我和書的故事征文及點(diǎn)評(píng)
我有兩個(gè)外號(hào)：“字迷”和“書蟲”。這一點(diǎn)都不為過(guò)，我的確是一只書蟲，一只迷戀文字、信奉“一日無(wú)書，百事荒蕪”的書蟲！
那次，我與媽媽一起來(lái)到姥姥家歡度中秋佳節(jié)。開(kāi)始的幾天還說(shuō)得過(guò)去，可在我把姥爺?shù)哪潜尽短菩趥鳌房吹枚伎炷テ坪螅阍僖矡o(wú)法找到能夠讓我閱讀的“新”書了。
無(wú)奈之余我又把小妹妹的《幼兒畫報(bào)》、《幼兒智力畫報(bào)》以及姥爺壓在寫字臺(tái)玻璃下的幾張報(bào)紙讀了一遍后，便開(kāi)始“尋寶”了。我本想找點(diǎn)有字的東西看看，卻只找到了一堆雜亂工具、幾張印滿廣告的報(bào)紙和幾塊月餅。我只好耐著性子吃著一塊哈密瓜餡的月餅。月餅的味兒不錯(cuò)，這好歹也緩解了我由于無(wú)書可看產(chǎn)生的火氣。
“篤篤篤”，一陣敲門聲，我從沙發(fā)上一躍而起，準(zhǔn)是姥爺！姥爺答應(yīng)今天為我買書的，現(xiàn)在一定滿載而歸！
急忙打開(kāi)門，我迫不及待地從姥爺手里接過(guò)那一大摞書，細(xì)細(xì)一看，《包公案》、《海公案》、《射雕英雄傳》、《神秘的九一三》……琳瑯滿目！我一下咬斷了捆書的繩，一丟月餅，隨手抄起一本《鐵道游擊隊(duì)》興致勃勃地看了起來(lái)。即刻，我便被書中那些片段深深吸引：隊(duì)長(zhǎng)老洪指揮隊(duì)員把車開(kāi)到六孔橋上，小坡與小山馬上摘下兩頭的掛鉤，彭亮與林忠摘下車上的槍，交給政委李正。接著，把兩輛機(jī)車開(kāi)出二里地，又全速倒車，風(fēng)一般地撞向那輛載滿軍用物資的“皇軍”列車。剎那間，六孔橋上悶雷滾滾，三個(gè)橋洞應(yīng)聲倒下，津浦線……
“螞蟻呀！二哥快看！”小妹妹那一聲高達(dá)二百分貝、尖聲尖氣的叫聲把我?guī)С隽四菢尮獾读值膱?chǎng)面。我一邊漫不經(jīng)心地回了一句“二哥來(lái)了”，一邊如夢(mèng)方醒地回味著那些場(chǎng)景，同時(shí)一低頭，天！從一個(gè)磚縫中冒出來(lái)的螞蟻把那塊被我“打入冷宮”的月餅圍得水泄不通。我馬上用水澆，用腳踩，可螞蟻還是越來(lái)越多。最后，我找來(lái)姥爺幫忙，姥爺一看，立即抄起殺蟲劑對(duì)著螞蟻一陣噴灑，又把地拖了好幾遍才算完事。
“你這孩子，一看到書就什么都不管不顧了，你說(shuō)說(shuō)，你當(dāng)時(shí)注意點(diǎn)，會(huì)這樣嗎？”媽媽的批評(píng)叫我鼻子很酸，但我仍在心中對(duì)自己說(shuō)：“今天痛讀的感覺(jué)真好，不是嗎？”
五年級(jí):大旺
點(diǎn)評(píng)：怎么看起來(lái)好像是自己似的，看來(lái)又遇到了一位年齡跨度有點(diǎn)大的同行。無(wú)書不讀，無(wú)讀不入，好樣的。
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