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小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)我學(xué)會(huì)了什么的作文（精選28篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)我學(xué)會(huì)了什么的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)我學(xué)會(huì)了什么的作文 1
從小愛(ài)哭的我，在無(wú)意間學(xué)到了一位偉人的一句話，其中的大意是：每個(gè)人的生活一開(kāi)始就像一張白紙，你在上面描繪出什么，你的生活就是什么。從此以后，我每當(dāng)收到委屈的時(shí)候，就會(huì)拿來(lái)一張白紙，不停地在上面寫(xiě)“堅(jiān)強(qiáng)”二字，心中默默地盼望著有一天自己能夠真正地堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
想要堅(jiān)強(qiáng)，并不是一件容易的事。盡管我的“習(xí)慣”已經(jīng)堅(jiān)持了兩年，但是我愛(ài)哭的壞毛病絲毫沒(méi)有改變。而堅(jiān)強(qiáng)離我卻是那么的遙不可及。
有一次我又受了委屈，淚眼汪汪地走進(jìn)臥室。細(xì)心的爸爸發(fā)現(xiàn)了我的.不對(duì)勁，走過(guò)來(lái)，拿起一張紙放在我的面前。紙上并不是空的，畫(huà)了一棵高大挺拔的大樹(shù)與一朵鮮艷的鮮花，在大風(fēng)的肆虐下，大樹(shù)盡管被大風(fēng)刮去了幾片樹(shù)葉，但大樹(shù)依舊是那么挺拔�；ǘ湓诹胰盏谋⿻裣拢诙炀`放，給人一種美的感覺(jué)。爸爸告訴我，看這棵大樹(shù)，盡管大風(fēng)肆虐，但它并沒(méi)有被吹倒，而是默默地立在那兒，如同一座山�；▋河}皚白雪綻放，并不是逞能，如果花朵在春天百花爭(zhēng)艷綻放，又有誰(shuí)會(huì)觀賞它呢?花兒不懼風(fēng)雪，這就叫做堅(jiān)強(qiáng)。大叔堅(jiān)定地立在那兒，這就是堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)就是不為小事而落淚，堅(jiān)強(qiáng)就是默默承受著一切的壓力。
望著嚴(yán)肅的爸爸，平日里不懂事的我第一次設(shè)身處地地體會(huì)到了堅(jiān)強(qiáng)。從此以后，我不再怨天尤人，不再因雞毛蒜皮的小事而哭，不再懦弱�，F(xiàn)如今我要感謝爸爸對(duì)我的悉心教誨，如果沒(méi)有爸爸的鼓勵(lì)，我不可能從陰影里走出來(lái)，我不可能再看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!現(xiàn)在的我雖然還力不足，但我堅(jiān)信，只要肯努力總有一天夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。后來(lái)我才知道，爸爸所畫(huà)的花是梅花。這梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，它卻不一樣，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。爸爸借梅花告訴我：一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論再怎樣的境遇里，都要有梅花的秉性才好……
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)我學(xué)會(huì)了什么的作文 2
從小，我便對(duì)音樂(lè)特別感興趣。每當(dāng)爸爸播放音樂(lè)給我聆聽(tīng)時(shí)，不管當(dāng)時(shí)哭得再怎么傷心，總會(huì)破涕為笑。直到小學(xué)一年級(jí)時(shí)，爸爸開(kāi)始讓我踏上音樂(lè)的道路，構(gòu)筑出我的音樂(lè)圣塔地基，隨著時(shí)間，這座圣塔也越搭越高了。
一個(gè)春初的午后，調(diào)皮的風(fēng)兒輕輕玩弄著樹(shù)哥哥茂密的綠發(fā)，樹(shù)哥哥哼著美妙的樂(lè)音，而我正悠閑的觀看著影片中小提琴家海飛滋純熟的演奏技巧，回想起那些日子，每當(dāng)準(zhǔn)備要練琴時(shí)，音總是不準(zhǔn)，霍然，心中燃燒起一股學(xué)調(diào)音的熊熊之火。
提琴課時(shí)，我向老師表達(dá)想學(xué)調(diào)音的想法，沒(méi)想到老師竟然絲毫不考慮豪爽的答應(yīng)了。老師首先指導(dǎo)我如何揣摩音的.準(zhǔn)確度，而一向音感最差的我，完全無(wú)法判別音太高或太低，只好暫時(shí)先依賴調(diào)音器的輔助。古人說(shuō)“萬(wàn)事起頭難”，判別音準(zhǔn)已是我的一大挑戰(zhàn)，然而一道大門(mén)推過(guò)了，但又有另一道高墻正等著我。 調(diào)音時(shí)弦卷的轉(zhuǎn)勁也是一則難題，轉(zhuǎn)太大力弦會(huì)“啪”一聲的斷掉，轉(zhuǎn)太小力又很難將弦轉(zhuǎn)過(guò)去。剛開(kāi)始在家練習(xí)時(shí)，一不小心將弦轉(zhuǎn)斷了，心中像是被掉落的隕石砸到一般。我連忙帶著琴及斷掉的弦去請(qǐng)求老師幫忙，老師淡定的說(shuō): “你才剛學(xué)不久，斷弦是家常便飯的事。”這番話讓我的心情輕松了不少，日后遇到斷弦也沒(méi)那么緊張了。果然，“皇天不負(fù)苦心人”，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)之后，我已不需依賴調(diào)音器的協(xié)助就能判斷出音的高低，也體會(huì)出適切的轉(zhuǎn)勁，我的音樂(lè)圣塔也一天比一天筑的更高了。
“學(xué)會(huì)一件事”就像烏龍茶一般，帶點(diǎn)苦澀，卻又令人回味無(wú)窮，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，難免會(huì)遇到挫折，俗話說(shuō): “寶劍峰由磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！苯�(jīng)過(guò)不斷的琢磨，才能學(xué)到更多知識(shí)。學(xué)會(huì)調(diào)音及轉(zhuǎn)弦不僅讓我更能掌握小提琴，也讓我在音樂(lè)的表現(xiàn)上更上一層樓。
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)我學(xué)會(huì)了什么的作文 3
我學(xué)過(guò)許多本領(lǐng)，有唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)……不過(guò)最令我難忘的就是學(xué)游泳了。
我那時(shí)八歲，來(lái)到名邦游泳池，到了淺水區(qū)，我的'心里像十五個(gè)水桶——七上八下。教練教我先劃水，首先用手向外劃去，腳向外劃，接著縮起來(lái)，再把頭伸出水面，換口氣……就這樣，我反復(fù)地練習(xí)著。
過(guò)了幾天，教練帶我去深水區(qū)，給了我一個(gè)游泳包，叮囑我說(shuō)：“游泳包的帶子要系緊�！蔽蚁铝怂�，按照教練教我的步驟，先劃水，接著腳向外滑，縮起來(lái)……突然“嘣”的一聲，啊，我沉入水中，原來(lái)是帶子松開(kāi)了，游泳包脫離了我的身體。我心里害怕極了！心想：這次死定了！我拼命地掙扎，“咕咚，咕咚……”我被灌了好幾口水。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，教練把我撈起來(lái)了。教練重新給我換了一個(gè)，帶子再也沒(méi)有斷過(guò)。我高興極了，系著游泳包更加勤奮地練習(xí)。
三天以后，教練叫我卸下游泳包，開(kāi)始來(lái)蛙泳。教練趁我不注意把我推入泳池，我慌了，連忙死死地抓住扶手不放。接著，我深呼吸，沉進(jìn)水里，手劃水，腳一縮一伸……我像只快樂(lè)的青蛙輕松地游向?qū)Π��！拔視?huì)蛙泳啦！”我興奮地說(shuō)。
通過(guò)學(xué)游泳，我知道了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只要肯登攀。
我學(xué)會(huì)游泳了！
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)我學(xué)會(huì)了什么的作文 4
我看別人學(xué)騎自行車，我也學(xué)習(xí)騎。
星期天，我就纏著媽媽讓她給我去買(mǎi)自行車。我媽媽同意了。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“你買(mǎi)了自行車就在后院練習(xí)吧。”我二話不說(shuō)就答應(yīng)了。
騎自行車的步驟：起的時(shí)候要不慢不快，先把左腳踩上去。往前蹬，然后把右腳也踩上去往前蹬。到時(shí)候要看著路。
我本以為很簡(jiǎn)單，可是我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)。
第一次，我登的有點(diǎn)慢，摔倒了；第二次，我騎得有點(diǎn)快，沒(méi)看見(jiàn)路，就絆倒在石頭上了；第三次，我騎得不快不慢，可是，我有點(diǎn)害怕就又摔倒了。我是了第四次，第五次，第六次登等等很多次。然后我就把我的膝蓋磕破了。
我想放棄時(shí)，我媽媽安慰我說(shuō)：“學(xué)騎自行車時(shí)，要有耐心，不能半途而廢。有人說(shuō)過(guò)，失敗是成功之母，就是說(shuō)只要你不放棄就不會(huì)失敗�！蔽衣�(tīng)了媽媽的`話，就又開(kāi)始練習(xí)了。
騎車時(shí)，我不論碰到墻上了，還是把輪胎扎破了，我都不會(huì)放棄。
我通過(guò)一次次的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
我很自豪，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了騎自行車。
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)我學(xué)會(huì)了什么的作文 5
幼兒園中班的時(shí)候，老師要求每個(gè)人都要會(huì)跳繩，從那開(kāi)始，我就學(xué)起了跳繩。
爸爸媽媽教我怎樣跳繩，我自己試了一下：首先左手和右手拿起了繩子的.兩端；然后把繩子擺在了身后；接著把繩子拿好后向前慢慢地，輕輕地甩了起來(lái)；最后在繩子快甩到腳的時(shí)候輕輕地一跳，便跳了過(guò)去。
在跳繩過(guò)程中，有那么幾次跳得十分差，要么是腿酸，要么是體力不行，有時(shí)跳幾個(gè)肚子就會(huì)疼。有一次跳完繩我就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我以后再也不跳繩了！”爸爸問(wèn)我為什么，我說(shuō)：“因?yàn)槲姨K沒(méi)有進(jìn)步，而且十分艱難�！卑职终f(shuō)：“每個(gè)人在人生中總會(huì)遇到困難，要去面對(duì)它，去解決它�！�
或許這句話把我的心打開(kāi)了，從那以后我每天放學(xué)后都會(huì)去鍛煉跳繩１０－２０分鐘，就這樣堅(jiān)持了幾個(gè)星期下來(lái)，上面那些問(wèn)題就不存在了。我跳啊，跳啊，跳繩也慢慢地聽(tīng)話了。我一下一下地跳，越跳越好，越跳越快。爸爸媽媽在一旁為我加油，鼓氣，最后我居然能1分鐘跳了一百多個(gè)，中途也很少中斷過(guò)，我興奮極了！過(guò)了幾個(gè)星期后在一次學(xué)校比賽里還拿過(guò)獎(jiǎng)呢！
有一句老話說(shuō)得好：只要功夫深，鐵杵磨成針。
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)我學(xué)會(huì)了什么的作文 6
今天在讀課外書(shū)時(shí)，不經(jīng)意地一瞥，看到了一句話：“寬容，就是一種愛(ài)，人人心中都會(huì)有”。我不禁被觸動(dòng)了，寬容一詞我想大家都知道是什么意思，但真正做起來(lái)卻很難。怎么樣做才把“寬容”一詞表現(xiàn)出來(lái)呢？為了尋找答案，我放下書(shū)本，到現(xiàn)實(shí)生活中去探索。
正當(dāng)我仔細(xì)尋找時(shí)，一陣疼痛把我打擾了。低頭一看，原來(lái)在我尋找時(shí)，一個(gè)小男孩因沒(méi)有看見(jiàn)我，只是專心地玩著足球，等他踢出以后，才發(fā)現(xiàn)我站在不遠(yuǎn)處�？粗澴由媳蛔闱蚶闲至粝碌摹昂灻蔽矣悬c(diǎn)生氣了。剛想張嘴說(shuō)他時(shí)，發(fā)現(xiàn)他頭一直低著，估計(jì)才上一二年級(jí)的樣子，還未等我說(shuō)話，他說(shuō)：“對(duì)不起，姐姐！這足球是我剛買(mǎi)的，媽媽說(shuō)如果我在學(xué)校里踢足球碰到人·····”越說(shuō)聲音越小，最后都聽(tīng)不清他在說(shuō)些什么，我這時(shí)想到了那句話，拍拍他的肩膀，說(shuō)：“去玩吧！下次一定要小心哦！”小弟弟先是高興的跳起來(lái)，接著便抱著足球玩去了�？粗h(yuǎn)去的身影，我感覺(jué)一種前所未有的快活。我在心里想：這，就應(yīng)該是寬容后的心情吧！想到這兒，我覺(jué)得寬容他人其實(shí)并不難，只要你的`心就像那寬闊的藍(lán)天一樣！
是��！寬容就是一種愛(ài)，這種愛(ài)在每個(gè)人心中都會(huì)有......
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)我學(xué)會(huì)了什么的作文 7
五一前老師教給我一首新的曲子“牧民的一天”，老師說(shuō)這是六級(jí)最難的一首曲子，我下定決心一定要彈會(huì)這首曲子。
到五一了，一天早晨我來(lái)到書(shū)房，打開(kāi)電子琴，專心致志地彈了起來(lái)。可是總有幾個(gè)音符彈不對(duì)，于是我關(guān)掉節(jié)奏一遍一遍地慢慢彈。我眼睛緊盯著琴譜，生怕漏掉一個(gè)音節(jié)，彈了很多遍之后，我覺(jué)得彈熟了，于是我打開(kāi)節(jié)奏，伴著節(jié)奏再?gòu)�，這次果然比以前熟練多了。我終于彈到了第四段，也就是最難的一段。老師說(shuō)這一段是表現(xiàn)牧民在騎馬的過(guò)程，要彈得表現(xiàn)出馬飛奔的快速，還要輕巧。我認(rèn)真地在琴鍵上敲打著音符，但是我彈出了速度卻老是彈錯(cuò)，為了彈得正確速度又跟不上。后來(lái)我按照老師的建議，先慢慢彈，彈正確了再一點(diǎn)一點(diǎn)加速度，這樣正確率和速度都有了。我一遍一遍地彈著，我越彈越流暢。慢慢地我沉浸到曲子的優(yōu)美的.旋律中，我感覺(jué)到自己變成了一個(gè)騎馬的小牧民，騎著駿馬在原野上飛奔......
經(jīng)過(guò)我的刻苦練習(xí)，我終于彈會(huì)了這首超難的曲子。這使我想起了一句話“功夫不負(fù)有心人”。
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)我學(xué)會(huì)了什么的作文 8
我是一個(gè)做事馬虎的孩子，常常不是丟三落四，就是虎頭蛇尾，在一次做值日擦黑板時(shí)，馬虎的我，學(xué)會(huì)了信心做事。
又輪到我們四組做值日了，擦黑板最簡(jiǎn)單了，我決定先擦黑板。拿著洗好的抹布，我像往日一樣，左擦一下，右擦一下，一邊與同學(xué)聊天，一邊東瞧瞧西看看。我擦黑板擦得最快了，唰唰兩下便擦完了，我正準(zhǔn)備回座位喝口水，卻被組長(zhǎng)叫住了。
只見(jiàn)組長(zhǎng)雙手叉腰嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“劉悅，你馬虎的習(xí)慣也該改改了，擦黑板雖然是最簡(jiǎn)單的活，可你也應(yīng)該細(xì)心地來(lái)擦，你好好看看你擦的是什么樣子!”順著組長(zhǎng)的'手指看去，映入眼簾的是一個(gè)滿是白道道，花花綠綠凌亂不堪的黑板。
我由剛剛的一些不服氣和委屈，變成了深深的羞愧，組長(zhǎng)說(shuō)的對(duì)，我也該改正自己馬虎的習(xí)慣了。于是我重新洗好抹布，一道挨一道從左到右，認(rèn)真仔細(xì)地擦起來(lái)。這次，我沒(méi)有去和同學(xué)聊天，沒(méi)有東瞧瞧西看看，明顯我擦的慢多了，終于擦完了。我邊擦拭著額頭上的細(xì)汗，邊欣賞著我擦的黑板，這次擦的非常干凈，沒(méi)有一絲白色的軌跡和瑕疵，像新的一樣。
組長(zhǎng)說(shuō)的對(duì)，再簡(jiǎn)單的事也不得一絲馬虎，再簡(jiǎn)單的事也需要細(xì)心去做，沒(méi)有細(xì)心做事，做的多么快都是徒勞。
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)我學(xué)會(huì)了什么的作文 9
今天，爸爸要帶我去騎自行車。
首先，爸爸幫我把輪子的氣充好，再把座椅調(diào)換到合適的高度。我們走進(jìn)一條小街，爸爸說(shuō)“你要看著前方，腳要踩穩(wěn)腳踏板，記住不要到馬路上騎”。我聽(tīng)了，很有自信的說(shuō)“好的”就開(kāi)要開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得應(yīng)該很簡(jiǎn)單。我說(shuō)“爸爸先讓我試一下吧！爸爸答應(yīng)了，我照著爸爸教我的.坐了上去，”啪的一下”我摔了，爸爸笑呵呵的說(shuō)“我說(shuō)了你一個(gè)人騎不了的吧”我看著爸爸笑呵呵的，我不知不覺(jué)也笑了起來(lái)。
現(xiàn)在我們開(kāi)始了，爸爸一手抓著把手，一手抓著座椅。讓我騎上去。有爸爸抓著，讓我覺(jué)得有安全感，我慢慢地慢慢地騎著，爸爸說(shuō)“我抓住后座你慢慢地騎”我答“好的”。
爸爸抓著后座，我騎著騎著，心想捉弄一下爸爸好了，于是我加速了，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)爸爸的腳步聲，回頭一看，原來(lái)爸爸早就松手了。我看到?jīng)]有爸爸的幫助我也能騎了，高興地說(shuō)“太棒了，我也會(huì)騎自行車了”爸爸也笑了起來(lái)。
我學(xué)會(huì)了騎自行車，好開(kāi)心。謝謝我親愛(ài)的爸爸。
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)我學(xué)會(huì)了什么的作文 10
我家養(yǎng)了許多只小白兔，活潑可愛(ài)。幾個(gè)月過(guò)去了，兔子長(zhǎng)大了兔毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，就該剪兔毛了。今天上午，我跟媽媽學(xué)起了剪兔毛。媽媽從兔窩捉來(lái)一只小白兔，將它的身子輕輕一按，再撫摸幾下，那兔子就乖乖地趴在媽媽的手下了。媽媽拿起剪刀，像一位技術(shù)高超的理發(fā)師，一會(huì)兒功夫，兔背上的毛就全剪下來(lái)了。媽媽邊剪邊對(duì)我講解著怎么剪兔毛。我想：剪兔毛這么簡(jiǎn)單啊！
媽媽剛剪完了一只兔子，我就躍躍欲試了。我麻利的地捉來(lái)一只兔子，把它壓在地上，抄起那鋒利的剪刀，一剪刀下去，剛碰到了兔毛，“咚”的一下，兔子竟掙脫了我的“五指山”，跳下桌子，四處亂竄起來(lái)。糟糕！我急忙放下剪刀去追。我從前屋追到后屋，又從后屋追到臥室，我彎下腰一看，那小東西正躲在柜子底下呢。在黑暗中，小兔子一雙紅紅的眼睛亮閃閃的`。我一伸手，小兔子又跑到了床底下。
我連忙也鉆到床底下，心里暗叫:"看你往哪里跑！”終于抓住了這只兔子，這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“把兔子的毛和耳朵” 一起按下去，手要放輕松一點(diǎn)。我照著做了，忽然剪出了一道口子，最后，我慢慢的剪，終于學(xué)會(huì)了剪兔毛。剪兔毛看似簡(jiǎn)單，卻非常的難，我相信其他事情也是一樣的。
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)我學(xué)會(huì)了什么的作文 11
每個(gè)人都有拿手的本領(lǐng)，你知道我最拿手的本領(lǐng)是什么嗎？那就是街舞。
說(shuō)起我學(xué)街舞還有一段小故事呢。我一直在新舞藝學(xué)習(xí)街舞。去年6月8日，老師在門(mén)口只制作了一個(gè)大舞臺(tái)，說(shuō)要招生新學(xué)員。首先是四十五人的集體表演，這時(shí)，我在屋里抽卡呢。我抽到的是20號(hào)。表演后，我進(jìn)入了十六強(qiáng)，十六強(qiáng)就是斗舞，是兩個(gè)人跳舞，誰(shuí)舞藝好誰(shuí)晉級(jí)。在斗舞過(guò)程中，我遇到了困難。我的對(duì)手是一個(gè)大哥哥。面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手我是否能通過(guò)？我的心砰砰跳個(gè)不停，就像十七八個(gè)水桶在打水。初次登臺(tái)的我見(jiàn)了大哥哥自信的目光，忐忑不安的我立刻怯怯的不知如何是好了。樂(lè)曲響起，大哥哥像注入了興奮劑興奮地跳了起來(lái)，結(jié)果可想而知，我輸了。
在那以后的.日子里，一有空閑時(shí)間我就練習(xí)街舞，舞藝突飛猛進(jìn)。我立志做像大哥哥那樣的舞者，在比完賽之后的斗舞中，我?guī)缀鯖](méi)輸過(guò)。
通過(guò)學(xué)習(xí)街舞，我懂得了一個(gè)道理，那就是做什么事情都不會(huì)一番風(fēng)順的，要想成功就要堅(jiān)持不懈地努力。
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)我學(xué)會(huì)了什么的作文 12
星期日媽媽叫我到超市里買(mǎi)些蔬菜，并且鍛煉鍛煉自己。
我步行走到超市，走到超市里。我隨便掃了一眼，我看到了土豆筐里的土豆，非常的圓潤(rùn)，便蹲下身子，認(rèn)真的挑撿起來(lái)。
我挑了幾個(gè)大型土豆和小型土豆，正準(zhǔn)備付錢(qián)離開(kāi)的時(shí)候，看到了袋子里的土豆有一個(gè)發(fā)了芽，便急忙問(wèn)道：“這里的土豆怎么發(fā)了芽呢？”
老板說(shuō)：“要不你再換一個(gè)吧！”我把那個(gè)土豆放在了柜臺(tái)上。走到了土豆筐里，挑了幾個(gè)好的土豆。這次我檢查的是細(xì)心更細(xì)心，便放心地付了款。
正準(zhǔn)備要拿照蔬菜回家的時(shí)候，想起了臨走時(shí)媽媽說(shuō)今天要來(lái)客人，要多買(mǎi)幾個(gè)菜。家里雖然有一些菜，但也不夠，我只好拐彎向超市走去。
我把所有的蔬菜都認(rèn)真了看了一遍。我想買(mǎi)一些豆芽，便問(wèn)老板豆芽多少錢(qián)1斤�。坷习逭f(shuō)：“一塊二。”我覺(jué)得也挺劃算。但我仔細(xì)看看那豆芽，好像放的時(shí)間長(zhǎng)了，不新鮮了，老板看出了我的心思說(shuō)，你可以挑選其他的`青菜，我最后又買(mǎi)了一把油油的小青菜，準(zhǔn)備讓媽媽做給我做炒小青菜說(shuō)完，便提著菜高高興興的回家了。
買(mǎi)菜不僅讓我學(xué)會(huì)了做什么事，都要開(kāi)動(dòng)腦筋，還讓我感受到媽媽的辛苦，以后我做一個(gè)要一個(gè)懂事的孩子。
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)我學(xué)會(huì)了什么的作文 13
星期六，我把作業(yè)寫(xiě)完了，可媽媽爸爸還沒(méi)下班，我想到爸爸媽媽整日早出晚歸，那么的辛苦，就想幫媽媽做點(diǎn)事，那做什么呢？我看到陽(yáng)臺(tái)上擺放的幾盆花，要不就澆花吧！
我找來(lái)一個(gè)噴水壺，在里面灌滿了水，可灌滿水后，水壺特別沉，我用了全身的力氣才把它提到了陽(yáng)臺(tái)上，估計(jì)是我沒(méi)放穩(wěn)，水一下子全倒在了地上，我又趕緊拿來(lái)拖把把水全清理干凈了。事后我想起媽媽以前是把水灌到一半開(kāi)始澆。我就有樣學(xué)樣，灌了半壺水，可我又不知道要澆多少水，所以我給大盆的花澆了許多的水，給小盆的.花只澆了幾滴。爸爸媽媽回來(lái)了，他們看到家里亂七八糟，還以為是有小偷進(jìn)來(lái)了，看到我灰頭土臉地走出來(lái)時(shí)，我把事情就從頭到尾地說(shuō)了出來(lái)。他們聽(tīng)后，哈哈大笑。媽媽說(shuō)：“你澆水有的澆多了，有的澆少了，要不我來(lái)教你怎樣澆花草吧！”我使勁地點(diǎn)頭答應(yīng)�！笆紫饶阋嗨嗟揭话�，然后給每一盆花加一樣的水，可如果有一些花很快就把水吸收的話那就加一些水，等到泥土濕潤(rùn)松軟了之后就不用再加水了�！蔽依卫斡涀寢尩脑挘^(guò)了幾天我按照媽媽說(shuō)的方法，做了一遍。
后來(lái)每個(gè)星期我都會(huì)給它們澆水，這些花在我的精心照顧下，日漸生長(zhǎng)。我也懂得了一個(gè)道理：做什么事都得講究方法。
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)我學(xué)會(huì)了什么的作文 14
中午，弟弟又想吃炒雞蛋了，可是爸爸媽媽都在干活，于是我只好自己去給弟弟炒雞蛋。
我平時(shí)看爸爸快速地捏一下蛋殼，蛋黃便溜了出來(lái)，像極了關(guān)在屋里幾天的人出門(mén)，正大口大口地呼吸著新鮮空氣�？墒钱�(dāng)我想把蛋殼捏碎時(shí)，它就是不碎。于是我找來(lái)了炒雞蛋高手——奶奶來(lái)教我。奶奶聽(tīng)了我的訴說(shuō)，笑了起來(lái)說(shuō)：“哈哈，我的小乖乖啊，雞蛋殼是捏不碎的，你要先將蛋殼敲一下桌子，然后對(duì)裂縫掰開(kāi)，蛋黃就會(huì)跑出來(lái)了�！甭�(tīng)了奶奶的話，我點(diǎn)點(diǎn)頭按奶奶說(shuō)的去做，果然比剛才容易多了。
我往碗里加了一點(diǎn)水，半勺醬油。然后用筷子輕輕地打著，等到蛋清跟蛋黃都融合起來(lái)時(shí)，就可以進(jìn)行下一步了。
我將一勺油倒入干凈的鍋里，等油溫度夠了，便倒入準(zhǔn)備好的蛋液。這時(shí)候，似乎鍋里正舉行一場(chǎng)盛大的派對(duì)：油是一位架子鼓鼓手，正把架子鼓敲出咚咚啪啪啪的`聲音；煙花手們（蛋液）準(zhǔn)備就緒，在主持人（我）的命令下，雞蛋液發(fā)射煙花，發(fā)出“砰砰砰”的聲音，我一手拿鍋蓋，一手快速翻炒，不到一分鐘，雞蛋就熟了。
我將炒好的雞蛋放入盤(pán)中，弟弟吃了一口，說(shuō)：“姐姐真棒，蛋蛋真好吃！”
這次學(xué)炒雞蛋可真順利呀！
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)我學(xué)會(huì)了什么的作文 15
許多認(rèn)識(shí)我的朋友都說(shuō)我很堅(jiān)強(qiáng)，但是她們都不知道我的堅(jiān)強(qiáng)卻是從一個(gè)夜晚中磨練出來(lái)的。
記得那是在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，爸爸媽媽都出去上班了，把我一個(gè)人留在家里。我正在房間里看一本叫《雞皮疙瘩》的小說(shuō)，突然，房間里的燈一下子熄滅了，我試著按旁邊的開(kāi)關(guān)，可是燈怎么都不亮—停電了。
屋子里一片黑暗，我的腦海里不斷出現(xiàn)《雞皮疙瘩》里的那個(gè)木乃伊，我似乎感覺(jué)到了它就在我的身后，正伸過(guò)手來(lái)想把我抓起。我有想起了《午夜兇鈴》里的那個(gè)女魔，她披頭散發(fā)，嘴角露出長(zhǎng)長(zhǎng)的牙齒，伸出尖尖的爪子想我逼近，我的身體不由自主的'抖了幾下，一直冒冷汗。 突然，我想起了爸爸說(shuō)的那句話，世界上根本沒(méi)有鬼怪，書(shū)本上和電視里的鬼怪都是人們編造出來(lái)的故事。
爸爸還告訴我，當(dāng)自己害怕的時(shí)候，多想想那些勇敢的人。我就想到了我看過(guò)的一個(gè)故事，里面那個(gè)船長(zhǎng)面對(duì)插上心口的刀都不怕，我豈能被一些子虛烏有的鬼下到，頓時(shí)，我的恐懼都跑到了九霄云外去了。
在黑暗中，也許你會(huì)害怕，但是鼓起勇氣，就能讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)一些。
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)我學(xué)會(huì)了什么的作文 16
自從出生以來(lái)，我就一直生活在純凈的天空下。在我的眼中世界是美好的、和諧的、安全的。爸爸媽媽經(jīng)常講的“要注意安全、防備壞人”對(duì)我來(lái)說(shuō)常常左耳進(jìn)右耳出。不過(guò)，最近一次的經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了自我保護(hù)。
假期數(shù)學(xué)課加課了，以前去輔導(dǎo)班都是爸爸或媽媽擠時(shí)間送我上課，太辛苦了！我決定這假期要自己去輔導(dǎo)班。爸爸媽媽雖然不放心，但也只能由著我試一下了。
離上課還有半個(gè)小時(shí)，我興匆匆地沖出家門(mén)。第一，右側(cè)通行，第二，走斑馬線。不知不覺(jué)中，我已安全地走過(guò)了幾個(gè)街道。我不禁有些洋洋自得�？墒�，我忽然覺(jué)著身后有人跟著。我不敢直接回頭，學(xué)著名偵探柯南的樣子借系鞋帶的.之機(jī)向后瞄了一眼，果然后面有一個(gè)胡子拉碴的男人離我很近，站在那東張西望。不好，這會(huì)不會(huì)就是報(bào)紙上寫(xiě)的綁架少女的那種壞蛋？我站起來(lái)加快了腳步，緊緊跟上一位去早市買(mǎi)菜的老爺爺，生怕那個(gè)壞蛋對(duì)我下手。還好，離熱鬧的早市越來(lái)越近，熙熙攘攘的人群減輕了我的緊張。我一路小跑沖進(jìn)了輔導(dǎo)班的教室。我偷偷回頭一看，嘿，那個(gè)胡子拉碴的壞蛋不見(jiàn)了。
這次緊張的經(jīng)歷雖然讓我心有余悸，但讓我有了防范的意識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了險(xiǎn)境中的自我保護(hù)。
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)我學(xué)會(huì)了什么的作文 17
今天我學(xué)會(huì)了套被套，這項(xiàng)本領(lǐng)可是既有難度，又有趣的本領(lǐng)哦。一開(kāi)始，我還不會(huì)裝，我就把被套的拉鏈口子撐的很大，把被子揉成一個(gè)很大的球，一股腦兒全塞進(jìn)被套里，可是拉鏈就拉不上了。我又想出了一種非常荒唐的辦法，把被子放旁邊，自己鉆進(jìn)去，想把被子拉進(jìn)來(lái)，被子全部被到被套里面了，可是我怎么出來(lái)呢？于是我把被子全部蹬了出來(lái)。
我左想右想，絞盡腦汁還沒(méi)想出什么辦法來(lái)。這是，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)教你一種套被套最簡(jiǎn)單的辦法。先把被套反面朝上鋪平鋪好”。我邊聽(tīng)邊做。媽媽又說(shuō)：“把被子鋪在被套上面，注意四角對(duì)齊”。我也按照媽媽說(shuō)的做了�？墒俏野l(fā)現(xiàn)被子鋪好了，被套又亂了，我問(wèn)：“怎樣讓被子和被套都不亂？”媽媽說(shuō)：“你把被子和被套一起拉，就會(huì)齊了”。我按照媽媽的方法做，果然都齊了。媽媽接著說(shuō)：“把被套和被子一起卷，注意從沒(méi)有拉鏈的.地方開(kāi)始卷。”我按照媽媽的方法做了。媽媽說(shuō)：“最后一步，把這個(gè)圓筒展開(kāi)，整理平整，拉上拉鏈就大功告成了�！惫贿@么做，被套套好了，乖乖地平躺在床上。接著我又練習(xí)了兩次，掌握了套被套的技術(shù)。
套被套這個(gè)本領(lǐng)還是很復(fù)雜的，只要多練練，我就會(huì)很熟練套被套了。
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)我學(xué)會(huì)了什么的作文 18
我喜歡吃魚(yú)，用相當(dāng)喜歡已經(jīng)無(wú)法形容我愛(ài)吃魚(yú)了。那我愛(ài)吃魚(yú)愛(ài)到了什么程度呢?愛(ài)到了恨不得把自己變成魚(yú)，愛(ài)到了恨不得人類的主食——從米變成魚(yú)，愛(ài)到了恨不得江里除了水就是魚(yú)!說(shuō)白了，我就是魚(yú)的粉絲，一個(gè)吃魚(yú)狂!我家有一個(gè)愛(ài)我的老媽和愛(ài)我的.老爸加上一個(gè)同樣是個(gè)魚(yú)粉絲的老弟，所以呢，老媽就時(shí)不時(shí)買(mǎi)一條魚(yú)讓我和老弟飽餐一頓!
吃魚(yú)你最愛(ài)吃哪?我答：魚(yú)腹。為啥呢?我答：因?yàn)轸~(yú)腹又嫩又鮮并且肉多!但是，有人并不喜歡吃魚(yú)腹，誰(shuí)?我答：我老媽。那她喜歡吃哪?我答：魚(yú)頭。為啥呢?我答：那我怎么知道啊，你應(yīng)該去吻她!有好幾次，我叫她不要吃魚(yú)頭，魚(yú)頭不好吃，吃魚(yú)腹。她偏不聽(tīng)，還說(shuō)：“我喜歡吃魚(yú)頭，你為什么要加我吃魚(yú)腹呢?”那是很小的時(shí)候的事情了!如今，我長(zhǎng)大了，我明白了沒(méi)有人會(huì)喜歡吃那特別不好吃的魚(yú)頭，也沒(méi)有人不會(huì)不喜歡吃那特別很好吃的魚(yú)腹，我還明白了老媽在騙我，明白了老媽很愛(ài)我!
告訴你一個(gè)小秘密，我也會(huì)“撒謊”了哦!
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)我學(xué)會(huì)了什么的作文 19
媽媽可謂是廚神，做的飯可好吃了，我和妹妹都十分喜歡吃她做的飯，恨不得一次吃十碗飯。
記得有一次我的廚神媽媽教我做飯，做我最喜歡吃，青椒炒肉。媽媽叫我先把圍裙穿上，想真正的廚師一樣。還開(kāi)始真正的做飯，之前媽媽叫我先把做飯之前應(yīng)該準(zhǔn)備的`材料給準(zhǔn)備好，所以我就把青椒洗干凈，把青椒的籽摳掉，切成細(xì)條，再把從冰箱里拿出來(lái)的肉給解凍，最后把肉切成細(xì)條，再把蒜，姜，蔥給切成小細(xì)末，這樣準(zhǔn)備工作就完成了，可以開(kāi)始下一步了。
媽媽把油放進(jìn)鍋里預(yù)熱，把油預(yù)熱好了，媽媽叫我把先切好的小肉條放進(jìn)鍋里，問(wèn)你的油一下子就談到了我手上把我的手燙起了一個(gè)泡，郭，我相信所有的人做飯的時(shí)候都有把油燙到手上的經(jīng)歷，我就用冰敷了一下手就把提前準(zhǔn)備好的青椒、生姜、蔥、蒜、醬油、味精一起加入鍋里翻炒，頓時(shí)我聞到了一股我熟悉的味道——椒炒肉的香味。炒了一會(huì)兒，我的青椒肉絲就做好了。妹妹吃了我的青椒肉絲后平的夸我，我做的真好吃。
就這樣，我學(xué)會(huì)了我人生中的第一道菜——青椒炒肉。
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)我學(xué)會(huì)了什么的作文 20
今天可不是一個(gè)好日子，因?yàn)榻裉煳覀円紨?shù)學(xué)！出門(mén)前，媽媽再三叮囑我要帶上尺子，可我卻偏偏忘帶了，好在有小月的幫助，不然就完蛋了！
考試時(shí)，我小心地用著尺子，哎！真麻煩。誰(shuí)叫小月是一個(gè)愛(ài)惜東西的女孩兒，要是沾上一點(diǎn)兒筆墨，她肯定都會(huì)大發(fā)雷霆，唯獨(dú)對(duì)我。于是我便大膽地用了起來(lái)，不久，尺子上真就沾滿了筆墨。下課后，我便把尺子還給了小月。小月看也沒(méi)看，就放進(jìn)了筆袋里，沖我笑了笑。
數(shù)學(xué)課上，老師要求我們畫(huà)出長(zhǎng)方形的對(duì)稱軸。聽(tīng)到這幾個(gè)字眼，我的心“咯噔”一下，把目光轉(zhuǎn)移向小月，只見(jiàn)她拿出尺子，眼睛一愣，看著沾滿筆墨的尺子，微微一笑，拿出紙巾擦了一下，便繼續(xù)用了起來(lái)。
我突然想起了曾經(jīng)，她曾不小心摔壞了我的.筆，我就大喊大叫，還和她鬧絕交。而我弄臟了她的尺子，她卻一笑而過(guò)。放學(xué)后，我對(duì)她表達(dá)了自己的歉意，她扶著我的肩，眼睛瞇成一條縫，笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我家還有尺子呢！”我笑了，我真為自己有一個(gè)這樣貼心的朋友感到自豪！
今天，我學(xué)會(huì)了寬容，寬容能使你結(jié)交更多的朋友。這能使這個(gè)世界更加美好！
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)我學(xué)會(huì)了什么的作文 21
十月十八日的上午，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云。太陽(yáng)把暖暖的光投向大地，小草在微風(fēng)中跳舞，大樹(shù)在微風(fēng)中唱歌，上天似乎知道了我們要去實(shí)踐體驗(yàn)生活，特意在歡送我們。
在實(shí)踐基地上過(guò)許許多多的課，這些課都是在學(xué)校里學(xué)不到的，比如摸擬駕駛課考驗(yàn)了我手、腦、腳的合作能力，塑藝課讓我用汗水制作出一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的小泥人，手工課讓我讓雙手變的靈巧自如。其中，我最愛(ài)上的課那莫過(guò)于手工課。在手工課上，我們學(xué)習(xí)了編織絲網(wǎng)花。我們看到那講臺(tái)上花團(tuán)錦簇的絲網(wǎng)花，心里別提有多高興了。
制作絲網(wǎng)花的過(guò)程十分簡(jiǎn)單，只要將一個(gè)圓形塑筒放在鐵絲上，把鐵絲圍筒轉(zhuǎn)一周，在交叉處留下一個(gè)大約兩厘米的“小辮子”。這個(gè)花瓣架就做好了，然后把花瓣架放在絲網(wǎng)上，讓絲網(wǎng)把它包起來(lái)，再用繩繞幾圈，一個(gè)花瓣就作成了，一般來(lái)說(shuō)大約要做三到五個(gè)即可。做完花瓣就要做花朵了，將花朵依次捆扎在花桿上，一朵絲網(wǎng)花就做成了，還可以把花瓣折成波浪形，別提有多漂亮了。
我們實(shí)踐完畢回家后，我把我親自做的'絲網(wǎng)花親手獻(xiàn)給媽媽，媽媽直夸我長(zhǎng)大了，懂得孝敬母親了。瞧！實(shí)踐基地帶給我的快樂(lè)，你是否擁有呢？
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)我學(xué)會(huì)了什么的作文 22
過(guò)新年的時(shí)候，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一套新衣服和一雙新鞋子，希望我在新的一年里有個(gè)新的開(kāi)始。
一天，我穿新鞋子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)鞋子上竟然是系鞋帶的，媽媽明明知道我不會(huì)系鞋帶的，這分明就是要為難我呀，我生氣的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，下次買(mǎi)鞋子不要帶鞋帶的，我不會(huì)系�！边@時(shí)爸爸說(shuō)：“什么都是從不會(huì)到會(huì)的.，你有很多東西要學(xué)習(xí)的，不能遇到困難就放棄，現(xiàn)在我來(lái)教你系鞋帶吧�！卑职肿叩轿疑磉叾紫�，拿起一只鞋子開(kāi)始教我，先打個(gè)普通的節(jié)然后把兩根繩各自對(duì)折，然后再用這兩根對(duì)折好了的繩再打個(gè)普通的結(jié)，然后讓我照著樣子做，當(dāng)我看爸爸系時(shí)，心想，哈哈，原來(lái)系鞋帶這么簡(jiǎn)單呀，可當(dāng)我開(kāi)始系時(shí)，發(fā)現(xiàn)那兩根繩子似乎很調(diào)皮，一會(huì)兒掉了，一會(huì)兒又互相纏成了一個(gè)死結(jié)，我氣得狠狠地拉著鞋帶。然后把鞋子扔在了地上，但爸爸一直在鼓勵(lì)我：“不要放棄，多做幾次，熟能生巧�！�
果然經(jīng)過(guò)幾次失敗的操作，我真的能打一個(gè)漂亮的雙蝴蝶結(jié)了�，F(xiàn)在，我再也不怕系鞋帶了。
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)我學(xué)會(huì)了什么的作文 23
從小到大我學(xué)過(guò)許多事情，比如：學(xué)做煎魚(yú)，學(xué)做煎餃，學(xué)畫(huà)畫(huà)等等。但是令我印象最深刻的還是那一次學(xué)做西紅柿炒雞蛋
一天，陽(yáng)光明媚，只有我和媽媽在家里。這時(shí)，我覺(jué)得很餓，就問(wèn)媽媽：“媽媽，今天我們?cè)绮统允裁囱�？”媽媽想了想，�?duì)我說(shuō)：“今天我們就吃西紅柿炒雞蛋吧！順便教你怎么做，下次我不在家的時(shí)候，你也可以自己做飯吃了�！蔽衣�(tīng)了高興的`答應(yīng)了。
媽媽先打開(kāi)煤氣，然后在鍋里倒了一些油，等油燒熱了，放些姜絲炒一炒，然后加入一個(gè)雞蛋在里面，等雞蛋煎熟后，再把切好的西紅柿加進(jìn)去，最后在撒些鹽就大功告成了
我看了覺(jué)得很簡(jiǎn)單，就照著媽媽的樣子。先打開(kāi)煤氣，再倒些油，再把姜炒一炒，然后在鍋里打一個(gè)雞蛋，接著把切好的西紅柿放進(jìn)去炒。我本以為做著道菜很容易的，結(jié)果，我東炒炒，西炒炒。一看：“我的天吶！西紅柿炒雞蛋變成了糊西紅柿炒雞蛋了。后來(lái)，經(jīng)過(guò)幾次失敗，我終于學(xué)會(huì)做這道菜了。
經(jīng)過(guò)這件事后，我知道了：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。世界上沒(méi)有做不到的事情，只要你肯去努力，那就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
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今天，我學(xué)會(huì)了，我一回到家就在寫(xiě)作業(yè)，我看到了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字 ，我拿起字典開(kāi)查，我先確定要查的部首，在部首目錄里找到這個(gè)字的部首和頁(yè)碼。頁(yè)碼在檢字表中找到這個(gè)部首和要查的字。再按頁(yè)碼在正文中找，就可以查到這個(gè)字了。我查到了那個(gè)字我就把別的作業(yè)寫(xiě)玩了。我覺(jué)得字典就像一位不會(huì)說(shuō)話的老師，我們不認(rèn)識(shí)字，字典老師就想像會(huì)告訴我們一樣那個(gè)字是什么。
星期日，我?guī)蛬寢屪鲲垺ｉ_(kāi)始媽媽叫我打3杯米，接著，用水洗一洗，然后，媽媽讓我接5厘米的水。那鍋又沒(méi)有尺寸，所以我不知道接多少。我學(xué)到第3步時(shí)就不想做了，因?yàn)閶寢尣辉试S我用尺子量深度。所以我做到第3步時(shí)就不想做了。
媽媽鼓勵(lì)我不要灰心，只要有信心就一定能成功。自從我媽媽鼓勵(lì)我的時(shí)候我就對(duì)自己越來(lái)越有信心了。媽媽果然沒(méi)騙我，她說(shuō)："只要有信心就一定能成功。"我按媽媽說(shuō)的去做，果然我學(xué)會(huì)我做飯的'第3步，我決定媽媽叫我做什么我就做什么，媽媽叫我怎樣做我就怎樣做我。我按照媽媽的話去做，吃到了香噴噴的米飯，我以后要做更多的東西，讓媽媽開(kāi)心一下。
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)我學(xué)會(huì)了什么的作文 25
“呼呼啦啦——”每當(dāng)經(jīng)過(guò)滑冰場(chǎng)，我總能聽(tīng)到一些大哥哥大姐姐、同齡朋友，甚至小弟弟小妹妹都在開(kāi)心地滑著旱冰。我可羨慕了。在我的再三懇求下，媽媽終于耳根子軟了下來(lái)，答應(yīng)讓我學(xué)滑旱冰啦！
我小心翼翼地穿上旱冰鞋，滿心歡喜，對(duì)這種運(yùn)動(dòng)充滿了好奇心，同時(shí)也感到了絲絲的困難。
我試著站起來(lái)，呀！居然那么難。我雙腳不由自主地向后滑動(dòng)，感到身子向右傾斜�！斑恕钡囊宦暎宜さ乖诘�。我不甘心，重新站了起來(lái)，想要向他們一樣輕松地在滑冰場(chǎng)滑來(lái)滑去，卻怎么也邁不開(kāi)步子。
一次次的摔倒?jié)u漸地讓我失去了信心，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“既然學(xué)了，就不要放棄！你一定行的！”
我“重整旗鼓”，扶著欄桿，雙腳小心地向前移動(dòng)，觀察其他人是怎么滑的.，并吸取他們的經(jīng)驗(yàn)。四圈、五圈……我不停地滑著，腦子里突然閃出一個(gè)念頭，似乎是個(gè)什么方法。于是，我按著記憶雙腳移寬，一只腳向前滑，后一只腳輕輕抬起后迅速跟上并且移到那一只腳的前面……我終于學(xué)會(huì)了！漸漸地，我又掌握了平衡的技巧。
當(dāng)我在與別人一起開(kāi)心地滑旱冰時(shí)，我不會(huì)忘記——只要摔倒后肯再站起來(lái)，那就一定會(huì)成功！
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)我學(xué)會(huì)了什么的作文 26
去年暑假，我爸給我報(bào)了一個(gè)學(xué)游泳的培訓(xùn)班，準(zhǔn)備讓我到那里去學(xué)游泳。
第一堂課的時(shí)候，我站在泳池邊，覺(jué)得忐忑不安，心想：池子會(huì)不會(huì)很深，我會(huì)不會(huì)嗆水，很難受呢！現(xiàn)在教練還沒(méi)來(lái)，我也很怕教我的教練很兇。這時(shí)教練來(lái)了，他叫我們做熱身運(yùn)動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)教練是一個(gè)和藹可親，待人謙虛的'人，我的心里頓時(shí)放松了。教練叫我們下水，我感覺(jué)很清涼，很舒服。因?yàn)槲覐男【筒慌滤偌由辖叹毜募?xì)心指導(dǎo)，所以我很容易就完成了教練所布置的教程。教練連聲夸我，我心里甭提有多高興了。
日積月累，我不斷地提高，可是還是有困難。比如有一次，教練讓我們練習(xí)蛙泳手的動(dòng)作，我沒(méi)有掌握，一下子沉了下去，嗆了n多口水，教練連忙把我扶起來(lái)，說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”我搖搖頭，我那時(shí)想放棄了，但我想到爸爸常對(duì)我說(shuō)的話：“堅(jiān)持就是勝利！”我平靜了一下，一個(gè)猛子扎進(jìn)水里瞬間，我的腦子開(kāi)竅了順暢地游了起來(lái)。終于，通過(guò)我的不懈努力，終于拿到了我夢(mèng)寐以求的畢業(yè)證書(shū)，我高興得一蹦三尺高。通過(guò)學(xué)游泳，讓我明白：只要堅(jiān)持，就可以成功。
小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)我學(xué)會(huì)了什么的作文 27
在業(yè)余生活中，我學(xué)會(huì)了一個(gè)我已經(jīng)盼望已久的本領(lǐng)——畫(huà)國(guó)畫(huà)，我學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)。學(xué)會(huì)了這個(gè)本領(lǐng)，我是多么高興��！
首先，老師給了我一些畫(huà)畫(huà)的用具，讓我調(diào)一些需要用的顏色，然后，老師讓我在一旁認(rèn)真地看她畫(huà)，并叮囑我一定要有筆力的輕重變化。當(dāng)老師畫(huà)完時(shí)，一幅栩栩如生的圖畫(huà)展現(xiàn)在我眼前。我心里不由得佩服起老師來(lái)。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿起毛筆，模仿著老師的樣子，認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)起來(lái)，我先畫(huà)里一個(gè)紅紅的櫻桃，雖然老師只用了兩筆就完成了一個(gè)紅潤(rùn)潤(rùn)的櫻桃，而我卻用了好多筆才畫(huà)了一個(gè)“五色”的怪模怪樣的櫻桃。畫(huà)完櫻桃后，我打量著它，發(fā)現(xiàn)畫(huà)得太大了，好似一個(gè)紅紅的蘋(píng)果。這時(shí)，我才知道，畫(huà)畫(huà)雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，畫(huà)起來(lái)卻難得很。我又繼續(xù)畫(huà)著，這會(huì)兒已經(jīng)不再那么生疏了。我用毛筆蘸了點(diǎn)顏料，畫(huà)得快了一點(diǎn)，并且隨著畫(huà)面的深淺用筆一重一輕地畫(huà)出了顏色輕重變化，控制好了水量，比原來(lái)畫(huà)的好多了。這幅畫(huà)上的.櫻桃水靈靈的，隨著光的亮度，有深有淺，在光照烈的地方，隱約可見(jiàn)一個(gè)透亮的高光，顯得生機(jī)勃勃。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人做事一開(kāi)始雖然沒(méi)成功，但不要灰心，只要你細(xì)心地去做，就一定能成功。
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有一次暑假，我睡到了九點(diǎn)，媽媽怎么催我都還賴著不起床。最后急得沒(méi)有辦法了，對(duì)我說(shuō)：“去內(nèi)蒙古的機(jī)票是十一點(diǎn)，開(kāi)車過(guò)去都要兩個(gè)小時(shí)了，你再磨蹭就要來(lái)不及了！”我這才急急忙忙的起來(lái)，可還是晚點(diǎn)了，當(dāng)我們趕到機(jī)場(chǎng)的時(shí)候，飛機(jī)已經(jīng)起飛。
回到候機(jī)室坐下后，姐姐就埋怨我：“你看，今天你明白做事磨蹭的重要性了吧！趕飛機(jī)都延誤了，還要改簽等下一班�！边@一次 我知道了時(shí)間的寶貴。
記得還有一次，去云南玩。我換衣服的時(shí)候又磨磨蹭蹭，媽媽讓我快點(diǎn)，說(shuō)：“你不快點(diǎn)，我們就走了！”等我走出房間的時(shí)候發(fā)現(xiàn)媽媽真的'先走了 只留下我傷心的哭泣。
通過(guò)這兩次教訓(xùn)，我慢慢地改變了，一個(gè)寒假，每天早上不用大人催促，我就很自覺(jué)地起床做作業(yè)。每天，我都按時(shí)起床，按時(shí)寫(xiě)作業(yè)。后來(lái)，一個(gè)暑假的作業(yè)，三個(gè)星期我就寫(xiě)好了。
再后來(lái)每一次跟媽媽出游時(shí)，我都會(huì)早早的起床，在車上或者飛機(jī)上，我也不像以前那樣吵吵鬧鬧，浪費(fèi)時(shí)間，而是安安靜靜的看書(shū)，讓自己吸收更多的知識(shí)。
俗話說(shuō)，時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。還有那句名言：少壯不努力，老大徒傷悲。我是真正明白了時(shí)間的寶貴。所以，我要珍惜時(shí)間！
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