美麗的誤會作文集合10篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的美麗的誤會作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗的誤會作文1
初中三年的生活雖然結束，但我也經(jīng)常會回想起以前在學校所發(fā)生的事。偶然間想起了我自己犯的一個錯誤，這是一個秘密，沒有人知道，雖然這是一個錯誤，但我卻把它當作是一個美麗的誤會。
“華，92分；紅，53分；婷，123分等等”“嘩，婷居然拿到123分成為全班第一名，真想不到啊�！薄皩Π。綍r成績不是一般嗎，為什么這次那么高分呢？”同學們聽了婷的成績后，都不約而同地發(fā)出了驚嘆。我看了她一眼，只見她也是一臉疑惑不解的神情。班里呈現(xiàn)出一片沸沸洋洋的情景。
“今天我要特別表揚婷，她拿到了123分的高分，作為老師我很替她高興，可想而知，她平時一定很努力讀書，大家一定要向婷學習。”英語老師的話停止了同學們的竊竊私語。打這以后，婷真的非常用功讀書，從早到晚書不離手，不僅英語，連其它科目的成績也提高了，原來表揚真的可以使一名平平無奇的學生一躍成為成績優(yōu)異的學生。
有一天，我到辦公室找英語老師，但老師不在，我看到老師桌面上的登分冊，是上一次的英語測驗成績�！鞍�，怎么會這樣，婷在第一卷的選擇題中拿了92分？但第一卷滿分只有90分，拿來的2分呢？”我心一震，然后在想一想上一次登分的情況，“噢，想到了，原來婷在第一卷中是拿了29分，我把成績登反了，成了92分，而老師又只看最后分數(shù)，并沒有仔細去看同學們第一卷和第二卷的分數(shù)，原來這是我的錯�！蹦菚r我有些害怕，不知道應不應該告訴老師，但我又想起了婷的努力和拼搏，可能這123分真的能夠激勵她，我合上登分冊，當作什么也沒看見，獨自走出了辦公室。
這件事直到畢業(yè)那天也沒有人知道，我也不知道老師有沒有發(fā)現(xiàn)，我只把它當作是我自己的秘密——一個美麗的誤會。
美麗的誤會作文2
“怎么辦？我該怎么辦？”拿著這封散發(fā)著茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦著，拆與不拆的想法在內心作著激烈的斗爭。放學了，我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現(xiàn)了一個可愛純真的小男孩兒。他先是用會說話的圓溜溜的大眼睛打量了我一下，像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出一封別致的散發(fā)著茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的�！彪S后，伴著一陣跑步聲，男孩兒逐漸消失在我的視線內。我如夢初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫著“云兒收”。
“詠琪收”這三個字，我一看便認出是誰的杰作了，但他為什么要寫信給我？平時，我與他并沒有什么接觸，他有什么企圖？他該不是對我。這有可能嗎？一連串的問號困擾著我，讓我的心靈顫抖著，神經(jīng)1下子繃緊了不少。于是，我不但沒有了拆信的勇氣，反而有了撕掉它的念頭。如果這封信并不是想象中的那樣，而是有重要的事，那么豈不是對自己不負責？但如果真是那樣，被別人或老師知道了，豈不是要接受嚴格的思想教育？我矛盾極了，混沌極了，索性聽天由命。于是，我從口袋里拿出一塊硬幣，向上拋去。心想，掉下來時如果是正面就拆信，如果是反面就撕信。當聽到一陣清脆的響聲后，我懷著忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣。天啊，竟然是正面！我不再猶豫了，一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起。我看著信，自責地傻笑，覺得自己好無了聊——“你好！星期六上午，縣體育館有個茉莉花展覽會。我所認識的同學中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你有個愉快的周末！
美麗的誤會作文3
這張照片是由一位姓王的攝影師在苗寨采風時抓拍到的。一位老奶奶心疼地抱著一個女孩，看著她因洗衣服、床單而凍紅的雙手；一老一少的臉緊緊貼在一起，雖然服飾不同，但是臉上同樣漾著幸福。每一位看到這張照片都會說“多么親的祖孫倆呀”，其實，她們并不是祖孫倆，這是一個美麗的誤會。
原來，在這個風景優(yōu)美的苗家山寨里，住著一位慈祥的老奶奶。她的兒女都去城里打工了，很少回來看她，她的丈夫已去世很多年了，老奶奶一個人孤苦伶仃地生活著。
一個叫可兒的漢族小姑娘知道老奶奶的生活情況后，便主動的幫老奶奶干活。這天，可兒正在喂雞、鴨，聽到屋后水塘邊發(fā)出一連串響聲，她想：奶奶肯定在洗衣服，多冷的天氣呀！她跑到屋后一看，果然，奶奶正吃力的洗著衣服�！澳棠蹋襾硐�，您休息吧�！笨蓛簛淼侥棠膛赃呎f道�！安挥昧�，我自己洗�！蹦棠陶f。但可兒堅持地說：“奶奶，小時候我不懂事，只能喂喂雞、鴨，現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，能把衣服洗干凈了。”看著懂事而又熱心的可兒，奶奶開心地笑了�？蓛阂裁﹂_了，拿著衣服洗起來，搓一搓，捶一捶，把一件件衣服洗得干干凈凈�？粗蓛簝龅猛t的雙手，奶奶激動得熱淚盈眶，心疼地抱住了可兒。此時此刻，攝影師王先生拍到了這感人的一幕。
長年累月，可兒總會騰出時間陪奶奶聊天，幫她做些家務活……可兒不是老奶奶的親孫女，但比親孫女還親呢！怎么樣？現(xiàn)在明白了為什么說是個美麗的誤會吧！
美麗的誤會作文4
“滴答——，滴答——”，時間匆匆而過;我們迎來了在小學里的最后一場足球賽。星期六下午，我補習完英語，就去我們家的車庫牽自行車去體育場。我騎得飛快，在體育場旁有一條路，路上花壇上的花草看起來是美的，聞起來是香的，可今天卻……看起來真丑，聞起來真臭！
我的到來，大家都好像把我當成外人看了！自個兒做自個兒的事。連我比較要好的朋友：陳佳怡和王蘇翊都有點兒討厭我了。我們三個人坐在欄桿上，看她們在踢球，平常她們都會叫我去踢的，也許是上幾個星期的星期五下午吧！我都一次上場，當守門員，四班的踢了個飛球，進了我們班的球門，都怪我沒有接好，從此，她們就不讓我踢了！傷心��！
王蘇翊用她的手機上QQ，陳佳怡見了，對王蘇翊說：“我也要！”王蘇翊立刻同意，馬上下線了！我接在陳佳怡的后面，對王蘇翊說：“我也要上！”我原本是覺得王蘇翊會像對陳佳怡說那樣，馬上答應我，可她卻立刻回答我，一邊搖頭一邊笑著對我說：“不要——！”話音剛落，我的心像被一把劍刺傷了似的，傷口正流著血。
我在書上看過：當別人不理你時，你可以創(chuàng)造機會跟她和好。我突然想到，報刊挺亭有在買泡泡糖，一個才0。25元，不如我買幾個分她們吧！買回來了，冬妍見蘇翊在吃，就猛地往蘇翊的袋子找，她不說話，指了指我手中的袋子，我把它放在一旁的長椅上，我想她們應該會與我和好，沒想到……也許是我學習不好，也許是我魅力不夠，也許……我每次都創(chuàng)造機會想與大家和好，卻總是……
我想太多了，她們也并不是這么討厭我，這真是一場美麗的誤會！
美麗的誤會作文5
趙老師近些天身子不太舒服，嗓子也啞了，臉色蒼白，沒有一點血色，憔悴極了，被風一吹都會被吹倒一樣。全班同學在此時好象都特別懂事，特別自覺，不讓趙老師多操心，就連平時上課總愛搗亂的調皮蛋，現(xiàn)在都變得特別聽話。
叮鈴鈴，上課鈴一響，同學們立即端坐在自己的位置上，準備上課。這節(jié)是趙老師的課。她出現(xiàn)在教室門口，拿著講義，慢慢的向講臺上挪去，她面色寧重，似乎身體特別沉重，每走一步都要停下來喘息半天，顯得十分痛苦。我們看在眼里，急在心里，恨不得上去幫她一把，我在心里想：我們一定要配合趙老師把這節(jié)課上好。
趙老師開始講課，大半節(jié)課都十分順利，可突然，她在黑板上寫字的粉筆停在了半空中，眼睛直直的看著一個同學。我們順著她的目光看去，原來是小明。他一只手放在課桌上，一只手在口袋里摸摸索索的，還發(fā)出塑料袋的響聲。
小明見所有人都在注視著他，嚇傻了，呆在那一動不動；同學們也開始對他指指點點的，他立即坐好，好象他如果不這樣做就會有同學向他揮舞著拳頭撲向他。
趙老師講著講著，忽然大聲咳嗽起來，顯得痛苦萬分，那陣刺耳的塑料聲又出現(xiàn)在我們耳邊。又是小明，他究竟怎么了，我們大家都十分氣憤，趙老師也用她那嘶啞的聲音，大口喘氣的對小明說：“你安靜會，行嗎！”這時，下課鈴響了。
趙老師拖著疲憊的身體回到辦公室，剛坐下，小明就悄悄的溜進來，手里拿著一個塑料袋，遞給趙老師說：“趙老師，我知道您不舒服，就給您買了消炎藥和喉片，上課時看您不舒服時想給您來著，卻又影響了您上課，對不起�！�
聽到這，趙老師一把摟住小明，感動得說不出話來。
原來，這是一個美麗的誤會！
美麗的誤會作文6
最近，二年四班的班主任身體不舒服，嗓子都發(fā)炎了，聲音變了，臉色蒼白蒼白的。每天都去醫(yī)院打針，拿藥，天天都很晚回家，也在家里備課，很晚才睡覺的。但每天早上仍堅持去上班。在班上幾乎沒有一位同學搞小動作，大家上課的'表現(xiàn)都非常好，常常有人舉手回答或問問題。
有一天，有一位同學在上自習課時很“調皮”，老師站在講臺上時見那位同學在搞小動作，于是老師走下講臺在那位同學的座位旁邊站了一會，并沒有口頭點名批評他。那位同學當時即刻停止搞小動作，假裝若無其事地看書。過了一會兒，又犯了，他頭也不抬起來看黑板，手卻在書包里動來動去，又一次被老師發(fā)現(xiàn)了，老師發(fā)脾氣了，兩眼睜得溜圓溜圓的，牙幫骨在不停地銼動著，兩道刷子似的眉毛緊緊地扭在一起，那位同學見了，忙把東西塞進書包里，又裝出一副寫筆記的樣子來。等安靜了之后，那個同學的手又在不停地動著，向后面、前面、右邊，又向同桌問彩筆什么的。老師忍無可忍，最終，老師想到了一個辦法，就是下課后，叫同學過來，讓老師教訓他一頓。
下課鈴一響，老師死死拉著同學的手急匆匆地走到辦公室。老師準備教訓同學一翻，老師講著講著，把手中拿的書本正向著同學的屁股來，可又發(fā)現(xiàn)這位縮著身體的同學手中的卡片，老師拿了過來，卡片上原來不是遞小紙條的紙，不是詛咒別人的壞話，而是寫著對老師的祝福話，看！上面還有許多精致的花紋，老師感動得哭了，老師把同學抱了起來，撲入懷抱中，同學也從未感到過這樣的溫暖……
如果我們是種子，那么老師是陽光和水；如果我們是鮮花，那么老師是園��；如果我們是一個個星球，那么老師是宇宙；如果我們是一個個文字，那么老師是一本本書……
美麗的誤會作文7
一場美麗的誤會，一次美麗的邂逅，一個十年的等待！
那一年，我還在讀高中，還未滿十八歲，還沒談戀愛。
那一天，不知為啥在我家辦了一場同學聚會，到現(xiàn)在我還弄不明白為什么搞這場聚會。
但就是這場聚會，我認識了她。
當時來了幾個同學后就在討論還有誰沒來？還有誰沒通知？突然不知誰冒出一個名字，我聽到后第一反應就是坐在我后面的同班同學。所以馬上應了一句話：趕快打電話��！
半小時過去了，人終于來，算是齊人可以準備吃飯了。但就在我這個“同班同學”進來的時候，我發(fā)現(xiàn)是一個很面熟但我不認識的人。
我定了眼看著她有3~4秒，其他同學可能發(fā)現(xiàn)有問題，就問：同學��？不記得？
我馬上答上一句：記得的，同學嘛！但我在腦海中拼命翻閱每一張同學的臉，還是沒找到。
而在聚會時她發(fā)現(xiàn)擺在茶幾上我爸媽的合照。原來那次我爸媽的廣西游她也在，原來她是我爸同事的侄女，原來她早就認識我爸媽，只是沒認識到我。
到現(xiàn)在我還一直不解的是：為什么我當時沒去旅游？印象中我好像是要上學，但她是我同校同學啊，為什么她不用上學呢？
這一個迷困擾了我十年，還是不解！
十年后，我又遇見了她，她的姓名一直藏在我心里十年。十年后的今天，我和她又多上了一層關系，那就是……
同事！
美麗的誤會作文8
我們常常會有一些美麗的誤會，比如說，你以為某人是你的好朋友，然而，你在他心中那張名單上，卻不是名列前茅的。你有什么心事都向他訴說，他與你之傾述的，卻又是另一個人。別人問你：“你有幾個知己？”你總是把他...
我們常常會有一些美麗的誤會，比如說，你以為某人是你的好朋友，然而，你在他心中那張名單上，卻不是名列前茅的。
你有什么心事都向他訴說，他與你之傾述的，卻又是另一個人。
別人問你：
“你有幾個知己？”
你總是把他算在內。
別人問你：
“你對知己的定義是什么？”
你總會把你和他的友情看成是知己的定義。
人總是難免有一廂情愿的時候。平安無事的日子，你不會去想，你視之為知己的那個人，是否也把你當成知己。只有當你需要他的時候，你才會驚覺自己在他心目中的地位，并不是你想象的那樣。
原來，對他來說，你只是一個比普通要好一點的朋友。
你曾經(jīng)天真的以為，你們的友情是一輩子的。即使有一天，你需要他，他會支持你，會站到你這一邊來。然而，到了那一天，他原來只會袖手旁觀。
他沒有對不起你，只是你自作多情而已。這個世界上，從來就沒有一條法例規(guī)定，你把某個人視作最好的朋友，對方也應該以此回報。
友情有時候也像愛情，你愛他，他不一定愛你。不過，我們也許會對所愛的人深情的說：“愛你是我一個人的事，你不用愛我�！比欢瑢τ谂笥�，我們卻沒有那么壯懷激烈。
美麗的誤會作文9
“怎么辦?我該怎么辦?”拿著這封散發(fā)著茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦著，拆與不拆的想法在內心作著激烈的斗爭……
放學了，我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現(xiàn)了一個可愛純真的小男孩兒。他先是用會說話的圓溜溜的大眼睛打量了我一下，像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出一封別致的散發(fā)著茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的�！彪S后，伴著一陣跑步聲，小男孩兒逐漸消失在我的視線內。我如夢初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫著三個字“云兒收”。
“云兒收”這三個字，我一看便認出是誰的杰作了，但他為什么要寫信給我?平時，我與他并沒有什么接觸，他有什么企圖?他該不是對我……這有可能嗎?一連串的問號困擾著我，讓我的心靈顫抖著，神經(jīng)一下子繃緊了不少。于是，我不但沒有了拆信的勇氣，反而有了撕掉它的念頭。如果這封信并不是想象中的那樣，而是有重要的事，那么豈不是對自己不負責?但如果真是那樣，被別人或老師知道了，豈不是又要接受嚴格的思想教育?我矛盾極了，混沌極了，索性聽天由命。于是，我從口袋里拿出一塊硬幣，向上拋去。心想，掉下來時如果是正面就拆信，如果是反面就撕信。當聽到一陣清脆的響聲后，我懷忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣。天啊，竟然是正面!我不再猶豫了，一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起。我看著信，自責地傻笑，覺得自己好無聊——
美麗的誤會作文10
“對不起，我再給你打一份。”一個冒失的女孩碰倒了男孩的午飯，一會兒，女孩拿來了一份極其豐盛的午飯。男孩大吃一驚，可是，他又不得不接受這份歉意，匆匆走回寢室。誤會還沒有結束。
第二天，女孩又撞倒了男孩的午飯，男孩的午飯除了白色就看不到其他的色彩了。女孩又為了道歉再次給男孩打來了一份豐盛的的午飯，男孩說了聲“謝謝”，心了卻飄起一朵疑云。
接下來的幾天，誤會連續(xù)發(fā)生，男孩終于忍不住想去詢問女孩。一路上，樹葉沙沙做響，風柔和的撫慰著男孩急躁的心。這個男孩叫楓，而那個“冒失”的女孩叫寧。午飯的時間到了，男孩拿著飯盒站在那個位置，等待著女孩的冒失�！皩Σ黄稹庇忠淮卧跅鞯亩呿懫稹Ｄ泻⒌谝淮尉芙^了寧得道歉，寧不解的問：“我不再給你打一份，你吃什么？”“你碰倒的只是飯盒而已，”楓平靜的回答道“你為什么要這么做？”“我……我……”寧支支吾吾的半天不說話。楓是一個從貧困山區(qū)轉來的孩子，家里經(jīng)濟十分窘迫。所以，每個月給楓的伙食費更是少之又少，才使楓打飯時，肉不敢看，連青菜都不敢要，每次楓說“一份白飯”，后面總會有一陣譏笑與嘲諷。打完飯后，楓箭一般射回寢室，一個人將咸菜疙瘩混在飯中咽下。有一次，楓準備吃飯，被同學看見，便將此事在班上大肆宣傳。可是，楓得到的卻是更多的冷嘲熱諷，寧想幫助他，可是楓卻說：“我不需要別人的憐憫�！庇谑�，寧想到一個辦法——誤會。所以每天寧都“冒失”的撞倒楓的午飯，就是為了要幫助楓。
事情真相大白后，楓和寧相視而笑。一路上，蔚藍的天空白云朵朵，風兒柔柔的拂著每一個人，鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“好美的誤會��！”