實(shí)用的小學(xué)生寫(xiě)烏龜?shù)淖魑?00字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生寫(xiě)烏龜?shù)淖魑?00字3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生寫(xiě)烏龜?shù)淖魑?00字 篇1

　　我家養(yǎng)了只既可愛(ài)又活潑的小烏龜。

　　小烏龜有一身褐色的皮膚，頭頸上條條黃色的花紋隱約可見(jiàn)。三角形的大腦袋上，又寬又大的嘴緊閉著。小而有神的灰眼睛好奇地打量著周?chē)�的世界。淺黃色的眼皮一張一翕，可愛(ài)極了。那深褐色的“盔甲”,被幾條細(xì)細(xì)的紋路分割成一塊塊有規(guī)則的六角形，每個(gè)六角形的內(nèi)部，又有一個(gè)個(gè)整齊地排列著的更小的六角形。就像樹(shù)的年輪，有幾圈，它就有幾歲。

　　我常逗小烏龜玩，把它四腳朝天地放在地上。開(kāi)始它一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，它見(jiàn)沒(méi)有動(dòng)靜，便慢慢地伸出縮緊的頭，左看右看，見(jiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)，便伸出四肢，把頭用力地一頂，只聽(tīng)“叭”一聲，它翻過(guò)身來(lái)，然后邁開(kāi)短短的四肢爬進(jìn)了床底。小烏龜平時(shí)不愛(ài)呆在水中，喜歡在屋里自由活動(dòng)。它四處亂鉆，但絕不爬到屋外去。小烏龜?shù)?四肢短小，平時(shí)爬起來(lái)很慢，如果你想捉它，它可“精明”了：它先用短小的四肢拼命地爬，如果逃脫不了“災(zāi)難”它便來(lái)個(gè)“急剎車(chē)”，把頭、尾、四肢縮進(jìn)殼中，以防不測(cè)。

　　望著這小生命，我不由得想起了龜兔賽跑的故事：以爬行緩慢出名的烏龜，由于毫不松懈地進(jìn)取，竟然戰(zhàn)勝了奔跑如飛的兔子。眼前的小烏龜不是還能越過(guò)障礙繼續(xù)前進(jìn)嗎?

　　是的，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，鍥而不舍，就一定能達(dá)到目的。

　　從此，我更愛(ài)這小生命，更精心地喂養(yǎng)著它。

小學(xué)生寫(xiě)烏龜?shù)淖魑?00字 篇2

　　在我家客廳最顯眼的地方，放著一個(gè)VER大的魚(yú)缸，里面不是別的，正是我的那4只可愛(ài)的“忍者神龜”。 那幾只是奶奶給我買(mǎi)的，一共是4只，在小烏龜?shù)凝敋ど�，我都貼著“忍者神龜”4個(gè)字。

　　為什么我要這樣做呢，嗯，那是因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g看動(dòng)畫(huà)片《忍者神龜》，所以我就把“忍者神龜”4個(gè)字貼在4個(gè)小烏龜?shù)凝敋ど�，不但如此，我還希望它們真得變成“忍者神龜”，帶我去打遍天下無(wú)敵手，把壞蛋打得屁滾尿流，維護(hù)和平。 4只小烏龜都長(zhǎng)得差不多，都是有頭有腳有尾巴，而且花紋也幾乎一樣，我猜想它們應(yīng)該是兄弟姐妹，那花紋就像秋天盛開(kāi)菊花，非常好看。那小烏龜?shù)捻敋ど希�“�?huà)”著類(lèi)似花瓣拼在一起的“拼盤(pán)”，我叫這個(gè)拼盤(pán)為“花盤(pán)”。

　　每天我都逗著4只小烏龜玩，增添樂(lè)趣，陪著他們長(zhǎng)大。我每次把烏龜?shù)呢i肝、肉片等食物投到離它2-5公分的地方，它們看到食物，就像餓狼看到了兔子一樣，“餓狼撲食”般爭(zhēng)先恐后“沖”上去，可就在那關(guān)鍵一刻，我會(huì)迅速地移開(kāi)食物，改換到另一個(gè)地方，逗著它們“東奔西跑”，反復(fù)爭(zhēng)搶?zhuān)��?dāng)然我也會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候把食物喂給它們吃，讓他們也有成就感，每次搶到食物的烏龜都抬著頭“微笑”地看著我，好像對(duì)我表示感謝，又似乎是在向我“宣戰(zhàn)”。其實(shí)我也知道，這4只小烏龜也是在跟我說(shuō)以后要經(jīng)常陪我們玩喲，不然會(huì)又悶又餓的。 4只小烏龜真是可愛(ài)，我非常喜歡。 不但我們一起成長(zhǎng)，也一起消除了我學(xué)習(xí)的壓力。

　　謝謝你們----小烏龜！

小學(xué)生寫(xiě)烏龜?shù)淖魑?00字 篇3

　　看！魚(yú)缸里有一個(gè)圓鼓鼓的小東西，小東西上面繡滿(mǎn)了美麗的花紋，就好像一層層疊在一起的梯田。這是什么？為什么它穿著這樣一件與眾不同的衣服，在那厚厚的堅(jiān)硬的盔甲里，一個(gè)尖尖的只有拇指一樣大小的小腦袋正小心翼翼地伸了出來(lái)，它有一雙黑溜溜的小眼睛，后面還有兩塊粉紅色塊，就像一個(gè)害羞的小姑娘，它就是我家的小烏龜。

　　小烏龜是我們家的新成員，我找出了一個(gè)養(yǎng)魚(yú)缸，裝點(diǎn)水，再放了幾塊漂亮的石頭，這就是小烏龜?shù)募伊�。小烏龜剛�?lái)到它的新家還不熟悉，總是東看西看，一有動(dòng)靜就把便把頭和四肢縮入殼內(nèi)，后來(lái)它習(xí)慣這里的環(huán)境，膽子大了也變得活潑起來(lái)。就這樣，它靜靜的就在這里生活了幾個(gè)月。

　　有一天，我給小烏龜換水時(shí)，發(fā)現(xiàn)小烏龜并沒(méi)有魚(yú)鰓，沒(méi)有魚(yú)鰓在水里是如何呼吸的呢？為了找到答案，我上網(wǎng)查找了資料。原來(lái)，烏龜也是靠肺呼吸，在水里會(huì)經(jīng)常把頭伸出水面呼吸。為了得到證實(shí)，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我找來(lái)幾塊石頭，把小烏龜壓在水底，看看小烏龜有什么反應(yīng)！小烏龜被石頭壓在水里一動(dòng)不動(dòng)，五分鐘，六分鐘，小烏龜依然沒(méi)有動(dòng)靜，十多分鐘過(guò)去了，小烏龜開(kāi)始動(dòng)了，他先吐出幾個(gè)泡泡，身子用力掙扎起來(lái)，可是石頭太多了，它怎么都起不來(lái)，我連忙拿開(kāi)了一塊大一點(diǎn)的石頭，小烏龜費(fèi)了九牛二虎之力才頂開(kāi)石頭，然后立刻游到了水面，把頭伸出水面呼吸起來(lái)。對(duì)不起了小烏龜！害得我差點(diǎn)把你給淹死，今后可不能這么亂來(lái)了。

　　通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道小烏龜是如何在水里呼吸的了，我以后要好好保護(hù)它，再也不讓它受到傷害。