【精選】被誤解作文合集10篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的被誤解作文10篇，希望能夠幫助到大家。

被誤解作文 篇1

　　那天烏云滿布，天空陰沉沉的，仿佛世界末日要到了似的。仿佛又像一個(gè)惡魔伸出魔抓要吃掉整個(gè)世界，萬萬沒想到的是一個(gè)真正的“惡魔”在向我靠近，一步一步又一步。我坐在附近看書，看到最精彩的時(shí)候被一聲尖叫給打斷了。哎，真是掃興，誰呀？在圖書館大鬧！我心里想。盡管不開心，但是我的好奇心愈來愈強(qiáng)烈，所以情不自禁地抬起頭看了看。我看見一個(gè)五六歲大的小女孩，正焦急地又蹦又跳。眨眼一看，她有一頭卷卷的長(zhǎng)發(fā)，水靈靈的眼睛，鼻子下面還有一張櫻桃般的小嘴，讓人看了忍不住稱贊她漂亮。

　　這么一個(gè)可愛的小女孩究竟發(fā)生什么事了？原來她弄丟了父親給她的100元錢，“叔叔。"小女孩淚汪汪地抓住管理員的手，這么一個(gè)可愛的小女孩成功贏得了管理員的憐憫之心，于是管理員毫不猶豫地答應(yīng)了。找呀，找呀，怎么樣都找不著。是呀，在這么大的“書海”里面找那一張百元大鈔真不容易，“哎”我不禁為小女孩嘆了一口氣。小女孩使出了小孩擁有的“必殺技”坐在地上嚎啕大哭“我爸爸，我爸爸會(huì)打死我的。”小女孩話語中帶著一絲畏懼。管理員焦頭爛額，這時(shí)發(fā)現(xiàn)了救命“法寶”——手機(jī)，于是撥通了她家長(zhǎng)的電話。

　　過來許久，一個(gè)中年男人面帶嚴(yán)肅地走進(jìn)來，小女孩馬上停止抽泣。我想：這就是她口中會(huì)打死她的爸爸吧。她父親犀利的眼神掃視著周圍每一個(gè)人，當(dāng)他看到我時(shí)，我不由自主地把頭扭向書的方向�！罢f！你為什么弄對(duì)了�！彼�一把抓起小女孩的領(lǐng)子，聲音大的回蕩在整個(gè)樓中。

　　“我....我�！毙∨�孩不知所措，大概是被父親的話語嚇到了，我對(duì)她產(chǎn)生一絲同情。“啪！”空氣頓時(shí)凝固了，那一瞬間，好像一頭猛虎撲向一只可愛的小綿羊，那手掌的烙印深深留在她幼嫩的臉上�！笆遣皇撬�偷的？”瞬間她父親那粗糙的手指向我，我當(dāng)時(shí)大腦一片空白，為什么這樣胡亂冤枉人呢？“就是，就是�！毙∨�孩在父親身邊起哄。

　　這讓我對(duì)她的憐憫化成了仇恨，我狠狠地瞪著她，她嚇到躲到父親身后。緊接著，她的父親大步流星地像我走來，如獅子一般的怒吼，豹一般的速度，熊一般的力氣。“還不趕緊承認(rèn)！”“我沒有！”我反駁，瞬間一滴渾濁的淚水流了下來"。管理員于心不忍，“先生，她還只是個(gè)孩子！”他有轉(zhuǎn)過來語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“孩子，快道歉就沒事了�！�

　　我知道他話里有話倔強(qiáng)的我就是不肯求饒，我相信清者自清。她的父親還是不肯放過我，突然從人群中傳出這樣一句話：“圖書館不是有監(jiān)控嗎？”“對(duì)呀，我怎么沒想到。”管理員感嘆道。放出錄像一看，原來是那個(gè)小女孩故意放在書架里的，她的父親丟下一句話“姑娘，對(duì)不起，我沒教育好這個(gè)死丫頭！”“死丫頭”這三個(gè)字故意說的很重，之后，揪著女兒的耳朵消失在人群當(dāng)中。

　　我不知道為什么那個(gè)女孩要這么做，我這回嘗到了被人誤會(huì)的“滋味”了，真不好受。這也提醒我，生活中也有蠻不講理的人，對(duì)待這種人要好好想想辦法，可不能再像這次這樣硬碰硬了！

被誤解作文 篇2

　　真的好無奈，索性披衣起床，敲下這些文字來，希望敲完了心情會(huì)好受一些吧？是我太簡(jiǎn)單，還是我表達(dá)的太不嚴(yán)謹(jǐn)？

　　今天晚上被人誤解，而且是被一個(gè)就我覺得真誠的人誤解！

　　也許是平生第一次被人這樣誤解吧？我才知道，被人誤解是一種傷徹心肺的痛，可以把你的神經(jīng)緊緊地捆綁，讓你不得安眠；可以把你的思維全部阻塞，讓你所有的記憶全都停頓；可以把你心底所有的美好一時(shí)全部作廢......

　　“清者自清，濁者自濁".我不是沉默，只是無力訴說而已。也許，是我的沖動(dòng)造成的，我現(xiàn)在想起來人生活在大千世界里，不可能遵循一個(gè)遵旨。我也許不該用我的生活方式去對(duì)待他，而是自己感到無能。在你跌入人生谷底的時(shí)候，你身旁所有的人都告訴你：要堅(jiān)強(qiáng)，而且要快樂。堅(jiān)強(qiáng)是絕對(duì)需要的，但是快樂? 在這種情形下，恐怕是太為難你了。畢竟，誰能在跌得頭破血流的時(shí)候還覺得高興？但是至少可以做到平靜。平靜地看待這件事，平靜地把其他該處理的事處理好。平靜，沒有快樂，也沒有不快樂。正因?yàn)榇耍�是我沒有站在對(duì)方的立場(chǎng)去考慮，也沒有體會(huì)對(duì)方的心情，是我的錯(cuò)，而且錯(cuò)的離譜......這就是教訓(xùn)�？磥砦业拇种Υ笕~真的要改改。

被誤解作文 篇3

　　最近微信和QQ常常出現(xiàn)“孩子正在參加評(píng)選活動(dòng)，請(qǐng)大家?guī)兔Χ忌弦黄薄边@類信息，對(duì)此人們發(fā)表了自己的不同看法，有的人認(rèn)為這是有失公平的做法，有的人認(rèn)為這是在用媒體謀取私利，而我認(rèn)為這是母親對(duì)孩子的愛。

　　作為父母把孩子參加活動(dòng)的投票活動(dòng)發(fā)到網(wǎng)上希望大家?guī)兔ν镀�，這是父母的愛子心切，這只是一種愛，一種被大家誤認(rèn)為是有失公平的愛，在父母的眼中她看到的不是公平，不是私利，而是一種無私的愛。因此，這一行為是一種愛。

　　但丁說“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚”。世界上有一種最無私的做法，那便是無情對(duì)孩子的愛，那便是父母為孩子參加活動(dòng)而向大家求助的行為，這就是愛，被誤解的愛。

　　愛是什么？愛是街角的等待，愛是窗邊的看望，愛是母親為孩子拉票的行為。滾滾的歷史長(zhǎng)河在歷史的篇章里譜寫了無數(shù)這樣的愛。

　　“夫人不斷機(jī)中素，那顯經(jīng)綸命世才”孟母為了孩子三次搬遷，只為尋找更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，那這對(duì)于那些母親沒有三遷的孩子來說這難道也是一種不公平嗎？“慈母手中線，游子身上衣”慈母為了遠(yuǎn)行的游子臨行密密縫，只為游子能走的更好，那這對(duì)于那些母親沒有為孩子密密縫的孩子來說這難道也是一種不公平嗎？母親為了孩子學(xué)的更好為孩子細(xì)心講解，全心幫助學(xué)習(xí)這難道也是一種不公平嗎？不，這不是，這些都同那些為了孩子而拉票的父母一樣，這是一種愛，一種被誤解的愛，這樣的愛應(yīng)該得到理解，正確看待。

　　父母為孩子拉票的行為，這是一種愛的做法，這不涉及公平與不公平，做父母的就只是一心為了孩子，只是知道我是在愛孩子，只是想讓孩子更好，作為父母這樣的做法有什么不對(duì)？這就只是單純的愛，而我們就應(yīng)該站在正確的角度去看待這件事情，真真切切的去感受這其中的意味深長(zhǎng)，去理解這其中的愛，去理解這被誤會(huì)的愛。

　　愛是世界上最美的字，它賦予了世界美好和希望。我們必須去理解愛，去正確看待愛。為幫孩子拉票而在微信和QQ上發(fā)信息的行為，這也是一種愛，我們應(yīng)當(dāng)去認(rèn)識(shí)愛，去認(rèn)識(shí)這被誤解的愛。

被誤解作文 篇4

　　一天，一只繭開了一個(gè)小口，我正好看到這一幕，我一直觀察著，蝴蝶在艱難地將身體從那個(gè)小口中一點(diǎn)一點(diǎn)地掙扎出來，幾個(gè)小時(shí)過去了……

　　我看這實(shí)在心疼，決定幫助一下蝴蝶：我拿來一把剪刀，小心翼翼的將繭破開，蝴蝶很容易的掙脫出來。

　　但是它的身體很萎縮，身體很小，翅膀緊緊地貼著身體……

　　我接著觀察，期待著在某一時(shí)刻蝴蝶的翅膀會(huì)打開并伸展起來，足以支撐它的身體，成為一只健康美麗的蝴蝶……

　　然而這一刻始終沒有出現(xiàn)！

　　實(shí)際上，這只蝴蝶在余下的時(shí)間都用其可憐的帶著萎縮的身體和癟蹋的翅膀在爬行，它永遠(yuǎn)也沒能飛起來……

　　我并不知道蝴蝶從繭的小口掙扎而出，這是上天的安排，要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓地翅膀，這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔

　　……

　　就是因?yàn)槲业恼`解從而導(dǎo)致蝴蝶失去了飛翔的夢(mèng)想。從那以后我明白要辯證的看待事物，要把事情弄清楚，再想辦法去解決不能妄下斷語，更不能魯莽

　　其實(shí)，生活中存在很多誤解，只有你去認(rèn)真的對(duì)待生活，才能避免誤解的發(fā)生。

被誤解作文 篇5

　　您的容顏早已逝去，但您在講臺(tái)上風(fēng)采依舊；您的身材嬌小，卻是我們成長(zhǎng)的有力的掌舵者。您的辦公桌已經(jīng)泛黃，但對(duì)我們班的教室，您總讓它富有新意；您為我們所做的一切，我們都記在心頭。

　　羅老師，你花了太多時(shí)間在我們身上，卻忽略了自己。一次，我們?cè)谏险n，你不斷地教我們解題思路，并時(shí)不時(shí)提示許多我們忽略的細(xì)節(jié)，你為什么不告訴我們答案，直接跳過呢？我明白了，你希望我們自己開動(dòng)腦筋去尋找答案，從而培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考和邏輯思維能力。

　　下課了，你本可以放手不管我們的，但你沒有，你還在堅(jiān)持地把那道題講完，許多同學(xué)不斷地埋怨你，但我知道，你這是為了我們好，誰不希望多休息一下呢？誰愿意自己被別人埋怨呢？只有你，因?yàn)槟阏J(rèn)為這是值得的'�！皨寢�，回家啦！”一個(gè)小女孩在門口對(duì)你喊道。你聽了，嘴角微微觸動(dòng)了幾下，又繼續(xù)講著那道題目。小女孩在門口等了又等，最后干脆一屁股坐在門檻上。后來，終于下課了，小女孩在埋怨著，你沒說什么，臉上一副抱歉的神情。

　　老師，你知道那天，當(dāng)你宣布體鍛課我們要留下來上課的時(shí)候，同學(xué)們不知對(duì)你有多么反感，有的咬牙切齒；有的氣憤地罵您；有的在宿舍里講你的壞話。可是，誰又能理解你為了我們這一章節(jié)的薄弱環(huán)節(jié)而發(fā)愁，為了這一教學(xué)難點(diǎn)而精心備課了一個(gè)晚上。那一天，你不知聽到了多少的壞話，但你咽下了，要知道你并不是為了自己的安逸，也不為了以后同學(xué)們的報(bào)恩，你只為了盡自己所有的責(zé)任，為國家培養(yǎng)人才獻(xiàn)上一份力量。

　　啊，老師，有人說您是蠟燭，不求回報(bào)地默默奉獻(xiàn)，但我認(rèn)為您要的是同學(xué)們對(duì)知識(shí)的尊重；有人說您是明燈，指引我們前進(jìn)，但您又是一個(gè)個(gè)路障，阻止我們誤入歧途。

　　因?yàn)槟�的一片愛心地灌澆，一番耕耘的辛勞，才�?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。這份愛心表明上被誤解了，但您的良苦用心，我們?cè)鯐?huì)不懂呢？愿我們的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

被誤解作文 篇6

　　生活像一個(gè)五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣。而我印象最深刻的那一次，也是最苦澀的一次。

　　那是一個(gè)飄著雨的下午，我和我同桌的朋友一起寫作業(yè)，當(dāng)我寫到一半的時(shí)候，他碰了碰我的手臂，說：“小西，能借下你的砂橡皮嗎？”我把我的筆袋一扔，說：“拿去！”，他翻了翻我的筆袋，繃著臉對(duì)我說：“呵，好啊，怪不得我的筆怎么就無緣無故不見了，原來是被你偷了！”我覺得莫名其妙，懷著疑惑不解的心情問道：“我偷你筆了嗎？這明明是我自己的！”他非但沒聽進(jìn)去，還用一種諷刺的口吻對(duì)我說：“呵，我終于看透你了，我們絕交吧！”，我當(dāng)時(shí)既不解，又傷心，還有一點(diǎn)點(diǎn)生氣，想：“沒有證據(jù)就冤枉別人有意思么？又不是只有你一個(gè)人有這種筆！哦，別人有這種筆就是偷你的咯？”

　　但是，結(jié)果總是會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)的。到了第四天，他找到了他自己的筆。主動(dòng)向我道歉：“對(duì)不起，當(dāng)時(shí)我誤解了你，認(rèn)為你偷了我的筆。我為我武斷的判斷感到愧疚！”。我說：“事情都已經(jīng)過去了，那就讓它過去吧！”

　　雖然結(jié)局是圓滿的，但那一幕時(shí)�？M繞在我夢(mèng)里，定格在了我心中，我一想起，心里就百味雜集。

被誤解作文 篇7

　　今天是大年初三，老爸值了一天一夜的班回來了，正當(dāng)全家高興的時(shí)候，我就吵著要買煙花，這時(shí)老爸的手機(jī)響個(gè)不停，原來是蟹浦的一家大企業(yè)著火了，要老爸立刻趕到現(xiàn)場(chǎng)，老爸不顧他的腰閃了，立刻在駕駛員叔叔的攙扶下，艱難地坐上了車去了現(xiàn)場(chǎng)，我呆呆地望著窗戶，看著老爸離去的車影，我想：老爸一年到頭忙到現(xiàn)在還沒怎么休息過呢！大火呀大火你快點(diǎn)滅吧，這樣老爸就可以回來了……

　　“靜靜，快幫老媽拿一張餐巾紙。”我頭一側(cè)，背對(duì)著老媽，想著老爸沒有聽到老媽說的話，還是呆呆地望著窗外一聲不吭，老媽還以為我一直在想著買煙花呢，“靜靜，你都大一歲了，怎么還這么不懂事，就知道買煙花，也不知道老爸老媽上班有多辛苦，也不好好學(xué)學(xué)姐姐，懂得體諒別人�！崩蠇寔G下一句話生氣地走了，我滿臉委屈地站在窗邊想：老媽也真是的，不問青紅皂白就批評(píng)了我一頓，明明我是在想老爸，她非要認(rèn)為我是在想煙花，真是委屈死了，但愿老媽以后不要再這樣責(zé)怪我了。

　　我是個(gè)聽話的孩子，很少惹老媽生氣，更不會(huì)讓她傷心，就算被批評(píng)了不服氣也總是放在心里，從來不發(fā)作，因?yàn)槲抑�道老媽一個(gè)人養(yǎng)活我不容易，我不能傷害她。但那一次我令她傷心了，可那只源于我一直不想提起的誤會(huì)……

　　從輔導(dǎo)班回家以后，我發(fā)現(xiàn)老媽眼睛瞪得像銅鈴，臉色鐵青，心想：難道我又做錯(cuò)事了？

　　老媽開口說話了：“你說，是不是又玩電腦了？”我一愣，老媽接著說：“你看，電腦機(jī)箱發(fā)熱，椅子被挪到電腦前，衣服放到了床上�！蔽覠o話可說。

　　我呆坐在床上，靜靜地想著，心中特別難受，我根本沒動(dòng)電腦，可為什么這種種跡象都表明我玩了電腦呢？首先我得調(diào)查一下電腦機(jī)箱為什么發(fā)熱。我的房間正面朝陽，電腦離窗戶最近，它怎么可能不熱？椅子挪位又是怎么回事呢？啊，想起來了，昨天晚上，我睡覺時(shí)忘了蓋被，迷迷糊糊看見老媽給我蓋被碰到了椅子，老媽可能忘記了。

　　衣服就更簡(jiǎn)單了，由于我的房間沒衣柜，所以習(xí)慣把衣服掛在椅子上。今天早晨由于著急，順手把換下來的衣服扔在床上，就匆忙去了輔導(dǎo)班。老媽怎么能這樣呢！問都不問，我剛回家就用她那雙大眼睛瞪著我，我知道我現(xiàn)在怎么解釋都沒有用的了，只好就這樣認(rèn)栽了，這也是我平時(shí)做的不對(duì)，就知道玩電腦，所以一有什么壞事總會(huì)想到我的頭上來。

　　哈！一切都趕在一起了，誤會(huì)了不要緊，不過，我想對(duì)老媽說：“相信自己的孩子，好嗎？”

被誤解作文 篇8

　　一次一次的誤會(huì)如一縷縷絲編織成人生的嫁衣，一次一次的誤解如一粒粒水珠匯聚成歷史的長(zhǎng)河。

　　我一直有一個(gè)形影不離的好朋友，最近，就連老師都幫我們，把我們調(diào)到一起坐，我以為我們兩個(gè)不會(huì)有任何隔閡，可是卻發(fā)生了一些讓我無可預(yù)料的的事，讓我和她的關(guān)系惡化了。

　　我和她有同樣的書包，同樣的筆袋。就在這一天，放學(xué)我和她一起整理作業(yè)，她首先發(fā)現(xiàn)書包里的東西不對(duì)，就大聲的質(zhì)問我：“是不是你拿了我東西？快還給我！”我想了想：這些天我和她的友誼出了點(diǎn)問題，我怎么可能動(dòng)她東西呢？便說道：“我怎么可能閑到那種地步呢？別血口噴人。”“誰血口噴人了，明明就是你動(dòng)了�！彼龥_著我喊道，已經(jīng)有好多同學(xué)里看我們吵架了，我不想被圍觀，也懶得跟她爭(zhēng)辯。繼續(xù)收拾著東西，突然我也發(fā)覺“我”書包里的東西不對(duì)了，我都不是我的東西啊，我隨意的從書包里拿出一本書，看了看名字，明顯是同桌的名字。同桌眼疾手快地?fù)屃巳�，大聲嚷嚷起來：“小偷，就說是你拿了我東西吧？居然還不承認(rèn)，看我拿到證據(jù)了，走，跟我去找老師說說理去！”我一臉茫然，任憑她拉著我往辦公室走，同學(xué)也對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，我暈了，我什么時(shí)候拿她東西了？辦公室內(nèi)，老師看著一臉委屈的她和一臉茫然的我，居然也有些不知所措了，問清原因才明白是什么事。

　　老師想了一小會(huì)兒，就領(lǐng)著我們回到我們的位置上，指著兩個(gè)一模一樣的書包說：“你們兩個(gè)仔細(xì)看看這兩個(gè)書包是不是自己的，我翻起書包來，果真，我平常放東練習(xí)本的地方里面不是我的練習(xí)本，而是一本本草稿紙，我更暈了，這草稿紙上的字好眼熟，這不是同桌的么？難道我們兩個(gè)的書包拿錯(cuò)了？我下意識(shí)看了同桌一眼，同桌也拿著我的練習(xí)本思索著。過了一會(huì)兒，同桌那邊傳來小聲的話“對(duì)不起，我不應(yīng)該不仔細(xì)查清楚就說你偷我東西的……”“沒事的，誰讓咱們兩個(gè)東西一樣呢�！蔽野褧�包收拾好，還給了她，在老師的注視下，我們和好如初了。

　　后來才知道原來是班上愛搞惡作劇的同學(xué)們把我們書包調(diào)包了，縱使這一件誤會(huì)演繹成一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。不過也是這件誤會(huì)的事讓我們的友誼更堅(jiān)固了。

被誤解作文 篇9

　　小時(shí)候，我常常因?yàn)椴焕斫獍职謰寢尪�抱怨：為什么別的小朋友都可以在外面無拘無束地玩耍，而我卻得被鎖在房間中寫作業(yè)？為什么別的小朋友都可以輕輕松松地看電視，什么都不學(xué)，而我卻得學(xué)小提琴，英語，奧數(shù)和素描？為什么當(dāng)別人都早已香甜入夢(mèng)時(shí)，我卻還得縮在桌腳邊，背著那一本無比枯燥的《論語》？

　　當(dāng)時(shí)的我，一丁點(diǎn)兒也不了解父母對(duì)我的良苦用心，反而認(rèn)為好累好累，不想再繼續(xù)下去。我甚至想，做那么多事情一點(diǎn)用也沒有，反而浪費(fèi)時(shí)間。我雖也經(jīng)常向爸爸媽媽提出減負(fù)的要求，卻總是得不到肯定的回答。

　　長(zhǎng)大一些后，我開始漸漸理解了爸爸媽媽對(duì)我的良苦用心。面對(duì)越來越重的學(xué)習(xí)壓力，越來越多的家庭作業(yè)以及越來越少的娛樂時(shí)間，我的抱怨?jié)u漸不復(fù)存在，取而代之的是對(duì)爸爸媽媽無窮的感激——感激他們從小就開始對(duì)我施加以壓力，讓我學(xué)會(huì)輕松去面對(duì)負(fù)擔(dān)。

　　現(xiàn)在，無論老師布置了多少家庭作業(yè)，我都能夠輕輕松松地去應(yīng)對(duì)。媽媽讓我學(xué)習(xí)小提琴是正確的，因?yàn)樗�已�?jīng)給我?guī)�來了不少�?jiǎng)狀與證書。媽媽讓我每天練習(xí)一頁硬筆書法的成果也是顯而易見的，因?yàn)檫@使我的字突飛猛進(jìn)，給我?guī)�來了許許多多的榮譽(yù)……

　　父母的愛有時(shí)是殘忍的，因?yàn)槟菚?huì)使你失去不少自由。但是不要抱怨。因?yàn)�，等肩上的�?fù)擔(dān)慢慢加重后，你才會(huì)真真切切地感受到父母對(duì)你的愛。

被誤解作文 篇10

　　那天，我吹著口哨，唱著歌，滿懷好心情的來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們桌上剛發(fā)了一本英語的資料書，可是到我位上時(shí)，我的桌子上空空的，我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻，急急忙忙的找書，（因?yàn)槲沂莻�(gè)粗心的孩子，有時(shí)書掉在地上也發(fā)現(xiàn)不了）

　　可找來找去，總是沒找到。

　　我心想：“這可怎么辦？英語是我在小學(xué)里最喜歡的一門科了，如今，書我都找不找了，我這不就等于戰(zhàn)場(chǎng)上丟了槍嗎。

　　也可能是她沒發(fā)給我，因?yàn)槲以谧詈笠惶宋唬瑔稳藛巫酪部赡苁撬�落了吧！于是，我就去問發(fā)書得人：“你發(fā)給我書了嗎？”發(fā)書的人說：“我發(fā)給你了”咦？這就怪了，她發(fā)給我了，為什么我的桌子上連張紙也沒有，也可能是我的書掉在地上讓別人撿去了，因?yàn)檫@是新書，上面沒寫名字，被人撿了人家也不知道是我的。

　　我決定把這件事告訴我最最可親可敬的班主任，在我的心幕當(dāng)中，他是一個(gè)最最最敬愛的老師了，他辦事認(rèn)真，一定能弄個(gè)清楚的。

　　于是，我把這件事告訴了老師，老師說：“這件事現(xiàn)在不便于和你交談，等下課你跟我出來一趟�！�

　　我心里美滋滋的，心想：“老師是最最最最認(rèn)真的了，他一定會(huì)像我以前的王老師一樣，甚至比王老師還要認(rèn)真的做事，這位老師和藹可親，開學(xué)的那一刻，我就在心幕中對(duì)他充滿了敬佩之感，他一絲不茍的作風(fēng)時(shí)時(shí)令人贊嘆不已�！毕氲竭@里，我不由的盼望著快點(diǎn)下課

　　叮鈴鈴！下課鈴終于響了，我自然跟老師走出教室，可是沒想到，一件讓我痛心的事情終于發(fā)生了發(fā)生了。

　　老師連正眼都沒看我，便妄下斷語，老師說：“發(fā)書的肯定是發(fā)給你了，一定是你弄丟了，我不管你耍的什么花招，錢，是照樣得拿，你看看你粗心大意�！�

　　老師說的一番話，是刀，刺傷我心的刀，我頓時(shí)感到頭重腳輕，我非常難過，但是，我盡量不讓自己哭出來，我把淚往肚子里咽，我

　　提示自己，一定不要哭。

　　提起筆來寫這篇文章，決不是有意去責(zé)怪老師我只是希望老師在辦事情的時(shí)候，要判斷明白，不要妄下斷語，這樣，才能成為我的良師益友，老師，你該清醒清醒了。

【被誤解作文】相關(guān)文章：

誤解的作文09-24

【推薦】誤解的作文10-15

被誤解的善良作文10-25

有關(guān)誤解的作文10-04

誤解作文10-09

被誤解作文09-30

誤解的作文【熱門】10-13

誤解記敘作文10-27

被誤解的孩子作文10-25

被誤解的母愛作文08-09