誤會(huì)作文600字

時(shí)間：2021-10-20 13:37:40 誤會(huì) 我要投稿

精選誤會(huì)作文600字6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的誤會(huì)作文600字6篇，歡迎大家分享。

精選誤會(huì)作文600字6篇

誤會(huì)作文600字篇1

　　“怎么辦?我該怎么辦?”拿著這封散發(fā)著茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦著，拆與不拆的想法在內(nèi)心作著激烈的斗爭……

　　放學(xué)了，我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現(xiàn)了一個(gè)可愛純真的小男孩兒。他先是用會(huì)說話的圓溜溜的大眼睛打量了我一下，像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出一封別致的散發(fā)著茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的�！彪S后，伴著一陣跑步聲，小男孩兒逐漸消失在我的視線內(nèi)。我如夢(mèng)初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫著三個(gè)字“云兒收”。

　　“云兒收”這三個(gè)字，我一看便認(rèn)出是誰的杰作了，但他為什么要寫信給我?平時(shí)，我與他并沒有什么接觸，他有什么企圖?他該不是對(duì)我……這有可能嗎?一連串的問號(hào)困擾著我，讓我的心靈顫抖著，神經(jīng)一下子繃緊了不少。于是，我不但沒有了拆信的勇氣，反而有了撕掉它的念頭。如果這封信并不是想象中的那樣，而是有重要的事，那么豈不是對(duì)自己不負(fù)責(zé)?但如果真是那樣，被別人或老師知道了，豈不是又要接受嚴(yán)格的思想教育?我矛盾極了，混沌極了，索性聽天由命。于是，我從口袋里拿出一塊硬幣，向上拋去。心想，掉下來時(shí)如果是正面就拆信，如果是反面就撕信。當(dāng)聽到一陣清脆的響聲后，我懷忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣。天啊，竟然是正面!我不再猶豫了，一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起。我看著信，自責(zé)地傻笑，覺得自己好無聊——云兒：

　　你好!星期六上午，縣體育館有個(gè)茉莉花展覽會(huì)。我所認(rèn)識(shí)

　　的同學(xué)中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你

　　有個(gè)愉快的周末!

　　認(rèn)識(shí)你的同學(xué)

　　即日

　　看完信，我覺得自己真的有點(diǎn)“自作多情”。不過，也很高興，幸好沒有錯(cuò)過這“美麗的誤會(huì)”。啊，或許這就是所謂的青春吧!

誤會(huì)作文600字篇2

　　誤會(huì)

　　人與人之間的相處，難免會(huì)有誤會(huì)。在我們的學(xué)習(xí)生活中，也同樣如此。這不，今天我就恰巧遇上了。

　　第二節(jié)下課時(shí)，我正坐在座位上安安靜靜地看書。突然，小林急匆匆地跑來，像是沖著我來的。我心里一涼：“我沒惹她什么事啊，她干嘛找我？”小林來到我身邊，重重地拍了一下桌子�！澳闶遣皇前盐业拿孛芨嬖V了別人？”小林怒氣沖天地說。

　　聽了她這番話，我想起來了，上個(gè)星期三，小林偷偷地告訴了我一個(gè)秘密，并再三囑咐道：“這個(gè)秘密只有你和小幸知道，你千萬不要告訴別人，不然你就慘了！”想到這兒，我鄭重地對(duì)她說道：“我絕對(duì)沒有告訴別人，應(yīng)該是李幸泄密的。”可小林不相信我，火冒三丈地說：“不可能是她，她是我最好的朋友，而且我已經(jīng)問過她了，她說沒有泄密�！蔽衣牶笥X得很奇怪，有點(diǎn)不知所措，她最后生氣地說：“我再也不跟你好了！”

　　說完，她就氣沖沖地走了，我感到很委屈，一節(jié)課都憂心忡忡。放學(xué)后，我問小幸：“是不是你把小林的秘密告訴別人的？”小幸剛開始裝不知道：“我根本不知道有這回事。”我又追問她：“到底是不是你泄密的？”小幸難堪地說：“是�！蔽衣牶�，生氣地走了。我在心里想：“小林還在誤會(huì)我，到底該怎么辦呢？”

　　第二天，我懷著忐忑不安的心情來到教室。剛坐下來，小林又朝我走來，我想：“不會(huì)又是來說那件事吧？”沒想到小林不好意思地說：“昨天是我錯(cuò)怪了你，我已經(jīng)知道事情真相了，原諒我吧。”我一聽，心里非常高興，但我不動(dòng)聲色地說：“嗯……”她開心地走了，看著她的背影，我由衷一笑。

　　其實(shí)，在生活中，誤會(huì)并不可怕，只要彼此真誠面對(duì)，問題就可以迎刃而解。

誤會(huì)作文600字篇3

　　秋天的一個(gè)早上，我匆匆忙忙地來到學(xué)校，坐在座位上，放下書包，打開數(shù)學(xué)書開始復(fù)習(xí)。這天有數(shù)學(xué)考試，我和同學(xué)們正在復(fù)習(xí)。

　　“叮鈴鈴~~~”上課了，數(shù)學(xué)老師拿著數(shù)學(xué)試卷，叫班長發(fā)給我們。我填完了名字，掃了一眼試卷：“我的媽呀，太簡單了，這些我全部會(huì)！”

　　畢竟我的數(shù)學(xué)在全班前十名以內(nèi)，所以我不必慌張，我只用了半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，就把試卷檢查了一遍。下課了，我信心十足把卷子第一個(gè)交了上去。

　　第三節(jié)課，數(shù)學(xué)老師淡然地說：“這次考試有5個(gè)100分，15個(gè)90分以上的，有兩個(gè)不及格，平均分88.95�！�

　　90分以上的試卷要念完的時(shí)候，我的心臟怦怦怦地跳，到了倒數(shù)第二個(gè)的時(shí)候，念到了我的名字：周琬琪92分。當(dāng)時(shí)我就非常激動(dòng)地上了講臺(tái)拿了試卷。我心里想著，今天回家去報(bào)喜信，我老爸肯定會(huì)得意洋洋的簽字，也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我。

　　回到家，我把時(shí)間放在爸爸的書桌上。

　　晚上七點(diǎn)半，爸爸到家了，他回到房間，簽好看見了那份時(shí)間，一看我考了一個(gè)92分，心中滿是憤怒，就像火山爆發(fā)了一樣，拿著試卷，叫我出來，說：“你是不是抄別人的，或者是把分?jǐn)?shù)給改了？”

　　我坦然地回答：“沒有，我們是單人單座，怎么可能抄別人的呀！”爸爸聽到這里無話可說，就又說：“你才考那么點(diǎn)兒分?jǐn)?shù)，還有臉來見我！”

　　當(dāng)時(shí)，我心里想：“我分?jǐn)?shù)低了，你們說我不用功；好，我努力，我分?jǐn)?shù)高了，你們說我抄別人的！你們到底還想讓我怎么做？”

　　我就跑進(jìn)房間，哭了半個(gè)小時(shí)。

　　沒多久，媽媽回來了，聽說了我的委屈后，就為我整理好心態(tài)，還跟爸爸說：“我們給他溫暖太少了，應(yīng)該鼓勵(lì)他才對(duì)！”聽媽媽這么一說，頓時(shí)，我的眼淚流了下來……

　　爸爸嘆息了一聲，靜靜地坐在書桌旁。

誤會(huì)作文600字篇4

　　放學(xué)了！我拖著疲憊的身軀，邁進(jìn)溫馨的小家，瞬間感覺活力滿滿。

　　我們一家四口能夠圍著餐桌吃飯，真是非常難得。

　　“媽媽，我跟你說，今天……”我迫不及待地要說今天在學(xué)校里發(fā)生的趣事。

　　“老公，快過年了，我們是不是該買一些年貨了？”媽媽的目光落在爸爸身上。

　　“也是，我周末去看看吧�！卑职譁厝岬卣f。

　　“過年要準(zhǔn)備的東西可多了。”媽媽又說了一句。

　　我們繼續(xù)吃飯。

　　“媽媽，我和你說，今天學(xué)校居然……”我被今天白天發(fā)生的事逗笑了。

　　“媽媽，學(xué)校有活動(dòng)，我想買件新衣服，你怎么看？”哥哥不合時(shí)宜地插話。我再一次把剛說出口的話咽進(jìn)肚子里。

　　“這個(gè)嘛，你看著辦吧，我可以當(dāng)你的參謀�！眿寢尩难劾锍錆M了柔情。

　　“媽媽，你到底有沒有聽我說話�。俊蔽曳畔驴曜�，忍不住大吼一聲。

　　“說吧，我聽著呢！”可她的目光并沒有集中在我身上。

　　我原本想講的趣事早就被憋沒了，我剛要開口，卻不知道說什么。我突然想到，今天老師公布了數(shù)學(xué)成績，我考了100分，我一下子興奮起來。

　　“媽媽，你知道嗎？今天我……”

　　“媽媽，我想了一下，我們還是一起去買衣服吧，你的眼光一向不錯(cuò)。”哥哥又插話了。

　　“好，英雄所見略同！”媽媽說。

　　我積壓在心底的怒火一下子爆發(fā)了，我“唰”一下站起來：“你們——到底——有沒有在聽我說話——”我把那個(gè)“話”字拖得特別長，聲音也提高了好幾分貝。

　　“聽，我去倒點(diǎn)兒水�！�

　　“要我?guī)兔幔俊?/p>

　　“還是我來吧！”

　　大家像商量好的一樣，瞬間離開了座位。我尷尬地站在原地，委屈的眼淚都快要流出來了。

　　突然，客廳的燈光暗了下來，哥哥捧著插著蠟燭的蛋糕，爸爸媽媽唱著《生日歌》向我走來。原來，今天是我的生日��！所有的一切都是大家給我的驚喜。

　　我淹沒在愛的幸福里……

誤會(huì)作文600字篇5

　　被人誤會(huì)的滋味，我相信，大家都嘗試過。當(dāng)然，我也嘗試過。我覺得，被人誤會(huì)的滋味，真的是非常非常地不好受。

　　那是一個(gè)有點(diǎn)熱的下午，我和往常一樣，開開心心地來到了學(xué)校。一切都沒有變化：還是兩個(gè)我們班的人在值日；小攤上的空空如也的人和一大堆的零食；幾個(gè)校長和老師在一旁邊看著同學(xué)值日。

　　我進(jìn)了班，似乎來遲了，我望了望四周，已經(jīng)沒有人沒來了。放下書包，已經(jīng)上課了。因?yàn)槲沂钦Z文組長，正好那天有作業(yè)，所以我來的時(shí)候，是要收本子的。來遲了，自然本子已經(jīng)差不多收齊了。我把我的本子也放了進(jìn)去，數(shù)了數(shù)，應(yīng)該是八個(gè)本子的'，可是只有七個(gè)。因?yàn)樵谏险n，我也沒有追究了。下課了，我便看了本子，發(fā)現(xiàn)是何逸飛這個(gè)“老油條”沒有交，每次都要我去催。走到何逸飛的座位，他不在，我就出去找他了。后來發(fā)生什么，我不知道，就是找到了何逸飛，然后他把本子給我了，我就回去了�？墒�，在我回去的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)……我的本子本來整整齊齊地放在桌子上，現(xiàn)在無緣無故地消失了。我心想：應(yīng)該是班長拿過去了吧。就把何逸飛的本子給了班長，滿意地去玩了。

　　不想，第二節(jié)課體育課，我們還在一起玩，班長來找我要本子了。我心里慌了神，因?yàn)楸咀討?yīng)該已經(jīng)在那里了才對(duì)��！我找了好久，問了身邊的每一個(gè)人。班長以為我把本子弄沒了，就告訴了老師。還好，我發(fā)現(xiàn)，是一個(gè)非常討厭的人——王衛(wèi)廷把我的本子給拿走了，故意陷害我。我特別生氣，就把本子給拿回來了。

　　后來，我把這件事告訴了班長，班長告訴了李老師這件事，李老師狠狠地批評(píng)了王衛(wèi)廷，還向我道歉了。

　　被人誤會(huì)的滋味，真是太不好受。下次，我也不能再粗心大意。