一次誤會作文800字
導(dǎo)語：被誤解并不可怕，可怕的是，解釋了，他依舊固執(zhí)已見。下面是小編整理的關(guān)于誤會的作文，歡迎大家閱讀!
作文一：一次誤會
我與靜雯是一對形影不離的好朋友。雖然她比我大，可我像個(gè)大姐頭，誰欺負(fù)她，我就幫著出氣。就因?yàn)橛羞@樣的習(xí)慣，害我不僅背上“雞婆”的罵名，還產(chǎn)生了一個(gè)誤會。
那是一個(gè)星期三的早上，因?yàn)檫@星期輪到靜雯掃地，所以早讀前那段時(shí)間顯得分外無聊。
正當(dāng)我游手好閑之際，前方出現(xiàn)了“小偷”——靜雯的同桌。只見他的手慢慢地伸進(jìn)靜雯的書包里，一會兒功夫就拿出了一個(gè)錢包。接著拿出一張五元錢的鈔票。
我看他真是活得不耐煩了，竟敢在太歲爺上動(dòng)土�？磥砟闶�“天堂有路你不走，地獄無門你硬闖”。在我眼皮底下“作案”，不想活了。
越想越氣，便一個(gè)箭步?jīng)_上前去，奪過他手中的“犯罪證據(jù)”，到靜雯面前邀功。來到“當(dāng)事人”面前，我揮了揮手上的“證物”向她敘述事情經(jīng)過。
可是出乎意料的是，她不但沒有感謝我，還反咬一口，罵我是雞婆。我心想：真是狗咬呂洞賓不識好人心。“于是，我把那可怕的錢包重重地摔在了地上，扭頭就走了。
就這樣，我們一連好幾天都沒說話。
事后，她的同桌告訴我，原來她有同意借他錢，只是靜雯要掃地沒時(shí)間拿給他。聽了他的話，我恍然大悟，每時(shí)每刻都想向靜雯道歉，可就是開不了口。
后來，還是靜雯寬宏大量，先跟我和好。當(dāng)初扔錢包的那一刻，我自以為自己的動(dòng)作很酷，其實(shí)我是把自己最丑陋，最不能寬容別人的一面“淋漓盡致”的展現(xiàn)在好朋友面前。與靜雯相比，自己就好比是一只丑小鴨。
這次的誤會雖然讓我們一連好幾天都沒講話，但它使我們之間的友誼變得更加牢固。
作文二：一次誤會
那個(gè)星期天下午，一個(gè)人在家，很空。
突然心血來潮，便開始洗一家人一星期下來的“戰(zhàn)利品”—一大堆臟衣服�；私粋�(gè)多小時(shí)的時(shí)間，才把所有的衣服洗好，擰干，曬到陽臺上，雖然已經(jīng)腰酸背痛，我還是肥地板也拖了。傍晚的時(shí)候，我便開始燒飯。
終于，姐姐回來了，在感到驚訝的同時(shí)，她對我所作所為充分的肯定和高度的先贊揚(yáng)，我很得意。
五點(diǎn)的鐘聲敲響了，伴著門外傳來的腳步聲，我飛開地跑出去開門，非常開心的迎進(jìn)了爸爸和媽媽，媽媽的第一句話便是，她看見了陽臺上曬的衣服，我告訴她，那是我洗的!然后我又告訴爸爸，我已經(jīng)把飯菜燒好了。。。。。。正在這時(shí)，姐姐從她的房間走出來。“怪不得呢!原來你姐姐已經(jīng)回來了啊。”爸爸恍然大悟地說道。“我就奇怪，今天家里這么干凈的!”媽媽附和著說。
我覺得好像到了從未有過的侮辱，他們輕描淡寫的兩句話就一下子否定了我一個(gè)下午所有的辛勤勞動(dòng)，認(rèn)為我在搶姐姐的功勞，他們竟然一點(diǎn)也不相信我，一股無法形容的氣憤從心底冒出來，我一句話也沒說，一甩手，狠狠地把手中的鋼筆砸在地上，隨著一聲清脆的破裂聲，我一轉(zhuǎn)身沖出了家門。。。。。。
我一口氣跑到大橋上，倚在橋欄邊，迎著水面上吹來的一陣陣涼風(fēng)，清醒了許多，我怎么可以這樣不顧一切地跑出來呢!事實(shí)上，我平時(shí)那么懶，很少做家務(wù)，洗衣服、燒飯從來都是姐姐做的，爸爸媽媽的誤會是很自然的呀。唉!他們完全有理由不相信我，我感到既慚愧又內(nèi)疚。
我正想著，耳邊想起了一陣聲音，“威威，回家吧!可以吃飯了。。。。。。是爸爸媽媽不對，我們不應(yīng)該不相信你。。。。。。”我回頭一看，看到了佇立風(fēng)中很焦急爸爸媽媽，在那一刻我看到了你爸媽頭上幾根銀發(fā)，臉皮的皺紋也多了許多，我的眼睛朦朧，眼眶也潮濕了。
作文三：一次誤會
書桌落滿灰塵，我卻無動(dòng)于衷。在老媽的再三催促下，我才無奈地整理起書桌。無意間，一張背面朝上的長方形卡片吸引了我的眼球。拿起一看，畢業(yè)照!首先映入眼簾的是她——我的語文老師吳老師。
第一次上她的課時(shí)，就覺得她是個(gè)嚴(yán)肅、高傲、難以接近的人。但那件事之后，我徹底改變了對她的看法。
那天我生病了，為了不落下課程，我決定帶病上學(xué)。課上我昏昏沉沉的，頭重得難以抬起，上午我還勉強(qiáng)能支撐，數(shù)學(xué)老師也來詢問了一下我的情況，說我臉色還好，但是如果我想休息的話可以去請個(gè)假，我感激地謝絕了她的建議。
下午我感覺人困得很，居然在語文課上趴在桌上睡著了。也不知過了多久，直到下課鈴把我吵醒。糟糕，我怎么睡著了?奇怪的是語文老師也沒有叫我起來，難道有意等到課間再來教訓(xùn)我嗎?我真不該睡著。在自怨自艾中，我靜靜等待教師的“傳喚”。課間10分鐘很快過去，沒有人來“傳”我。我心想，這個(gè)老師看來沒有功夫理睬我，上課睡著了她也不放在心上。
那天最后一節(jié)課還是她上，但直到快放學(xué)的時(shí)候，她也沒有多留意在桌上依舊趴著的我，這讓我很難過，甚至于生起氣來。我多么希望她能夠注意到我，哪怕是隨便問上一句也好啊。但是怎么會有對學(xué)生這么不聞不問的老師呢?
終于，放學(xué)的鈴聲響起來了。同學(xué)們紛紛收拾書包回家，我也勉強(qiáng)直起病怏怏的身體，準(zhǔn)備走了。
“閻燕萍等一下。”是叫我嗎?我驚奇得不敢相信，但這聲音明明是吳老師的呀，是不是我聽錯(cuò)了?
“閻燕萍過來一下。”沒錯(cuò)，是吳老師。一只溫暖的手掌摸在我的頭上，“你好些了嗎?”
她的神情與上課時(shí)的嚴(yán)肅完全不一樣，隨和、溫柔：“我看你上課時(shí)無精打采，就知道你身體不舒服，所以我想你趴在桌上睡一會兒比較好，沒想到你睡了一節(jié)課。雖然最后一節(jié)課臉色好一些了，但是你自己回去我不放心，所以，就讓老師送送你吧。”
她的話簡直讓我難以置信，原來我的一切都觀察在她的眼里，而她對我的關(guān)心只是在她認(rèn)為合適的時(shí)候才說出來罷了。虧我還那樣誤解她。
見我感激不已的樣子，吳老師不以為意地笑了，接著說：“你今天的課，有不懂的地方，等你身體好一點(diǎn)，我給你補(bǔ)一補(bǔ)。”
我還能說什么呢?吳老師，真心地感謝您!
眼前的照片上，吳老師依舊一臉嚴(yán)肅，但是我深深知道，在那外表之下，是一顆對學(xué)生體貼入微的心。
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