的表達(dá)特點(diǎn)；其三是這些故事包含的寓意內(nèi)涵深刻，耐人尋味，富有教益。
我最喜歡其中的兩個(gè)故事：第一個(gè)是《擠牛奶的姑娘》，第二個(gè)是《赫拉克勒斯與雅典娜》
《擠牛奶的姑娘》這里面的那位姑娘只會(huì)空想，但做起來(lái)完全不一樣。她想象自己擠的牛奶換錢以后要給自己買裙子，買完裙子后去參加舞會(huì)，大家看到她很漂亮，就會(huì)向她求婚的，由此過(guò)上幸福的生活。但是她做事不認(rèn)真，讓她的夢(mèng)都變成了白日夢(mèng)。這件事告訴我們：做事要認(rèn)真，不要在沒(méi)成功前就想象未來(lái)的事。
《赫拉克勒斯與雅典娜》里面的赫拉克勒斯想要踩碎在路上的一個(gè)小蘋果，不料蘋果不但沒(méi)碎還長(zhǎng)大了許多，這讓赫拉克勒斯很生氣，于是他更用力去踩，直到雅典娜來(lái)告訴他是怎么回事，他才停止。這個(gè)故事告訴我們：和平相處會(huì)使雙方都互惠互利，爭(zhēng)斗和對(duì)抗往往只會(huì)帶來(lái)更大的危害。
因此，我覺(jué)得故事書也是有知識(shí)。如果你們有好看的故事書可以告訴我哦！
書的故事作文 篇5
新書一年一年的買，舊書一歲一歲的增，結(jié)果家里堆滿了新新舊舊，大大小小的書。
媽媽建議我把這些書都清一下，把那些沒(méi)有用的課本，練習(xí)冊(cè)全都扔掉，這樣好給那些新書騰出些位置。
不看不知道，一看嚇一跳。我把一些老掉牙的《三字經(jīng)的故事》、《少兒百科》和一些早就已經(jīng)不適用的舊書全都翻出來(lái)。
我把它們從大大小小的箱子里“請(qǐng)”到地板上，一本一本的翻閱著。
這是一本《兒童描紅》那稚嫩的歪歪扭扭的字已經(jīng)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而變得模糊，而那段愛(ài)的記憶卻清晰的封存在腦海里。一只有力的大手輕輕地握在我的小手上，小 手拿著筆，一筆一劃認(rèn)真地寫著�！皩氊愓姘簦瑢懙恼嫫�！”我揚(yáng)起自信的笑臉，快樂(lè)的笑聲充滿整個(gè)書房……還有一本《兒童簡(jiǎn)筆畫》是爸爸給我買的。記得一 次我和爸爸經(jīng)過(guò)書店，因?yàn)槲倚r(shí)候愛(ài)做些小手工，愛(ài)畫畫所以一眼就看重了這本書。爸爸毫不猶豫的答應(yīng)了。媽媽嫌書太貴，爸爸卻說(shuō)；“女兒要買，花多少錢都 要把它賣下來(lái)。”這本書可不能賣，這是爸爸的希望與愛(ài)呀，怎能隨便丟棄呢？
翻開小學(xué)的數(shù)學(xué)教科書，一道道用紅筆勾畫的數(shù)學(xué)題映入眼簾�！澳銜�(huì)做嗎？”我迷茫的看著老師，有點(diǎn)想哭的感覺(jué)。老師似乎看透了我的心思，輕輕地摸了摸我的腦袋說(shuō)：“不要著急，再晚有老師陪你。這道題要……”程老師呀！不知這次離別又要到何時(shí)才能相見。
只記得，在畢業(yè)時(shí)，您對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，不要難過(guò)了，天下沒(méi)有不散的宴席，老師并不奢望什么，只希望有緣在次想見時(shí)，能叫我一聲老師就心滿意足了。”
舊書，不是必買的廢品，而是一個(gè)個(gè)“故事家”。一本又一本的舊書，是一本有一本的故事，寫出了我成長(zhǎng)中的憂傷與歡樂(lè)，引發(fā)我的回憶與感悟。
我們要做的就是要珍惜現(xiàn)在的“新書”，才能在它變?yōu)椤芭f書”時(shí)不留遺憾，留下的只是美好的回憶。
書的故事作文 篇6
書是人類進(jìn)步的階梯。從一年級(jí)時(shí)。書就悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生活中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時(shí)間開始倒流，我似乎回到了我的幼年生活。
一年級(jí)時(shí)，媽媽在學(xué)校為我制定了一份雜志，這本書的名字叫《小學(xué)生快樂(lè)作文與閱讀》，這本雜志是注音版的，正是適合我閱讀的。起初，我對(duì)讀書沒(méi)有什么感覺(jué)。剛拿到雜志時(shí)，我愛(ài)不釋手。囫圇吞棗、一目十行，不一會(huì)兒就讀完了。其實(shí)，我只是被雜志上絢麗的圖畫吸引了，雜志上那些文章我也只瞄了兩三眼。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我上三年級(jí)了，老師開始要求我們，讀書要“不動(dòng)筆墨不讀書”，邊讀邊記。所以，我便開始讀一些名著。時(shí)間長(zhǎng)了，我養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣，把書當(dāng)作我的良師益友。隨著年齡變化的增長(zhǎng)，我所需要的讀物也越來(lái)越多�，F(xiàn)在我已經(jīng)讀了很多名著，如《名人傳》使我知道了貝多芬的堅(jiān)持不懈、米開朗琪羅的歷經(jīng)磨難、托爾斯泰的實(shí)踐理想；《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》使我明白了做任何事情只要堅(jiān)持不懈、充滿鋼鐵般的意志和決心；《伊索寓言》使我從每個(gè)短小精悍的故事里受益匪淺；《綠山墻的安妮》使我認(rèn)識(shí)了善良、樂(lè)觀、個(gè)性鮮明、有著豐富想象力的安妮……四年級(jí)時(shí)，我有幸被老師評(píng)為校級(jí)“閱讀之星”，這使我對(duì)讀書有了進(jìn)一步的熱愛(ài)。
現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了，讀書成了我每天的“必修課”。我在讀書的世界里自由的翱翔，貪婪的汲取知識(shí)。讀書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分了。
書的故事作文 篇7
說(shuō)起我與書的故事，那可有一籮筐呢！讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)可重要了，甚至我喜愛(ài)的《跑男》在它面前都失之為色呢！
記得那一次，是星期五。表哥前幾天給我一本新的小說(shuō)，那種小說(shuō)，我可是連邊兒都沒(méi)沾過(guò)呢！我決定咬咬牙，捧起來(lái)看。結(jié)果呢？我越來(lái)越入謎，現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)多了，正是《跑男》開播首播的時(shí)候，而且老爸那天正好值班，不在家，要是平時(shí)，我早就撲上去看了。在房間里的老媽聽到電視格外安靜，顯然是“無(wú)人”狀態(tài)，便覺(jué)得很奇怪。出來(lái)問(wèn)：“鶴桐，今天你怎么沒(méi)看跑男��？”見我沒(méi)動(dòng)靜，她更奇怪吧，走到我背后，拍了我一下說(shuō)：“你怎么回事？喂�！蔽艺朊�，頭也不抬地說(shuō)：“別管我，讓我看完這書再說(shuō)�！眿寢屨唛_，突然她想起了什么，轉(zhuǎn)身問(wèn)道：“那你不看‘跑男’了？”也許我太入迷了，甚至都忘了那天是星期五，以為我媽叫我在網(wǎng)上看。于是我含糊不清地答道：“嗯……不看了�！眿寢岆y以置信地看了我一眼，走進(jìn)了臥室。而我還在書的海洋里暢游呢。又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我終于看完了。我扭頭看了一下日歷，才想起今天是星期五。至于那些話，早已被我忘得一干二凈。我一走進(jìn)臥室，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“洗漱去吧。”我大吃一驚：“��？不看‘跑男’啦？！”媽媽看了我一眼，笑了：“不是你自己說(shuō)的嗎？不看了呀！”“��！”我在那兒愣了老半天，才想起來(lái)我的那些話。我懊悔不已，捶著自己的腦袋說(shuō)：“��！都是因?yàn)槟潜緯�！”我刷牙時(shí)想雖然沒(méi)有看到首播，但我學(xué)到了知識(shí)，還是值得的！再說(shuō)了，在網(wǎng)上看，也沒(méi)廣告�。∵@樣想想，我立刻雨過(guò)天晴，煩惱也一掃而光。
這就是我和那本“神奇”的書的故事，真好玩呀，至今想起來(lái)。我還會(huì)不由自主地“咯咯”笑呢！
書的故事作文 篇8
我是一個(gè)愛(ài)看書的人，也是一個(gè)愛(ài)藏書的人。有了書，我的生活就變得有滋有味；有了書，我的生活就不缺乏色彩；有了書，我的人生就會(huì)故事不斷。
也許正因?yàn)槲沂詹亓四敲炊鄷�，感�?dòng)了上天吧，一件不可思議的事情就在我身上發(fā)生了。
一天早晨，我剛睡醒，朦朧中，就捧起書看了起來(lái)。
“你好，小姑娘！我是書神，世界上所有的書都?xì)w我管，你可以叫我書先生。你呢？你叫什么名字呢？”我突然聽到了奇怪的說(shuō)話聲。
“我，我叫……我叫應(yīng)晨晨�！蔽揖o張得臉紅心跳，東張西望一陣，確定無(wú)人后，小心地對(duì)著手中的書應(yīng)道。
“我聽說(shuō)你是個(gè)特別愛(ài)看書的小姑娘，今天特地來(lái)看看你�！睍系拿恳粋�(gè)人物都好像活了，都對(duì)我笑瞇瞇地，聲音就像從他們的口中發(fā)出來(lái)一樣。
“好的，好的！”我又驚又喜，連忙說(shuō)，“歡迎，歡迎你們的到來(lái)！”
“小姑娘，我來(lái)問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題好嗎？”他又親切地問(wèn)道。
“嗯，好吧！”我爽快地答道，他的聲音很和藹，我不再那么緊張了。
“那么，請(qǐng)問(wèn)《一千零一夜》中的漁翁和魔鬼的故事主要講了什么？最后魔鬼的又怎么樣了？”
我立刻把漁翁和魔鬼的故事，告訴了書先生，可有些地方記不清了，就自己亂加了些進(jìn)去，也算是八九不離十吧。
書先生的眉頭皺了一下，這時(shí)，我書柜上的《紅樓夢(mèng)》跳了出來(lái)，“嘩嘩”的翻了幾頁(yè)，從里面“嗖、嗖……”地跳出了十二個(gè)女子，“一”字排在我的面前，微施一禮，說(shuō) “請(qǐng)問(wèn)小姑娘，你認(rèn)識(shí)我們是誰(shuí)嗎？”
“��！我不認(rèn)識(shí)你們，你們從哪里來(lái)的？咦，怎么又好像有點(diǎn)面熟呢？”我緊張的頭上直冒冷汗，臉上火辣辣的，可這冷汗?jié)矞绮涣藷峄穑麄�(gè)臉都扭曲的像個(gè)葫蘆娃了，心想這下要出丑了！
我剛說(shuō)完，那十二位美麗女子袖子一甩，轉(zhuǎn)身就隨《紅樓夢(mèng)》消失在我的眼前，緊接著又跳出了一本《三國(guó)演義》，接著又化身為劉備，哭喪著臉問(wèn)我：“你知道我那不爭(zhēng)氣的兒子——阿斗，后來(lái)怎么樣了嗎？”
“我不知道啊，我只是在諸葛亮后面偶爾見過(guò)他一次，我平時(shí)看書都是看那些漂亮的畫面的，你別問(wèn)我啊，自己去找兒子啊�！�
剎那間，周圍變的好安靜，我感覺(jué)到這幾分鐘的時(shí)間就像考一張?jiān)嚲�，半個(gè)小時(shí)就做完了，卻還要等待1個(gè)小時(shí)才結(jié)束那樣漫長(zhǎng)。
又不知過(guò)了多久，書先生終于語(yǔ)重心長(zhǎng)地開口了：“看書不可求快，并不是快就是好的，看書講究的是細(xì)細(xì)品味。如果你為了速度快而不細(xì)細(xì)品味，或者僅僅只是留意那些美麗的畫面，那你就永遠(yuǎn)都不會(huì)知道書的價(jià)值。你平時(shí)看書就像是囫圇吞棗，不知其味，即便你買再多的書，藏了再多的書，又有什么用呢？”
這個(gè)時(shí)候，我敢發(fā)誓，要是地上有個(gè)洞，我會(huì)毫不猶豫地鉆進(jìn)去不出來(lái)……
猛然間，“書先生”扯大了嗓門喊道：“你這個(gè)死丫頭，剛把你叫醒，怎么又睡回去了啊，還不快點(diǎn)起床，上課要遲到了！”
啊，不對(duì)，是我媽媽在用她的高音喇叭喊我起床呢！
“還好，還好”原來(lái)是南柯一夢(mèng)��！
但夢(mèng)中“書先生”的話，讓我悟出了許多道理：好好利用書的人才知道書真正的價(jià)值，買書浪費(fèi)書的人永遠(yuǎn)不會(huì)知道書的精粹所在！
我以后一定要看好書，好看書，書看好！
書的故事作文 篇9
我今年11歲了，我叫佳雯，是個(gè)膽小的女孩。我長(zhǎng)著圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛，上課時(shí)總是不喜歡回答問(wèn)題，我愛(ài)好畫畫、做手工和玩橡皮泥，我喜歡看故事書，看書是我的強(qiáng)項(xiàng)。
我喜歡看書，這對(duì)我認(rèn)字的幫助可不小�。∮幸淮�，爸爸給我買了一本《故事書》，我開心極了，興奮地跳起來(lái)，就忘了爸爸叫我買糖的事，我安靜的坐在椅子上，看得都傻了，看得津津有味。我被那條金魚和那只美麗、漂亮的小鳥吸引了，我真替它們開心。后來(lái)我又看了一篇《狼來(lái)了》，這篇故事講了我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我看了這兩篇故事還想看一遍，忽然爸爸大喊道：“佳雯，怎么糖還沒(méi)買來(lái)呀？”我放下書，就趕緊跑去買糖，后來(lái)我把糖買成了鹽，回家后爸爸說(shuō)：“你怎么買了鹽，我叫你買糖，你真是被那本書迷住了�！�
有時(shí)候爺爺教我畫畫、寫大字、寫文字、寫英語(yǔ)時(shí)我都很認(rèn)真，而且爺爺還把我寫的東西貼在墻上�？捎袝r(shí)候，我又懶得動(dòng)腦筋，考語(yǔ)文的時(shí)候總是考不好，有時(shí)爸爸、媽媽都說(shuō)我錯(cuò)的題都很簡(jiǎn)單，我卻覺(jué)得很難，總也想不出解題方法。
爸爸說(shuō)我很膽小。每次看打斗的場(chǎng)面就馬上閉上眼睛，躲了起來(lái)。雖然我知道電視在演古代那時(shí)候的打斗的場(chǎng)面，可古代人真是勇敢。
我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后我要做一個(gè)勇敢的人。
書的故事作文 篇10
我喜歡看書，書就像是我的一位朋友。也是一處我隨時(shí)想去就去的故地。一提到書我的話就如同江水一樣滔滔不絕。
當(dāng)我開心的時(shí)候，我會(huì)看一些漫畫類的書籍。例如，《老夫子》、《烏龍?jiān)骸�、《漫客星期天》和《哆啦A夢(mèng)》之類的漫畫書。
我最喜歡看的漫畫書是《烏龍?jiān)骸贰ⅰ独戏蜃印�、《漫客星期天》。里面的故事和畫面總是令我捧腹大笑�?/p>
當(dāng)我不開心的時(shí)候，我會(huì)看一些童話之類的書，例如：《神話傳說(shuō)》、《成語(yǔ)故事》、《格林童話》、《故事大全》……
看著這些童話總是讓我浮想聯(lián)翩，幻想著自己能成為童話里的主角。
當(dāng)我遇到困難時(shí)，一些勵(lì)志方面的書給了我許多啟發(fā)，例如：《名家優(yōu)秀兒童文學(xué)》這本書里有許多優(yōu)美動(dòng)聽的故事，故事中的人物非常勇敢機(jī)靈。用科學(xué)創(chuàng)造文明時(shí)代，書中的人鼓勵(lì)著我在快樂(lè)中閱讀。在閱讀中增長(zhǎng)知識(shí)，提升能力，開拓創(chuàng)新思維。
當(dāng)我要查閱資料時(shí)，我會(huì)看一些《十萬(wàn)個(gè)為什么》等之類的書籍。這些書讓我拓展了知識(shí)面，對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是我一輩子的好朋友，有了這位好朋友，我將受益匪淺。
書的故事作文 篇11
故事書可以帶給小朋友快樂(lè)；可以帶給大人童心。如果我是故事書，我的書名一定要叫作：我的夢(mèng)想在哪里？故事內(nèi)容一定要好玩又有趣，還要有一些美麗、可愛(ài)的圖畫才行，那才是我想要的故事書。
如果我是故事書，我要把快樂(lè)分送給辛苦工作的爸爸與媽媽；如果我是故事書，我要把驚喜分送給年老的奶奶，讓奶奶高興的睡著；如果我是一本故事書，我要把我聰明的頭腦和高級(jí)的智慧，送給我那今年才剛剛讀一年級(jí)的小弟弟。
如果我是故事書，我要把幸福送給這個(gè)世界上的每一個(gè)人；如果我是一本故事書，我要把珍貴的寶物圖片展現(xiàn)給每一個(gè)認(rèn)識(shí)的人看；如果我是一本故事書，我要把想像力送給每一個(gè)大人；如果我是一本故事書，我要把最好的知識(shí)保留給大人和小孩。
如果我是一本漂亮的故事書，希望看過(guò)我的人，一定要好好保護(hù)我，我會(huì)很感激的！我覺(jué)得當(dāng)一本故事書是很好的事情，因?yàn)樗梢詿o(wú)憂無(wú)慮的生活下去，不會(huì)消失。
書的故事作文 篇12
世界很小很小，除了我，就只有書；世界很大很大，除了我，其他都是書。——題記
書，真是個(gè)神奇的東西，雖然不出任何聲音，不做任何動(dòng)作，可在我的心中，它們就像是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，而書中的奇文瑰句，就像是它們譜寫出的一支支完美的樂(lè)章。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)，我從《簡(jiǎn)·愛(ài)》中明白了：人的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛(ài)；從《假如給我三天光明》中懂得了：一個(gè)人最可貴的是有堅(jiān)韌不拔積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，有了這種品質(zhì)，就可以克服一切困難，就不會(huì)在困難面前低頭。從《愛(ài)的教育》中，我找到了愛(ài)，在愛(ài)中找到了教育……書中的每一個(gè)字都有它所蘊(yùn)含的寓意。如果說(shuō)一篇文章是一幅畫卷，那么，在這幅畫卷中，有的字如棉柔的柳絮；有的字如淡雅的梅花花瓣；有的字如粉紅夢(mèng)幻的睡蓮……每一個(gè)字都讓我沉醉，讓我癡迷。
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我的讀書生活好像一幅五顏六色的圖畫， 給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)。
在我的讀書生活中，有一件事讓我久久不能忘懷。
清楚地記得那一次：夜深了，窗外，月影婆娑，繁星點(diǎn)點(diǎn)。屋內(nèi)，我正入神地看書，被書中的情節(jié)所感染�！扒迩�，快睡覺(jué)，明天還要上學(xué)呢！”這時(shí)，媽媽的聲音傳了進(jìn)來(lái)，我低頭看看手表，又依依不舍得看看書，媽媽還在催，無(wú)奈，只能關(guān)上了燈，上床睡覺(jué)。躺在床上，我的思維還在飛快運(yùn)轉(zhuǎn)著：淘氣的小豆豆是否退學(xué)了？如果退學(xué)了，她又會(huì)去一所怎樣的學(xué)校呢？這一連串的問(wèn)題讓我百思不得其解，我迫切地想知道答案，可又怕媽媽罵，哎，不管了！我掀開被子摸索著拿到書，再?gòu)某閷侠锬贸鍪蛛娡�，躡手躡腳地走上床。因?yàn)榕卤话l(fā)現(xiàn)，我只好拿著手電筒快速鉆到被窩里，蒙上頭，迫不及待地打開書，一頁(yè)、兩頁(yè)… …我的眼睛直勾勾地盯著上面的文字，整個(gè)人像被施了魔法釘住似的，如一匹餓狼貪婪地讀著。我的眼睛沉醉在書里時(shí)，我的耳朵也沒(méi)有閑著，它一直支愣著傾聽媽媽房里的動(dòng)靜�！芭距边@時(shí)，從媽媽房間里傳來(lái)了開門聲，我連忙合上書，關(guān)掉手電，鉆出被窩。還好，媽媽只是出來(lái)上廁所，呼！
沒(méi)有聲音后，我又打開了書……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，故事完美結(jié)局，這時(shí)，我才真正的安心睡覺(jué)了……
在我的夢(mèng)中，有一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。那會(huì)是感人的《巴黎圣母院》；會(huì)是充滿童趣的《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》……書中滲透著暗雅的憂傷，或是似火的激情、陽(yáng)光般的明亮，每當(dāng)打開書的扉頁(yè)，就會(huì)讓我沉醉其中。每一本書都有一個(gè)屬于它自己的故事，它們讓我認(rèn)清了人間的善與惡，明白了世上的美與丑，看到了世俗的善良與愚蠢……不管什么夢(mèng)，什么書，都是我人生中的珍寶，牽引我一步步成長(zhǎng)。
書的故事作文 篇13
作文讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。這句古話傳到今，讓我們銘記在心！
但是可千萬(wàn)不要一次就看太久的書，要不然，你就成了書呆子，或者會(huì)出現(xiàn)一系列的幻覺(jué)的！就讓我來(lái)講一講我與書的故事吧！一次，我一連看了兩個(gè)小時(shí)的.書，劉欣，好啦，不要再看了！這樣你的眼睛會(huì)受不了的。好的，就再看一下好了。不知不覺(jué)又過(guò)了好久，我發(fā)現(xiàn)書里的圖片人物開始走動(dòng)，跳著，走著。你好！你好！劉欣！誰(shuí)？誰(shuí)？誰(shuí)？你是誰(shuí)？你怎么知道我的名字？是我！我在書里面！你是？哦！忘記介紹了，我是芊芊，來(lái)自書王國(guó)里的一只小精靈。芊芊停了一會(huì)兒，我是書國(guó)王最喜愛(ài)的一只的寵物，現(xiàn)在，我要成為你的伙伴！哦，就你？嗯，你不信？那就讓我來(lái)考考你吧，你看過(guò)什么書？好的，現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)說(shuō)我看到的書吧！我讀過(guò)《苦兒流浪記》這本書雷米被人欺負(fù)，后來(lái)米耶利夫人與她的兒子小康幫助了他，還讓他飽餐了一頓，讓雷米感受到人間的溫暖！還讀過(guò)《豪夫童話》里的童話好似一道穿透陰霾天空的陽(yáng)光，可以讓花園永恒翠綠，讓人們?cè)趧诳喙ぷ鲿r(shí)有了快樂(lè)，嚴(yán)酷生活里有了笑聲�！逗苫ā防锩嬷v了許多的故事，他的語(yǔ)言樸實(shí)·生動(dòng)·故事寓意深刻，極富教育意義！讓我感受到我們是多么幸福的人，要珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)！
《夏洛的網(wǎng)》一個(gè)蜘蛛和小豬的真摯友誼的故事！我咳了一下又說(shuō)這四本書讓我體會(huì)到主人公的勇敢·智慧和友誼。童話中的主人公是神仙精靈·山魔鬼水怪·鳥獸蟲魚，它們都有超常的魔力，還能像人一樣說(shuō)話。哇！芊芊直夸我，你讀過(guò)的書，還真不少，劉欣，你真棒，不過(guò)以后還要多讀其他的書哦，它的故事和優(yōu)美的語(yǔ)言，總能把我們帶入美好的境界，使你們更能受到真、善、美的熏陶！繼續(xù)努力，加油！
書的故事作文 篇14
每當(dāng)我聽到陳壽說(shuō)的：“一日無(wú)書，百事荒蕪�！边@句話時(shí)，就會(huì)想起一件事來(lái)。
記得那時(shí)臨近期末考試的前一天晚上，我早早的寫完作業(yè)，像往常一樣，捧起一本課外書，津津有味的讀著。還沒(méi)等看完一篇文章，便聽見老媽在那吼道：“真是越大越不自覺(jué)了，寫完作業(yè)也不復(fù)習(xí)，看課外書管啥用……。 還沒(méi)等老媽“講話”完畢，我便落荒而逃。
坐在學(xué)習(xí)屋里，捧著那厚厚的復(fù)習(xí)資料，一遍又一遍的寫，一遍又一遍的背，無(wú)聊極了！“唉！”我長(zhǎng)嘆一口氣，把那笨重的復(fù)習(xí)資料扔到一邊，心想：該死，不把這寶貴的時(shí)間用來(lái)閱讀，看什么復(fù)習(xí)資料！又坐了一會(huì)，我沉不住氣了，決心要看一會(huì)課外書。
我絞盡腦汁的想出了一個(gè)好主意：我輕輕的打開門，伸出頭四處望了望，見沒(méi)有“敵情”，敏捷的一閃身，躲在了墻后面。接著，我放輕腳步，往前移了幾步，到了媽媽的臥室門口時(shí)，我深吸一口氣，貓著腰跑到了洗衣機(jī)旁邊，又迅速的跑到了“安全地帶”。��！終于到書房了！我如同一匹餓狼似的奔向了“分別已久”的“親人”旁邊，一一“問(wèn)候”�！芭椤钡囊宦暣蚱屏艘雇淼膶�?kù)o。壞了！我一不小心碰掉了一本書。“誰(shuí)��？”聽到了響聲老媽高聲問(wèn)道。事不宜遲，我扔下書就跑到了學(xué)習(xí)屋，急忙拿起復(fù)習(xí)資料看著。
又過(guò)了一會(huì)，臥室沒(méi)了動(dòng)靜，我長(zhǎng)吁一口氣，趴在學(xué)習(xí)桌上獨(dú)自苦惱。我苦笑了笑，只能再次復(fù)習(xí)起來(lái)。
又過(guò)了一會(huì)，媽媽睡著了，我才偷偷的看看了一會(huì)書�！耙蝗諢o(wú)書，百事荒蕪”這話，使我終身難忘……
書的故事作文 篇15
書，是我們知識(shí)的源泉；書，是叫我們更多的知識(shí)的無(wú)聲老師；書，是帶我們遨游只是王國(guó)的戰(zhàn)艦。我今天要和大家講我和書的故事。
我第一次見到書，大概是3、4歲的時(shí)候，那時(shí)我媽媽地給我一本薄薄的書，我摸著書光滑的書皮，問(wèn)：“媽媽，這是什么呀？”媽媽說(shuō)：“這叫書。來(lái)，我念給你聽�！眿寢屄暻椴⒚啬罱o我聽，我聽著聽著陶醉了，讓媽媽讀了一次又一次，知道睡覺(jué)才肯罷休。
還有一次，我寫好了作業(yè)，就差聽寫沒(méi)報(bào)了。老師讓我先去看書，聽寫時(shí)叫我。我飛快的拿了一本《一千零一夜》，沉浸在了書的世界里。當(dāng)看到染布店老板把理發(fā)店老板辛辛苦苦賺的錢偷走時(shí)，我感到憤怒；當(dāng)看到阿里巴巴的哥哥被強(qiáng)盜殺害時(shí)，我感到悲憤；當(dāng)看到阿里巴巴過(guò)上了辛福的生活時(shí)，我感到高興……當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，我的同學(xué)說(shuō)：“你看書也太入神了吧，剛剛老師叫你叫的這么響你都沒(méi)聽見。老師早就給別人報(bào)好了聽寫，老師叫我給你報(bào)！”于是，我就多了個(gè)外號(hào)“書呆子”。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”“書籍是人類進(jìn)步的階梯”……這些名人名言我們都是從書上學(xué)到的，只有多讀書才能學(xué)到更多的知識(shí)，將文章寫得更好。
書的故事作文 篇16
書，這個(gè)忠實(shí)的朋友，從我會(huì)說(shuō)話后，一直陪伴我到現(xiàn)在。在這10年中，書像一級(jí)階梯、一位命運(yùn)女神、一塊美味的面包、一個(gè)對(duì)我們有用的工具……
在搖籃里，媽媽便開始給我講故事。我一遍又一遍的聽著，百聽不厭。就這樣，我的腦子里便有了印象。
上幼兒園時(shí)，蔡老師也喜歡給我們講故事。我認(rèn)識(shí)了：善良的灰姑娘、美麗的白雪公主、幸運(yùn)的丑小鴨、賣火柴的小女孩……有一次，老師正在講“丑小鴨”，忽然提出了一個(gè)問(wèn)題“丑小鴨最終變成了什么？”同學(xué)們有的說(shuō)是乞丐，有的說(shuō)是漂亮的鴨子……我毫不猶豫的站起來(lái)說(shuō)：“變成了一只美麗的白天鵝！”老師表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們向我投去了羨慕的眼光。
從中，我悟出：讀書不但要要汲取知識(shí)，并且還要很好地運(yùn)用。
小學(xué)，我掌握的拼音字母，開始自己看書。首先是《伊索寓言》，“貓和雞”的故事講了：一天，貓不懷好意請(qǐng)了所有的雞參加宴會(huì)。雞來(lái)后，貓便把它們?nèi)粤�。這個(gè)故事就告訴我們了：對(duì)于敵人，我們不能抱有任何美好的愿望，否則會(huì)遭到不幸。
慢慢的，我又開始看作文書、歷險(xiǎn)記……并把好詞好句下來(lái)，養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣。
書，我的最愛(ài)！
書的故事作文 篇17
“腹有詩(shī)書氣自華，讀萬(wàn)卷始神通”又一次我為了讀書差點(diǎn)出了人命。
我非常喜歡一本書叫《青銅葵花》，我就央求媽媽買下這本書可是媽媽說(shuō)什么也不愿意。所以，我省下了一個(gè)星期的早餐錢，終于如愿以償?shù)馁I下了《青銅葵花》。
每一天晚上，我會(huì)偷偷地讀這本書。天有不測(cè)風(fēng)云，有一天，我的作業(yè)很多，我那天讀不成書了。三更半夜，我躺在床上悶悶不樂(lè)，我在想：“怎樣才我可以早上讀上書呢?”我在床上翻來(lái)覆去，冥思苦想，終于我找到了一個(gè)主意：“我可以在上學(xué)的路上讀書嘛！”我欣喜若狂，期待著明天的到來(lái)。
“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑………”我背著書 ,興高彩烈地哼著小歌走進(jìn)學(xué)校。到了學(xué)校，我像熱鍋上的螞蟻，打開書包，拿出一本《青銅葵花》和一顆潤(rùn)喉糖，一邊吃著糖一邊津津有味地讀書。我浮想聯(lián)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“葵花真是一個(gè)善良.可愛(ài)的女孩。”這時(shí)，我讀書全神貫注，毫無(wú)發(fā)覺(jué)到前面有臺(tái)階，“砰”糖滑進(jìn)了我的氣管里，我痛苦不堪呼吸不了，我二話不說(shuō)趕緊往醫(yī)務(wù)室跑去，突然，“哎呀！”我被書拌倒了，一下子，吐出來(lái)了。
書你一日又一日，一年又一年，每分每秒都陪伴著我，與我度過(guò)那快樂(lè)的童年時(shí)光。書，你將成為我分不開的朋友。
書的故事作文 篇18
人間最美四月天，正是閱讀好時(shí)節(jié)。袁老師告訴我們，4月23日是第23個(gè)世界讀書日。在這個(gè)平凡而特殊的日子里，我來(lái)聊聊我與書的故事吧！
第一次接觸書是在幼兒園，我認(rèn)識(shí)了一種叫繪本的書籍。我看的第一套繪本是《大衛(wèi)，不可以》，我被大衛(wèi)的調(diào)皮搞笑給吸引了，似乎在大衛(wèi)身上看到了我自己的影子，因?yàn)槲液痛笮l(wèi)一樣可愛(ài)。接下來(lái)，我又看了一系列的繪本，生動(dòng)的插畫，有趣的故事，就這樣我喜歡上了看書。
進(jìn)入小學(xué)，我開始看一些拼音讀物。我喜歡可愛(ài)的米小圈，也喜歡淘氣的馬小跳。老師說(shuō)我慢慢長(zhǎng)大了，要看些經(jīng)典啦。在老師的推薦下，媽媽給我買了曹文軒寫的書《草房子》《細(xì)米》《青銅葵花》，我喜歡他筆下優(yōu)美的文字，更喜歡字里行間涌動(dòng)著的人間真情。
現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了每天看書的習(xí)慣，看書已經(jīng)成了我每天的必修課。早上到�？匆粫�(huì)兒書，課間休息時(shí)看一會(huì)兒書，中午自修時(shí)看一會(huì)兒，晚上坐被窩里看會(huì)兒書，有時(shí)早上醒來(lái)，我手里還捧著書呢！
我沉浸在書的世界里，呼吸著書香，收獲著悅讀帶來(lái)的快樂(lè)。我慢慢長(zhǎng)大，我與書的故事還在繼續(xù)
書的故事作文 篇19
在姚明之后又有一位黃皮膚球星在美國(guó)NBA大放異彩，他就是華裔球員林書豪，不過(guò)球員的稱號(hào)是在六場(chǎng)比賽前，六場(chǎng)比賽過(guò)后，他儼然成了一位叱咤風(fēng)云的球星，這位年薪僅76萬(wàn)美元的球員讓球隊(duì)3000萬(wàn)巨星組合汗顏，他正用一個(gè)個(gè)傳奇刷新個(gè)人的歷史。從力壓科比到終場(chǎng)前的絕殺，他已經(jīng)讓紐約這座城市沸騰起來(lái)，如果說(shuō)因?yàn)樗侨A裔而讓更多中國(guó)人開始關(guān)注，那么他被美國(guó)媒體的熱捧則充分說(shuō)明了他已然走向世界。因?yàn)樗�，主教練的日子開始好轉(zhuǎn)起來(lái);因?yàn)樗�，尼克斯主唱球票大漲;因?yàn)樗峥怂骨蜿?duì)開始復(fù)蘇，這一切皆來(lái)自于一位傳奇的人物林書豪，他必將成為好萊塢電影的樣板，和美國(guó)人所推崇的勵(lì)志故事不謀而合。
2月15日，紐約尼克斯隊(duì)在對(duì)陣猛龍隊(duì)一戰(zhàn)中，林書豪再次上演精彩表演，用一記致命三分絕殺猛龍，讓對(duì)手心悅誠(chéng)服。NBA猛龍隊(duì)主帥德文-凱西在談到林書豪的時(shí)候表示，林書豪的故事那么激勵(lì)人心，好萊塢的創(chuàng)作者們恐怕找不到一個(gè)比林書豪的故事更好的類似題材了�！霸诩~約這個(gè)世界上最大的籃球市場(chǎng)，林書豪一夜成名。”凱西說(shuō)道，“他從發(fā)展聯(lián)盟到被裁的邊緣球員，后來(lái)被挑選中，現(xiàn)在他成為了一支頂尖球隊(duì)的先發(fā)球員，這將會(huì)書寫一段NBA歷史的佳話�！�
現(xiàn)在美國(guó)的一些媒體開始在討論到底誰(shuí)能阻止林書豪，姑且不管別人怎么討論，從這些討論之中我們能發(fā)現(xiàn)林書豪已經(jīng)得到NBA的認(rèn)可，得到美國(guó)人的認(rèn)可，這位華裔小伙子剛剛告別寄宿的日子，這也是他走向成功的開始。從下方到NCCA到如今的大展宏圖，林書豪的故事不可復(fù)制，但其成功的背后是美國(guó)人的離職哲學(xué)。林書豪堅(jiān)持訓(xùn)練了4個(gè)月，目的就是為了得到更多的上場(chǎng)機(jī)會(huì)，從勇士隊(duì)到火箭隊(duì)，似乎都沒(méi)有能得到很好的機(jī)會(huì)，但是到尼克斯卻得到了機(jī)會(huì)，因?yàn)椤疤鸸稀卑矕|尼和小斯的缺席，他上場(chǎng)了并抓住機(jī)會(huì)一路飆分，機(jī)會(huì)似乎在給有準(zhǔn)備的人，如果不是他的刻苦勤奮，或許得到這個(gè)機(jī)會(huì)也未必能抓住。
在美國(guó)社會(huì)里，只以成敗論英雄，但是美國(guó)人的哲學(xué)里卻非常鼓勵(lì)自我奮斗，從《阿甘正傳》的故事看來(lái)，每個(gè)人都不知道生活里的巧克力到底是什么滋味，只有不斷的奔跑，不斷的超越，終究獲得所有人的認(rèn)同。作為一個(gè)傳奇人物，林書豪的故事必將成為美國(guó)人的勵(lì)志哲學(xué)，同時(shí)也鼓勵(lì)更多的年輕人通過(guò)自我奮斗實(shí)現(xiàn)人生理想。
書的故事作文 篇20
孔子說(shuō)過(guò)：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！备郀柣f(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”歐陽(yáng)修說(shuō)過(guò)：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本！”我也比較喜歡看書，因?yàn)榭磿茉鲩L(zhǎng)我們的知識(shí)，不會(huì)讓我們做“一只井底之蛙”。
書既像是一個(gè)無(wú)聲的老師在幫助著我們，又是一條能帶我們進(jìn)“書之夢(mèng)幻城堡”的小徑，所以我們一定要多看一點(diǎn)書，多學(xué)習(xí)一些知識(shí)！
記得有一次，我想看課外書，但媽媽說(shuō)：“不行，必須先把1小時(shí)的英語(yǔ)補(bǔ)完才可以！”我十分無(wú)奈，可在無(wú)奈之下，我想到了一個(gè)好辦法，我把我要看的課外書和英語(yǔ)書重疊了起來(lái)，然后開始津津有味地看起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)“查崗”了，她以為我在認(rèn)真地讀英語(yǔ)，就走了。
還有一次，我放學(xué)回家了，媽媽打電話對(duì)我說(shuō)：“劉涵，先寫作業(yè)哦�！蔽易炖锎饝�(yīng)，但一會(huì)兒行動(dòng)就變了，因?yàn)橥瑢W(xué)借給我一本我愛(ài)看的課外書，所以我就不知不覺(jué)地看了起來(lái)，到了晚上，我才開始緊張地補(bǔ)起作業(yè)來(lái)！
這就是我與書的故事，你們的呢？
書的故事作文 篇21
書是人類進(jìn)步的階梯。書，像是打開智慧之門的鑰匙，是最珍貴的寶藏，是知識(shí)的寶典。它能使窮人變成百萬(wàn)富翁，能使平凡的小孩轉(zhuǎn)眼間變成一位難得的天才。
書是我最最好的好朋友，它是我一生的伴侶。在學(xué)校，老師總講給我們聽故事，這使我愛(ài)上了看書。后來(lái)，我上了小學(xué)，我經(jīng)常把書上的好詞好句摘錄下來(lái)，久而久之，好詞句越來(lái)越多，我把它們背下來(lái)。日積月累，我的作文水平越來(lái)越高，媽媽夸我是個(gè)名副其實(shí)的小作家。
我最喜歡看的還是課外書：《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《愛(ài)的教育》……這些書我都看了又看，還是不厭其煩。
有一次，我去我姐姐家，看見有一本《楊紅櫻童話》，我二話不說(shuō)，拿起書便看了起來(lái)。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，姐姐來(lái)叫我吃冰淇淋，我應(yīng)了一聲，說(shuō)：“姐姐，你先吃吧，我把這本書看完！”姐姐生氣地說(shuō)：“真是條小書蟲！”我調(diào)皮地眨眨眼說(shuō)：“我就是要做一條小書蟲！”
書給我無(wú)窮地樂(lè)趣，也讓我懂得了好多道理，是書，陪伴了我幼小的心靈，它使我回味無(wú)窮。
俗話說(shuō)得好：讀書破萬(wàn)卷，下卷如有神。書，豐富了我的知識(shí)，開拓了我的視眼，書，您像我的母親，培育我到四年級(jí)。書，我愛(ài)你！
書的故事作文 篇22
書，是人們精神上的食糧；書，是人們進(jìn)步的階梯；書，是一把打開智慧之門的鑰匙。書，無(wú)處不在。很多名人，都對(duì)書有很高的評(píng)價(jià)。在我看來(lái)，書是我成長(zhǎng)道路上的第二位老師。是它，讓我豐富了課余生活；是它，讓我了解了一些我從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)的事物；是它，讓我明白了一些啟示。所以說(shuō)，書，是我成長(zhǎng)道路上，不可缺少的一部分。
我也來(lái)說(shuō)說(shuō)我和書之間的故事。
“太棒了，終于買到這本書了。”此時(shí)的我，欣喜若狂。一拿到書，我就迫不及待地開始“啃”。當(dāng)我快看到最精彩的部分是，一個(gè)人一把手把我的書本給搶了過(guò)去。我氣急敗壞的抬起頭，一看！原來(lái)是媽媽。媽媽大發(fā)雷霆，說(shuō)：“看書可以，可你要有時(shí)間限制��！再這樣，我把你書給沒(méi)收！吃飯去！”我不想讓書被沒(méi)收，只好乖乖地去吃飯了。這次，我吃飯的速度，可比以前大好幾倍。
我一吃完，就往房間跑去。繼續(xù)去“啃”我的書—《駱駝王子》。時(shí)間過(guò)得飛快，“咚”“咚”“咚”，鐘敲了一下，兩下，三下……此時(shí)的我，早已進(jìn)入到了駱駝王子的世界里了，好像自己，已經(jīng)是駱駝家族中的一員，已經(jīng)融入到了他們的生活里去了。也像秋母草一樣，去呵護(hù)它，愛(ài)護(hù)它。但我知道，不能給予駱駝王子太多的愛(ài)，因?yàn)�，這樣會(huì)害了駱駝王子的！可好景不長(zhǎng)，我可能不能再待在這個(gè)幻境里了�！拔医心愣嗌俦榱�！”媽媽怒氣沖沖的朝我走來(lái)。我感覺(jué)不妙，周圍布滿了火藥的味道。媽媽把書搶了過(guò)來(lái)，火冒三丈地說(shuō)：“現(xiàn)在幾點(diǎn)了，給我睡覺(jué)去！”我憤憤不平地說(shuō)：“媽媽，我在獲取知識(shí)哎！您一向不是很同意的嗎？”媽媽回答：“我是同意你看書，但是現(xiàn)在很晚了，必須給我睡覺(jué)！否則，我就把你書沒(méi)收，讓你看不了！”我眼里的淚水快溢出來(lái)了，愁眉苦臉地朝床上走去。
在床上，我翻來(lái)覆去，一直都睡不著�！榜橊勍踝幼罱K會(huì)做什么么決定？”“到底駱駝家族會(huì)遭遇怎樣的困境？”“而駱駝王子會(huì)變成一匹怎樣的駱駝呢？”……一連串的問(wèn)題，浮現(xiàn)在我的腦海中。我心想：蹭媽媽睡覺(jué)的時(shí)候，我再起來(lái)看。我起來(lái)看了看門縫隙的光�！肮K于可以看嘍！”我開心地說(shuō)。我繼續(xù)拿起《駱駝王子》來(lái)津津有味的“啃”。當(dāng)看完最后一頁(yè)的時(shí)候，我合上書，又回想駱駝王子的生活，我為首領(lǐng)不辛遇難，讓家族四分五裂，感到十分的難過(guò)；我為駱駝王子軟弱無(wú)能，只關(guān)心自己，不關(guān)心別人的缺點(diǎn)，感到憤怒；我為秋母草的所作所為，感到不值。此時(shí)的我，越來(lái)越困，最后，帶著夢(mèng)境，趴在書上睡著了……
書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥。書是乳汁，哺育人們成長(zhǎng)。書是你的最好伴侶，與你共度美好時(shí)光。書是值得我們珍惜一生的寶物，難道不是嗎？
書的故事作文 篇23
許仙被關(guān)在金山寺里，死活也不肯頭發(fā)做和尚。關(guān)了半月，終于找著個(gè)機(jī)會(huì)，逃了出來(lái)。
許仙回到保和堂藥店，看看白娘子和小青都不在了，人去樓空，真叫他傷心！又怕法海和尚再來(lái)尋他生事，不敢住在鎮(zhèn)江，只得收拾起一點(diǎn)東西，關(guān)了店門，仍舊回到杭州來(lái)。
許仙一直走到西湖斷橋邊，看看那株大柳樹，依然是青枝綠葉，長(zhǎng)得很茂盛；想想自己和白娘子一對(duì)恩愛(ài)夫妻，活活被法海和尚拆散，心里越想越疼，不覺(jué)淚珠撲簌簌地滾下來(lái)，頓著腳叫喊道：
“娘子呀娘子，你到哪里去了呀！你到哪里去了呀！”
這時(shí)，白娘子和小青正在西湖底下練功夫，隱隱約約聽得湖上有人叫喊，這聲音很熟悉，側(cè)耳一聽，原來(lái)是許仙。她倆大喜，馬上從湖底下鉆上來(lái)，撈片樹葉，吹口氣，變成一只小船，于是打起雙槳，慢慢劃著，來(lái)尋許仙。
許仙抬頭一看，船上正坐著白娘子和小青，還疑心自己眼睛花了呢！再仔細(xì)看看，可不正是！慌忙大聲喊道：“娘子靠船，娘子靠船，許仙在此！”
小青輕輕靠了船，扶白娘子登上岸，夫妻倆又在斷橋相會(huì)了。兩人談?wù)剟e后情形，真是又難過(guò)又高興，說(shuō)著說(shuō)著，不禁都流下淚來(lái)。小青在一旁見了說(shuō)道：
“大家碰也碰到了，哭什么呢！還是找個(gè)落腳的地方吧！”
于是，三人坐上小船，劃到清波門上岸，仍舊寄住在許仙姐姐的家里。
日子過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼過(guò)了新年，元宵節(jié)下，白娘子生下一個(gè)白白胖胖的娃娃。許仙樂(lè)得整天合不攏嘴巴，見人老是笑。
伢兒滿月的那一天，許仙家里做“湯餅會(huì)”，辦“滿月酒”，許仙姐姐和小青忙著里外張羅。白娘子清早起身，在內(nèi)房梳妝打扮，許仙在一旁看著自己的妻子，見她紅嬌嬌的臉，烏光光的頭，比以前更好看了。他看著看著，忽然想起：今天娘子要抱伢兒出去跟長(zhǎng)輩親友們見面，討個(gè)彩頭，可惜她頭上戴的首飾都丟了……正想著，忽然聽得大門外弄堂里有個(gè)貨郎在叫喊：“賣金鳳冠羅，賣金鳳冠羅！”
許仙一聽是賣金鳳冠的，便三腳兩步奔了出去，找到貨郎。拿過(guò)來(lái)一看，哦！這頂珠寶串成的金鳳冠，金光閃亮的，美麗極啦！許仙越看越中意，便把它買下來(lái)，拿進(jìn)房里，對(duì)白娘子說(shuō)：“娘子，我給你買來(lái)一頂金鳳冠，你戴上去試試，看看合適不合適？”
白娘子看看那金光閃亮的金鳳冠，心里也很喜歡，就讓許仙把它戴到頭上。不料這金鳳冠一戴到頭上，就緊緊箍住啦，再也脫不下來(lái)。
它越箍越緊，越箍越緊……白娘子這時(shí)只覺(jué)得頭重腦疼，眼前金星亂冒，支撐不住，便一頭倒在地上昏暈過(guò)去了。
這場(chǎng)飛來(lái)大禍，把許仙驚呆了。他急得雙腳亂跳，慌忙奔出門去，要找貨郎算帳。奔到門口，一看，貨郎不在了，只見法海和尚橫著青龍禪杖，擋在門外。原來(lái)那個(gè)賣金鳳冠的貨郎就是法海和尚變化的。
自從許仙逃出了金山寺，法海和尚便滿世界地尋找他，今天來(lái)到杭州，打聽到許仙正給他的兒子做“湯餅會(huì)”，辦“滿月酒”，就用金缽變頂金鳳冠，自己變化成為貨郎，走上門來(lái)叫賣。
法海和尚見許仙氣急敗壞地奔出來(lái)，面色都變青了，料想已經(jīng)入了圈套，就沖著他“嘿嘿”一陣?yán)湫�，說(shuō)道：
“施主，好言相勸你不聽，今天我上門收妖來(lái)了！”
說(shuō)著，法海和尚便大踏步闖進(jìn)房里，許仙要攔也攔不住。法海和尚朝白娘子頭上吹口氣，金鳳冠就變成金缽。金缽萬(wàn)道金光，把白娘子團(tuán)團(tuán)罩住。小青撲過(guò)去要跟法海和尚拚命，只聽白娘子在金光里面喊她：
“小青快走，小青快走，你練好功夫，日后再來(lái)替我報(bào)仇吧！”
小青自量也斗不過(guò)法海和尚，就化一陣青煙從窗口遁走了。許仙死死抓住法海和尚不放，只聽白娘子在金光里面喊他：
“官人珍重，官人珍重！你要好好撫養(yǎng)孩子呀！”
許仙是個(gè)凡夫俗子，他更奈何法海和尚不得；只好從床上抱起伢兒，讓白娘子再看上一眼。白娘子淚痕滿面，她的身體在金光下面已漸漸縮小，漸漸縮小……最后，變成了一條白蛇，被法海和尚收進(jìn)金缽里去了。
法海和尚收了白蛇，在南屏山凈慈寺前的雷峰頂上造了一座雷峰塔，把金缽砌進(jìn)去，鎮(zhèn)住白蛇，自己便在凈慈寺里住下來(lái)看守著。
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