有關(guān)誤會(huì)的作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的有關(guān)誤會(huì)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)誤會(huì)的作文1
三月的春雨軟綿綿的打在樹葉上，浸潤在土地里。潮濕的空氣和被雨浸潤的單衣，使我心中十分的不快。似有個(gè)無形的東西堵在胸口，等待著我發(fā)泄出去。
我站在站臺(tái)前，用紙巾擦拭著頭發(fā)和臉上的雨水。總覺得有江南女子黯然試淚的哀怨情感纏繞著我的心、困擾著我的思想，乃至于失去理智。
車停、上車、投幣、找位、坐下。一切順理成章，沒有半點(diǎn)含糊，甚至于機(jī)械化。當(dāng)我拿出政治書想要背一會(huì)兒時(shí)。一位大約與我父親年齡相仿的男子坐在我旁邊。他身材矮小、略微發(fā)福，穿著件長款黑色風(fēng)衣，領(lǐng)子豎起。當(dāng)坐下時(shí)，那本有些瘦的風(fēng)衣被身體撐的沒有一點(diǎn)縫隙。當(dāng)他從兜中拿東西時(shí)，須微微站起身來才能夠把手放進(jìn)去。那憨憨的樣子令人愉快、親切�？墒�，那濃眉下垂，小眼無光，塌鼻紅腫，大嘴干裂，及從左眼角到顴骨的一指寬的傷疤。也就是這張臉破壞了他的本質(zhì)，讓人由此斷言他不是好人。
正當(dāng)我反感并感慨時(shí)，他突然對我說的話，頓時(shí)讓我火冒三丈。似乎心中的怨氣找到了唯一的突破口，不管不顧的向外翻涌，如決堤之水來勢洶洶。
他說：“孩子，你可是個(gè)學(xué)生。將來是要成為國家的支柱，是咱們國家的未來，這種事咱可不能干呀！你要是錢沒帶夠也不能投一毛來騙人呀！你看你讀的還是政治書呢。真是的，好在我看見幫你交了，以后咱可別干這種事了。你呀……”
他雖然用了那只有我才能夠聽到的聲音來說。但這無中生有的話讓我無法再容忍下去。我情緒激動(dòng)的站起身來指著他大喊道：“你是誰呀！怎么血口噴人、搬弄是非，誣賴我上車只投了一角錢。我說你是不是想當(dāng)好人想瘋了！小心我報(bào)警抓你！這么大的人了，你怎么能夠這樣！”
此時(shí)，車廂里人們的目光都集聚在那個(gè)男人身上。有的人交頭接耳的對他指指點(diǎn)點(diǎn)。他神色窘然，臉色微青，嘴唇顫動(dòng)了一下似想要說什么，但終是沒說。
正當(dāng)這時(shí)，車停了，我到站了。我要向外走，而他十分僵硬的給我讓出路。我鄙視的看了他一眼，便大步的走了出去。
雨依舊的下著，絲毫沒有停止的意思。我隨意的將雙手插進(jìn)口袋里。突然，一個(gè)冰冷的東西貼在我左手的手指上。我用略微顫抖的手拿出那個(gè)小東西，顯然是哪一元硬幣，是我今天唯一帶的用來坐車的一元硬幣。我的心緊緊的，身體麻木木的。
我居然誤會(huì)他了，誤會(huì)了那個(gè)善良的人。如果當(dāng)時(shí)我在檢查一下口袋就不會(huì)發(fā)生這件事了，那就不會(huì)有誤會(huì)的發(fā)生。如果我能再見到他，一定會(huì)向他道歉。如果……
可是世界上卻沒有那么多的如果。
有關(guān)誤會(huì)的作文2
誤，錯(cuò)也；會(huì)，理解。誤會(huì)，即錯(cuò)誤的理解。誤會(huì)，使生活更曲折。
——題記
前天，張老師去學(xué)習(xí)，下午才回來。這下可不得了，山中無老虎，猴子稱大王了。男生們紛紛光明正大地玩起了追追跑跑的游戲，一談起來，就是一臉的興奮之色。這本與我無關(guān)，誰曾想，就是因?yàn)檫@件事，我無緣無故被誤會(huì)了。
事情是這樣的。因?yàn)閺埨蠋煵辉冢猩娂妼W(xué)起了“全員加速中”，一時(shí)間，操場上多了幾個(gè)奔跑的`身影和探來探去的腦袋。就在這時(shí)，吳正其他們正好撞上了張老師。這下可糟了，事情敗露了，他們只好聳拉著腦袋，將事情全盤托出。
本來，事已至此，應(yīng)該畫上一個(gè)句號(hào)了。誰知，就在這時(shí)，王張愷話鋒一轉(zhuǎn)，微妙地說了一句：“某些女生也在玩……”這句話一語驚醒夢中人，大家都警覺起來。我們正四處觀察是誰呢，沒想到，突然有人點(diǎn)了我的名字，這可真是“閻王爺點(diǎn)名——來者不善”。呵，我連忙起身辯解。沒想到，越描越黑，周圍總聽到一些議論的話語。這我可不高興了，我什么也沒做呀。為什么要說我？我一直悶悶不樂，大家一定把我當(dāng)成了犯錯(cuò)都不承認(rèn)的人了。
我回到家，告訴了媽媽這件事。這時(shí)，媽媽說出了一句令我記憶深刻的話：“豆豆，他們誤會(huì)你，是因?yàn)樗麄儧]有看清這件事。你應(yīng)該以寬容的心去面對他們。他們說你，不也是希望你改正嗎？并沒有什么惡意。你要記住，無論因?yàn)槭裁词�，就算別人誤會(huì)了你，你也要開朗面對。一個(gè)人，身子正了，就不怕影子歪了……”我這才如夢方醒，同學(xué)們因?yàn)殄e(cuò)誤的理解了這件事，我就要不高興地面對每一個(gè)人，那未免也太小雞肚腸了。他們總是希望我好呀，他們總是希望我能夠有則改之，無則加勉。所以，我應(yīng)該以開朗的心去面對每個(gè)人。一個(gè)小小的誤會(huì)，總會(huì)隨著時(shí)間而淡去，而同學(xué)之間的友誼卻是永不消散的，因?yàn)橐粋�(gè)小誤會(huì)而傷了友誼，那也太不值得了。
想到這兒，我也釋然了。我開始期望明天，因?yàn)槊魈欤瑢?huì)是美好的一天。
您開口說話了：我還以為你很厲害呢！想不到現(xiàn)在老師叫你站起來讀詞語你都不愿意站起來。“聽了這一番話，我馬上站了起來讀了一行詞語，讀完后我又想對范老師您說一下我剛才放完掃帚回到座位，我剛坐下去你就叫了我的名字，我剛緩過來不知道您把要叫我干什么，您就罵了我一通，后來我才知道要讀詞語，您誤會(huì)我了�！笨晌矣植桓艺f，因?yàn)檫@么多雙眼睛盯著我，再加上你剛才罵過我肯定不會(huì)聽我的解釋。我只能夠無情。失落的坐下。
這件事我時(shí)時(shí)刻刻都忘不了，都想找個(gè)機(jī)會(huì)跟您說，可我又怕您忘記了，而在這個(gè)寒假我又想了起來，于是就以日記的方式把整件事給寫了下來，也放飛了一個(gè)老師對我的誤解，范老師您如果讀到這篇日記，請您一個(gè)字一個(gè)字的讀過去。
有關(guān)誤會(huì)的作文3
善良，這人世間最美好的情感。缺少了善良，就像水中缺少了了魚一樣毫無生機(jī)，像樹上沒了葉子一樣死氣沉沉，像燈沒了電一樣淫穢連連。所以，請別誤會(huì)了善良。
幾天前，我從外面買東西回來，天已然黑了，一輪明月已經(jīng)掛上了光禿禿的枝頭。我按下電梯按鈕，不就一會(huì)兒，電梯門一開，里面有一對老年夫婦。女人穿著一件暗紅色的老式棉襖，下面是黑色的棉褲。她一手拿著個(gè)塑料板凳，一只手?jǐn)v著她的丈夫。她的丈夫很顯然行動(dòng)不便，一邊扶著女人，一邊還得拄著一根拐杖。見電梯門開了，女人趕緊吧板凳放在地上，雙手?jǐn)v著她的丈夫往外挪。她一抬頭，看見我，趕緊對我說：“小伙子，幫忙拿下那個(gè)板凳吧！”我心里一愣，這老人的“假摔”現(xiàn)在屢試不爽，這不會(huì)是來“碰瓷”的吧！盡管如此，我看了看樓道里黑得閃著光的攝像頭，心說，這有證據(jù)，看你怎么找茬。我遲疑了一下，還是把板凳給搬到了一邊。為了防止引火上身，我趕緊走到電梯里，準(zhǔn)備上樓。
這時(shí)，那個(gè)女人停下了腳步，轉(zhuǎn)過頭來。我心中又是一驚，這難道該要找事了？就聽那個(gè)女人操著一口方言，問道：“謝謝你呀，你家住哪兒啊？”我心中更加迷惑了，這現(xiàn)在假摔出新招了，這難道還要上門找事？“自我防范”意識(shí)超強(qiáng)的我隨口編了一個(gè)：“就住這單元4樓。”女人聽了，露出了欣喜地神情：“啊，那正好，我家就住五樓，有空了記得來我家玩啊，這也挺近么……”她說完后呵呵地笑了，笑的是那么的爽朗。我一下呆住了，這話可是出乎我的意料的。這初次見面，就邀請到家里玩的，還真不多見。見我半天不回答，她又笑呵呵地補(bǔ)充道：“記得來啊！”我趕緊挑開眼神，低著頭慌忙倉促地應(yīng)付著：“哦——哦，好……”邊說邊慌亂地關(guān)上了電梯門，像逃避什么似的。當(dāng)電梯門重重地關(guān)的那一刻，我好像終于解脫一般。
一個(gè)人站在安靜的電梯里，聽著電梯緩緩上升的聲音。我不禁反問起自己，我們?yōu)槭裁从鲆娚屏�，遇見光明反而�?huì)不好意思呢？是我們是在黑暗的世界里沉迷了么？我們是猜度別人上癮了么？善良這本應(yīng)讓人感動(dòng)得東西，怎能落到如此地步呢？善良真的在一次次“碰瓷”里淡去了么？不，善良只是蒙上了一層面紗，她在一次次在猜度被隱藏的越來越深。我相信，若抱著一個(gè)善良美好的心去看世界，穿透面紗，善良必定無處不在。還是一句老話，好人總是比壞人多。
朋友，請敞開你的心去面對真善美吧，記住，請別誤會(huì)了善良！
有關(guān)誤會(huì)的作文4
各自所談到經(jīng)歷過的誤會(huì)時(shí)，阿盼說：“讓我先給大家說說我的故事——”
那年，阿盼和天碧都讀小學(xué)二年級(jí)，她們倆人情同手足，常常拉鉤說“大家要有福同享，有難同當(dāng)喲！”“要互相幫助！”……咳！那天真爛漫、那純粹單純、那無知，到現(xiàn)在裝是裝不出來了。
幾乎每天放學(xué)過后，她們便似箭一樣沖出校門，到隔壁的肥姨士多里買一串只用一塊錢就能得手的魚蛋，再在其上添加一些辣椒，或選擇添加番茄醬，便津津有味的吃起來。她倆常常玩請客的游戲，這次你請下次我請。有時(shí)干脆AA制。
那兒似乎確鑿有很多高大肥胖的學(xué)生，因?yàn)榉室淌慷嘤泻芏鄸|西賣，所以人便塞滿了整間士多。只見那些顧客都是學(xué)校的學(xué)生們，穿著同樣的校服。那兒很擁擠，有時(shí)吃出一身汗來，還真的滿快活的。
吃完熱騰騰的魚蛋后必須飛奔回學(xué)�！贼~蛋這事是千萬萬萬不得讓父母發(fā)現(xiàn)的，要不是回到家便會(huì)“藤條燜豬肉”了。
回到學(xué)校不見家長的影，很是高興，因可與自己的伙伴多玩一會(huì)。她們什么都玩，玩抓迷藏，玩單杠雙杠，不時(shí)創(chuàng)些新花樣，便覺自己很是聰明……
在哪里看見阿盼，就肯定會(huì)找到天碧；同樣，若別人找不著阿盼，天碧肯定知道她在哪兒。她們是世界上最親密友好的朋友，一有空便在教室外的那棵經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)雨的大榕樹下許愿，愿大家能考到好成績，愿大家長大后能繼續(xù)保持頻密的聯(lián)系，或住在一起，或住在隔壁，繼續(xù)共同經(jīng)歷世事……
但自從那一件小事的發(fā)生，使這對令人羨慕不已的姐妹再也不一共享福受難了。
都怪那一個(gè)可恨的下午——
下午放學(xué)時(shí)阿盼最先從教室里跑出。她特高興，心想又可以和天碧去肥姨士多買吃的了，想象著一會(huì)兒可能發(fā)生的美好情形，于是不自覺地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。手里拿著裝有鐵飯盒和水瓶的袋子隨著阿盼的自轉(zhuǎn)而甩得很高很高，就像阿盼是太陽，袋子是地球，地球繞著太陽轉(zhuǎn)。
阿盼越轉(zhuǎn)越暈眩，但因很好玩，便繼續(xù)轉(zhuǎn)，不知何時(shí)，那袋子撞上了天碧。天碧只覺一陣疼痛，不等阿盼賠個(gè)不是便大聲道：“你是故意的嗎？”
天碧從教室走出后，便不見了阿盼。有些生氣，生氣阿盼不等她就先行一步了。一個(gè)紅色袋子指向她打來，可見撞上她的卻是自己的好友，便氣上加氣。
“故意”是什么意思？阿盼不明白，真的不明白，便隨便答了一句“是”。
之后覺得天碧臉色不對，便又唔唔啊啊地說“不是”。
終于也無法補(bǔ)救，從此失去了這位曾與她同甘共苦的好姐妹。
阿盼講完了她的故事，便嘆了口氣。雖然此事已過去十幾年，但對于阿盼，這是一個(gè)頗好的教訓(xùn)——沒有足夠的學(xué)問造成的誤會(huì)，就是失去了一段真誠的無雜質(zhì)的友誼……
有關(guān)誤會(huì)的作文5
西子是個(gè)平凡得不能在平凡的女孩，成績一般，不漂亮，膽小，害羞，屬于那種很容易被遺忘的人。上課時(shí)，西子從來不敢主動(dòng)發(fā)言，老師也難得注意到那個(gè)坐在角落里的女孩，偶爾有一兩次被叫起來，西子的發(fā)言聲音也只有她自己聽得見。然后，老師象征性地點(diǎn)點(diǎn)頭，示意西子坐下，另外再叫別人回答。
西子很苦惱，她希望改變這種現(xiàn)狀，希望老師和同學(xué)都能意識(shí)到她的存在。
終于，機(jī)會(huì)來了。這天，數(shù)學(xué)課上，老師掛出一塊小黑板，讓大家做一道選擇題。西子看了看題目，又看了看選擇答案，她發(fā)現(xiàn)“D”的下面用紅筆輕輕地畫著一個(gè)不起眼的紅勾，接著，她發(fā)現(xiàn)老師急急忙忙拿起黑板擦把那個(gè)紅勾擦去了。
兩分鐘以后，老師開口了，“把你們的答案告訴我！”
“C”一個(gè)成績好的同學(xué)站起來，聲音中滿是自信。
“還有沒有不同意見的？暢所欲言哦！”老師笑容可掬。
“B”又有人大聲回答。
老師笑了：“哦！有C又有B，還有沒有人選A或D的？”
講臺(tái)下沒有人出聲。西子猶豫著，這真的是一個(gè)好機(jī)會(huì)。雖然她并不明白正確答案為什么是D，但她確信自己看清了老師的暗示�？墒�，自己有這個(gè)勇氣嗎？
“沒有人選A、D嗎？很有可能對哦！怕什么？說出自己的意見嘛！”
老師的這句話無疑給西子增添了一份信心。管他呢。西子終于站了起來，第一次勇敢地站了起來。全班同學(xué)的目光也第一次齊刷刷地投向西子，他們的表情，全部顯示為兩個(gè)字：驚訝。
西子第一次受到如此“禮遇”，一時(shí)間，竟有一種暈眩的感覺。然后，安靜的教室里，西子微微有些顫抖的聲音清晰地傳了出來，“我選D！”
老師仍舊是那樣不置可否地點(diǎn)點(diǎn)頭，“坐下吧！”只是眼睛里多了一絲捉摸不透的神色。西子想，那也許是驚訝的另一種表現(xiàn)形式吧。西子感到，那句簡單的“我選D”將改變自己以后的生活。獲得自信和勇氣原來就是這么簡單！
老師開始講解題目，西子比任何時(shí)候聽得都認(rèn)真。正確答案是“C”，西子錯(cuò)了�？伤稽c(diǎn)也不在乎，下次再來！
分析到答案“D”是，老師停下來，再次把目光投向了西子。西子剛剛平靜的心又開始“怦怦”跳個(gè)不停。
老師會(huì)說些什么呢？西子微笑著看著老師。等了好久，老師終于說話了，“我剛才在‘D’下面做了個(gè)記號(hào)，是暗示你們不要選這個(gè)錯(cuò)得最離譜的答案，可是有的人好像誤會(huì)了，毫不猶豫地選了‘D’！”
哄堂大笑。
西子再一次成了全班同學(xué)目光的匯聚點(diǎn)。
西子的微笑猛地剎住了。
“誤會(huì)？”她不敢相信自己的耳朵，可老師分明是這樣講的！真的！
也許，這真的只是一場誤會(huì)……
那節(jié)課，西子繞了一個(gè)大圈，卻又回到了原點(diǎn)。
有關(guān)誤會(huì)的作文6
“啪！”一聲輕脆的玻璃打碎聲傳入我耳朵，我猛地一驚，扭頭看去，手冰涼了起來——那個(gè)破碎的花瓶四分五裂地躺在地上。
我眼睛瞬間瞪大，懊悔、緊張、擔(dān)憂交織在我的大腦里，心頭一緊：龔子欣姐姐最喜歡的花瓶被馬佳琪打碎了！看著不知所措的馬佳琪，我后悔極了，剛才真不應(yīng)該答應(yīng)她那哀求了！我緊張的手指一點(diǎn)點(diǎn)縮緊，關(guān)節(jié)被握得發(fā)白，身體顫抖了起來。
哪知這時(shí)，“罪魁禍?zhǔn)住瘪R佳琪意識(shí)到到危險(xiǎn)即將來臨，埋著頭，一溜煙竄到門口，吱吱唔唔地留下一句：“那個(gè)，石子樂姐姐，我媽媽讓我9：00前回家，我，我就先回去了。”然后便逃離了“案發(fā)現(xiàn)場”。
李鑰文見“肇事者”都跑了，也怕惹禍上身，說：“我作業(yè)還沒有好呢，我先回家啦！”“喂，你們——”我皺著眉憤憤不平地嘟嚷著：“還算我妹妹嘛，自己有難，居然把爛攤子丟給我，真不要臉！”
過了一會(huì)兒，我冷靜下來，理好亂糟糟的頭發(fā)，思索著如何對龔子欣解釋。
黃昏那寂寞而柔和的光線照進(jìn)屋里。略為突兀。
“咚咚咚……”一陣急促而又有力的敲門聲打斷了我的思緒。應(yīng)該是龔子欣吧，我真的快欲哭無淚。
打開門，我賠笑著看著等了許多的龔子欣，她滿臉怒氣，嘴歪著：“小屁孩你怎么讓我等這么久，真不像話！”“我……我……”我結(jié)結(jié)巴巴，不知道該找會(huì)么理由阻止她�！敖Y(jié)巴什么呀？我的……”“唉呦”我死死地咬著嘴唇，捂住肚子，先搪塞一下！
“怎么了？肚子痛？我先拿一下我的花瓶，再陪你去藥店買點(diǎn)藥！”姐姐的一句話，簡直把我打入了深淵。我倒吸了一口氣，等待著她的怒吼。“可是，姐姐�！蔽以霐r住她�？梢磺卸纪砹�。
“石子樂，這是怎么回事？你給我過來！”龔子欣心疼地捧著地上的碎片，金豆豆的眼眶里打轉(zhuǎn)�！拔揖椭婪旁谀闵磉叢豢煽�，哪知道真的不行，你把我心愛的花瓶給打碎了，你還記得你是怎樣答應(yīng)我的嗎？”“不是我，是馬佳琪弄的，不騙你�。∥�，我，有證人，真的！”
“哼！這么小年紀(jì)就學(xué)會(huì)這么下三濫的招數(shù)，像你這種人真討厭！”說完，她抬起倔強(qiáng)的眼，狠狠地瞪了我一眼。然后，就抹著淚，飛一般地跑出門去，丟下一句話：“再也不信任你啦！”
空空的房子里只留下我一個(gè)，痛苦、委屈、怨恨全都擠在心頭，地板幾顆閃亮的淚珠，“啪嗒”一聲，我失足跌倒在地板上，冰涼的地板，使我渾身顫抖，我拼了命對她的背影喊了聲：“真的不是我！”
抽泣著，怨著……
大大的房里靜默了下來，最終只留下痛苦的泣聲……
姐姐，你真的誤會(huì)我了，這種感覺真得很難過痛苦。
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