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我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字

時(shí)間:2021-10-09 08:14:11 [第四單元]我學(xué)會(huì)了XX 我要投稿

【實(shí)用】我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字三篇

我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字 篇1

  我是家里的小太陽,是父母的掌上明珠,是爺爺奶奶的心肝寶貝。在家里,每個(gè)人都讓著我。吃飯時(shí),把最好吃的讓給我;看電視時(shí),把黃金時(shí)段讓給我;上網(wǎng)時(shí),把最好聽的歌讓給我——每一次,我都欣然接受。久而久之,我把從小學(xué)到的尊老愛幼中的尊老忘記了。但是,有一件事讓我重新學(xué)會(huì)了尊重與謙讓。

  一天放學(xué)后,媽媽帶我去護(hù)國寺小吃店吃飯。我們剛進(jìn)去就看見滿屋都是人。這時(shí),我看見服務(wù)員正在收拾一張空出來的桌子。于是,我飛快地跑過去,把書包放到椅子上,隨后和媽媽去點(diǎn)菜了。

  點(diǎn)完菜后,我轉(zhuǎn)頭一看,一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正坐在我占的位置上。我皺著眉頭,快步走過去,大聲喊道:“這是我們的位置,我的書包還在這兒呢!你沒看見嗎?”老奶奶抬起頭看了看我,又搖了搖頭,嘆了口氣,輕聲地說:“人老了沒用了!边@時(shí),媽媽端著菜走過來,指了指旁邊剛剛空出來的一張桌子說:“咱們坐那張桌子吧!”我嘟著臉,拿起書包轉(zhuǎn)身坐到那個(gè)空位置上。當(dāng)我吃飯時(shí),媽媽小聲跟我說:“不要對老奶奶那么兇,你忘了尊老愛幼,首先是尊老嗎?要學(xué)會(huì)尊重別人,謙讓別人。”我慚愧地低下頭。媽媽問我:“你現(xiàn)在知道該怎么做了嗎?”我鼓起勇氣,走到老奶奶身邊,不好意思地說:“老奶奶,對不起,剛才我做錯(cuò)了!崩夏棠烫痤^和藹地說:“沒關(guān)系,你是個(gè)好孩子!蔽铱匆妺寢屧谶h(yuǎn)處向我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。我感到自豪,我學(xué)會(huì)了尊重與謙讓。

  尊重與謙讓是我們中華民族傳統(tǒng)美德,而不應(yīng)顧自己利益,而丟棄美德。我們要從小事做起,學(xué)會(huì)并養(yǎng)成尊重與謙讓的習(xí)慣。

我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字 篇2

  日子一天天過去,我們一天天長大。在成長的過程中,我們有過獲得成功的喜悅,有過遭受挫折的的煩惱,也遇到過疑惑不解的問題。要一步一步的解除問題,才能克服困難。

  暑假的時(shí)候,我看到別人,出去旅游的旅游,在大公園里玩的玩。不管他們玩的什么,他們都玩得很高興,我也想出去玩?墒前职謰寢尶隙]有空帶我出去,我也不會(huì)騎車,只能學(xué)了,我家正好有一輛自行車。

  我跑著去找我的好朋友——王雨欣。去公園教我騎自行車。她可是騎了三四年的老手了,我對她很放心。她讓我坐在座子上,我就坐在座子上,晃晃悠悠的,差點(diǎn)摔了下來。她告訴我,騎車的技巧:手要直,眼看前方,不能左顧右盼。她說的這句話我死死地記在心里。

  她扶著我慢慢的騎著,我的膽子越來越大,我騎得越來越快,漸漸地聽不見王雨欣的腳步聲了,我扭頭一看,王雨欣去哪里啦?我找了找,王雨欣在前面等著我呢!我轉(zhuǎn)過頭來,一塊石頭就在前方,可是,已經(jīng)沒辦法拐彎了,只好自己面對。我趕緊下車,車子就像喝醉酒的大漢,晃晃悠悠的就翻了。我使出了吃奶的勁兒,才把車子扶起來。

  王雨欣對我說:“剛剛學(xué)騎車總要有些小問題,只有自己慢慢克服困難,才能學(xué)成一件事。就可以用“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村!眮硇稳。”我又鼓起勇氣坐上車子,自信的看著遠(yuǎn)方。我騎得太快了,比王雨欣都快。我要拉閘的時(shí)候,不知拉哪個(gè)閘,我就隨便拉了右閘。咚!車子又翻了。王雨欣給我說要拉左閘。勸我再騎一次。

  我自信的騎著車,不慌也不忙,騎的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)。我終于學(xué)會(huì)了。

  成長中的一些小事,總是值得我們留戀。

我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文500字 篇3

  在我的小學(xué)生涯中,我學(xué)會(huì)了很多很多,有疊被子,騎自行車,使用電腦,換位思考,洗菜等等。但令我印象最深刻的就屬“換位思考了”。

  那是在我六年級的`時(shí)候,一天上午的一個(gè)課間,我連課桌上的一個(gè)課本也沒來得及收拾,就從書包里習(xí)慣性的掏出了一本課外書,津津有味的享受這書中的一切知識(shí),連周圍的同學(xué)在干什么,我都不知道。

  當(dāng)我正在無憂無慮地在知識(shí)的海洋中暢游的時(shí)候,“咣當(dāng)”一聲,把我拉回了現(xiàn)實(shí)中,我定了定神,這才觀察起我身邊的人和物。我的同桌正彎下腰撿起我那掉在地上的鋼筆,當(dāng)我剛要道謝的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)我那鋼筆已經(jīng)面目全非了:那透明無暇的筆帽已經(jīng)長滿了皺紋,還被蒙上了藍(lán)黑色的鋼筆水。我按住心中的怒火,問:“怎么回事?”我的那個(gè)同桌支支吾吾的回答:“對不起我剛剛從那邊跑來,不小心碰到了你的桌子,撞掉了鋼筆無意中還踩了一腳,對不起!蔽艺酒饋恚瑦琅亟械溃骸澳汶y道不知道在教室里不能追跑打鬧嗎?”“對不起對比起,我是因?yàn)橛屑笔虏排艿,對不起,要不我買個(gè)新的賠給你行嗎”當(dāng)我想再說什么的時(shí)候,已經(jīng)上課了。

  課上,我什么也沒聽進(jìn)去,還在想著剛才所發(fā)生的事情。忽然,爸爸曾經(jīng)說過的一句話浮現(xiàn)在了我的腦海中:當(dāng)別人犯錯(cuò)時(shí)你應(yīng)該站在別人的角度上來看待這件事,做出最公正的收尾工作。想著想著,我為自己的行為感到羞愧。他不是故意的,但我為何要得理不饒人呢?一下課,我的那個(gè)同桌,又一個(gè)勁的向我道歉,說是下午來了立刻就賠給我一個(gè)新的。

  我笑了笑,“不用了,你也不是故意的,就當(dāng)那支筆我從來沒有過就好啦!”“你不生氣了嗎?”他膽怯的問!安簧鷼饬耍l會(huì)不犯錯(cuò)呢?只要?jiǎng)e人不是故意的,站在別人的處境上去想還情有可原的話就可以不計(jì)較!蔽宜斓幕卮。聽了這話,他高興的去一邊玩去了。

  只要你,我,他,大家都用換位思考去想想別人的話,世上將沒有憎恨,我們都將生活在愛的樂園中。

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