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關(guān)于誤會的作文范文(精選20篇)
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于誤會的作文范文,歡迎閱讀與收藏。
誤會的作文 篇1
喔喔頭非常樂于助人,經(jīng)常因為幫助別人而晚回家。這天爸爸媽媽下班,做好了飯菜等他?墒前它c多了,喔喔頭還沒有回家。爸爸把手背在背上,在客廳著急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,還時不時地看看手表,嘴里還不停地嘮叨道:“這都幾點了,還不回家!
這時,門開了,喔喔頭哼著小調(diào)回來了?墒撬_還沒有跨過門,就被爸爸一把抓進(jìn)來了,接著爸爸皺著眉頭,瞪著眼睛,指著他怒氣沖沖地說:“你這個不知天高地厚的臭小子,怎么這么晚才回家,不知道我們有多擔(dān)心你嗎?”
喔喔頭低下頭,眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn),然后拖著哭腔說:“我……我……我去幫助老奶奶掃地了!
爸爸聽后,眉毛舒展開了,說:“對不起,好兒子,是爸爸錯怪你了!
喔喔頭聽完爸爸的話后,就破涕為笑,說:“爸爸,以后我?guī)椭鷦e人會跟你們說,不會再晚回家了!
誤會的作文 篇2
今天發(fā)生了很不愉快的事情。
上第一節(jié)語文課的時候,坐在我前面的弓成覺得后面擠到他了,坐在我后面的夏凡也覺得前面太擠,雙面夾擊;我不知道該往那邊擠,沒辦法,只好被擠一擠,可是他們把我的桌子擠抬起來了;這時前面的往前一挪,后面的往后面一縮,我的桌子“啪”的一聲掉地板上了,發(fā)出很大的聲音,這時,聶老師問:“是誰?是誰?”。把我嚇了一大跳,但又不敢出聲,怕聶老師不喜歡我;同學(xué)們指著說是我的時候我更害怕,怕老師讓罰我抄寫,不敢告訴老師是怎么一回事。
老師罰我抄寫生字,沒辦法我只好抄了。
我一邊抄一邊想:“回去要怎么跟爸媽說呀?”那時我心情很亂,也很傷心。一路上,我就哭著臉回家,到家媽媽看著我問:“怎么了?為什么事不開心呀!蔽也豢险f;媽媽摸著我的頭跟我說:“不管發(fā)生什么事,如實告訴媽媽就可以了!边@是我才把發(fā)生的事說給媽媽聽。媽媽聽了問我:“那老師知道發(fā)生的經(jīng)過嗎?”“在課堂上我不敢說。老師就罰我抄寫!
媽媽說:“也許是老師一時沒看清楚,沒事的已經(jīng)過去了,也許只是一場誤會!
哎!這真是一大場誤會呀,今天真?zhèn)陌。?/p>
誤會的作文 篇3
日子一天一天的過著,即使記得很牢的記憶,也會被時光消磨掉。當(dāng)然,再不好的記憶,也一定會記住這件事,因為這件事讓我深深的傷害了一個幼小的心靈,也許,這件事會成為我一生的噩夢吧。
回想起來仍是記憶猶新。那個炎熱的夏天,我正和一群朋友走在去袁山公園的路上,記不清是那個人說的:熱死了,走,去買冰棍吧。緊接著,我們就飛奔向旁邊的小賣部,一人拿了一根就開始舔了起來。我說了一聲“今天我請客”,一伙人歡呼起來。正當(dāng)我要付錢時,一掏口袋“耶?我的5元錢呢?”我又使勁地掏了掏,還是沒搜到。“誰拿了我5元錢?”見別人一臉疑惑,我只好作罷。忽然間,我瞥見了一個正在買零食的小孩子,手上拿著一張5元的票子,又定睛一看,就是那個跟在我們后面的小孩。于是就跟朋友們說了。等那個小孩買東西時,我上前一步對那個小男孩說“小弟弟,這五塊錢是你撿的吧?撿到錢不還給失主是不對的行為哦!蹦莻小男孩一臉的疑惑的說道“大哥哥,我沒有撿你的錢,這是我自己的。”我強忍住憤怒說“那你為什么去的時候總跟到我們!”“我沒有!”那個小孩子顯然也憤怒了。我們的爭吵引起了旁人的注意,有一個大人說“既然你說錢是你的,那你知道錢是幾幾年的嗎?”我稍加思考,便說了出來。那人一看,果然是,于是大家都去指責(zé)那個小孩子,那個小孩子的淚在眼眶里打轉(zhuǎn),于是丟下5元錢就跑了。我拿了錢,付給了老板,就心滿意足的和同學(xué)們走了。
在晚上,我正準(zhǔn)備洗澡時,下意識地摸了摸口袋,沒想到,那五塊“遺失”了的錢,有莫名其妙的在我口袋里找了出來。
我知道是我錯了,心里悔恨不已,我想向他道歉,可已經(jīng)沒機會了。
這一場誤會雖然過去了很久,我仍記憶猶新,它以刻骨銘心的方式告訴了我一個道理。
誤會的作文 篇4
他,走進(jìn)來了!
教室死一般寂靜。他把手里的試卷"啪"地一聲砸在講臺桌上,目光憤怒,默默注視著我們。
我特別注意到,老師仿佛多瞅了我一眼。剎那間,我感覺很不自在。果然,老師開始說道:這次考試,大部分同學(xué)考得很差!十幾個九十多分,十幾個八十多分,還有很多七十多分!
想起老師進(jìn)教室前,多看我一眼的動作,心里泛起了漣漪。難道,難道說,我是那七十多分中的一個?
接著,老師開始報分?jǐn)?shù)了:第一名,A同學(xué),100分,祝賀你!全班掌聲雷動。B同學(xué),98分,C同學(xué),88分我十分緊張,怎么還沒報到我名字?81、80、78頓時,心猛的一顫,我連80分都沒考到嗎?老師報的分?jǐn)?shù)越來越低,卻遲遲未報到我的名字。我絕望得快要撞墻了。此時,窗外已是夕陽黃昏,所有的一切在血色太陽的照耀下都顯得格外可怕。
突然,耳邊終于響起了我的名字。賈宇軒,聲音特別洪亮。98分,第三名,全班的掌聲震耳欲聾,感覺比報第一名100分還要響亮。
我不知所措地走上去,又精神恍惚地走下講臺。直到坐到位置上,我還有點緩不過勁來
回到家,媽媽告訴我,老師多看你一眼,更可能是為了表揚你的進(jìn)步,是你自己誤會了。
是啊,雖然我誤會了,但結(jié)果沒有變,反而讓我更歡喜了。希望我的生活中能多一點這樣的誤會,沒有壞處只有好處的誤會。
誤會的作文 篇5
星期六上午,我早早的起床出來散步,早晨的空氣真的好清新。
突然我發(fā)現(xiàn)李伯伯與劉伯伯爭吵不休。于是,我走上前去問:“兩位伯伯,發(fā)生了什么事了?讓你倆吵的這么兇?”李伯伯說:“我最愛的盆栽碎了,而且地上還留下了貓的腳印,肯定是劉家的貓進(jìn)來打碎的!”劉伯伯反駁道:“你有什么證據(jù)說是我家的貓弄的?”李伯伯說:“不是你家的貓打碎的就奇怪了,我們這附近,除了你沒別人養(yǎng)貓了,肯定是你家的。”劉伯伯說:“你這叫血口噴人。”我實在是看不下去了,就走過去和兩位伯伯說:“這樣吧,我來幫你們把事情弄明白,我有一個好主意。于是我就和兩位伯伯說了一下我的想法,兩位伯伯聽后都說:“好,這個辦法好!
第二天早上,我和劉伯伯都來到了李伯伯家,事先我讓李伯伯把一棵不值錢的盆栽放到了原先被打壞的盆栽的地方,然后我們在屋里靜靜的看著,等待著。不一會兒,一只花貓就進(jìn)到了院子里,直接奔那棵盆栽就去了。天呢!那個破壞速度與破壞力好驚人,一會那棵盆栽就慘遭毒手,面目全非!這時候,真相已經(jīng)水落石出。因為那只貓我們從來都沒見過,估計是別的地方來的野貓把!李伯伯和劉伯伯也化解了這場誤會,又成為了好鄰居。
通過這件事,我懂得了:“做事一定不要魯莽,要先把事情弄清楚以后再去做決定,要不很容易產(chǎn)生誤會!
誤會的作文 篇6
那一個星期天下午,我把僅剩兩格電的手機放到桌子上,準(zhǔn)備寫最后一個作業(yè),當(dāng)我奮筆疾書的時候,手機屏幕亮了起來,我轉(zhuǎn)過頭來,才想起要給沒“血”的手機充電,我把手機拿起來,走向充電器,這個時候,老媽看見了我這個舉動,就快步走來,指著我說:“你干嗎從書房里面出來,而且手里還拿著手機,不要告訴我你僅用了5分鐘的時間就把最難的作業(yè)寫完了!比缓笏譀_進(jìn)我的書房,把那個才寫了六行的本子拿了出來,說:“從現(xiàn)在開始,你不能再從書房里出來了,還有,別想在寫完作業(yè)之前玩你的手機。你要是再碰我就收走了。”隨后她連頭也沒有回,雷厲風(fēng)行地走了。
我一臉生氣和驚訝,要知道,我這個人從不會隨便就被人誤會,再怎么也要說清楚。于是我要求她向我道歉,我擺出一副兇神惡煞的臉,怒氣沖沖地說道:“我剛剛只是想給手機充電而已,哪有你想得這么壞!”老媽用十分不關(guān)心的口氣說:“我不相信,你的誠信太少了。”聽完這句話,我更加驚訝了,說:“原來我在你的心里是這樣不守信的人,但是不管怎樣,我說的都是實話,你這種人愛信不信!闭f完,我的眼睛變得特別濕潤。這時候,老媽的堅定終于有點動搖,然后被我的一次次類似哭喊的聲音給擊破了。
最后,老媽改變了自己的想法,真心向我道歉,誤會消除了。
誤會的作文 篇7
我以前最喜歡的課就是科學(xué)課,可是一次誤會,使我開始討厭科學(xué),這個誤會起因只是雞毛蒜皮小事。
當(dāng)課上好了,大家都像往日一樣。成群結(jié)隊地往教室門口沖出去。這會兒,科學(xué)老師就把排在前幾個的同學(xué)抓出去,讓他們?nèi)チ硪粋教室掃地。我不幸也在其中,正趕上科學(xué)老師在氣頭上。我想:“既然讓我們?nèi)チ硪粋教室掃地,那我就把書包一起背過去!闭(dāng)我準(zhǔn)備背著書包去執(zhí)行任務(wù)時,科學(xué)老師把我拉住,讓我把書包留下,待會兒干完活再來拿書包。我想科學(xué)老師肯定是怕我背著書包逃跑,就想讓我把書包留著,這樣我就逃不了了。
可是書包放哪兒呢?我隨意地放在小王桌子上,可是小王又不讓我放。我左右為難,想:算了,就背著書包跟著人流向外擠出去。這會兒,正是人最多的時候,科學(xué)老師以為我要渾水摸魚,偷偷逃跑,跑過來,把我抓回來。
沒等我解釋,他就大聲訓(xùn)斥我,說我為什么逃跑。我被老師罵得心驚肉跳,也不知道該怎么說,就含糊不清地說:“我要去掃地!”“那你把包背著干嘛,我不是讓你把包放在這嗎?”于是,我就把事情的來龍去脈一一訴說,可是老師一直用半信半疑的眼神看著我,但是他最終還是放我走了。最后,我掃完了地,委屈地走了。
直到現(xiàn)在,我還一直清楚地記得那天老師滿臉怒氣沖沖的表情,這也令科學(xué)老師在我的印象中大打折扣,就因為如此小小的誤會,使那天的我白白受到了老師的批評。
誤會的作文 篇8
有些誤會可以隨著時間的推移,慢慢淡去……有些誤會卻可以隨著時間的淡去,深深扎根…… “我們分手吧!绷驹谟曛校髦鴾I望著凌浩!盀槭裁?我們倆不是好好的嗎?”凌浩似乎慌了神。柳艾轉(zhuǎn)過身去,說:“我不愛你了,我和你在一起已經(jīng)膩了,煩了。我們分手吧。”“你怎么能這么說呢,我們永遠(yuǎn)的誓言……”柳艾打斷凌浩的話,“我忘了,我都忘了!闭f完,柳艾沖進(jìn)屋,趴在床上痛哭起來。屋外的凌浩在雨中大叫幾聲:“柳艾,我恨你,為什么你要背叛我們的承諾?”發(fā)泄完后,凌浩一個人緩緩地在雨中漫步。淚水在雨中融化,與雨水合為一體,從臉頰上滑落到地上,“嘀嗒”,“嘀嗒”。柳艾的好朋友走進(jìn)屋,抱起柳艾,說:“小傻瓜,為什么不告訴他呢?為什么讓他誤會你呢?”“我寧愿她現(xiàn)在誤會我,恨我,也不愿他以后為我哭泣,傷心,難過!绷吭谒暮门笥训纳砩蠁柩。第二天凌晨,一輛救護(hù)車從柳艾家快速奔馳。柳艾住院了……
她在醫(yī)院里想著與凌浩的點點滴滴,可她并不后悔讓凌浩誤會她。因為她不想讓凌浩為自己的癌癥哭泣,為自己的病情擔(dān)心。兩個月后,柳艾靜靜地帶著對凌浩的愛去了天堂。凌浩也在柳艾好朋友的坦白下得知柳艾的情況。他嘴里一直叨咕著:“你這個小傻瓜,寧愿讓我誤會你,你也不告訴我實情。真傻!真傻!”此后清明節(jié)或情人節(jié)或過年過節(jié)在柳艾的墳前總有一個人:拿著白菊花,哭泣著,嘴里卻一直說:“小傻瓜!小傻瓜!”
誤會的作文 篇9
放寒假了,這一周發(fā)生了許多事,我今天來講其中一件事吧。
學(xué)了兩年多的軟筆書法,媽媽和我商量,今年春節(jié)可以自己動手寫對聯(lián)了。
于是,上個星期日,媽媽帶我去市場買回了空白對聯(lián),我又在網(wǎng)上搜了幾幅寓意比較好的對聯(lián),備好筆墨,準(zhǔn)備開寫。
今年春節(jié)回姥姥家過年,我打算寫三幅對聯(lián),一幅給我們家,另兩幅送給姥姥姥爺。
花了一下午的時候,對聯(lián)寫好了,我拍了照片,給姥姥發(fā)了微信。我對姥姥說:“姥姥,這是我寫的對聯(lián),送你們兩幅,一幅掛村里,一幅掛城里。”姥姥聽了很高興,回復(fù)了一聲音“謝謝!”
第二天,姥姥在微信上又給我發(fā)了語音,說:“你姥爺帶著你發(fā)過來的對聯(lián)照片,已經(jīng)找人去寫了,等你春節(jié)回來就看到了!
聽了姥姥的話,我有點蒙,于是就告訴了媽媽。媽媽也很奇怪,于是和姥姥進(jìn)行了溝通。原來,是姥姥誤會了我的意思,姥姥以為我發(fā)的對聯(lián)的文字部分是我自己編的。
媽媽告訴我,在她小的時候,姥姥姥爺就有編對聯(lián)的習(xí)慣,他們會把家人的名字、就讀過的學(xué);蛘哌@一年經(jīng)歷的事情等等,都編入對聯(lián)。
難怪姥姥誤會了我的意思!
媽媽建議我說:“要不然,你跟姥姥解釋一下吧!庇谑,我又在微信上解釋了這件事,姥姥聽后很著急,不斷地說,這可怎么辦呢?我就勸她別急,我寫的對聯(lián)尺寸比較小,可以貼在房門上,院門上貼大的那幅。姥姥聽后語氣放松下來。
這是春節(jié)的小插曲,一次搞笑的誤會!
誤會的作文 篇10
有一件事,我終生都忘不了。
還記得那是一個陽光燦爛的日子,我背著書包一蹦一跳地回了家,我慢悠悠的拿出了語文書,正當(dāng)我要拿數(shù)學(xué)書時,心里一驚!我的數(shù)學(xué)書呢!我把書包上找下翻了個遍,依然沒有找到,我冷汗直流,“鎮(zhèn)定!鎮(zhèn)定!”我暗暗地對自己說。我的腦子里飛快閃過一些有嫌疑的人,最終,我的答案鎖定在:跟我同路的小劉身上!這小子,平時就愛沒事有事地拉開我書包鏈,數(shù)學(xué)書肯定是被他拿走了!
我以迅雷不及掩耳之速“刷”地沖到了客廳,憤怒的拿起電話聽筒,重重地按著每一個鍵。“滴——”幾秒后,電話通了,我撕哄般地對著電話叫:“小劉!你快點還給我數(shù)學(xué)書!馬上!不然你就完蛋了!”如果電話是人,估計耳膜早就破了。“啊~我有拿嗎?你猜啊~”電話邊的他完全不知道這里已經(jīng)是幾級火山噴發(fā)了!澳!快!還!我!數(shù)!學(xué)!書!馬!上!”等他意識到時,我已經(jīng)掛了電話。
我把自己鎖在了房間里,冰冷的空調(diào)一遍又一遍吹著,吹醒了我的理智,其實,我也不應(yīng)該做這么過分,好歹我們也是朋友啊。切!他肯定是在說謊!直接去他家拿來好了!兩個思想在作斗爭。我想做點作業(yè)理理雜亂的心情,眼睛往左一看!天哪!那不是我的數(shù)學(xué)書嗎!我想打電話給他道歉,可是由于面子,還是沒有勇氣。
第二天,我在他的抽屜里塞了一封道歉信。下午,我收到回信:沒關(guān)系,只要你明白,我們還是好朋友!我笑了。
誤會的作文 篇11
前天好友在微信上給我發(fā)照片,是兒子給他寫的信,以及一張截圖,是她姐姐拍著那些信紙然后發(fā)在朋友圈里罵兒子的圖片。緊著就是一張非常經(jīng)典的笑抽的圖片。
我在那里也是笑抽了。她姐說,兒子就是一個學(xué)渣,學(xué)渣寫的情書一眼就看出來,好好學(xué)習(xí)把,別情書都不會寫之類的話。
然而,只有好友和我知道,這都是些什么事情。
我只能感慨,都是文字惹的禍。還記得在寫過的那句話嗎?——真的羨慕能寫會畫的人,因為那樣,追女生會很容易吧。好友也是那么告訴我的,她說,要是有個男生給她寫這么一大堆的東西,她肯定感動死。我開玩笑說,直接心動罷了吧。有些時候,行動或許更能讓人心動吧。好友說肯定不至于心動。
是啊,就像一個人他每天給你送花,有一個人,每天接你上下班。我想,我們更愿意實際點,選擇后者吧?即便從表面上看來,前者更浪漫些,看起來更真心些。但不知為何,我們總是想要更實際,總是被那個接你上下班的人所感動,而非那個每天給你情書,每天給你送花的人;蛟S,有些感情,就叫做真,有些叫做將就。人的第六感都是很靈的吧?
如果真的愛,就不該總是那么虛幻,該靜下心來好好想想真實的。如果真的想要得到,那就按你可以得到的樣子去做。那樣,別人才會看到你的真心,就像那個故事,求雨的那個故事一樣,你一定要跟得到了的一樣去做。
誤會的作文 篇12
又是一個愉快的周末,我們一家三口圍著餐桌熱熱鬧鬧地吃著晚飯。晚飯后,爸爸又開始和我逗起樂來,吃飽了的爸爸笑話特別多,連一旁的媽媽都趴在桌子上哈哈大笑,碰得碗和盤叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨憘不停。爸爸一看,故意板起臉來,一本正經(jīng)地說:“哎?敢問小姐,怎么還不去洗碗啊?”媽媽聽了,忍著笑說:“天天都是我洗,說起來男女平等!那今天,這碗也該你洗!”爸爸樂了:“喲,你不是家庭主婦嘛?應(yīng)該你洗!”
爸爸媽媽為洗碗的事推來推去,之后我自做主張地說:“呵呵,你們誰都不愿意洗,那不如剪刀石頭布?”洗碗權(quán)之爭正式開始。我一本正經(jīng)地說:“嗯哼!天天都是媽媽洗碗,的確挺累的,那么,我們今天就來一次公平競爭吧!”“那作為家里的一分子,莉欣,你是不是也應(yīng)該盡一份力呢?而且,飯,你也有份吃哦!”爸爸一臉壞笑地說。噢!完了,中了爸爸的激將法!“那好,我也加入吧!蔽抑缓脽o奈地說。“石頭剪刀布!”我們一家三口齊喊,我們把拳頭藏在后面,然后齊齊亮相:兩個石頭錘我一把剪刀!噢,我……輸了。“好!我愿賭服輸,我洗!蔽彝χ靥耪f。
把手插進(jìn)冷冰冰的水里,手摸著油膩膩的碗和盤,想起勞累一天的爸爸媽媽,心里那一絲絲的后悔已經(jīng)飛到千里之外了。
誤會的作文 篇13
“砰”一只熱水瓶被狠狠的砸在地上,頓時,水花四濺猶如一粒粒珍珠飛灑著。原來,媽媽在數(shù)錢時,發(fā)現(xiàn)錢少了,正巧,爸爸正搖搖晃晃的進(jìn)來,媽媽卻不分青紅皂白,臉上由晴轉(zhuǎn)陰,以為錢被爸爸拿去喝酒了,就開始無恥的謾罵:“你這個酒鬼……”爸爸丈二和尚摸不著頭腦,也糊里糊涂地吵了起來。接著,又聽見一只只潔白的盤子飛落地上,“噼里啪啦”吵得不可開交。我呆呆望著廚房里的狼籍樣,鼻子一酸,“金豆豆”就從臉上落了下來,頭上也冒出了豆大的汗珠,其實,那些錢是我拿的,我打算在奶奶生日時為她買點禮物,讓奶奶驚喜一番。可不知,媽媽會這么大驚小怪,我真是想前不想后啊。
“要不要告訴他們”這問題已纏了我好久,我皺著眉頭,咬著手指,絞盡腦汁,最終還是打算是闖一闖。我捏緊拳頭,下了決心,還為自己打氣:“別怕,別怕,會原諒我的。”我貓著腰,躡手躡腳的,來到爸媽面前,探起頭來,小聲喊道:“別吵了!”可這蚊子小的聲音,連我自己也聽不見!安唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹。”我當(dāng)唱歌一樣扯著嗓門喊:“別吵了!”我的獅吼功,差點震破了爸媽的耳膜。他們驚奇地望著我,廚房里一片寂靜。我一下子撲到媽媽的懷抱里哭著解釋原因,媽媽微笑著說:“傻孩子,為奶奶買禮物,何必,這樣呢?不過知錯就改還是要表揚!蔽也寥I水點了點頭。
爸爸媽媽互相看了看,不好意思地互相道歉著,言歸于好了,歡快的笑聲在廚房里回蕩……
誤會的作文 篇14
與同學(xué)朝夕相處了六年,發(fā)生過許多事,有傷心事,開心事,煩心事…...時間如梭,一些事,我漸漸地忘記了,唯有一件事深深地印我心里,難以忘記。
小紅是一個梳著馬尾辮,戴個眼鏡的小女孩,心非常細(xì),曾經(jīng)與我和小君形影不離,因為一個天大的誤會,如今,她不再是我們的朋友,也不再和我們說一句話。
那是五年級一個烈日炎炎的夏日,太陽把大地烘烤的熱乎乎的。我與幾個好朋友相約在德克士,準(zhǔn)備好好玩玩。我和小君等了好長時間,就是不見小紅的蹤影,因為夏天的燥熱,我們像熱鍋上的螞蟻,急得不得了。玩了一會,可還是不見小紅,我和小君決定不再等了,先去玩。我們把平時學(xué)習(xí)的壓力全都釋放出來,玩得別提多開心了,我們又來到和小紅約好的地點,可還是沒見小紅,我和小君氣鼓鼓的,小紅怎么這么不守時,現(xiàn)在還沒來,我們都挺不喜歡小紅,難道她不知道“有所期諾纖耗必償;有所期約,時刻不易”這句話嗎?第二天來到學(xué)校,還沒等我們?nèi)栃〖t,她倒好,賊喊抓賊,說我們不守時,還沒等我們?nèi)フf她,給她解釋,她卻決定不再和不守時的我們玩了,和我們絕交,我們以為他是鬧著玩,也扭過頭,誰也不理誰,一直僵持到現(xiàn)在。
看著其他同學(xué)在一起手拉手一起玩,我是多么希望我們還能像以前那樣一起玩,和好如初呢?
誤會的作文 篇15
明明有一本《十萬個為什么》非常好看,我看了一下子就被上面的內(nèi)容吸引了。于是就向明明借,明明很豪爽的借給了我,并且說想看多久就看多久,因為他已經(jīng)看完了。我很感激他借書給我,就很珍惜的捧書回家了。
這本書知識量很大,見識面很廣。我看了許久才看完,然后把它放在了書桌相連的書柜上,決定這幾天一定要還給他明明。不巧的是快考試了,每個老師都規(guī)定了很多的復(fù)習(xí)內(nèi)容,每天我都學(xué)習(xí)到很晚,漸漸就把還書這件事給忘了。心里潛意識覺得還給明明了。可是有一天,明明問我要書,我說還給他了。他一聽就生氣了,說不理我了,要和我絕交。我心里難過極了,心如刀割般的疼痛,難道我就這樣失去一個朋友嗎?
考試結(jié)束了,我也放松了,媽媽讓我把書桌書柜擺放工整。突然,我看見了那本《十萬個為什么》,原來真的是我忘記還了呀!這下怎么辦?好丟人呀!明明會不會原諒我呀。媽媽看我忐忑不安,茶飯不思就問我怎么了,我把原因一說,媽媽說你給他打電話道歉吧!這樣不至于太尷尬,太難為情。我懷著一顆愧疚和不安的心拿起了話筒,那邊傳來明明安慰的話語說:“沒關(guān)系的,誰都有忘事的時候。”我聽了這句話如釋重負(fù),感動的說不好話了,只會說兩句話:“對不起,謝謝你原諒我。”
現(xiàn)在,我和明明還是形影不離,無話不談的好朋友,他還是會借書給我看。我好開心有這樣知心的朋友,我會很珍惜我們的'友情的。
誤會的作文 篇16
小時候,我太天真。
哥哥給我一盒糖,我開心地奪過糖,對哥哥說“謝謝!”,轉(zhuǎn)身跑上樓。我一邊看電視,一邊吃糖。吃著吃著,吃到了最后一顆。我想:是給哥哥呢?還是自己留著?但我還想吃怎么辦?我靈機一動:把糖種了吧!等我的糖果大豐收時,大家不都有的吃了?
我立刻跑到樓下,找了一塊空地,把糖放在地上。用一個小鏟鍬,挖了一個大坑,把糖放進(jìn)土里,我想:現(xiàn)在只要蓋上土就行了!我頂著夏日的陽光,揮汗如雨,不停地把土蓋上去。蓋好了土,我突然想到,糖會不會渴呢?我把水澆上去。我有點不放心,又翻開土找到糖,才發(fā)現(xiàn)糖紙還沒剝,會不會擋住糖生長呢?我撕開糖紙,重新放進(jìn)去,再澆上水,又把土蓋上。為了不讓水蒸發(fā),我拿奶奶給我織的手帕蓋在種糖的地方。為了下次能找得到,我又用一支短短的小臘筆,涂滿了手帕。我想:呀,手帕廢了,但為了糖不冷,這是值得的。種完糖,跑到哥哥那里去報到。
“哥哥,哥哥”我邊跑邊喊,“哥哥,哥哥!”我累得氣喘吁吁,“我把糖種到地里了,下次我請你吃糖!”哥哥一把鉤住我,說:“我的傻妹妹,糖是不可能發(fā)芽的,還不如你自己吃了呢!”我反駁說:“不是,哥哥你也要吃嗎?”哥哥說:“不,哥哥送你了!闭媸菤馑牢伊耍液眯南敕N更多的糖給你吃,你還讓我把它挖出來。
現(xiàn)在想想,我當(dāng)時太天真了。。槭裁词郎蠜]有后悔藥呢?
誤會的作文 篇17
那天,因為數(shù)學(xué)失去的兩分而情緒低落,絮絮叨叨寫了篇心情日記《無語》。
第二天中午就餐時,突然一只大手在我的肩上拍了拍,我嚇了一跳,出于警覺,迅速轉(zhuǎn)了過去。咦?居然是張老師,她大大的眼睛里充滿了溫柔,說:“你寫的作文吳老師給我看了,記得找我加分。”我頓時高興得說出不話來,臉上泛著紅暈,真想向全班同學(xué)宣告,太棒了,還是有人理解我,相信我的。呵呵,當(dāng)然張老師的話對我來說如春風(fēng)拂過臉頰,那充滿慈祥的臉龐,一遍又一遍地在我腦中浮現(xiàn),肩頭似乎還留著老師掌心的余溫,那種美妙的感覺,就像下飯的可口菜肴,在咀嚼中回味,在幸福中徜徉。
在回教室的路上,我跑跑跳跳,活像一只小兔。早上的無精打采早已消散了,好一個活力四射,連寫作業(yè)的速度都提升了。不由在心中感嘆,嗯!真是一個美麗的誤會,我的分?jǐn)?shù)又提高了一毛毛。生活太美好,望望打打鬧鬧的同學(xué),聽聽他們的聲音,竟也如此美妙,像一個個跳躍的音符一樣。
誤會也許會有,但理解一定不會遲到。其實我不是在乎失去的兩分,而是我的誠實被否定了,倍感受傷。如今,張老師加回了我的兩分,回來的何嘗是這兩分呢?美麗的誤會解除后,往往使人感到滿足,即使是那么的渺小,卻給予了人們最大的關(guān)懷與溫暖。
我想謝謝張老師對我的信任與理解,像是給了我一層保護(hù)膜,阻擋了那些流言蜚語,讓我不受傷害。
誤會的作文 篇18
在我眼里,家永遠(yuǎn)是最溫暖的港灣,哪怕是一場誤會,也飽含真情。在我的記憶中,那一場誤會令我難忘。
那是一個雨夜,從天而降的雨水,夾雜著一些霧氣,模糊了窗外浩瀚的夜空,也模糊了窗外千家萬戶的明亮的燈火,窗戶上出現(xiàn)了一層微淡泛黃的亮光。
房門慢慢地打開了,一個小小的身影卻仍然停留在門外,遲遲沒有進(jìn)來,那是我的妹妹。我走上前去,她看著我,雙手背在身后,她的嘴微微張開了一點,好像是要說什么,但又立即閉了起來。
她的目光也慢慢轉(zhuǎn)移到了地上,好像是在躲避我的目光。過了一會兒,她終于抬起頭了,背在身后的手也緩緩地伸到了前面,托著我的竹笛——一直斷成兩段的竹笛。
我將她帶入了房間,狠狠地訓(xùn)斥了一番。她的眼中淚光在閃爍,漸漸地一顆淚珠劃過她的臉頰,跌落在床上。我忽然覺得:“不就是一支竹笛嗎?壞了是可以再修的!”她站了起來,跑進(jìn)了媽媽的房間。
不久后,她拿出了一張畫,雖然畫得不是那么好,但我還可以看到:那是兩個面帶微笑的小孩在一起玩耍的情景。我看了,心里更加內(nèi)疚了,小聲地對她說了一句:“對不起。”
我把這幅畫貼在了窗戶上,它遮掩了窗外的雨夜,也模糊了窗外的萬家燈火。窗外的世界依舊大雨傾盆,但窗內(nèi)的家卻因為這幅畫更明亮了。
誤會的作文 篇19
有這樣一句尖酸刻薄的話一直印在我的心頭――“又考這么差,一個中隊長還怎么起好帶頭作用!”這句話使我的心受到很大很大的打擊,感覺就像是一拳打在了我的胸口,使我喘不過氣來。
那一天吃飯時,我跟媽媽說起了我的分?jǐn)?shù),母親不問情況頓時劈頭蓋臉地批評我,把我罵得狗血淋頭,我感覺自已置身在唾沫的世界之中,沒有解釋的余地。終于,有我反駁的機會了,我趕緊說:“中 隊長憑什么一定是學(xué)習(xí)好的……”媽媽立即大發(fā)雷霆,又開始滔滔不絕地念經(jīng)了,我怒氣沖沖地放下筷子直奔我的房間,“砰”地一聲把門使勁關(guān)上,爬上床躲在被窩里生悶氣。
有了妹妹之后,我就覺得媽媽越來越不愛我,而是把愛都給了妹妹。我越想越傷心,越想越難過,覺得自已就是這家庭中多余的一員。
突然,一陣“咚咚咚“的敲門聲傳入我的耳中,我嚷一聲:“進(jìn)來!”門便輕輕開了。我偷瞟一眼,發(fā)現(xiàn)是媽媽。她坐在床邊,邊安慰我邊說:“不要生氣了,宸宸,是媽媽不好,批評了你,對不起,請你不要生氣,剛剛你沒有吃飽,我再去給你煮餛飩,好嗎?”說完,又輕輕地走了出去,輕輕地關(guān)上了門。
此時我的氣也消了一大半,其實媽媽是愛我的,對我和妹妹的愛是平等的。她之所以對我這么嚴(yán)格是想讓我有上進(jìn)心……我的鼻子也酸酸的。
對不起媽媽,是我誤會了您!
誤會的作文 篇20
同學(xué)們!你們碰到的誤會多嗎?我在這星期五就碰到了個誤會。這誤會很難說。一位值得我尊敬的英語老師卻誤會了我,令我很難堪!
這天,我從學(xué)校的電腦房到教室,錢老師正好在講英語試卷。我看見我考了97分,我心里不知有多高興!正當(dāng)錢老師講到書寫第二大題事就來了。坐在我旁邊的同學(xué)考了48分她的試卷上錢老師給她圈了幾個圈,錢老師就有話說了:“朱珉珉,這幾個字是不是你幫錢佳丹寫的?”當(dāng)時我還莫名其妙,什么意思都搞不懂,后來才知道錢老師的意思是著幾個英語字是不是我寫的。我就站起來說:“不是我寫的。”
錢老師就說:“這幾個是你的筆跡,班級里就你會寫這種字!鳖D時我的臉紅起來了,像一個紅蘋果。我就反復(fù)的說不是我寫的!這時,我心想:這次跳到黃浦江也洗不清了。錢老師還叫同學(xué)來看,同學(xué)來看都說很象,但只是很象啊!不是真的啊!錢佳丹哭了,這指明了不是我寫的嗎!這時,殷書逸開了個玩笑,說:“這是李殷祺寫的!”李殷祺忙說:“我可能跑那么遠(yuǎn)去幫她寫。”錢老師就認(rèn)定是我寫的我就有口難辯了。我的心有誰理解啊!
放學(xué)回家,我在英語作業(yè)上空白的地方寫了:錢老師,錢佳丹的試卷上的英語字不是我寫的,這是她的筆尖所造成的,真的不是我寫的,我希望您能相信我!我希望這能打動錢老師,讓她相信我!
同學(xué)們,你們相信我嗎?
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