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我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文600字

時(shí)間:2021-06-23 09:37:52 我學(xué)會(huì)了什么 我要投稿

實(shí)用的我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文600字五篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文600字五篇

我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文600字 篇1

  “一只腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在那腳跟上,這就是寬恕!卑驳卖?馬修斯在《寬恕之心》中說了這樣一句啟人心智的話。是呀,寬容,是件很好的事。所以,假如你是個(gè)心胸狹小的人,那就請(qǐng)你打開心扉,暢想一下你對(duì)別人寬容的美好。

  記得有一次,我在班級(jí)掃地,忽然,只見班級(jí)門口站著一個(gè)女生,哦,原來是我同學(xué)魏麗娜的姐姐。過了10多分鐘后,她姐等得不耐煩了,就沖進(jìn)來,拿起一把掃把問:“娜娜,你掃第幾組,我來幫你掃!掃完我們先回家!

  魏麗娜說:“恐怕不行啊,他們?cè)趺崔k?”

  “我?guī)湍銙咄晡覀兙拖茸甙,又沒有關(guān)系!蔽蝴惸冉憬銤M不在乎的說道。

  “好!就這樣了,我掃第二組,你來幫我一起掃吧!”魏麗娜開心地說。在旁邊的我聽了她們的對(duì)話后生氣地說:“不行!魏麗娜,你一個(gè)人先走就是不行!班級(jí)的事要一起做完。我想:我不可以讓她這樣做。于是,我又跟她姐姐說:“你不可以闖班,何況你們是為了自己的利益這樣做的!

  魏麗娜聽了以后狠狠地瞪了我一眼說:“班級(jí)又不是你的地盤,你為什么不能讓我姐姐進(jìn)來?我們自己的事不要你管,我是不會(huì)理你的!”

  “可,這……”我說。

  “停!”她打斷了我的話說:“強(qiáng)調(diào)一遍,我的事不需要你管!”并且她想拿掃把來打我。我頓時(shí)生氣極了!大聲說:“你敢這樣對(duì)我,我明天告訴老師。”她才罷手。

  回到家后,我想:“為什么她們那樣對(duì)我?而我又為什么要為這點(diǎn)小事計(jì)較呢?不行,我不能拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己!對(duì),我應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。學(xué)會(huì)寬容別人,就是學(xué)會(huì)善待自己。從此以后,我不再因?yàn)閯e人的事生氣。老師父母也夸我懂事了許多。

  記得還有一次,我剛從班里走出來,別班的兩位男同學(xué)他們?cè)谕嬗螒,從走廊沖過來,剛好撞到了我。只聽他們破口大罵:“你找打呀!”我一聽這話,頓時(shí)氣得滿臉通紅:明明是你們撞到我,還如此理直氣壯,真是豈有此理。我剛要發(fā)火,可是一想:算了吧!別計(jì)較了。我笑著說了聲:“對(duì)不起!”再看看那兩個(gè)蠻不講理的男生此刻也羞得無地自容,緩緩地走了。我也為之一振,寬容竟會(huì)改變?nèi)说谋拘裕?/p>

  寬容是最美麗的一種情感,寬容是一種良好的心態(tài),寬容也是一種崇高的境界,寬容真是一種美好的行為!寬容無處不在,美無處不在!愿寬容之美常在你我身邊!

我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文600字 篇2

  今天上午,我在家里無所事事,媽媽過來對(duì)我說:“寶貝,過來幫媽媽包餃子吧!”我說:“我可不會(huì)包,怎么辦呢?”“沒事,我教你吧,”媽媽說。

  我聽了還是一動(dòng)不動(dòng)的坐在沙發(fā)上。媽媽又喊了一次,我心想我到底去不還是不去包呢?這時(shí)我心里的天使為我加油鼓勵(lì)說:“只要你學(xué)會(huì)了,你就永遠(yuǎn)會(huì)包餃子,要是你不學(xué)就永遠(yuǎn)不會(huì)包。難道你想讓你的爸爸媽媽給你包一輩子的餃子嗎?”但是我心里的惡魔說:“不要去了,你這么累了,多休息一會(huì)兒,沒事兒!"他們倆打起架來,大戰(zhàn)了三百回合,也未分出勝負(fù)。最后,天使說了一句名言:"世上無難事,只要肯攀登。"天使徹底贏了,我心想:“我還是去包餃子吧!”

  首先,媽媽對(duì)我說:“千萬要記住,肉不要包的太多,也不要太少。"“為什么呢?”我說:“要不然一會(huì)兒就會(huì)露餡了,”媽媽說。我試了一次,果真露餡兒了,這一次可真不得了,餃子像分家似的,難看的像一團(tuán)用紙包住的泥巴,我心想我還是規(guī)規(guī)矩矩的包吧!”我拿起皮放在手上,我的手上粘了許多面粉。拿起肉放進(jìn)皮里,對(duì)拆起來,在周圍抹上水,捏了起來,可就是合不攏。這時(shí),我忽然聽到餃子在嘲笑我:“小樣兒,別以為包餃子特別好包,要想包好可不容易!”

  然后,媽媽又對(duì)我說:“餃子皮上的水不要抹的太多,也不要太少了!蔽以嚵艘淮,合不攏,再試一次還是合不攏,剛剛才用水粘好了,餃子只過了五秒,餡兒就從皮里漏了出來,像一朵用肉皮做的花。

  我不停的包,最后還是以失敗告終。媽媽看了看我說:“水太少了”我又加了點(diǎn)水,又試了一次,果然成功了?粗鴭寢尠溩有南耄骸盀槭裁次也粚W(xué)學(xué)媽媽包餃子的樣子呢?說不定對(duì)我包餃子有什么幫助!蔽腋鷭寢寣W(xué),在周圍均勻地抹上水,對(duì)拆一下,再捏一捏邊兒,餃子就完成了?墒,我發(fā)現(xiàn)媽媽包得特別好,而我卻包得一般般。我不停的包,最后,終于包出了幾個(gè)不胖不瘦,立得端端正正的餃子。

  煮餃子的時(shí)候到了,我在我的餃子上點(diǎn)了個(gè)小點(diǎn),吃飯的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我包的餃子一個(gè)都沒有散,我的臉上洋溢出燦爛的'笑容。

  這時(shí)我想到一句名言:“世上無難事,只要肯登攀!

我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文600字 篇3

  每年暑假,我都能看到了一些人游泳,有的人用蝶泳游,有的人用蛙泳游,有的人用“無名泳”游………他們個(gè)個(gè)都如魚得水,想怎么游就怎么游。

  于是,我叫媽媽讓我去學(xué)游泳,開始學(xué)的第一天,陽光明媚,溫暖的陽光從外面照進(jìn)了游泳池里,水面波光粼粼。我跟著教練做起了下水前的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),做好運(yùn)動(dòng)后,教練“撲通”一聲跳下了水,然后站在水中對(duì)我說“快穿好游泳衣下來!”聽到教練的話后,我快速穿好游泳衣,我想:教練跳下去就浮了起來,那我跳了下去肯定也會(huì)浮起來的,然后我跳了下去。結(jié)果可想而知,我的身體“撲通”一聲就沉到了水底,我拼命在水中掙扎著,腳拼命的想碰到地上站起來,但討厭的水娃娃還是無情的往我的耳朵和眼睛里鉆,我想:喊救命吧,沒想到我剛喊出一個(gè)“救”字,水娃娃就把我的聲音變成了水泡。教練看見了,連忙快速地游過來把我扶了起來。我哭起來了,對(duì)媽媽說“我不學(xué)了,一點(diǎn)也不好玩,媽媽,我要回家”。

  媽媽看了看我,輕柔的對(duì)我說:“孩子,你見過生來就會(huì)游泳的人嗎?”

  我邊哭邊說:“沒見過”。

  “那就是了,世界上肯定沒人一出生就會(huì)游泳,而你看到的那些會(huì)游泳的人,如果他們也像你一樣都是半途而廢那世界上還會(huì)有游泳的人嗎?”我聽了媽媽的話,心想媽媽說的有道理,我一定要學(xué)會(huì)游泳!

  “教練,開始上課吧!”我說,教練點(diǎn)點(diǎn)頭,露出了滿意的笑容,說“我們先練憋氣。”只見教練把頭鉆到水里,我不假思索地把頭也沉到水底,水底很難呼吸,我趕快抓往教練的腳上來了。

  媽媽看了看秒表,大吃一驚地說:“才4秒鐘!”我心想,我不能就這樣短的時(shí)間就開始第二關(guān),我心想:我還要練。于是,我再一次把頭沉入水底,當(dāng)我再一次把頭浮出水面的時(shí)候,聽見鼓掌聲,!是媽媽在鼓掌,我激動(dòng)地看著秒表,“啊,十一秒鐘”。我大吃一驚,對(duì)教練說“可以教我游泳了吧!”,教練點(diǎn)點(diǎn)頭,把我舉起來叫我手腳都動(dòng)起來,慢慢地教練把我放入水中,我也沒察覺到,到我睜開眼睛時(shí),發(fā)現(xiàn)我學(xué)會(huì)游泳了,“我學(xué)會(huì)游泳了!”我高興地說。

  俗話說的好,世上無難事,只怕有心人。

我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文600字 篇4

  在炎炎夏日里,許多人在樹蔭下乘涼,吃冰淇淋。我也想到了一個(gè)消暑的好辦法。

  我和朋友們來到了游泳館學(xué)游泳。但是游泳班的第一節(jié)課是我最緊張的一節(jié)課了。那次,教練嚴(yán)肅地說:“今天我們學(xué)習(xí)游泳最基本功,手扶著水池邊緣,身子飄在水面上,頭伸進(jìn)水里,憋氣!”我照著教練的要求做了起來,1,2,3我心里還默默數(shù)著,數(shù)到15我實(shí)在是堅(jiān)持不住了,把頭仰了出來呼吸空氣,就這樣憋了許多次。緊接著教練給我一個(gè)漂浮板讓我跟著他學(xué)做漂浮。我認(rèn)真的跟著教練做,還覺得很好玩,像一根稻草一樣飄在水面上,很舒服!但我也有點(diǎn)害怕,怕一不小心飄到深水區(qū)去。這就是我在游泳班的第一節(jié)課,這么有紀(jì)念意義的課程就在我即緊張又興奮又害怕的心情中結(jié)束了!

  第二天,教練就教我蛙泳腿部的動(dòng)作,教練先給我作了個(gè)示范,我就模仿教練的動(dòng)作,收、翻、蹬、夾。教練給了我一個(gè)浮板,我就拿這浮板飄在水面上,蹬腿游了起來,但是我游的時(shí)候,手總是彎著的,總是不能向前前進(jìn)。教練就說:“手伸直,腿蹬的時(shí)候要有勁”。我就照教練說的做了,就這樣練了整整一節(jié)課,才把腿的動(dòng)作掌握好。

  第三天,教練開始教我手部的動(dòng)作,手臂要向前伸直,然后向身體兩側(cè)劃開,再向前伸直,手的動(dòng)作我一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。接著,教練教我如何換氣、潛水。首先要在水上面吸一口氣,然后頭伸進(jìn)水中,慢慢地把氣吐出來。我練了好久,才漸漸掌握了一些要領(lǐng)。但是還是不怎么會(huì),我就繼續(xù)練手的動(dòng)作的同時(shí)練練換氣。然后教練肯定是覺得我練得還蠻認(rèn)真的,所以他就再教我如何潛水。教練叫我把前面學(xué)過的腿和手的動(dòng)作連起來,手向身體兩側(cè)打開的時(shí)候頭仰起來吸氣,然后在水里慢慢吐氣。

  學(xué)了幾天后,我終于有點(diǎn)會(huì)游了。而且教練給我安排的每天一小時(shí)的時(shí)間,也漸漸變成兩個(gè)小時(shí)了。而且我還要一直不停地練習(xí)蹬腿、劃手、換氣。有時(shí)候,教練還要讓我從這頭游到那頭,游到對(duì)岸。我努力地游啊游,教練也總是在我邊上鼓勵(lì)我:“加油!還有一點(diǎn)點(diǎn)路就到終點(diǎn)了”。

  就這樣,經(jīng)過10天的反復(fù)訓(xùn)練,我終于能順利地游30米蛙泳了。教練還說:我學(xué)得快呢!下次我還要向他學(xué)習(xí)自由泳和蝶泳。

我學(xué)會(huì)了小學(xué)作文600字 篇5

  今天,姐姐來我家玩。我開心極了。

  姐姐說:“我們?nèi)バV場(chǎng)打羽毛球吧!”

  “可是我不會(huì),怎么辦?”我垂頭喪氣的說。

  姐姐說:“我教你呀!”

  “好哇!”我高興極了,我連蹦帶跳地跑到了小廣場(chǎng),回頭一看,姐姐正邊跑邊喘氣呢!我笑著叫到:“快一點(diǎn),快一點(diǎn)。”

  姐姐急忙跑了過來,把球拍遞給了我,說:“你先練掂球吧,練會(huì)了我們?cè)匍_始打!

  我同意了,1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè),這時(shí)羽毛球就像受傷的白鴿,飛快的落了下來。我再來,可是就是掂不上5個(gè)以上。我有點(diǎn)想放棄了,可是我又想:“我學(xué)自行車的時(shí)候不是一直練了很久才學(xué)會(huì)的嗎?我要繼續(xù)加油才行。”我又練了起來,羽毛球一上一下,終于超過了5個(gè),就在第10個(gè)的時(shí)候,羽毛球又落了下來,我有點(diǎn)泄氣。

  姐姐說:“沒事,沒事,你多練習(xí)就行了。”

  “哦!”我有氣無力的回答。

  姐姐又打開了她的機(jī)關(guān)槍:“接球的時(shí)候等球離近的時(shí)候,看準(zhǔn)了用力一揮,球就接住了,再注意眼疾手快,看準(zhǔn)了再接!

  我認(rèn)認(rèn)真真的聽著,仔仔細(xì)細(xì)的記著,一次又一次的練著,終于我可以掂二十幾個(gè)了。

  姐姐說:“不錯(cuò)不錯(cuò),現(xiàn)在我們來練接球吧!我發(fā)球,你慢慢接。”

  “好!”我快活的說。

  于是姐姐就發(fā)球,我不斷的接著,練了好一會(huì),姐姐說:“不錯(cuò),我們可以開始打球了!

  我和姐姐就開始正規(guī)打了起來,經(jīng)過剛才的練習(xí),我接球和發(fā)球都很不錯(cuò),羽毛球就像一只白鴿,在球拍之間飛來飛去。

  可是接高球時(shí)不行,姐姐說:“接高球的時(shí)候不要等球快低于你的頭頂時(shí)再接,知道了嗎?”

  我響亮的回答:“知道了。”我像姐姐說的那樣做,果然進(jìn)步了不少。

  姐姐說:“不錯(cuò)不錯(cuò),我們比賽怎么樣?”

  “好、、、、、、好吧。”我猶猶豫豫地說。

  我十分緊張,比賽開始了,我左一下、右一下、上一下、下一下,竟然以2比1戰(zhàn)勝了姐姐,緊張的心情立刻無影無蹤,我高興極了。

  今天,我學(xué)會(huì)了打羽毛球,也明白了只有勤學(xué)苦練才能獲得成功。

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