寫霧的作文精品（5篇）

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的寫霧的作文5篇，歡迎大家分享。

寫霧的作文 篇1

　　清晨起床，我站在陽臺上，看到天空灰朦朦的。霧氣彌漫，像輕紗，又像淡煙，到處都是白茫茫的一片。我看了一下四周，什么也看不清楚。只能看到模模糊糊的影子。大霧阻礙了交通，汽車前進十分緩慢，就像一只大蟲子在爬行。這時，整個城市的.都沉在霧氣之中。

　　馬路上，什么也看不清楚，只能呼到“嘀嘀”的汽車聲的“叮�！钡淖孕熊嚶�。我想：農(nóng)民伯伯也許正在冒著大霧在干農(nóng)活；各行各業(yè)的人們也都冒著大霧堅持工作，看！這大霧給人們帶來了多大的麻煩呀！

　　我突然之間想到一個問題：就是將來有一天，能讓天氣聽從人們的指揮，那該多好呀！希望這一天能快點到來。我們這一代人都是要好好學(xué)習，努力奮斗。

寫霧的作文 篇2

　　初若溟蒙，才隱南山之豹，漸而充塞，欲迷北海之鯤。然后上接高天，下垂厚地；渺乎蒼茫，浩乎無際，”霧，就是這一番景象。

　　一場大雨過后，空氣十分清新，每個地方都飄來淡雅的泥土氣息，帶著露珠的菜葉上一兩只蝸牛地慢慢爬著。此時我正在家中拼命的寫著作業(yè)，不久，伸了一個懶腰，哈了一口氣，叫道：終于把所有作業(yè)寫完了！”

　　我把頭探出窗外，想要放松放松，不料被一群不速之客包圍住，只看見窗外一片白茫茫，方圓幾百里看上去都迷迷糊糊的，有一些東西在天空中飄著，我如同在仙境中一般，我捏了捏大腿，想知道我是不是在做夢，讓我第二次睜開眼時，眼前依舊是那副景象，我想到了，那是霧！

　　只見周圍都是白白的，真可謂一白無際，一層一層的包裹了天空，只是偶爾會有一絲絲薄霧，從我眼前慢慢的飄過，好像站上去就會飛似的，附近的高樓大廈被如棉被一樣的霧包的嚴嚴實實的，遠遠望去，只能看到一些微微的影子，霧如一塊大板，把遼闊無垠的天空如擠壓一般壓下了一層，溟溟漠漠，浩浩漫漫的霧，好像把錦囊一般的`大地充實得滿滿的。高速旁那幾棵綠樹透出了白色，站在河邊遠遠望去。真可謂是霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天，”只是這里是水鎖著霧，水連接著霧，霧牽引著水，在這樣的霧景下，真是混天地為大塊”啊！

　　我看見霧這么大，一溜煙小跑到樓下，仔細的觀賞起霧來。突然，我的眼睛看見了一個紅紅的、圓圓的東西露出了一角，灑出了一些紅色的亮光，使灰暗的天空亮了一些，霧灰蒙蒙的籠罩著大地的同時，太陽已經(jīng)微微升起來了。太陽還在一點一點的露出來，太陽光好像成了成千上萬的武士，揮舞著明亮的大劍朝霧殺去，而霧好像抵擋不住太陽的進攻，在慢慢的退去。

　　過了這一段時間，太陽出來了，紅日初升，天地又變得明亮起來了，而霧則是慢慢褪去。

寫霧的作文 篇3

　　一大早起床，一看窗外，白茫茫的一片。呀！起霧了。好大的霧呀！

　　窗戶好像讓人哈了氣，整個世界如同浸泡在牛奶里一樣。

　　一開樓道門，濃霧便急不可待地涌了進來，沖得我眼睛都模糊了。出了門，熟悉的小區(qū)一下子變得陌生了。咦，這不是《西游記》里的仙境嗎？我多像是在天上行走呀！騰云駕霧，飄飄欲仙。那若隱若現(xiàn)的小樹林是“蟠桃園”吧？那若即若離的'居民樓是“天上的宮闕”吧？此時，我似乎聞到了天上特有的味道，體會到了神仙般的世界的美好。

　　往常的路上行人很多，可現(xiàn)在卻看不見幾個。哦，一定是讓大霧給吞噬了！上了公交汽車，車窗前也全是白茫茫的。所有的汽車都亮著燈，如同一雙雙眼睛眨來眨去，像海上的航標燈一樣在提醒人們注意安全。

　　車子緩緩地走著，走著……終于，霧慢慢地散去了。瞧呀，眼前一下子開朗起來了，想必是霧娃娃玩夠了“惡作劇”，把世界又還給了大家，它大概是要到另一個世界去展示自己的魔法吧。

寫霧的作文 篇4

　　昨天晚上下了一場大霧，連著到了今天早上還沒有下完。

　　昨天晚上，爸爸去學(xué)校接我姐姐了，到家后，爸爸說：“下霧了，可大，在我家陽臺估計就看不到對面的房子了。”我立馬去陽臺看了看，就是看不到對面的樓房了，爸爸說的實在是太對了。

　　今天早上，我和爸爸媽媽上街買魚了。一出門，就看到了滿天白茫茫的大霧，濃濃的，連十幾米以外的路就看不到了，我的`眼睫毛上就濕漉漉的，路面也是漉漉的，這霧實在是太大了啊！賣魚的人也沒來。

　　從街上回來后，霧還沒有退，我到樓前面找小朋友們玩耍，小朋友也很少，只有一個。我上樹上逗小朋友，不讓小朋友找到我，誰知，樹上太多霧滴，我看不清，把我的腿卡在了上面。

　　大霧一天都沒退下來，迷迷茫茫的。

　　這次的霧太真是太大了！

寫霧的作文 篇5

　　走在大街上，我置身在霧的世界--迷迷糊糊的一片，我往前望了望，一片白色，多么像一張白色的窗簾，多么像一張白色的地毯��！這調(diào)皮的小搗蛋，一會兒跑到這兒，一會兒跳到那兒，遮住了我的視線。我不禁產(chǎn)生了一些恐懼感：紅綠燈看也看不清，前方的路也瞧不見，會不會發(fā)生意外呢？我提心吊膽的環(huán)顧了四周：車輛已經(jīng)開著車燈慢速行駛了；行人也意識到了危險，慢慢地行走了……這使我懸著的心放了下來，自己也漸漸地放慢了腳步。馬路兩旁，樹木們一動也不動，呆呆地站在那兒。不知是在看這副大自然畫家精心為霧寶寶畫的圖，還是在盡情地享受霧寶寶送給它們的禮物——露珠。望望自己的衣服，夷？這是什么呀？摸一摸，涼絲絲的。哦！原來這也是露珠��！

　　第二節(jié)課后，原本迷迷糊糊的建筑物，現(xiàn)在已十分清晰了；原本速度很慢的'車輛也已經(jīng)正常行駛了；原本行走時提心吊膽的人們也已經(jīng)放心了……哦！原來霧寶寶玩累了，想家了，它著急地將各位“分身霧”集中回來，拿出“混天輪”唆的一聲奔回了家。霧寶寶的消失，使大地變回了真面目。

　　哦！這就是大自然畫師繪制的美景圖之一——《霧》。

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