- 相關推薦
烏龜學生作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的烏龜學生作文，希望能夠幫助到大家。
烏龜學生作文1
我非常喜歡烏龜，今天媽媽特在菜市場買了一只小烏龜，我急忙把它帶回家。我拿來一個大大的玻璃缸，里面放入一些小石塊，然后把烏龜放進去作為它的棲息地，這就是烏龜的家了。
烏龜有四條短短的腿，一條長長的尾巴，一個小小的頭和一塊堅硬的龜殼。它的頭不時地從殼里伸出，聽到動靜又縮回去。烏龜的脖子可長了，如果你看著它，它的小眼睛就會目不轉睛地看著你，你往哪邊走，它就往哪邊看，好像要與我交談似的。
中午，我拿些肉給它吃，它可能是餓了，狼吞虎咽地很快就吃完了，并時不時地眨一下眼睛，好像在感謝我呢！你不要看它背著一個笨重的大龜殼，好像走得很慢，實際上它跑得可快呢！有一次我把肉遠遠地放在它前面，小龜看見了，飛快地爬過去，比我想像中要快得多呢。還有一次，我故意把肉提得高高地逗它，它連忙爬上大石頭并把頭抬得高高的`，垂涎欲滴。忽然，它一不小心從石頭上摔了下來，摔了個四腳朝天，逗得我哈哈大笑！它四腳舞動，想轉個身，可是它做不到。它用可憐的眼神看我，我只好把它翻轉過來，太好玩了！
烏龜睡覺的樣子非常特別。大家都認為烏龜很怕蚊子叮，可是烏龜就是一動不動地趴在大石頭上睡覺呢。我開始質疑烏龜怕蚊子叮的說法了，它仿佛就是一位堅強的勇士。
你看，這就是我家的烏龜，可愛有趣的烏龜。
烏龜學生作文2
烏龜是一種很可愛的小動物，憨厚，老實，很討人喜歡。他們雖然有時會吃些肉丁，卻不是食肉動物，主食還是水草。一些藻類和小些的微生物。我家就養(yǎng)了一只小烏龜，它們臉上雖布滿皺紋，但配上那水靈靈的大眼睛，就像小丑般，滑稽可笑。時不時還會鉆進龜殼里歇歇涼，休息休息。如同一個快樂的小精靈。
開篇點題，總領全文，定下了全文的'感情基調
家里養(yǎng)的是一只小巧的金錢龜，買回來時，還不適應我，不停地想從我的手掌里鉆出去，我稍不注意，他就會掉在地上，摔了個頂朝天。我只好找來一個魚缸，往里面放上沙，裝點水，掏個洞，在在洞口放幾粒切好的肉丁，小烏龜才肯住進它的新家，吃飽后，安靜的在龜殼里睡起覺來。
敘述自己喂養(yǎng)的過程，生動有趣
烏龜是卵生動物，每天也要睡覺。睡覺的時候，先會看看周圍有沒有對自己有威脅的動物，然后才會慢慢地連同四肢一起縮進殼里，安靜的睡覺。但只要一聽到有什么異常的聲音，便會立刻探出頭來，準備逃跑。
介紹了烏龜的習性，給人以知識
小烏龜陪伴我已經一年多了，他天天陪在我的身旁，為我掃去寂寞。孤單，是我最信賴。最好的朋友。
烏龜學生作文3
前幾天，我家又添了一只小烏龜。這只小烏龜長得比原來那只老烏龜俏麗多了。
不過，這只新來的小烏龜可是兇得很，經常欺侮那只老烏龜。因此，我常常要批評那只小烏龜。今天，我把喂養(yǎng)兩只烏龜的大盆子拿到客廳來給它們喂食。我把那只盆子放到桌子上。然后，我去拿來了一些蝦米放到水里讓它們吃。老烏龜看到了便爬過來津津有味地吃了起來。然而那只小烏龜不知道是什么原因卻沒有去吃那些蝦米，反而津津樂道地在盆子壁上爬。我把那只小烏龜捉下去放到盆子底部，想叫它吃蝦米�？墒�，它卻把頭縮進殼里不敢動彈。我知道它有些膽小，就不去理它。過了十多分鐘，小烏龜看到沒有什么危險，就伸出頭來東張西望，然后就在水里玩起水來了。我看見小烏龜一個人歡快地玩著，那只老烏龜在愉快地吃著，我就放心地走開去了。剛走開不久，我就聽見盆子那里傳來了“哧哧”的聲音。我馬上跑回去觀察。我快步走到桌子邊上便看見了新來的小烏龜在咬什么東西。
我仔細觀察起來。呀！原來它在咬老烏龜的腳趾。只見那只小烏龜躲在老烏龜的后邊，趁老烏龜在吃的時候就咬它的`腳趾。老烏龜感到疼痛就把腳一縮。然后，它再伸出頭來看看到底是誰在咬它�？墒�，這時那只小烏龜已經把頭縮進了殼里。老烏龜拿小烏龜沒有辦法辦好罷休。小烏龜還喜歡爬到老烏龜身上去讓老烏龜背著它走。你看這兩只烏龜多可愛呀！
這就是我家的一對奇怪的烏龜。
烏龜學生作文4
有一只能吹善舞的烏龜在山洞口悠閑地吹著笛子。
一陣陣優(yōu)美的笛聲吸引來了一個惡人和他的兒子，惡人站在洞前柔聲地叫道：“可愛的烏龜，在家嗎？”“在家”烏龜在洞里應聲，“烏龜，今天天氣真的很好，我?guī)愠鋈ネ姘�！”“真的嗎，你愿意帶我去玩？那真是太好了！�?/p>
當烏龜把腦袋探出洞口時，惡人伸手一把抓住了烏龜的腦袋，惡狠狠地扔進放在腳邊的竹簍，然后他轉身對兒子說“看好烏龜，我去周圍看看，還有什么可以抓的。”
烏龜在竹簍里既傷心又害怕，傷心的`是惡人騙了自己，害怕的是惡人不知道要怎樣處理自己。想到這些它決定必須想辦法離開這里。
烏龜靈機一動，想出了一個好主意。它又吹起了笛子，笛聲傳到惡人兒子的耳朵里，他附下身對烏龜說“你吹的笛子真好聽。”
烏龜仰著腦袋說“我跳舞比吹笛還好呢！”
惡人的兒子聽了，立刻打開了竹簍，請烏龜出來跳舞。烏龜出了竹簍后便跳起舞來，一邊跳一邊向山洞靠近，跳著跳著烏龜就躲進了山洞里。
惡人回來后發(fā)現(xiàn)了烏龜使計脫身，他并不甘心，在山洞前再次使用他的甜言蜜語，可聰明的烏龜吃一塹長一智，再也不上當了。
烏龜學生作文5
我愛身強力壯的鯨魚，我愛聰明的海豚，我愛懶洋洋的海參，但是我最愛的是胖胖的烏龜。
一個小小的肉色頭上鑲嵌著一對烏黑發(fā)亮的大眼 睛，圓溜溜的'像水晶球一樣緊緊地凝視著遠方。它有一張小小的嘴。別看它小，但是食量很大，可以吃掉一大塊肉。一只大身子像棉花一樣，它沒事就蠕動幾下，十 分可愛。最有意思地就屬殼了。一個深綠色的“裝甲”背在它的身上。遠看像一塊大礁石，近看像一發(fā)綠色的水雷，很有意思。
烏龜的生命力很強。兩三天吃上一頓飯它也不會死，在各種惡劣的天氣下也能存活。不論在水里或者是在陸地上，它都行動自如。比起魚缸里的金魚，或生活在熱帶的熱帶魚，它就顯得更加堅強。
烏 龜可愛吃肉了。有一天，我拿著一片生肉蹲著走，故意逗它，沒想到小烏龜真的慢慢悠悠地走了過來，肉的力量真是大呀！它一路跟著我，趁我不備，竟然咬掉了我 手中拿著的一塊肉，得意洋洋地在那邊津津有味地吃著。我一看，不成。這么快就被它搶到了，于是我把手抬到極限，故意氣它，烏龜一看吃不著肉，便垂著喪氣地 走了。
��！親愛的笨笨，你又可愛，生命力又強，我怎么能不喜歡你呢？
烏龜學生作文6
我家有一只十分可愛的小烏龜。它是兩年前奶奶在河里抓魚的時候抓到的。
小烏龜長著一個三角形的頭。一雙明亮的眼睛骨碌骨碌地轉，顯得特別機靈。臉的兩旁紅紅的，像個害羞的小姑娘。小烏龜穿著一件硬硬的'甲殼衣服。這件衣服是深綠色的，上面有許多花紋。它的四肢短短的，腳趾之間有蹼，上面還有鋒利的爪子。我想它一定是個游泳高手，還是個爬行能手。
小烏龜看上去笨重至極，但是事實上它十分靈活。每次我喂它肉的時候，起先它一動不動，伸出小腦袋四處張望一下，發(fā)現(xiàn)沒什么動靜，就以迅雷不及掩耳之勢張開大嘴，“嗖”的一下把肉咬住，吞進肚子。
平常我最喜歡看小烏龜翻身了。我把小烏龜放在平地上，讓它肚子朝天，它就會把頭、四肢、尾巴都縮進殼里裝死。過一會兒，它又伸出頭來，確定沒有危險，再漸漸地伸出四肢，然后頭用力往后一頂，一側的爪子抓住地面，“啪”的一下就翻過來了。
我家的小烏龜給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚蚁矚g我家的小烏龜。
烏龜學生作文7
在我的家里有兩只小烏龜�？戳藰祟}，你一定想知道它們有什么“與眾不同”，別急，它們身上的發(fā)光點多著呢，趕快找地方坐好，我要開講啦！
NO1，速度快。人們都說烏龜是世界上跑的最慢的動物，可我并不這樣認為，我的小烏龜也不。它們徹底打破了這個傳統(tǒng)概念。記得有一次我往地上放了幾塊香腸，過了一會兒，四處亂跑的小烏龜看見了這些美食，便撒開四蹄沖了過來。我大概數了一下，剛剛它們竟是以4秒鐘一米的速度前進。這速度，極愛你知可以去奧運會參加“烏龜短跑”了。
NO2，營養(yǎng)均衡，小烏龜們不但速度快，而其不挑食。雞肉、豬肉、牛肉等等，它都愛吃，最有意思的是，它們不但愛吃肉，還愛吃水果和蔬菜，當我給他們吃蘋果的時候，它們依然很興奮地來爭食。其實它們并不傻，它們也能分清水果和肉類。也許烏龜也要攝入足夠多的營養(yǎng)，也要吃青菜、蘿卜吧。
NO3，配合默契。就像人類無論干什么都需要合作一樣，我的小烏龜也有團結一致的時候，那么現(xiàn)在我就來介紹介紹它們在配合時有多么默契吧。一次我放學回家時，發(fā)現(xiàn)兩只小烏龜居然像建筑師一樣用四只前爪搭起一座拱橋，起初我并不明白是怎么回事，仔細觀察后我才發(fā)現(xiàn)，原來它們這是再練習運氣，一吸一吐間，細微的動作竟然承載了這么大的奧秘。當時看的'我都入迷了，你能說它們不是最棒的合作者嗎？
這就是我家“與眾不同的小烏龜”，如果你有空來我家做客，一定讓你見識見識它們，你也一定會喜歡上它們的。
烏龜學生作文8
以前，我家有一只可愛的小烏龜。
那一天早上，我們把這個小家伙放在魚缸里，灌了薄薄的一層水。我仔細看他背上的鱗狀花紋，那青黑色的'菱形花紋就像圣殿墻上的浮雕，讓人浮想聯(lián)翩。它臥在缸里一動不動，頭和腳也都懶得伸出來，大概是在睡午覺吧。
下午放學回家，我迫不及待地來到魚缸前，小烏龜還是縮頭縮腦的，我輕輕碰了碰他的背，從柜子上拿下飼料，撒了一點，可他還是不肯把頭伸出來，左顧右盼，好像害怕周圍會有怪獸似的。
以后每次下午放學后，我都會給它撒些飼料，還會摸摸它的背殼。它雖然還是有些膽怯，但我們很快就熟識了。現(xiàn)在，那個小家伙已經熟悉自己的“家”，它無憂無慮地在水里游著，輕松自在地在缸里慢騰騰地踱來踱去。
它一點也不拘束，跟以前完全不一樣了，越來越大膽，我把手指伸進去的時候它就用指甲抓我，感覺癢癢的。又一次我放學回來，剛進家門，突然踢到了一塊石頭一樣的東西。我仔細一看才發(fā)現(xiàn)原來是我的小烏龜，我正奇怪它是怎么爬出來的，我朝魚缸看了看“哦！”我恍然大悟，原來它是借助我堆放在魚缸里的鵝卵石爬出來的呀！我趕緊把它放回魚缸。
小烏龜真可愛，它給我?guī)砹藷o盡的快樂。
烏龜學生作文9
烏龜！在我們日常生活中是非�？梢姷膭游�，在市場，在家里或者在動物園……都可以看見。烏龜有許多種類，例如：巴西龜、珍珠龜、海龜、草龜……除了這些烏龜，你們有沒有聽說過能聞出孩子味兒的烏龜呢？
今天我就看到了這只神奇的烏龜：它是 一只活了許多年的老烏龜，它的背用處可多了：笑貓和他的幾個朋友經常在上面吃飯、睡覺、避難……大烏龜對別人很和藹，從來不發(fā)脾氣，只要有需要幫助的人和動物，它都會竭盡全力、奮不顧身的幫助他人。它有一個特殊的功能——能聞出孩子味兒，所以哪里有快樂的孩子就有他的身影。老烏龜說了許多話給我留下深刻的.印象，笑貓問："是不是全世界的小孩子都有味兒？"大烏龜嘆著氣說："現(xiàn)在的孩子已經沒有童心了，因為他們快樂太少，自由太少，作業(yè)太多，沒法出去郊游，也變得不幽默，沒有孩子味道。"
現(xiàn)在的大人都像杜真子的媽媽和安琪兒的媽媽一樣自作聰明，天天只會叫孩子做作業(yè)，看書和去補習，不給孩子們自由和快樂，使孩子們失去應有的童真，每天煩躁極了。正如俗話所說："不能讀死書，死讀書。"其實玩的時候也有收獲，所以玩的時候不僅可以快樂，在快樂中也會學到知識。
烏龜學生作文10
我家有兩只烏龜，一大一小。大的遍身淺綠色，名叫“迪迦”，小的一身深綠色，名叫“杰克”。
我的兩個寶貝長得太可愛了。身披硬甲，長滿一身均勻的圖案，大的圖案不多，小的圖案不少，你說有意思吧！最可愛的.是他們的頭部，鼓鼓的眼睛下面各有一個紅斑，兩個鼻孔像針尖一樣細，腦袋經常一伸一縮的。
我的兩個寶貝簡直太好玩了。我只要一放學回家一定先和他們玩上幾個回合。一般我先給他們喂食吃。大的搶起來威猛無比，小得有些無能為力。有一次，“迪迦”在搶食的過程中還誤傷了“杰克”的腳呢，那次，我是又氣又樂。吃飽后，我制造場景，讓他們好好活動活動。媽媽的洗衣板是我經常玩弄他們的工具。我把洗衣板往盆中一放，他們就開始練起來。一會兒我讓他們爬高，一會兒我讓他們高臺跳水，“杰克”配合得最好，從不偷懶；“迪迦”總愛半路脫逃，因此，他得到的教訓也最多。
兩只小烏龜在我的“特殊”照料下越長越大，他們給我?guī)淼臉啡ひ苍絹碓蕉唷?/p>
烏龜學生作文11
我家有一只小烏龜，名字叫“笨笨”。雖然，他的名字叫“笨笨”，但他并不笨，而且還很機警，只不過因為動作有些笨拙，被我稱之為“笨笨”而已。
小烏龜笨笨，喜歡在我放自行車的角落玩，每次都是先把腦袋伸出去，兩只小眼睛張望一下，再縮回來，這樣連續(xù)好幾次，直到自己覺得周圍很安全，才會伸出四條又短又扁的腿，向那個角落爬去。 “咯吱——咯吱——”原來，笨笨在玩耍呢！它在玩什么呢？我想過去看看。結果，沒等我走到地兒，笨笨就把四只腿全部縮進了龜殼。太機警了！
笨笨不僅機警，還是大力士呢！能背著自己的.房子翻身呢！有一天，我寫完作業(yè)，覺得有點累了，就去逗笨笨玩。于是，我?guī)捅勘糠藗�身，讓它肚皮朝上。沒想到笨笨用頭和左腿配合，用右腿支撐，猛地一頂，身子就帶著“房子”翻過來了。換做是我，背著個書包都快被壓死了，更別說背房子翻身了！
笨笨不僅是大力士，還是一位準確的天氣預報員呢！在夏天，笨笨為什么會出汗？難道烏龜和人一樣，熱了就會出汗？我正在冥思苦想，突然，下起了大雨。難道烏龜出汗和下雨有什么關系？我趕緊去問電腦叔叔。原來，下雨前水蒸氣很多，龜殼散熱比較快，就形成了我們看到的“汗水”。
笨笨真可愛，我很喜歡它！
烏龜學生作文12
每天放學回家，我第一件事就是我看我的小寵物—小烏龜，小學生作文：我喜歡的小烏龜。這只小烏龜是前年爸爸送給我的生日禮物，它是一只金錢龜。
小烏龜跟我的手差不多大小，背上有十三個古銅錢狀的花紋，小學三年級作文《小學生作文：我喜歡的'小烏龜》。它的腦袋尖尖的，脖子長長的，尾巴細細的，像個大老板。 大老板。
到了夏天，小烏龜開始進食了。一天中午，我們家吃肉，我就夾了一塊肉，來到小烏龜的盆前，它一見到肉，脖子就伸得老長，十分想吃。我故意捉弄它，不給它吃，它饞得口水直流。這時媽媽喊道：“你怎么還不給小烏龜吃��？”我趕緊把肉放到它的跟前，它津津有味地吃了起來，好像餓得不得了。吃完，它還想再吃，我不給它它，它就裝出一副可憐想來求我。我被它逗樂了，就再給了它一塊肉。
我很喜歡這只小烏龜。記得有一次，我拿了把尺子嚇它，嚇得它把整個頭都縮進了殼里，四只腳和尾巴也不見了。但它平時看見我時，搖頭擺尾對我很是友好。
小烏龜是我的好伙伴，我一定會把它養(yǎng)得更好。
烏龜學生作文13
一次，從醫(yī)院看完病回來的路上，我看見報亭里有賣小烏龜。它幼小的身子被裝在一個小小的塑料瓶子里，頭不停的'向上抬著，似乎是不想呆在這小屋子里。這覺得它可憐極了，就纏著媽媽給我買了一只。
回到家，我找了大桶，在里面裝了些水，把小烏龜放了進去。小烏龜很膽小，剛剛還在暢快的游著，可當我輕輕地碰一下桶邊，它就以光速把頭和四肢縮進了殼里。過了好一會兒，它才小心翼翼地慢慢地把頭伸出來，左瞧瞧右看看，確定沒有危險了，就慢慢地把四肢也伸了出來，繼續(xù)游泳。在它擺姿勢的時候，我又碰了一下桶。小烏龜猶如一座正在游泳的雕像，一動不動，就這樣堅持了好久。原來小烏龜也會裝死啊，真厲害呀！
小烏龜吃飯的時候很可愛。給它喂食的時候，我多加了些水，好讓它能浮在水面上吃。我扔下一粒龜食，小烏龜順著龜食漂過的軌跡游去。游泳的時候一搖一擺的，一會兒自由泳，一會兒蝶泳，一會兒蛙泳，真是可愛。折騰了好一會兒，小烏龜終于吃到了，瞧它津津有味吃東西的樣子，肯定很好吃吧？這就是我的小烏龜，一只可愛的小烏龜，你們喜歡它嗎？
烏龜學生作文14
我們家養(yǎng)了一只小烏龜，它的名字叫皮皮。皮皮有著鋒利的爪子，尖尖的小腦袋上嵌著一雙水靈靈的`眼睛。它的背上背著一個堅固的盾牌，上面的條紋排列整齊，圖案精美。皮皮走起路來一搖一擺的，像一個高貴的女王似的。
皮皮很膽小，一但聽到什么風吹草動就立刻把頭縮進殼里。但是，每當我要喂它食物時，他就把頭抬得老高，瞪大眼睛看著我，仿佛在對我說：“小主人！我都快餓壞了！快給我點吃的吧！”我不忍心看他餓著，于是把食物撒了下去，皮皮高興極了，在盆子里到處亂竄。我看見了它那樣子，笑得前俯后仰，都直不起腰來了！
有一次，我和爸爸、媽媽去歐尚買零食和龜食，大約過了一小時后，我回到家一看，忍不住叫道：“天��！”“怎么了？出什么事了？”媽媽好奇地問。我回答說：“皮皮已經爬到了進門的地毯上了，而且還正準備往我拖鞋里鉆呢！”說著，我又想“皮皮是怎么爬過來的？陽臺門不是關了嗎?我趕緊往陽臺上跑去，頓時恍然大悟，原來陽臺門沒有關緊呀！
多可愛的小烏龜�。�
烏龜學生作文15
外公給我買了一只小烏龜，我喜歡得不得了，給它取名叫：“豆豆”。
我和外公用附近工地上找來的廢木板給豆豆在大水盆里搭了一個小屋子，里面鋪上我最喜歡的雨花石。
我抓起小豆豆，它或許是害怕了，猛地縮回了頭。我連忙把它輕輕地放回水盆里，只見它又一點一點伸出長長的腦袋，左看看，右看看，最后終于伸出四肢，緩緩地爬進小房子，滿意地伸了個大大的懶腰，睡著了。
每當我做作業(yè)時，我就把小豆 豆 放在課桌上讓它陪我寫作業(yè)。一開始它把頭緊緊地縮進殼里，見我不去傷害他，就慢慢地爬了起來，每爬一步就要看一下我的臉色，躡手躡腳的，生怕驚動我。我不動聲色地寫著作業(yè)，它就更大膽了，爬過來用爪子摸摸我的.手，我也友好地對經笑笑，相處地十分 和睦。
久而久之，豆豆就知道了我放學的時間，每當我一下家門，小豆豆就會從角落里一步步爬向我，我見它嘴角上揚，應該是在微笑地歡迎我吧！、
我喜愛我的小豆豆，小豆豆也十分依賴我，我們生活地十分快樂！