我學(xué)會(huì)了理財(cái)作文

　　媽媽告訴我，在上世紀(jì)60年代，一些孩子自己都有一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，有塑料的，有陶瓷的，上面有個(gè)五分硬幣寬的小口子，平時(shí)將自己省下來的零用錢硬幣塞進(jìn)罐里，一到春節(jié)就打開這個(gè)罐子，把里面的錢倒出來，點(diǎn)一點(diǎn)有多少，買上自己喜歡的一件衣服或者學(xué)習(xí)用品，心里美滋滋的。

　　如今，一個(gè)家庭只生一個(gè)，像個(gè)小皇帝，他們從媒體廣告和小朋友那兒接觸到大量的信息，要什么父母就買什么的習(xí)慣，形成了對(duì)金錢與欲望的一種特有價(jià)值觀。如何讓孩子從小學(xué)會(huì)理財(cái)，成為每個(gè)家庭父母的必修課。

　　我想，現(xiàn)在的孩子真不缺錢花，有爺爺奶奶給的，也有外公外婆給的……拿到的錢多，花的也多。不過，這不是科學(xué)的理財(cái)方法。媽媽的同事到班級(jí)來上了一節(jié)理財(cái)課，我明白了許多道理。

　　除了零用錢適可而止外，我還懂得了先儲(chǔ)蓄后消費(fèi)的觀念。對(duì)于孩子們來說，如果他們有自己購買的目標(biāo)??他們認(rèn)為很重要的東西，存錢就更有意義。一位經(jīng)濟(jì)學(xué)家建議，鼓勵(lì)孩子設(shè)立短期目標(biāo)，讓他們存入零用錢，兩三星期后就能買諸如玩具、書籍和學(xué)習(xí)用品等等，然后讓孩子轉(zhuǎn)向更大的目標(biāo)，存錢幾個(gè)月，乃至存上一年，才能實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。

　　這種方法可以讓孩子覺得目標(biāo)和進(jìn)展離他們并不遙遠(yuǎn)，通常把他們的注意力集中在目標(biāo)上，而不是把零錢亂花在其他東西上。孩子們需要學(xué)習(xí)的最重要的一課就是，“對(duì)自己的花銷負(fù)責(zé)”。