有關(guān)誤會作文匯編五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的誤會作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

誤會作文 篇1

　　我現(xiàn)在都有在想說，對于我們兩個(gè)人的那一些事是否存在著一定的誤會，畢竟當(dāng)時(shí)其實(shí)兩個(gè)人不應(yīng)該就這么快的走上了，這幾天還是要去看那些有關(guān)于失去的人啊，以及前面來過自己生命里面的那一些人的那一些稱呼里面的那一些信息以及想法，在網(wǎng)上又去找了的越找越覺得我們兩個(gè)人不應(yīng)該這樣子的。

　　因?yàn)樵诰W(wǎng)上也有看到很多就是最后京喜的破鏡重圓了的，就是很久很久沒有聯(lián)系，但是過了半年之后對方他再去聯(lián)系你，然后你就義無反顧毫不猶豫的去答應(yīng)了人家其實(shí)這樣子的假性分手是很多的，就兩個(gè)人的感情其實(shí)還是存在的，老師兩個(gè)人分手那些原因也并不是特別的強(qiáng)烈特別的難搞，但是呢就兩個(gè)人是分開了，但是誰也沒有去放下面子，這樣子兩個(gè)人就只能是面臨著再也回不到過去的這樣子的現(xiàn)實(shí)，但是如果你真的是放下了面子了。給對方的話，可能就有很多的可能性是真的可以回到過去的。

　　自己今天就有看到這樣子的一則消息，就是那一個(gè)人他說他的對象就他的前任啊，前男友最少他復(fù)合了，然后他的成長有就是跟他說，不管是重蹈覆轍還是其他義無反顧，只要是能夠兩個(gè)人再次在一起，不管是怎么樣的不管以后還要經(jīng)受多大的傷害，希望說還可以給彼此的感情再一次機(jī)會，然后你一些做義無反顧也毫不猶豫的答應(yīng)了他說好的呀，那我們就在一起待會見這樣子的一種聊天記錄，這也就使得他們實(shí)在是太美好了是嗎？兩個(gè)人其實(shí)都還是惦記著彼此的，只不過就是兩個(gè)人都沒有去說破，兩個(gè)人都沒有說開。

　　你自己真的不知道說我們兩個(gè)人之間存在著多大的誤會，總覺得我們兩個(gè)人之間是有誤會的，就我自己誤會了，他對自己的情誼他可能也誤會了，自己對他的情誼，就像當(dāng)初他生氣了對自己說話，然后那個(gè)時(shí)候自己就覺得其實(shí)可能他已經(jīng)不那么在乎這時(shí)候，他已經(jīng)不想再讓我們兩個(gè)人重蹈覆轍了，所以他才會他才會有那么兇的語氣去和自己說話，但是現(xiàn)在想來這其實(shí)不過是一場誤會，他只不過就是還在表達(dá)他的生氣表達(dá)，我們兩個(gè)人怎么能夠這么輕易的去辜負(fù)我們兩個(gè)人曾經(jīng)那么努力得來的感情。

誤會作文 篇2

　　上次說到嫩嫩、皮皮這對好朋友互相幫助，共同進(jìn)步。這次要講的是皮皮性子太急，鬧了個(gè)小誤會。

　　這天，好哥倆結(jié)伴走在回家的路上，突然，身后伸出一只拳頭打了小豬嫩嫩一下；小豬皮厚，沒感覺到，繼續(xù)跟皮皮說說笑笑，。可這一切恰巧被正側(cè)著頭跟嫩嫩說話的小猴皮皮發(fā)現(xiàn)了，他實(shí)在咽不下這口氣，想也不想，轉(zhuǎn)身飛起就是一腳，正踢在那害人精的.臉上，只見他翻了個(gè)跟斗，捂著臉大哭起來。小豬聽到哭聲忙回頭一看，原來是小老虎坐在地上哭呢！再看小猴皮皮正氣呼呼地瞪著小老虎。

　　小豬奇怪地問小猴：“怎么了？又惹事啦？”皮皮噘著小嘴說：“他打你�！毙∝i笑著說：“是嗎？我皮厚沒感覺到，真的一點(diǎn)不疼！以后不要因?yàn)檎l打我，就還手打它，要有容人之心！說不定小老虎是跟我開玩笑呢�！毙『锫犃耍�不服氣地說：“我咽不下這口氣嘛！”“不要說了，聽我的吧，快跟小老虎說對不起。”皮皮低聲地說：“小老虎，對不起，請你原諒�！毙±匣⒉粮裳蹨I說：“沒關(guān)系，其實(shí)該說對不起的是我，我不應(yīng)該打小豬嫩嫩，是我自做自受，嫩嫩，對不起。”嫩嫩說：“你們倆個(gè)能互相原諒就太好了。”

　　他們?nèi)齻�(gè)你望著我，我望著你，都傻笑了起來。然后，他們手拉手一起走在回家的路上。

誤會作文 篇3

　　星期三上午第一節(jié)語文課時(shí)，我后邊的男生總是拉我的頭發(fā)。我覺得很煩人，第一次我沒在意，第二次我不理他，第三次我終于忍不住了，扭過頭去說道：“別拉我的頭發(fā)呀！”這時(shí)老師看見了，以為我在說話。于是他板著臉，皺著眉頭大喝道：“你上課不聽講，還影響別人，你去墻角站30分鐘�！卑ィ±蠋煟�我真沒說話呀，我唉聲嘆氣的站到了墻角。

　　下課了，我后面的那個(gè)男生洋洋得意的在我面前伸著舌頭，晃著腦袋對我說：“呵呵，被罰站了吧！”我生氣的快要跳起來了，我起身去老師的辦公室，向老師說明情況。到了辦公室，我對老師說：”老師，我上課時(shí)真沒有說話，是后邊的同學(xué)拉我的頭發(fā)�！崩蠋熍牧伺奈业募绨�，說：”看來是老師錯(cuò)怪你了。你回去把拉你頭發(fā)的人叫過來。”我說：”好。”我邊回班邊想：等會你會有好果子吃的。

　　被誤會的感覺真不好呀！

誤會作文 篇4

　　與朋友打交道，難免會發(fā)生誤會。朋友之間的誤會很多就是由于一句不適合的話、一個(gè)小摩擦引起的。

　　我的生活中也有著類似的經(jīng)歷。

　　事情是這樣的……

　　哪天，老師給我們編了座位，幸運(yùn)的是我與我的好朋友坐在了一組，而且她剛好坐在我的后面，我們高興極了。可好景不長，沒過幾天，我們就鬧起了矛盾。中午下課或，她稱才沒買幾天的鋼筆不見了，在課桌里翻來覆去地找了好幾遍，都沒有那支鋼筆的下落，隨后，她又在書包、地上、衣兜里找了許久，都毫無音訊。她開始懷疑起了我，以為那支失蹤的鋼筆是我故意藏了起來，于是就要求檢查我的書包、抽屜。我立刻怒色于形，心想到：她怎么能這樣��！連自己的朋友也不詳細(xì)嗎？但反過來一想，我又沒有那她的鋼筆，她收就收吧，我怕什么，如果不讓她檢查，反而讓她誤認(rèn)為我做賊心虛，這筆就是我藏的。于是，我若無其事地說到：“檢查吧�！卑�，她這哪兒是檢查呀，連我每本書中的任何一頁都不會放過，連我已經(jīng)失蹤好幾個(gè)星期的三色圓珠筆也被她找到了，什么東西也不能夠逃脫她那犀利的目光。“你看，這是什么！”她拿著從我書包內(nèi)找到的鋼筆大聲喊叫起來。什么！這支鋼筆怎么會在我的書包里？難道這是她布下的計(jì)謀？或者說是這支鋼筆長了翅膀自己主動(dòng)飛進(jìn)來的？一大串的問號裝在了我的腦袋里，她高傲的哼了一聲，拿著它的鋼筆得意洋洋地走了。我完全不知道這時(shí)怎么回事，坐在一旁的同桌連忙說到：“你坐在她的前面，大概是她放在座子上的筆不小心掉了，那就自然落到你的書包里了！”聽了同桌的解釋，我恍然大悟。原來，這是一場誤會��！

　　朋友，你能聽我解釋嗎？這只是一場誤會��！

誤會作文 篇5

　　在茫茫人海中，在大千世界里，在蕓蕓眾生中，誤會在所難免。那些誤會都是因?yàn)樾⌒〉拿�盾引起的。俗話說得好“解鈴還須系鈴人，”如果把誤會解釋清楚，那么誤會煙霄云散。誤會有時(shí)就像一顆定時(shí)炸彈，如果朋友之間產(chǎn)生了誤會，那么這顆定時(shí)炸彈隨時(shí)會爆炸，把兩人之間的友誼橋梁炸得粉身碎骨。

　　天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，生活中總會有一些意想不到的事發(fā)生。記得有一次，我正在做作業(yè)，看見別的同學(xué)在玩彈珠，頓時(shí)心里也癢癢的，于是也從書包里拿出兩顆彈珠，便跟小伙伴一起去玩彈珠了�！皡�，呯，呯”這彈珠在一起碰撞的聲音真好聽，正當(dāng)我們玩得開心時(shí)，阮欣玥大喊一聲：“啊，我最喜歡的兩顆彈珠不見了�！彼�手忙腳亂地翻著自己的袋子，又?jǐn)?shù)了一遍，還是沒有。旁邊的翁晨倩拿著自己的彈珠給阮欣玥看，說：“你看看，我可沒拿你的彈珠呀！”金輝也連忙說道：“阮欣玥，你看看，我也沒拿你的彈珠。”這時(shí)，阮欣玥死死得盯著我，而后大聲地對我說：“陳欣宜，趕快把彈珠還給我�！蹦锹曇舸蟮梅孔佣枷褚�被震塌似的。“不是我拿的。”“別解釋了，解釋就是掩飾，掩飾就是遮蓋事實(shí)�！薄澳憧矗�地上這兩顆彈珠就是我的�！蔽倚睦镂�屈極了，世界上一樣的東西多的去了，我堂堂本小姐，有吃有穿的，難道我還買不起兩顆彈珠嗎？我心里默默地想。嗨，真是啞巴吃黃連，有苦說不出呀！后來，經(jīng)過調(diào)查，原來是最淡定的金輝拿的，事實(shí)勝于雄辯，一切盡在不言之中。

　　聽了金輝的解釋，這件事就慢慢煙霄云散了，然而它卻成了我童年生活中的小插曲。

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