我學(xué)會(huì)了珍惜作文7篇
一年又一年，時(shí)間在每日每夜的時(shí)光隧道里一點(diǎn)一點(diǎn)溜走，留下的是什么？以下是小編整理的關(guān)于我學(xué)會(huì)了珍惜作文，歡迎閱讀參考。
【篇一：我學(xué)會(huì)了珍惜作文】
今天，我們?nèi)ザ嗝襟w教室上了一課，這一課使我懂得了什么叫珍惜！
一開始，老師說跟我們做一個(gè)游戲，寫出你生命中最寶貴的五個(gè)東西。我寫了：智慧，財(cái)富，父母，自信，朋友。寫完后，老師叫我們劃去一個(gè)。我想：劃去一個(gè)就劃去一個(gè)吧，反正這只是一個(gè)游戲而已。于是，我把財(cái)富劃去了。當(dāng)老師說再劃去一個(gè)的時(shí)候，我頓時(shí)茫然了，剩下的四個(gè)是我生命中不可缺少的，我再也不以為它是一個(gè)游戲了。在矛盾中，我把自信劃去了。老師又說再劃去一個(gè)，當(dāng)時(shí)的我，筆拿在手下，卻怎么也下不了手。但在老師的強(qiáng)迫下，我把智慧劃去了。這時(shí)，老師又下了一道"圣旨"："再劃去一個(gè)。"我整個(gè)人慌了，一個(gè)是在我快樂時(shí)和我一起分享，難過時(shí)愿意傾聽我的心聲的朋友；一個(gè)是生我養(yǎng)我的父母，我到底要選哪一個(gè)呢？心里像是有兩個(gè)我在爭(zhēng)論："選父母。""選朋友。""選父母。""選朋友""……"我頓時(shí)像是走進(jìn)了黑暗中，迷失了方向。但最后，我還是忍痛割愛地劃去了朋友，留下了父母，心里卻欲哭無淚，十分難受！
從這節(jié)課中，我懂得了什么叫珍惜，學(xué)會(huì)了珍惜，而珍惜并不是一場(chǎng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的游戲而已，它需要很大的信心與勇氣，而在你選擇和劃去的過程中時(shí)十分痛苦的！
這節(jié)課上完了，老師贈(zèng)送給我們一句話："珍惜”。我深吸了一口氣，胸中有一瞬間長(zhǎng)大的感覺！
【篇二：我學(xué)會(huì)了珍惜作文】
曾在《匆匆》中讀過：日子就像海里的一滴水。失去了就再也無法挽回。
這個(gè)世界有太多太多東西需要用我的回憶來滋潤(rùn)，有我的真摯感情去珍惜，我寧愿痛苦，但卻不要失去后才懂得珍惜的痛苦，因?yàn)槲抑�，在我的淚水中已不在單調(diào)。
翻開日記本，上面那些密密麻麻的字里包含著我對(duì)同學(xué)的愛、對(duì)老師的愛，在字與字之間的縫隙中，誰又知道，那有多少停留的余地�。』仡^眺望，原點(diǎn)的那個(gè)方向依舊，而我卻起跑線的方向用力奔去，去挽回那些一時(shí)的美好與溫馨，來彌補(bǔ)我記憶的空洞。可是，我該到哪去尋找呢？不知不覺中，淚水又一次模糊了視線，仰望天空，不會(huì)輕易讓淚水流出。
窗外的楓葉一次次落地，我終于讀懂了它的人生，它把一切都毫不保留的奉獻(xiàn)出去，以此來為自己的下一次重生引起開端。
珍惜吧！生命只有一次，錯(cuò)過就不會(huì)重來；珍惜吧！身邊的每一個(gè)人，感謝他們能夠在最美的地方相遇；珍惜吧！讓自己無怨無悔的老去、死去。
你可曾想過，在夢(mèng)的彼岸會(huì)有怎樣的世界，你可曾記得，在自己痛苦時(shí)安慰你的那個(gè)人。邁開腳步走出去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來一切看做平淡的事物竟如此飄渺，何不曾發(fā)覺呢！
一點(diǎn)一點(diǎn)積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已擁有一路的風(fēng)景，而你見大忘小，一路走來，你將錯(cuò)過難以彌補(bǔ)的東西。歡呼吧！跳躍吧！真正為自己的成熟、為自己的脫然而為之驕傲。隨手記錄，你的影子將不再孤單，用盡全心去愛每一個(gè)人，用最真誠的淚去灌溉屬于自己的花兒。
【篇三：我學(xué)會(huì)了珍惜作文】
幸福，是那樣的來之不易。朋友，更是難得。可是，當(dāng)我們擁有這些的時(shí)候，真的珍惜了嗎？
我的脾氣不是很好，在家時(shí)常與父母發(fā)生沖突。很多時(shí)候，不滿父母的嘮叨。便于他們爭(zhēng)吵。媽媽，總是說我生在福中不知福，總是傷害自己最親的人。那時(shí)的我很是激動(dòng)，根本聽不進(jìn)去，現(xiàn)在，靜下來想想，又何嘗不是呢？自己的親人，看著自己長(zhǎng)大，默默的原諒的自己所犯下的錯(cuò)誤。
對(duì)于朋友，就不會(huì)這樣寬容了吧？一個(gè)眼神，一句話，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，也許都會(huì)打碎朋友那玻璃般的內(nèi)心。許多朋友，就是在這不起眼的瞬間悄然離去，難道自己就真的不知道，那一言一行，他們都會(huì)在意嗎？
發(fā)泄情緒固然沒錯(cuò)，為什么總是在不經(jīng)意間傷害自己最親的人呢？也許，真的只是失去后才懂得珍惜吧！
魏延在諸葛亮死后自作聰明的造反，反而丟掉自己年輕的生命；別里科夫，因?yàn)楹ε聞e人的嘲諷，寧可舍棄自己寶貴的生命；曹操因妒忌楊修的才華而借機(jī)殺掉他，從而失去以為賢臣……
他們不到十因?yàn)椴徽湎ё约核鶕碛械男腋６劤傻谋瘎�？如果我們渴望幸福，就要先學(xué)會(huì)珍惜幸福。
一切的一切，讓我明白了幸福是什么，要想追求幸福，就先學(xué)會(huì)珍惜幸福。如果不珍惜就不要擁有。如果擁有，就請(qǐng)一定珍惜！
【篇四：我學(xué)會(huì)了珍惜作文】
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時(shí)間流逝的無影無綜，去的快，來的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說過：盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱耍湎r(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，我不是只相信成功人士所說的，我自己也深受體會(huì)。在我小的時(shí)候，就是因?yàn)椴欢谜湎r(shí)間，所以每天早上起床的時(shí)候總是用各種說法說服自己多睡一會(huì)兒，這樣就使我天天上學(xué)遲到，不僅受到老師的批評(píng)，還使我失去了許多的早讀時(shí)間，清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候，也是一個(gè)人精神狀況最好的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間我錯(cuò)過了，其余時(shí)間在讀上5小時(shí)也比不上早讀時(shí)的30分鐘吧！后來我做了個(gè)試驗(yàn)，我在早讀時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的讀了讀書確實(shí)是比我在課余的時(shí)候記得牢，記得準(zhǔn)。我睡覺只是一時(shí)的舒暢，而我早點(diǎn)讀書不僅對(duì)我一生都有益，而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的良好習(xí)慣。只要我門學(xué)會(huì)利用和珍惜時(shí)間了，盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，但是10個(gè)小時(shí)那就有10分鐘了，100個(gè)小時(shí)里就有100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多少事情了��！
所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧！
【篇五：我學(xué)會(huì)了珍惜作文】
春風(fēng)秋雨，花開花落，人們總是為那于不經(jīng)意間消逝的美麗嘆息，卻不愿意為身邊的美麗贊嘆，待其逝去，才幡然醒悟。
既然花都如此，那人、事是否更是如此呢？答案當(dāng)然是肯定的。
不懂珍惜身邊的點(diǎn)滴，直至失去，才倍覺惋惜，生活也因而顯得被動(dòng)。
因此，要把握生活，惟有學(xué)會(huì)珍惜，珍惜身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
把握生活，就要學(xué)會(huì)珍惜每一份真情。親情、友情、師生情、鄰居情、同胞情……越是質(zhì)樸的情感，就越容易為人所忽略。打從我們出生，便立刻為親情所包圍，在成長(zhǎng)的歷程中，家更像是我們躲避暴風(fēng)驟雨永遠(yuǎn)的港灣，家以其廣闊的胸懷包容我們，撫慰我們，給我們以無私的支持，這份情，怎么不值得我們用心去呵護(hù)？隨著年齡的增長(zhǎng)，接觸的人也日益增多，這是有那么一些人會(huì)與我們肩并肩手拉手一起走過坎坷道路，齊心協(xié)力克服眾多困難，這便是朋友。
此外，校園中師生彼此一句簡(jiǎn)單的問候，小區(qū)內(nèi)鄰里間短暫的微笑示意，異國(guó)他鄉(xiāng)同胞們親切的點(diǎn)頭致意……這看似不經(jīng)意的舉動(dòng)透露出不易為人所重視的情意，待回首時(shí)才覺悟出其中的濃情。
把握生活，就要學(xué)會(huì)珍惜每一種心情。悲歡離合，人生百態(tài)，酸甜苦辣，人生百味。我們無從選擇，也無從逃避，每一個(gè)過程都是對(duì)人生的洗禮，并將促使我們茁壯成長(zhǎng)。今日的苦難往往喻示著明日的甘甜，黎明前的黑暗其實(shí)也是獨(dú)具魅力，細(xì)細(xì)品味中，我們能體會(huì)到在陽光燦爛下無法發(fā)現(xiàn)的堅(jiān)忍與磨難。由于痛苦，因而深刻，這才值得回味，忘記苦難，便無法理解幸福。
其實(shí)每一種心情都息息相關(guān)，環(huán)環(huán)相扣，且無優(yōu)劣之分。珍惜每一種心情，體會(huì)完整人生。
把握生活，就要學(xué)會(huì)珍惜每一段歲月。常遇到，剛學(xué)會(huì)走路的孩童渴望著長(zhǎng)大，朝氣已去的長(zhǎng)者渴望重?fù)砬啻�，年逾古稀的老者渴望重回壯年。人總是這么不易滿足，老者很難察覺數(shù)十載閱歷的可貴，如同孩童永遠(yuǎn)無法體會(huì)到純真年代的可貴。有一位老人曾說過：“我不會(huì)羨慕任何年齡階段，因?yàn)槲叶紦碛羞^。”這是多大的智慧，往者不可諫，來者猶可追。年輕，那就肆意享受青春的張揚(yáng)；暮年，那就坦然接受成熟后的深沉。每一段時(shí)光有每一段時(shí)光的精彩，不宜顛倒也無法顛倒。認(rèn)真過好每一天，珍惜上蒼賦予我們的每一刻，便能輕而易舉地?fù)碛幸磺小?/p>
潮起潮落，大海瞬息萬變，無法掌握，猶如人生。讓我們掌起生活之舟的舵把，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)把握，活出今天的精彩。
【篇六：我學(xué)會(huì)了珍惜作文】
人生不是浪費(fèi)的過程，而是積累的過程。而積累的過程就是珍惜的'過程。
生活中人們往往會(huì)忽視那些平凡的不能再平凡的一切，然而，人們一旦失去這些看死平凡的一切后，才會(huì)真正感到他們對(duì)于自己的價(jià)值。人應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，不管是平凡的或特別的，忙碌的或空閑的，好的或壞的，人們都應(yīng)該珍惜，用心珍惜。
珍惜每一次失敗的經(jīng)驗(yàn)，讓失敗成為成功之母；珍惜每一次成功的機(jī)會(huì)，讓香甜的美酒滋潤(rùn)自己的心田；珍惜每一次跌倒而又爬起的勇氣，讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)。珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，你盡可以領(lǐng)略前人深謀遠(yuǎn)慮的高妙，你盡可以欣賞大自然的無限美麗，你還可以從那些偉人的故事中看到希望，獲得你不斷進(jìn)取的動(dòng)力；珍惜每一次挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)生命，讓你的生命變得豐富多彩；珍惜生命中的每一次感動(dòng)，和心愛的相擁，讓真心的話和開心的淚在你我心中流動(dòng)；珍惜生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。
珍惜父母的汗水，讓父母的汗水變成珍珠；珍惜老師的教導(dǎo)，讓老師的教導(dǎo)變成你的智慧之鎖；珍惜朋友的幫助，讓朋友的幫助變成你成功的墊基石；珍惜孩子的創(chuàng)造性思維，讓更多的孩子變成“愛迪生”；珍惜每一位人才，讓每一位人才都積極建設(shè)富強(qiáng)之國(guó)……人生有太多太多東西值得我們?nèi)フ湎А?/p>
懂得珍惜，你就有了一個(gè)聚寶盆，聚寶盆里有知識(shí)、紀(jì)律、智慧、愛情、親情與友情……有了這個(gè)聚寶，你就可以縱橫天下。
學(xué)會(huì)珍惜吧！看自己所擁有的，不看自己所沒有的。珍惜自己所擁有的，不空想自己所沒有的。
【篇七：我學(xué)會(huì)了珍惜作文】
就是在那一堂課上，我學(xué)會(huì)了珍惜……
周末的一堂興趣課上，老師讓我們?cè)诩垙埳蠈懴伦约荷凶顚氋F的五樣?xùn)|西。我不假思索地寫下了“父母”、“生命”、“老師”、“朋友”、“知識(shí)”這五樣?xùn)|西，邊寫還邊納悶：老師的葫蘆里賣的是什么藥啊？
這時(shí)，老師對(duì)我們說：“請(qǐng)大家劃去一樣比較次要的東西�！蔽抑皇巧陨元q豫，就把“知識(shí)”劃掉了。同學(xué)們也陸續(xù)完成了。老師請(qǐng)了幾名同學(xué)起來回答，他們聲音響亮，理由充分，老師滿意的笑了……
“請(qǐng)大家再劃去一樣較次要的�！崩蠋熡终f。這次我猶豫了很久，遲遲不忍心下筆。教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都在低頭沉思。過了好久，同學(xué)們才劃好，就是沒有人舉手……
“請(qǐng)大家再劃去一樣�！笔裁�？我的紙上只剩下“父母”、“生命”、“老師”這三個(gè)選項(xiàng)了。生命是最寶貴的，而生命是父母給的，難道要我劃去我最敬愛的老師嗎？不，我不要！想著想著，我的眼淚情不自禁地從眼眶里溢出來，教室里傳來幾聲低低的抽泣聲……
“請(qǐng)大家再劃去一樣次要的。”老師重復(fù)著這句話。不要啊，老師！這個(gè)選擇雖然只是在紙上，但是我真的覺得我失去了什么似的，太痛苦了！老師的這句話像一把鋒利的匕首，刺痛著我的心。我擦干眼淚，抬起頭，用無比傷心的目光哀求著老師。頓時(shí)，我似乎明白了老師的良苦用心，便猛地站起來，說：“老師，我知道了！老師謝謝您！謝謝您讓我明白了珍惜的意義！生活中有太多美好的東西，在身邊的時(shí)候我們沒有好好珍惜，直到失去的那一刻，才感受到它曾經(jīng)帶給我們的快樂�？上t了，錯(cuò)過了，就失去了，就心碎了，就無法挽回了。它也許會(huì)在我們的心中留下一道永遠(yuǎn)的痛……淡淡的痛，卻又刻骨銘心……”說到這里，我哽咽了。老師幫我拭去眼角的淚水，說：“學(xué)會(huì)珍惜，才能真正擁有。老師要感謝你，感謝你長(zhǎng)大了，感謝你學(xué)會(huì)了珍惜……”老師又笑了……
自從那堂課后，我就更加珍惜時(shí)間，珍惜生命，珍惜生活中的一切，努力學(xué)習(xí)，勤奮鉆研，天天向上，終于在考試中取得了理想的成績(jī)！
那一次，我學(xué)會(huì)了珍惜……
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