（精華）我與書(shū)的故事
我與書(shū)的故事1
我喜歡小魚(yú)，因?yàn)槊恳黄Ｑ蠖加幸粋�(gè)小小的愿望;我喜歡天空，因?yàn)槊恳惶幪炜斩加幸粋�(gè)藍(lán)色的夢(mèng)想。我更喜歡在椅子上安安靜靜地坐著……
我的童年就是在書(shū)堆里度過(guò)的，書(shū)架上放著許多書(shū)籍。一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我拿起書(shū)在椅子上看，可玩了不到幾秒，媽媽就問(wèn)：“碗洗了沒(méi)?”“哦…”我回答道。
忙完之后，我又去玩魔方。耳邊又響起了媽媽的嘮叨聲：“地掃了沒(méi)?”“唉…”我無(wú)奈地應(yīng)了一聲，只得放下魔方去掃地�？墒敲ν曛螅也](méi)有拿魔方玩，而是拿起本子畫(huà)畫(huà)。
“哦，我知道了�！蔽胰虤馔搪�，淚水早已浸紅了眼眶，只得把本子換成了書(shū)本。雖然我心中不服氣，只是呆呆地坐在那兒，雙眼無(wú)神地看著書(shū)本。但看到我認(rèn)真看書(shū)的樣子，媽媽顯得非常高興。打那以后，我就再也不愛(ài)看書(shū)了。
直到有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“告訴你，我要去另外一個(gè)學(xué)校，周一至周五都不會(huì)回，周末也許會(huì)回來(lái)也可能不回來(lái)。但你也可以去我那兒。我不在家的時(shí)候，你必須好好寫(xiě)作業(yè)，好好看書(shū)!”我哇地一聲哭了，什么都不能做，只能眼巴巴地看著媽媽離開(kāi)，我只能好好看書(shū)才行。
媽媽不在家的一段日子，每天一回家，我先是快速完成作業(yè)。然后，就津津有味地看起課外書(shū)，沉浸在書(shū)的海洋里。一本厚厚的`書(shū)，沒(méi)幾天就看完了。像曹文軒叔叔的《草房子》、曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，還有很多……我總是如饑似渴地看完一本又一本書(shū)，書(shū)中精彩的情節(jié)像吸鐵石一樣，深深地吸引著我。
書(shū)，當(dāng)我傷心時(shí)會(huì)翻開(kāi)它，生氣時(shí)也會(huì)翻開(kāi)它，什么煩惱都會(huì)被拋到九霄云外。書(shū)，是我們的朋友，伴隨著我們成長(zhǎng);是我們的老師把知識(shí)教授給我們……
我與書(shū)的故事2
每個(gè)人都有一項(xiàng)“絕活”，有人能用左手和右手同時(shí)寫(xiě)字，有的人能在敵方球籃的旁邊就投進(jìn)籃中，有人能在一分鐘之內(nèi)通關(guān)“華容道”，有人能在醉酒的情況下彈奏出優(yōu)美的曲子，有人能在吐出舌頭的一瞬間作出一道十個(gè)數(shù)學(xué)家一天也作不出的難題，有人……
那么，我的拿手好戲呢？
是編程？不是；是畫(huà)畫(huà)？不是；是抓石子？不是；是跑步？不是；是做六階數(shù)獨(dú)？怎么可能！
難道我沒(méi)有拿手好戲嗎？難道我什么能力也沒(méi)有嗎？思來(lái)想去，好像只剩下讀書(shū)了。
為什么會(huì)說(shuō)是讀書(shū)呢？有這樣的“絕活”嗎？你一定會(huì)這樣問(wèn)。當(dāng)然，雖然我沒(méi)有看過(guò)多少名著，但是《恰同學(xué)少年》、《哈利.波特》、《左傳》、《論語(yǔ)》等也是略讀過(guò)一二的。況且，敢在數(shù)學(xué)課和老班的課上邊看書(shū)，邊把筆記一字不落地寫(xiě)在書(shū)上，邊做練習(xí)，邊做看書(shū)筆記，這樣“一舉四得”的人有多少？而且我也不是“死啃書(shū)”而把成績(jī)落下，恰恰相反，我的成績(jī)位居中上游，讀書(shū)量也是在年級(jí)里數(shù)一數(shù)二�？伞俺Ｔ诤舆呑�，哪能不濕鞋”，當(dāng)然也免不了在課堂上看書(shū)被老師發(fā)現(xiàn)后批評(píng)的悲慘遭遇。
有一次，我的印象特別深刻。我在語(yǔ)文課上偷偷看起了書(shū)，語(yǔ)文課上看書(shū)，好像沒(méi)什么問(wèn)題�？墒�，我的'運(yùn)氣有點(diǎn)背。早不看，晚不看，恰好在校長(zhǎng)巡查的時(shí)候看，而且我還坐在最后一排。在我看完準(zhǔn)備翻頁(yè)時(shí)，余光瞥見(jiàn)了校長(zhǎng)的衣角
。當(dāng)時(shí)，我的第一個(gè)想法是：天��！我完了！書(shū)要被沒(méi)收了！這可是借的書(shū)�。�30多元錢(qián)！天啊，我完了！可是，當(dāng)校長(zhǎng)看見(jiàn)書(shū)名以及我的筆記和練習(xí)時(shí)，把書(shū)又放下，轉(zhuǎn)身走了。
我長(zhǎng)噓一口氣，卻被剛才還在寫(xiě)字的老師轉(zhuǎn)身看見(jiàn)了，被她狠狠批了一陣。之前我還慶幸老師是個(gè)近視眼呢！
這就是我與書(shū)的故事，有趣嗎？
我與書(shū)的故事3
莎士比亞說(shuō)過(guò)書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
我愛(ài)在書(shū)的海洋里遨游，享受讀書(shū)的樂(lè)趣。在一個(gè)周末媽媽給我買(mǎi)了意大利著名的兒童文學(xué)作品《愛(ài)的教育》，我認(rèn)真的閱讀了這本書(shū)，還有了一定的感悟。
《愛(ài)的教育》一書(shū)，記錄了安利柯在小學(xué)四年級(jí)這一學(xué)期中的生活和成長(zhǎng)歷程，愛(ài)是貫穿整片小說(shuō)的主旨，包含了同學(xué)之間的愛(ài)，子女于父母之間的愛(ài)，姐弟之間的愛(ài)，師生之間的愛(ài)，以及對(duì)祖國(guó)的愛(ài)使人在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)。
主人公安利柯認(rèn)識(shí)了很多的朋友：有正直高尚的卡隆，刻苦頑強(qiáng)的潑來(lái)多西，品學(xué)兼優(yōu)的`代洛西。
書(shū)中有許多的故事令人感動(dòng)，勇敢的二年級(jí)小學(xué)生洛佩諦為了救站在馬路中央的小朋友，而自己卻被沖過(guò)來(lái)的車(chē)壓斷了一條腿。洛佩諦受到了校長(zhǎng)、老師、同學(xué)及家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。在這本書(shū)中我從中收獲了許多的道理：一個(gè)人不要有虛榮心，嫉妒心，要懷有感恩之心，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)！做任何事情要勇敢有膽量，要充滿(mǎn)愛(ài)心，那么只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)變成美好的人間。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)豐富了我的知識(shí)，開(kāi)拓了視野，也打開(kāi)了智慧的大門(mén)，讀書(shū)可以提高我們得寫(xiě)作水平，一日無(wú)書(shū)百事荒，是書(shū)豐富了我的童年。
我與書(shū)的故事4
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，開(kāi)拓我們的視野，讓我們變得更加聰明。我從小就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。今天，媽媽要帶我去書(shū)店，我有機(jī)會(huì)大飽眼福了！
到了書(shū)店后，我迫不及待地尋找一本可以讓我大開(kāi)眼界的書(shū)，我像幾天沒(méi)有吃飯一樣，迫切地尋覓我的食物。��！它在這里！一本《老人與�！肺宋�。
我急忙捧起書(shū)，如饑似渴地“品嘗”了起來(lái)。在這個(gè)書(shū)的王國(guó)里，無(wú)數(shù)的書(shū)籍搭起了我進(jìn)步的階梯，它們吸引著我，教導(dǎo)著我。就像《老人與�！肥刮颐靼琢巳瞬皇菫槭《�，一個(gè)人可以被毀滅，但是不可以被打敗，只要有一顆永不放棄的心就一定能取得成功……讀《老人與�！肥刮沂芤娣藴\。一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了……我還沉醉在書(shū)的海洋之中，品嘗這讀書(shū)的滋味。一本我喜愛(ài)的書(shū)，我愿意讀上一百遍，也不會(huì)覺(jué)得厭煩。我喜愛(ài)的書(shū)時(shí)時(shí)刻刻在幫助著我，陪伴著我。它就像我的朋友，就像我的家。一讀到精彩的部分，我就把眼睛瞪的大大的，生怕漏掉一個(gè)字；遇到好詞佳句，我還會(huì)在上面圈圈點(diǎn)點(diǎn)，牢牢記住它們……書(shū)里的每一個(gè)情節(jié)都讓我回味無(wú)窮，每一本書(shū)都讓我受益匪淺。讀每一本書(shū)，我仿佛置身在故事之中，真真切切地經(jīng)歷著書(shū)中所說(shuō)的一切……
書(shū)籍長(zhǎng)廊上飄滿(mǎn)了墨香，這富有靈氣的'香味讓我不知疲倦，沉醉于此。當(dāng)書(shū)店打烊的鐘聲忽的響起時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在這里讀了三個(gè)小時(shí)的書(shū)了。我依依不舍得把書(shū)放回書(shū)架，期待著下次與它重逢。
讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。書(shū)是一盞燈，照亮我前行的路；書(shū)是我的好伙伴，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我；書(shū)是我的好老師，開(kāi)啟了我智慧的大門(mén)……書(shū)是我生活中不可缺少的一部分，我愛(ài)讀書(shū)！
我與書(shū)的故事5
在生活中，我相信每個(gè)人都有朋友。而我的朋友卻與眾不同，她的名字叫書(shū)。書(shū)是我最好的朋友。
在我很小的時(shí)候，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。那時(shí)候的書(shū)就是媽媽每天晚上講給我的每一個(gè)故事。《小紅帽》、《安徒生童話(huà)》，是我最熟悉不過(guò)的了。牙牙學(xué)語(yǔ)的我雖然聽(tīng)不懂，但還是聽(tīng)得津津有味。拿起一本書(shū)，雖然看不懂，但為了看圖畫(huà)，還是看，時(shí)間長(zhǎng)了，我就和書(shū)成為了好朋友。
當(dāng)我長(zhǎng)大了以后，我認(rèn)為書(shū)是可以培養(yǎng)感情的。《友情超越生死》這篇文章就使我體會(huì)到了：友誼是最珍貴的，是比山還高，比海還深的。文中的小女孩帕西得了一種怪病，怕見(jiàn)陽(yáng)光，不停的掉頭發(fā)，牙齒也開(kāi)始松動(dòng)。醫(yī)生說(shuō)這是一種病因不詳?shù)难翰�，暫時(shí)無(wú)從對(duì)癥下藥。危險(xiǎn)的是，這種血液病還可能傳染別人。帕西只好離開(kāi)了學(xué)校，呆在家里。她以前的伙伴不再和帕西來(lái)往。有一次，一個(gè)叫林潔的小姑娘在帕西家房后的窗戶(hù)前出現(xiàn)了。不久，她倆卻成了好朋友。每天晚上，帕西都會(huì)從窗子翻出去，林潔也會(huì)拿著從家里摘來(lái)的草莓、紫羅果等帕西。她們每天都會(huì)去小溪邊玩耍。時(shí)間長(zhǎng)了，林潔也不怕帕西把病傳染給自己。過(guò)了一段時(shí)間，帕西死了，林潔抱著她的骨灰走向墓地。
現(xiàn)在，我有許多的.書(shū)。有故事書(shū)、益智書(shū)、科普書(shū)、作文書(shū)、歷史書(shū)、閱讀書(shū)等。雖然大約有幾十本書(shū)，但一走到書(shū)店門(mén)口，我都要拉著媽媽去書(shū)店給我買(mǎi)書(shū)。
書(shū)，是知識(shí)的源泉，是想象的翅膀。是我形影不離的好朋友，我們彼此交流；書(shū)是我的知己，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短；書(shū)是我的伙伴，我們暢快交談。以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行！
我與書(shū)的故事6
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”是��！書(shū)能使我們的思考能力變強(qiáng)，寫(xiě)作水平變高。
“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇”，“花間一壺，獨(dú)酌無(wú)相親”，這些詩(shī)寫(xiě)得悲歡離合，使我淚流滿(mǎn)面。以前的我是不會(huì)懂得去欣賞這些優(yōu)美的句子的，不會(huì)懂得沉下心來(lái)看書(shū)的'。
那時(shí)，我把讀書(shū)當(dāng)作一個(gè)任務(wù)，可到最后，連這個(gè)“任務(wù)”都不想完成了。每次，媽媽總是在后面催呀，催呀，我的頭就像一個(gè)定時(shí)炸彈，馬上就要“綻放出火花”。直到有一次，老師推薦我們讀一本書(shū)——《草房子》。起先，我覺(jué)得很煩，甚至我看了一眼便一溜煙兒跑掉了。不幸的是，我還是被媽媽無(wú)情地抓了回來(lái)。這時(shí)，我才心不甘情不愿地看了起來(lái)。我慢慢地讀著，心里滿(mǎn)是抱怨。讀著讀著，讀到《根鳥(niǎo)》這篇時(shí)，我被感動(dòng)到了。根鳥(niǎo)是一個(gè)人，他聽(tīng)信別人的讒言，進(jìn)入了鬼谷。他一次次掙脫魔抓，想盡辦法逃離，可一次次地失敗。他在生命的危急關(guān)頭，還是善良地救了一個(gè)失憶的小男孩……我被他的一舉一動(dòng)深深打動(dòng)吸引著。于是，我從“慢條斯理”變成了“狼吞虎咽”，從“心存抱怨”變成了“滿(mǎn)懷感激”。從那以后，我與書(shū)結(jié)下了“不解之緣”，我愛(ài)上了看書(shū)。
從故事到小說(shuō)，到散文到文言文；從兒歌到唐詩(shī)宋詞，漸漸地我愛(ài)上了看書(shū)，學(xué)會(huì)了欣賞，也懂得了書(shū)里許許多多的奧秘。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，由于我讀的書(shū)越來(lái)越多，我腦袋瓜里的知識(shí)也越來(lái)越豐富，我在寫(xiě)作上也有了小小的成就，還經(jīng)常代表班級(jí)參加比賽，常常獲得證書(shū)。也深深地讓我體會(huì)到讀書(shū)給我?guī)?lái)的收益和快樂(lè)。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)是腦袋的潤(rùn)滑劑，“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，書(shū)使我進(jìn)步，我愛(ài)看書(shū)！
我與書(shū)的故事7
讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。
我的家是書(shū)香門(mén)第，我的父母都是愛(ài)書(shū)之人，因此，從幼年起，書(shū)就早已悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。
小的時(shí)候，媽媽會(huì)給我買(mǎi)一些繪本、畫(huà)報(bào)回家，雖然我不識(shí)字，但是我已被色彩斑斕的圖畫(huà)吸引住了，我請(qǐng)求媽媽給我讀故事，但是，媽媽因?yàn)楣ぷ髅Γ荒芤惶旖o我講一個(gè)故事。我特別好奇下一個(gè)故事講的是什么內(nèi)容，于是就自己爬到餐桌上去，拿著一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。就這樣書(shū)開(kāi)始走進(jìn)了我的生活。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，隨著識(shí)字量的增加，我讀的`書(shū)也多起來(lái)，書(shū)已經(jīng)成為了我密不可分的朋友。記得有一次，家里只有我一個(gè)人，其他人都上班去了，我正在沙發(fā)上看著《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)，突然，我的肚子“咕咕”的叫了幾聲，我又看了看表，已經(jīng)一點(diǎn)半了，我連早上飯還沒(méi)吃呢，但我卻舍不得離開(kāi)這本《紅樓夢(mèng)》，我只好拿著書(shū)去做飯，拿出幾個(gè)雞蛋開(kāi)始做。過(guò)了一會(huì)兒，煎雞蛋終于做好了，我把它放在盤(pán)子上，一口吃了半個(gè)雞蛋，突然我感覺(jué)雞蛋的味道有點(diǎn)不對(duì)勁兒，有些甜甜的，我來(lái)到廚房看了看我都放了什么調(diào)料，“��！我把白砂糖當(dāng)成鹽放了。本來(lái)是可口的煎雞蛋，卻因?yàn)槲覞M(mǎn)腦子都是書(shū)中的故事所以變成了甜甜的煎雞蛋了，看來(lái)今天我的中午飯只能吃煎甜雞蛋了！”我大聲的叫著。
如今書(shū)增加了我的知識(shí)，增多了我的見(jiàn)識(shí)，在學(xué)校有的時(shí)候，會(huì)考書(shū)里的知識(shí)，我回答的倒背如流，還變成了一個(gè)小老師，把故事講給別人聽(tīng)，我可真高興呀！
隨著時(shí)光的流逝，我從一個(gè)年幼的小女孩，變成了一個(gè)五年級(jí)的大孩子，人們都說(shuō)，女大十八變，我也不例外，但是，唯一不變的是我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)。
我與書(shū)的故事8
富蘭克林說(shuō)過(guò)：讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)，是我快樂(lè)的源泉；書(shū)，是生活中照耀我的陽(yáng)光；書(shū)，是我進(jìn)步的階梯；書(shū)，是我的.翅膀，帶我展翅翺翔，飛向美好的明天！
從小，我就喜歡看書(shū)，因?yàn)槟菚r(shí)候不認(rèn)識(shí)字，所以就只看書(shū)上的圖畫(huà)。后來(lái)，我逐漸長(zhǎng)大，開(kāi)始閱讀童話(huà)故事和四大名著�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生了，我就開(kāi)始看關(guān)于科學(xué)技術(shù)和歷史方面的書(shū)。
每次只要一去圖書(shū)館，我就會(huì)立刻跑到自己喜歡的專(zhuān)區(qū)去拿愛(ài)看的書(shū)，即使有時(shí)候看不懂，也要抱著書(shū)在那兒研究一番，簡(jiǎn)直就是囫圇吞棗，可笑極了。
上次去書(shū)城的時(shí)間是暑假里。一進(jìn)里面，我便異常興奮，就像打了雞血一樣。隨后以最快的速度沖上二樓，跑到售書(shū)區(qū)，尋覓著自己感興趣的書(shū)籍。挑到書(shū)，便找了一個(gè)離有趣書(shū)籍區(qū)最近的地方坐了下來(lái)，開(kāi)始細(xì)細(xì)品讀所挑選的圖書(shū)�？赐暌槐居忠槐�，可我卻依然不停歇，繼續(xù)閱讀著。直到我饑腸轆轆時(shí)，才發(fā)現(xiàn)天都黑了，我才把書(shū)重新放回到書(shū)架上，依依不舍地與它們道別。
書(shū)，就是我親密的朋友。因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡知識(shí)和樂(lè)趣，并且給予了我最大的歡樂(lè)，使我能夠大膽地推開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，在里面遨游、學(xué)習(xí)
我與書(shū)的故事9
書(shū)籍，是理想的翅，帶我遨游科學(xué)的殿堂；是明亮的北斗，指明我們求知的方向；是蒙蒙的細(xì)雨，細(xì)條我們愚昧的塵垢；是貴重的營(yíng)養(yǎng)品，補(bǔ)足我們?nèi)狈Φ臓I(yíng)養(yǎng)。
小時(shí)候，我只是個(gè)無(wú)知的小孩，那是因?yàn)槲也粣?ài)看書(shū)，知識(shí)量很小，無(wú)論父母買(mǎi)了多少好書(shū)，說(shuō)了我多少遍，可我就是不愿看書(shū)。一次偶然的機(jī)會(huì)下，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比現(xiàn)實(shí)生活更好玩，更有趣的世界，那就是書(shū)的世界。
一個(gè)晚上，只有我一個(gè)人在家，我坐在沙發(fā)上，一邊吃著香甜甜的巧克力，一邊津津有味的看著電視�！巴�，千佛洞，真美！'‘話(huà)音剛落，電視機(jī)的屏幕”沙‘’的一聲變黑�！霸趺椿厥�？！‘’我又氣又驚地走到電視機(jī)旁邊，按了一下電視開(kāi)關(guān)，又敲了一下電視機(jī)，沒(méi)用。算了，玩手機(jī)游戲。想著我便找出媽媽的手機(jī)，”呦，怎么沒(méi)電了？‘’于是我拿出充電器充了起來(lái)，現(xiàn)在該干嘛？我將目光轉(zhuǎn)移到書(shū)柜上，看書(shū)？除了看書(shū)還能干嘛？轉(zhuǎn)身來(lái)到書(shū)柜旁，我拿出《西游記》看了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，書(shū)中的內(nèi)容就像一條鐵鏈“拴‘’住了我，《西游記》里有法術(shù)高強(qiáng)的孫悟空，樂(lè)于助人的唐僧，心地善良的'沙和尚以及貪吃的豬八戒，他們師徒四人去西天取經(jīng)，一路上‘’跌跌撞撞‘終于來(lái)到’'西天''可卻取了個(gè)假經(jīng)。不過(guò)他們的努力并沒(méi)有白費(fèi)，最終拿到了正經(jīng)。一連幾個(gè)小時(shí)，我都沉浸在《西游記》中，直到媽媽回家叫我睡覺(jué)，我才意猶未盡地合上書(shū)。打那以后，我一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了書(shū)。
書(shū)籍，是我最親密的朋友，是我最博學(xué)的無(wú)聲老師，它幫助我解決生活與學(xué)習(xí)上的難題，給我知識(shí)，給我力量。
我與書(shū)的故事10
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@個(gè)比喻十分貼切，書(shū)記可以給我們帶來(lái)許許多多的好處。
我從小就喜歡閱讀，從學(xué)齡前的童話(huà)故事，到低年級(jí)時(shí)的散文集，和現(xiàn)在的小說(shuō)，都讓我愛(ài)不釋手。書(shū)籍一直伴我成長(zhǎng)。
有一天，我放學(xué)回來(lái)三步并作兩步來(lái)到書(shū)桌前，拿出我最喜愛(ài)的小說(shuō)《小大人丁文濤》。對(duì)了，我昨天看到哪了，第五章?不對(duì)不對(duì)。我急忙翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)……我想一匹餓狼，正貪婪地閱讀著。誰(shuí)知，當(dāng)我正看得入迷時(shí)，房間的門(mén)被推開(kāi)了，我嚇了一跳，原來(lái)是媽媽進(jìn)來(lái)了，“你的作業(yè)做完了嗎?”“還……來(lái)沒(méi)呢�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)“先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完再看�！蔽抑缓梅畔聲�(shū)，拿出作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，就會(huì)抬頭看看放在書(shū)架的'哪本書(shū)，心里癢癢的，越想快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，就越慢。終于寫(xiě)完啦，一看鐘，天哪，已經(jīng)9點(diǎn)半了，沒(méi)辦法只好去沖涼睡覺(jué)。
躺在床上翻來(lái)翻去總是睡不著，我突然想起了一個(gè)好辦法。我躡手躡腳，悄悄打開(kāi)門(mén)，看隔壁的房間——媽媽的臥室，燈已經(jīng)滅了。暗喜媽媽已經(jīng)睡著了，我摸黑打開(kāi)臺(tái)燈，小心翼翼地拿出書(shū)，津津有味地看起來(lái)。書(shū)的故事像磁石般吸引著我，有時(shí)會(huì)捧腹大笑，有時(shí)卻眼淚花花，其中悲歡離合總讓見(jiàn)我牽腸掛肚。我一看就忘了時(shí)間，忘了睡覺(jué)。
不知怎么媽媽做進(jìn)房間，“婷婷，你在干嘛?怎么還不睡覺(jué)�！蔽抑缓靡酪啦簧岬胤畔聲�(shū)躺上床，夢(mèng)里還在書(shū)中旅游了一趟呢!
我與書(shū)的故事11
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。-題記
書(shū)，就是讓我們得以明凈如水，開(kāi)闊視野，豐富閱歷，益于人生。書(shū)籍就是望遠(yuǎn)鏡，書(shū)籍就是一盞明燈。讓我們看的更遠(yuǎn)、更多、更清晰。
記得小時(shí)候的書(shū)都是些成語(yǔ)故事，寓言故事。每次都是我纏著母親給我講故事，什么《井底之蛙》、《聞雞起舞》、《火中取栗》……我都百聽(tīng)不厭，我也不知道為什么，只是覺(jué)得那些故事很有意思。可能小時(shí)候?qū)?shū)的認(rèn)識(shí)只是懵懵懂懂但卻又說(shuō)不清的吧！
小學(xué)時(shí)，我便成了一位小書(shū)迷，天天手捧一本書(shū)，反復(fù)去讀，去看。讀到連母親叫我吃飯的聲音都不理會(huì)，看到連母親呵斥的聲音都聽(tīng)不到。只感覺(jué)周?chē)庆o靜的，而我正在書(shū)中遨游。雖然我十分想融入到書(shū)中，去體會(huì)作者的情感，但我還是只能停留在書(shū)的表面，也只能淺淺的體會(huì)作者的流露及表達(dá)。也許小學(xué)時(shí)對(duì)書(shū)已經(jīng)開(kāi)始懂，但卻沒(méi)辦法去深深了解吧。
現(xiàn)在，我也十分喜愛(ài)讀書(shū)，也百看不厭，但已經(jīng)有些深入了解了。我慶幸，我歡呼，我吶喊。也許書(shū)就是這樣吧，只有慢慢去了解，才能有更深的體會(huì)，才能讓枯乏的文字讀出百般滋味。
我覺(jué)得，書(shū)，是一座有著最多知識(shí)的寶庫(kù)，我叢書(shū)中學(xué)到了很多東西，受益匪淺。讓我看到了《三國(guó)演義》最后統(tǒng)治三國(guó)的司馬懿，寬宏大量的劉備，忠厚的魯肅，舍身救幼主的趙云……《水滸傳》生存難以維系的一百零八條好漢最終被逼上梁山�！段饔斡洝纷屛腋形虻搅藥熗剿娜巳ノ魈烊〗�(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難。《紅樓夢(mèng)》封建貴族大家庭從繁榮走向衰敗，一場(chǎng)華麗而荒唐的`夢(mèng)！
要熱愛(ài)書(shū)，它會(huì)使你的生活輕松，它會(huì)友愛(ài)地來(lái)幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想、感情和時(shí)間；它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己，它以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類(lèi)的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈。
我熱愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。在讀書(shū)的長(zhǎng)河中，我才剛剛開(kāi)始。我相信，我與書(shū)的故事還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，而我與書(shū)，也會(huì)一世攜手。
我與書(shū)的故事12
有位名人曾說(shuō)過(guò)：“看過(guò)一本好書(shū)就等于交了一位益友�！蔽曳浅�(ài)看書(shū)，書(shū)就是我的好朋友。
三年級(jí)時(shí)的六一兒童節(jié)，媽媽給我買(mǎi)了許多本書(shū)。其中有一本書(shū)叫《了不起的狐貍爸爸》。我看了這本書(shū)的簡(jiǎn)介便對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，接著我就入迷地看了起來(lái)。看著看著不知道過(guò)了多久，我竟迷迷糊糊的睡著了。夢(mèng)中我成了那只小狐貍，和狐貍爸爸一起去竊尋食物！給狐貍媽媽還有其他的動(dòng)物們找食物吃，遇到了正在偷喝蘋(píng)果酒的小老鼠，差點(diǎn)被這倉(cāng)庫(kù)的主人發(fā)現(xiàn)，在驚慌逃竄中，嚇醒了！看看時(shí)間還早，我又繼續(xù)看。
當(dāng)看到三個(gè)吝惜鬼，傻呆呆守候著狐貍爸爸的洞口時(shí)，我忍不住哈哈大笑起來(lái)。媽媽好奇得問(wèn)：“你在看什么呀？這么開(kāi)心？也跟我說(shuō)說(shuō)看啊！”我深深地陷在書(shū)中，不愿意出來(lái)，就敷衍媽媽說(shuō)：“沒(méi)什么。”
第二天早上起來(lái)媽媽跟我說(shuō)："李諾，你昨晚在說(shuō)什么呀？嘰里呱啦的'，這么好玩！”我問(wèn)媽媽?zhuān)?我說(shuō)什么了？我沒(méi)說(shuō)什么呀？”媽媽笑著說(shuō)：“你一直在又笑又叫：狐貍爸爸快跑！矮胖子摔倒了！”這時(shí)我才知道，原來(lái)我昨晚說(shuō)了好多的夢(mèng)話(huà)，而且都是兒童小說(shuō)《了不起的狐貍爸爸》的故事！我不好意思地笑笑，跟媽媽說(shuō)這些都是我看過(guò)的書(shū)里面的一些小故事。媽媽聽(tīng)了很高興，笑著說(shuō)：“這丫頭又迷上了看書(shū)！”
從此，我與書(shū)結(jié)了緣。
我與書(shū)的故事13
假期一過(guò)，到了開(kāi)學(xué)時(shí)，愛(ài)讀書(shū)的我早早就給自己定好了讀書(shū)計(jì)劃。冰心奶奶說(shuō)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！彼晕乙M可能的多讀書(shū)，而在多讀書(shū)的基礎(chǔ)上把書(shū)讀懂，讀通。
就我個(gè)人而言，最喜歡看的是唐家三少或天蠶土豆寫(xiě)的書(shū)。比如《斗羅大陸》《元尊》等等，這些書(shū)我都十分喜愛(ài)。因?yàn)檫@幾本書(shū)的內(nèi)容都十分精彩，當(dāng)正派消滅反派時(shí)你會(huì)在心里大叫：“干得漂亮！是時(shí)候給他們一點(diǎn)顏色看看了！”
其次我還喜歡看歷史類(lèi)的`書(shū)。家里的書(shū)架上數(shù)量最多就是歷史類(lèi)的書(shū)，它們堆在一起都有我家屋頂高了！讀歷史書(shū)時(shí)如果你用心的話(huà)，就像乘坐時(shí)光穿梭機(jī)回到了古代，經(jīng)歷各個(gè)國(guó)家的興亡盛衰�？磸募坠俏牡胶�(jiǎn)體字的演變；目睹有志之人卻無(wú)法拯救蒼生于昏君統(tǒng)治下而氣憤填胸……這是我們中國(guó)的先祖?zhèn)兞粝聛?lái)的東西，值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。
還有一些深?yuàn)W的書(shū)我不敢問(wèn)津，因?yàn)橹皇乔屏艘幌履潜灸繙y(cè)有五厘米厚的古文版《三國(guó)演義》我就頭昏腦脹，眼冒金星。還有《紅樓夢(mèng)》，別說(shuō)古文版了，就連現(xiàn)代文版的我都看不懂，只知道哭哭啼啼的林黛玉，女聲女氣的賈寶玉，那些復(fù)雜的人物關(guān)系我都不明白，只有等我多學(xué)些知識(shí)才能體會(huì)到這些精典名著的精妙之處了。
我還去過(guò)好多書(shū)中提到過(guò)的地方，可以說(shuō)書(shū)是我認(rèn)識(shí)世界的一種方法，正所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”！
我與書(shū)的故事14
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這句話(huà)說(shuō)得多好��！書(shū)籍是人類(lèi)的結(jié)晶，讀書(shū)就是為了更好地汲取書(shū)里的精華，你只有通過(guò)讀書(shū)和實(shí)踐，才能獲得知識(shí)，才會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，從而使自己的精神世界豐富起來(lái)。我與書(shū)的`故事還真不少呢，我挑一件在我記憶里最深的事來(lái)和大家分享一下吧！
小時(shí)候， 是個(gè)不愛(ài)看書(shū)的孩子，無(wú)論父母買(mǎi)多少的好書(shū)，說(shuō)了多少遍，可我就是不愿看書(shū)，直到有一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我發(fā)現(xiàn)了書(shū)中所蘊(yùn)含的“黃金屋”。
一天晚上，我正坐在沙發(fā)上津津有味地看著電視。突，電視機(jī)的屏幕“沙”后聲變黑了。“怎么回事？”我又氣又驚，走到電視機(jī)前重啟了一下開(kāi)關(guān)，沒(méi)有；我又拔下電源，重新插上，再打開(kāi)開(kāi)關(guān)，還是沒(méi)有……“唉，算了�！蔽抑荒苷页鰦寢尩氖謾C(jī)，“呀，怎么沒(méi)電了呀�！毕氪蚴謾C(jī)游戲的念頭也滅了。
大晚上的，爸爸媽媽又出去辦事了， 一個(gè)在家，沒(méi)事做呀，怎么辦呀？我的目光移到了房中的書(shū)柜上，唉，總不能一直干坐著吧，還是拿本書(shū)來(lái)解解悶吧。走近書(shū)柜，隨手拿起那本爸爸推薦我好幾次的讀本《西游記》翻看起來(lái)。
看著看著，書(shū)中的內(nèi)容就像一條鐵鏈“拴”住了我，《西游記》里人物的神態(tài)、表情、動(dòng)作都描繪得栩栩如生、活靈活現(xiàn)。一連幾個(gè)小時(shí)， 都沉浸其中，直到媽媽叫睡覺(jué)， 才意猶未盡地全上了書(shū)本。
從那以后，我就一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了看書(shū)。
我與書(shū)的故事15
我們可以瀟瀟灑灑地看電視，可以輕輕松松地聽(tīng)音樂(lè)，可以自由自在地上網(wǎng)。惟有讀書(shū)，只能一個(gè)字一個(gè)字地看，一句話(huà)一句話(huà)地分析，一段一段地去理解。既沒(méi)有美麗的畫(huà)面，也沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)、美妙的音樂(lè)，更沒(méi)有好玩的游戲。讀起來(lái)真是有點(diǎn)“難”��！
在我的書(shū)架里，大的、小的、薄的、厚的、滑稽可笑的、具備知識(shí)的、記載歷史的書(shū)都有，我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《愛(ài)的教育》、《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國(guó)演義》……只要我手中一有書(shū)，我就忘了吃，忘了睡。
我從書(shū)中了解到了許多知識(shí)，如：銀河系里大概有多少恒星、瀕臨滅絕的動(dòng)植物有哪些……書(shū)籍，把我?guī)У搅艘粋�(gè)廣闊多彩的世界，我漸漸地明白了，書(shū)就像一個(gè)充滿(mǎn)神奇的世界，書(shū)就像一個(gè)金光閃閃的寶庫(kù)，書(shū)就像一個(gè)歡樂(lè)天地……
書(shū)給了我知識(shí)，給了我力量，給了我智慧。課外讀物教給我做人的道理；詩(shī)歌引領(lǐng)我對(duì)美好生活的追求；童話(huà)故事告訴我生活中的美與丑、善與惡、真與假。讀書(shū)成了我每天的習(xí)慣�！独卒h的故事》讓我懂得了做人的`道理，我要做一顆永不生銹的螺絲釘！《愛(ài)的教育》教會(huì)了我要每時(shí)每刻為別人著想，用自己的愛(ài)去溫暖別人……
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，也是傳承歷史文明的見(jiàn)證。如果生活上沒(méi)有書(shū)，百事將會(huì)荒蕪。如果智慧沒(méi)有書(shū)承載，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。如果全世界都沒(méi)有書(shū)，就好像萬(wàn)物缺少空氣、陽(yáng)光……
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