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霧的作文600字(精華)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的霧的作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
霧的作文600字 篇1
清晨起床，透過窗戶，我看見外面白蒙蒙的一片。走出家門，哇！下大霧了。
大霧把整個世界籠罩在一片乳白之中，好像不斷地向我擠來。我不由自主地想要抓住它�？晌乙簧焓�，它就像個調(diào)皮的小弟弟，不住地往后躲�！笨茨阃膬号�？“我滿院兒地追著它，可它永遠比我快一步，怎么也抓不到，摸不著。
坐著媽媽的摩托車去上學，只見大霧在我們周圍不斷地涌動著。它們一會兒如波濤洶涌，一會兒似云山飄移。四周的一切都迷蒙在霧中，只聽見摩托車的發(fā)動機聲、自行車的”叮鈴鈴“聲、小汽車的”滴滴“聲……媽媽今天開得尤其慢，都快與烏龜媲美了。我一會兒就看見一輛車被大霧吐到我的對面：”一、二、三……“越數(shù)越多，真有趣。
不知不覺，霧變了，變得輕柔起來，透過霧隱隱約約地可以看見周圍的房子、車子、農(nóng)田……霧好像給整個世界披上了一層輕紗，朦朦朧朧的，看不真切。怪不得人們常用”如墜五里云霧“來形容恍惚、迷離的'狀態(tài)。媽媽的車子漸漸快了些，霧在旁邊飄過，像在仙境里穿行。抬頭一看，太陽出來了。霧里的太陽格外溫柔，像媽媽的臉慈祥地望著我。那透過層層濃霧灑下來的橙色光芒，細膩潤滑，我的心也隨著她暖洋洋的。
終于到校了，忽然我發(fā)現(xiàn)媽媽的睫毛上、發(fā)梢上亮閃閃的，好像撒了上舞臺時的亮粉。用手摸一摸，涼涼的，真像小小的冰晶。咦，這片兒冰晶哪兒去了？只有我手上多了一些水漬。再看其他的孩子、爸爸、媽媽……帽子上，圍巾上，雨披上，衣服上，有褶皺的地方都好像披了一層白霜。大家你看看我，我看看你，都笑了。
可愛的霧，美麗的霧，我還要到別的地方去尋找你：樹林中，葦塘邊，小草上……下次你可別跟我頑皮，讓我摸一摸你哦！
霧的作文600字 篇2
今年“六一”放假期間，我和家人一起去龍勝看聞名遐邇的龍脊梯田。龍脊梯田的云霧太美了，我都看不夠。
那天，我們早上5點多就爬起來去一個叫七星伴月的景點看日出。雖然我們滿頭大汗爬上了最高處，可老天爺就是不聽話，不讓太陽起床。但功夫不負有心人，太陽沒看到，卻看到了云霧繚繞的梯田。
起初，云霧在山間像一個白花花的皮球被哪個小男孩踢了上來。慢慢地，云霧像燒開的水，不斷地往上冒著蒸氣，云霧越涌越多。寂靜的山頂上不知什么時候沸騰了起來，許多叔叔、阿姨、哥哥、姐姐拿著相機往山上跑。人們看到這么壯觀的景象，情不自禁地大叫起來：“哇”，然后，連忙拿起相機“咔嚓”“咔嚓”“咔嚓”地按下快門，生怕錯過精彩的瞬間。
我們站在山頂上，俯視腳下，云海茫茫，我好像孫悟空一樣騰云駕霧。壯寨與梯田被云霧籠罩，時隱時現(xiàn)，變幻莫測。云霧像懂事的小孩，擺著各種pose，一會兒排成一字、一會兒變成一只可愛的小綿羊、一會兒又像仙女一般……讓我們盡情地拍照。我還拍了“空中之城”，這是我最得意的`作品，拿去發(fā)表，肯定會得獎。
突然下起了大雨，我們跑進旁邊的雨棚里躲雨。雨下了好久，“這天氣還怎么拍照啊”，我想下山了。爸爸說：“堅持住，雨過天晴，景色美！”我覺得爸爸說得有道理，就按他說的做了。有些人堅持不住，下山了；而有人相信雨過天晴，能拍到好照片，還在原地守候著。雨終于停了，我探頭出去張望了一下，真像爸爸說的那樣，雨過天晴，山更綠。此時，微風做筆，云霧為墨，恣意潑灑，大自然用簡單的筆墨勾勒出一幅幅線條簡潔優(yōu)美的田園水墨風景�！巴�，好美呀！”我趕緊跑出去，舉起相機，不斷地按下快門。哈哈……
今天，龍脊梯田的云霧還記憶猶新，讓我念念不忘。以后我還要去龍勝，再看龍脊梯田的云霧。同學們，下次我們一塊去吧。
霧的作文600字 篇3
你知道植物栽培有哪些方式嗎？一般人大概都會說出：土壤栽培、基質(zhì)栽培、水培技術(shù)，但今天我要告訴大家，還有一種神奇的栽培方法，它叫氣霧栽培，蕭山麥河農(nóng)業(yè)的方春富叔叔正在廠房的屋頂上大行其道的使用這樣的栽培方法進行大面積的'果蔬種植，實現(xiàn)他的綠色環(huán)保、向空中要土地的夢想。
周日上午爸爸、媽媽就帶我參加了蕭報小記者團組織的《屋頂上的菜園子》這樣的活動，讓我大開眼界，體驗了一堂生動的戶外課。在麥河農(nóng)業(yè)的5樓養(yǎng)生館，待大家各自找好位置后，方老師就開始給我們講課了，首先他給我們講了有關(guān)農(nóng)業(yè)的發(fā)展歷史，告訴我們栽培模式按技術(shù)分可分四類：1、土壤栽培技術(shù)，2、基質(zhì)栽培技術(shù)，3、水培技術(shù)，4、氣霧栽培技術(shù)，他們現(xiàn)在就是采用氣霧在屋頂進行果蔬的栽培，因為這種栽培方法，培育出來的植物綠色環(huán)保，可以延長建筑物的使用壽命，結(jié)省占地空間，降低城市的熱島效應(yīng)等。接著方老師還放了蔬菜水果的圖片讓小朋友猜。
第二項任務(wù)是方老師帶著我們?nèi)ノ蓓攨⒂^，我一來到屋頂，看到別有一番天地，大大的屋頂暖棚里種了許許多多的蔬菜，它們都是采用氣霧栽培技術(shù)培育的，好神奇呀！我這兒看看，那兒摸摸，樣樣都覺得好奇。參觀完蔬菜后方老師讓我們?nèi)プ龅谌椚蝿?wù)：小朋友自己動手去種了幾棵小苗。我先從工作人員那里領(lǐng)來了小苗和海綿，然后把小苗輕輕地放入海綿中，最后把海綿放進培育孔中，就這樣萌萌的一棵小苗就種好了，好有成就感哦！
歡樂的時光總是過地比較快，活動很快就結(jié)束了，通過這次活動讓我知道了栽培植物的新技術(shù)——氣霧栽培！也讓我懂得了，只要勇于探索，仔細觀察，就能有很多發(fā)明、創(chuàng)新。
霧的作文600字 篇4
就在上個學期，我們學校又新建設(shè)了一個教室——錄播教室!我們常常到錄播教室去上課，令我印象最深刻的，是關(guān)于一節(jié)霧霾的群文閱讀課。
這節(jié)課上的時間，正好就在霧霾最嚴重的那幾天里。剛一上課，大屏幕上老師做的PPT里的圖片令我大吃一驚：天灰蒙蒙的，以往湛藍的天空不知跑到哪旅游去了;每一個人都在的嘴巴、鼻子上做了“防御”——戴上了口罩;由于天灰蒙蒙的，所以，隔三差五就發(fā)生一起交通事故，馬路上堵得水泄不通……太恐怖了!我心中暗暗驚嘆。接下來，PPT上顯示的文字更讓人難以想象。
加粗的文字使我感到了恐懼：肺炎、氣管炎、支氣管炎……最大的兩個文字更使我觸目驚心——死亡!接著，老師讓我們閱讀發(fā)下來的資料，上面有著霧霾的.很多知識。其中就有霧霾的形成。都是我們?nèi)祟愖宰髯允?我心想著。霧霾竟是由于汽車尾氣、工廠廢氣、道路揚塵等等理由形成。
就在期末階段，我染上了氣管炎，吃了好多的藥，都沒有用去，仍然高燒不退，只好去醫(yī)院。醫(yī)院里人好多，似乎都是像我這種，死命的咳嗽!我晚上九點中去，十一點多才輪到我，從醫(yī)院配了幾種藥，結(jié)果任然沒用，又去醫(yī)院掛了兩天吊瓶，才慢慢好轉(zhuǎn)。在吊瓶時，我心想：都是霧霾害的!我們真該好好保護環(huán)境，否則，以后口罩都要成為我們的出門必備用品了。
在這節(jié)群文閱讀課中，我了解了霧霾的形成、傷害，也了解了預(yù)防霧霾的方法，當然，也在這同時，我學會了如何捕捉主要信息，可算得上是收獲頗豐啊!
霧的作文600字 篇5
霧，愈來愈大。似乎籠罩了一切，使人看不清前方的道路。
我靜靜地坐在座位上，拉了拉身上唯一一件單薄的外衣，搓搓冰涼的雙手，望向窗外。記得窗外是有棵桃花樹的，一到春天便開滿桃花，可現(xiàn)在，我只能看見白茫茫的大霧，除此之外，再無他物。
我與他曾是最好的朋友，從小便形影不離，一起玩耍，一起學習，兩小無猜，誰都不能拆散我們�？删驮趲追昼娗�，一場“絕交”將我們的友情打得支離破碎。我的.心傳來陣陣刺痛，兩行清淚從我臉頰流下。我默默撿起地上那一根已斷成兩截的自動鉛筆，我們可是最好的朋友啊，小時候我們不是還天真地說過要當一輩子的好朋友嗎?可就因為這一根筆，我與他便發(fā)生了如此激烈的口角，如此激烈的爭執(zhí)。
我走到洗手間，用手拭去鏡子上的水霧，用手接上冷水，用力地擦了擦我的臉，鏡子里的我眼睛已哭得紅腫，已沒有了往日的清秀與精神。
我多么想和他重新成為好朋友啊，只要說一聲道歉就可以了�？蛇@時，我卻不敢找到他，向他開口。畢竟，那根筆是他最心愛的筆，我卻將他折斷了。而且就算我向他道歉，他也不一定會接受。我站在原地，在這大霧中不知所措。
我感到茫然，緩緩走出校門，抬起頭來，一個人影在霧中若隱若現(xiàn)，似乎在等誰——是他!這在此時，我的心中有一種想沖上去道歉的沖動。我快步走上前去，“熙東!”他向我看來，眼眶溫潤，“對不起，那筆……我賠你�！薄安挥昧�!”“那怎么……”“那筆不值錢，它沒有我們的友情珍貴……”我無比感動，眼淚再次流下，一滴又一滴。
穿過迷霧，我找到了他，穿過迷霧，我找到了一份珍貴的友情。
霧的作文600字 篇6
大家好！我是霾，也叫霧霾。我是伴隨著人類工業(yè)的發(fā)展而產(chǎn)生的，空氣中許許多多的灰塵和硫酸、硝酸等有機化合物聚在一起，便有了我。最初我在英國倫敦安家，但后來我被英國人驅(qū)逐出境了，移居中國北京，現(xiàn)在我準備周游中國的大好河山。
這會兒，我和我的小伙伴正在漫游被稱為“人間天堂”的杭州呢。咦，前面好不熱鬧，我得趕快過去瞧瞧。只見一條長長的“人龍”通向一家店面很小的店鋪。我乘著人與人之間的縫隙鉆入那家店，那家店鋪雖小，墻壁上卻掛滿了各種各樣的口罩。人群中議論紛紛，大多在談?wù)撐摇⒈г刮�。唯獨店老板洋溢著笑臉，可能因為我的出現(xiàn)使他發(fā)了筆小財在暗暗得意呢！
出了口罩店，我在街上隨風亂逛。不知不覺地來到一家醫(yī)院門口，里面似乎人聲鼎沸，我隨著人群來到呼吸科門口，里面咳嗽聲此起彼伏，醫(yī)生們正手忙腳亂地叫號問診，旁邊的輸液室里床位也已經(jīng)爆滿，連走廊里都站滿了等待看病的人。我突然覺得很郁悶，難道是我給他們帶來了痛苦，還是他們不注重保護自己生存環(huán)境帶來的。我沒有想明白，便飄出醫(yī)院，向醫(yī)院旁邊的玉皇山—一座風景優(yōu)美的山上跑去。
爬上山頂，想極目遠眺，山下城里的高樓大廈卻隱沒在乳白色的`濃霧中，只露出幾個尖尖的樓頂。被譽為“明珠”的西湖也是若隱若現(xiàn)、如夢如幻，山景湖景都蒙上一層神秘的色彩。這畫面仿佛是一部魔幻大片，真是太美了，下回我一定要找專業(yè)攝影師來拍幾張，肯定能得國際攝影大獎。
七天的杭州之行，我一直有個疑問：明明是人類不注意保護環(huán)境造成的，卻為什么把責任都推到我頭上？我來后杭州變成了仙境，可為什么人類都宅在家里，偶爾出來一下也都戴著口罩，匆匆趕路？
霧的作文600字 篇7
那是一段充滿瀟灑和浪漫的日子，那是一段記載著努力和奮斗的歲月，那是一塊雅典的里程碑，上面刻著青春的另一個注釋——無怨無悔！
——題記
覓著冬的寒蹤，春瀟灑而至——四季的舞臺上第一個“主角”登臺亮相了，風清，云靜，天藍，草綠。清晨，東方的白肚皮尚未褪去，伴著鈴聲，我便開始了新的一天。
我徜徉在籠罩著清紗的操場，吸吮著春的氣息。我喜歡早晨校園的寧靜，在靜謐中拾起記憶的碎片，填補心靈的空虛。望著那蓮花盛開的五柱亭，窈窕淑女般的長廊，傾聽著晨風送來的知了彈唱，河塘吹奏的蛙聲一片，這時我會放緩步伐，讓心靈在這里自由的飛翔，與大自然親密接觸。
春是自然的恩寵，四季的清華，春是生命的密碼，人類的圖騰，在這生意盎然的季節(jié)里，17歲的雨季就是一篇玫瑰色的.童話，一首清純雋永的詩歌，一抹絢麗熱情的朝霞……
回想過去，少年的我愛追夢，喜歡無拘無束地自由放蕩，喜歡時尚風情，喜歡無盡的天籟之音，我那時可以光著腳丫在河灘玩耍，穿著靴子在水溝中歡樂地摸蝦，還有那伴我的青蛙，螞蚱……猛然回首間，才發(fā)現(xiàn)自己不能一一顆“少不更事”之心回頭，我想昨天的顏色究竟是斑斕還是蒼涼，只有歷經(jīng)的人才曉，在茫然中，我又將與我的將來擦身而過。我的天真太早遺失，而成熟的我又蹣跚不致，這就是高中的我。
青春需要我來把握，在未破繭成蝶之前，我不會喊出天長地久的豪言，成家立業(yè)的壯志，這是我最重要，最關(guān)鍵的三年，我惟有披荊斬棘的持刀跋涉，跨越萬水千山，才會有閃念磨礪之后成熟的收獲季節(jié)，我會以虔誠的心去面對未來德望挑戰(zhàn)。
前方有瑰麗而遙遠的未來執(zhí)意地等待，有絢麗的理想正向我放出光彩。于是我加快了步伐，向霧氣更濃處走去，最后融在這理想的霧中！
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