【熱】美麗的誤會(huì)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的美麗的誤會(huì)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美麗的誤會(huì)作文1
“今天我們把小練習(xí)傳遞給誰(shuí)呢？往后傳遞兩個(gè)位置，我們一起把答案核對(duì)一下�！本毩�(xí)剛結(jié)束，老師的話語(yǔ)隨即傳來(lái)，敲擊著我的耳膜。轉(zhuǎn)頭一數(shù)，唉，怎么又是她？
她，瘦瘦小小，又矮又黑，普通得如同路邊的野草。我看到她第一眼，心里便莫名地生出些許厭惡。
她的成績(jī)還出奇的低，突破了我對(duì)差生的想象。雖然老師讓我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不要對(duì)后進(jìn)生有什么偏見(jiàn)，我還是忍不住對(duì)她心生討厭。每逢與她對(duì)話，我會(huì)立即從對(duì)旁人的溫文爾雅切換到了盛氣凌人的模式。
這還不算，她還是出了名的“雞蛋里挑骨頭”，對(duì)自己要求不高，對(duì)別人卻十分苛刻。我的小練習(xí)一旦落到她的手里，準(zhǔn)沒(méi)什么好結(jié)果。
果然，我的小練被她改得面目全非，我終于忍無(wú)可忍，“啪！”的一下把小練狠狠地拍在了她的桌上，眼里似乎噴射著火焰，聲音也化為了萬(wàn)把鋼刀，插人肺腑，“你就是羨慕我，不想讓我擁有好成績(jī)，就想讓我被老師批評(píng)，對(duì)吧！”
她被我的憤怒嚇著了，不敢說(shuō)話，好半天，才擠出一句“我只是想讓你變得更好，變得更好啊。”她微弱的回答聲傳來(lái)，不大，卻足以讓我震驚，霎那間撲滅了我的心頭大火。
再看我的小練，確實(shí)，為了偷懶，我沒(méi)有標(biāo)上清晰的序號(hào)，由于修改太多，空白處少了，所以簡(jiǎn)化了很多步驟，數(shù)字也寫得有些潦草，很容易讓人產(chǎn)生誤會(huì)。如果真是考試，掃描儀一掃，還真得會(huì)吃虧不少呢。
悔意一瞬間蔓延了整個(gè)身體，原來(lái)，她是為我好��！我是誤會(huì)她了嗎？
她雖貌丑，但人不可貌相；她雖才疏，但人品端正！
想起前兩天班會(huì)課上講過(guò)的有關(guān)心理學(xué)的“投射”效應(yīng)說(shuō)，人們常對(duì)欣賞的人，特別欣賞，只看到他的優(yōu)點(diǎn)；對(duì)于自己厭惡的人，通常只能看到他的缺點(diǎn)。唉，道理我都懂，可為何這次我又墜入偏見(jiàn)的深淵呢。
這，是一次誤會(huì)，不，是一次“美麗”的誤會(huì)。我看到了美麗的她，和丑陋的自己。我認(rèn)知了自我的狹隘和偏見(jiàn)。感謝這誤會(huì)，讓我有了心的成長(zhǎng)……
美麗的誤會(huì)作文2
“怎么辦？我該怎么辦？”拿著這封散發(fā)著茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦著，拆與不拆的想法在內(nèi)心作著激烈的斗爭(zhēng)。。。。。。放學(xué)了，我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現(xiàn)了1個(gè)可愛(ài)純真的小男孩兒。他先是用會(huì)說(shuō)話的圓溜溜的大眼睛打量了我1下，像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出1封別致的散發(fā)著茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說(shuō)：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的。”隨后，伴著一陣跑步聲，男孩兒逐漸消失在我的視線內(nèi)。我如夢(mèng)初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫著“云兒收”。
“云兒收”這三個(gè)字，我一看便認(rèn)出是誰(shuí)的杰作了，但他為什么要寫信給我？平時(shí)，我與他并沒(méi)有什么接觸，他有什么企圖？他該不是對(duì)我。。。。。。這有可能嗎？一連串的問(wèn)號(hào)困擾著我，讓我的心靈顫抖著,神經(jīng)1下子繃緊了不少.于是,我不但沒(méi)有了拆信的勇氣,反而有了撕掉它的念頭.如果這封信并不是想象中的那樣,而是有重要的事,那么豈不是對(duì)自己不負(fù)責(zé)?但如果真是那樣,被別人或老師知道了,豈不是要接受嚴(yán)格的思想教育?我矛盾極了,混沌極了,索性聽(tīng)天由命.于是,我從口袋里拿出一塊硬幣,向上拋去.心想,掉下來(lái)時(shí)如果是正面就拆信,如果是反面就撕信.當(dāng)聽(tīng)到一陣清脆的響聲后,我懷著忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣.天啊,竟然是正面!我不再猶豫了,一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起.我看著信，自責(zé)地傻笑，覺(jué)得自己好無(wú)了聊——————“你好！星期六上午，縣體育館有個(gè)茉莉花展覽會(huì)。我所認(rèn)識(shí)的同學(xué)中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你有個(gè)愉快的周末！
認(rèn)識(shí)你的同學(xué)20xx.10.16 看完信，我覺(jué)得自己真的有點(diǎn)“自作多情”。不過(guò)，也很高興，幸好沒(méi)有錯(cuò)過(guò)這“美麗的誤會(huì)”。
美麗的誤會(huì)作文3
體育課結(jié)束，拿起水杯猛喝一口，感覺(jué)暢快淋漓，抬頭，窗外，天很藍(lán)很藍(lán)，云很白很白，我思緒萬(wàn)千，又想起了那個(gè)誤會(huì)。
去年暑假，媽媽讓我自己乘車去北京的小姨家，美其名曰鍛煉我的獨(dú)立能力，她把我送到車站口，就離開(kāi)了，我只能獨(dú)自進(jìn)入車站，取票，安檢，隨后坐在了候車廳的椅子上。
我拿出一本書，靜靜閱讀起來(lái)，其實(shí)也在掩飾內(nèi)心的慌張。嗯？怎么老感覺(jué)有人在盯著我，我微微轉(zhuǎn)頭，只見(jiàn)身后有個(gè)中年大叔，他正緊盯著我。瞬間恐懼爬滿了我的全身。我假裝鎮(zhèn)定，卻用余光悄悄觀察著他—一臉猥瑣，長(zhǎng)得又矮又黑又胖，于影視作品中的負(fù)面形象非常相似，這下我的心更慌了。
“GA7***號(hào)列車的乘客請(qǐng)注意，開(kāi)始檢票了……”，我飛快地操起背包，逃似的沖向檢票口。
“小朋友，你也乘坐這趟列車啊！”我以為自己已經(jīng)擺脫了那個(gè)人，可轉(zhuǎn)頭一看，他竟然也站在檢票口，也正準(zhǔn)備走入站臺(tái)呢。我心中更感焦急，檢票完畢，快速向列車奔去。我逃竄在人群之中，只為了躲開(kāi)那位“壞叔叔”的跟蹤。
氣喘吁吁，找到座位，正準(zhǔn)備放下行李，卻看到，那人正迎面向我走來(lái)。他伸出右手要拍我的肩，我忙伸手擋住，瞬時(shí)呼吸急促，緊張得心都跳到了嗓子眼，聲音顫抖卻又故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“你要干嘛，一直跟著我，你再靠近我，我馬上報(bào)警。”。
他似乎很淡定，伸出左手，手中拿著一個(gè)保溫杯，他不緊不慢的說(shuō)：“這是你的東西吧！”我連忙翻看自己的背包側(cè)方網(wǎng)兜，果然，側(cè)方網(wǎng)兜的針線開(kāi)裂，原本置于其中的保溫杯沒(méi)了。我漲紅了臉，很不好意思地答是，他把東西遞給了我，自己走向了另一節(jié)車廂。
望著他離開(kāi)的背影，心中五味雜陳。原來(lái)，這只是一場(chǎng)美好的誤會(huì)！
心理學(xué)上有一種投射效應(yīng)，不知不覺(jué)，我也踩進(jìn)坑中，我將對(duì)于他人的偏見(jiàn)，不假思索地投射到了一個(gè)人身上。以后遇事，定要多角度思考，盡量避免用自以為的視角去看待這個(gè)世界。都說(shuō)，人之初性本善，除了必要的警惕性，我們還是應(yīng)多懷些善意去看待這個(gè)世界。
美麗的誤會(huì)作文4
開(kāi)頭：拿著這封散發(fā)著茉莉花香的信件。我心里不時(shí)問(wèn)自己：“怎么辦？我到底該怎么辦呢？”，我那顫抖的手，正好能反映我內(nèi)心的激烈斗爭(zhēng)。
就這樣放學(xué)了，我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現(xiàn)了一個(gè)純真可愛(ài)的小男孩兒。他先是用會(huì)說(shuō)話的圓溜溜的大眼睛打量了我一會(huì)，然后像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出一封別致的散發(fā)著茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說(shuō)：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的�！彪S后，伴著一陣跑步聲，男孩兒逐漸消失在我的視線內(nèi)。我如夢(mèng)初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫著“云兒收”。
“云兒收”這三個(gè)字，我一看便認(rèn)出是誰(shuí)的杰作了，但他為什么要寫信給我？平時(shí)，我與他并沒(méi)有什么接觸。這有可能嗎？一連串的問(wèn)號(hào)困擾著我，讓我的心靈顫抖著，神經(jīng)1下子繃緊了不少。于是，我不但沒(méi)有了拆信的勇氣，反而有了撕掉它的念頭。如果這封信并不是想象中的那樣，而是有重要的事，那么豈不是對(duì)自己不負(fù)責(zé)？但如果真是那樣，被別人或老師知道了，豈不是要接受嚴(yán)格的思想教育？我矛盾極了，混沌極了，索性聽(tīng)天由命。于是，我從口袋里拿出一塊硬幣，向上拋去。心想，掉下來(lái)時(shí)如果是正面就拆信，如果是反面就撕信。當(dāng)聽(tīng)到一陣清脆的響聲后，我懷著忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣。天啊，竟然是正面！我不再猶豫了，一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起。我看著信，自責(zé)地傻笑，覺(jué)得自己好無(wú)了聊——————
“你好！星期六上午，縣體育館有個(gè)茉莉花展覽會(huì)。我所認(rèn)識(shí)的同學(xué)中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你有個(gè)愉快的周末！認(rèn)識(shí)你的同學(xué)20xx、10、16。
看完這封信后，我突然覺(jué)得自己真的好“自作多情”啊。不過(guò)我還是很高興的，幸好沒(méi)有錯(cuò)過(guò)這“一個(gè)美麗的誤會(huì)”。
美麗的誤會(huì)作文5
初中三年的生活雖然結(jié)束，但我也經(jīng)常會(huì)回想起以前在學(xué)校所發(fā)生的事，美麗的誤會(huì)。偶然間想起了我自己犯的一個(gè)錯(cuò)誤，這是一個(gè)秘密，沒(méi)有人知道，雖然這是一個(gè)錯(cuò)誤，但我卻把它當(dāng)作是一個(gè)美麗的誤會(huì)。
“華，92分；紅，53分；婷，123分等等”“嘩，婷居然拿到123分成為全班第一名，真想不到啊。”“對(duì)啊，她平時(shí)成績(jī)不是一般嗎，為什么這次那么高分呢？”同學(xué)們聽(tīng)了婷的成績(jī)后，都不約而同地發(fā)出了驚嘆。我看了她一眼，只見(jiàn)她也是一臉疑惑不解的神情。班里呈現(xiàn)出一片沸沸洋洋的情景。
“今天我要特別表?yè)P(yáng)婷，她拿到了123分的高分，作為老師我很替她高興，可想而知，她平時(shí)一定很努力讀書，大家一定要向婷學(xué)習(xí)，中學(xué)生作文《美麗的誤會(huì)》。”英語(yǔ)老師的話停止了同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)。打這以后，婷真的非常用功讀書，從早到晚書不離手，不僅英語(yǔ)，連其它科目的成績(jī)也提高了，原來(lái)表?yè)P(yáng)真的可以使一名平平無(wú)奇的學(xué)生一躍成為成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。
有一天，我到辦公室找英語(yǔ)老師，但老師不在，我看到老師桌面上的登分冊(cè)，是上一次的英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)成績(jī)。“啊，怎么會(huì)這樣，婷在第一卷的選擇題中拿了92分？但第一卷滿分只有90分，拿來(lái)的2分呢？”我心一震，然后在想一想上一次登分的情況，“噢，想到了，原來(lái)婷在第一卷中是拿了29分，我把成績(jī)登反了，成了92分，而老師又只看最后分?jǐn)?shù)，并沒(méi)有仔細(xì)去看同學(xué)們第一卷和第二卷的分?jǐn)?shù)，原來(lái)這是我的錯(cuò)�！蹦菚r(shí)我有些害怕，不知道應(yīng)不應(yīng)該告訴老師，但我又想起了婷的努力和拼搏，可能這123分真的能夠激勵(lì)她，我合上登分冊(cè)，當(dāng)作什么也沒(méi)看見(jiàn)，獨(dú)自走出了辦公室。
這件事直到畢業(yè)那天也沒(méi)有人知道，我也不知道老師有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我只把它當(dāng)作是我自己的秘密——一個(gè)美麗的誤會(huì)。
美麗的誤會(huì)作文6
俗話說(shuō)：“山中無(wú)老虎，猴子稱大王�！蹦抢蠋煵辉谀�？是不是“室內(nèi)無(wú)老師，同學(xué)稱大王”？答案是肯定的。不信，請(qǐng)把目光聚焦在我們班那節(jié)老師不在的自習(xí)課。
“啊哈哈，來(lái)呀！”這令人厭惡的聲音又回蕩在我耳旁，身為管理員的我坐在講臺(tái)邊向教室掃視一番。突然，一個(gè)黑色的身影在我眼前閃過(guò)。唉，又是我們班最調(diào)皮的松，只見(jiàn)他搶過(guò)女同學(xué)熙的本子就跑，熙氣得只跺腳，但也無(wú)可奈何。我見(jiàn)狀便上前阻止，大喊道：“松，提醒一次！”但聲音很快被淹沒(méi)在鼎沸的吵雜聲中，我必須拿出管理員的威信：“大家都回到座位，再有亂走動(dòng)的，請(qǐng)到辦公室去。”教室瞬間鴉雀無(wú)聲，看來(lái)這句話生效了，畢竟已是六年級(jí)的學(xué)生了，多少還是有些自尊的。
大家回到各自的座位，開(kāi)始做起家庭作業(yè)。這時(shí)，一位同學(xué)探頭過(guò)去抄另一位同學(xué)的答案，整個(gè)人都快伏到對(duì)面的桌子上了。我清了清嗓子，故意咳嗽了一聲，說(shuō)：“**同學(xué)，注意形象，你的眼珠子都快掉到同學(xué)的本子上了！”同學(xué)們一聽(tīng)頓時(shí)哄堂大笑，有的捧腹笑，有的把頭埋進(jìn)書本里偷偷地笑，有的邊笑邊抹眼淚。那位抄作業(yè)的同學(xué)恨不得挖個(gè)地洞鉆下去，灰溜溜地回到自己的座位上了。
雖然，在我的管理下班級(jí)時(shí)而安靜，至少大部分同學(xué)在認(rèn)真地寫作業(yè)。但好景不長(zhǎng)，一會(huì)兒的功夫，不知道下面又會(huì)發(fā)生什么，嘈雜聲此起彼伏，就算我聲嘶力竭地喊著，也無(wú)濟(jì)于事。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，不知哪位同學(xué)說(shuō)了一聲：“老師來(lái)了！”頓時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)“聽(tīng)虎色變”，施展輕功似的瞬間回到自己的座位上。正當(dāng)同學(xué)們各就各位時(shí)，班主任果真出現(xiàn)在教室門口，這時(shí)的教室已經(jīng)成了安靜的學(xué)習(xí)天地。
見(jiàn)班級(jí)同學(xué)這么自覺(jué)地學(xué)習(xí)著，班主任很欣慰，還表?yè)P(yáng)我管理班級(jí)有一套。我吐了吐舌頭，心里默默地想：這真是一個(gè)“美麗的誤會(huì)”！
美麗的誤會(huì)作文7
內(nèi)向的孩子我最喜歡玩的游戲便是觀察學(xué)校的人，把觀察到的喜歡的人都收進(jìn)自己的心里，有事沒(méi)事的時(shí)候都去關(guān)注一下她們的動(dòng)態(tài)，讓她們以另外的方式存在在我的生命里，而其中一個(gè)我喜歡的人，真正有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了之后，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)她的觀察是一場(chǎng)美麗的誤會(huì)。
這個(gè)同學(xué)是領(lǐng)班的一位女同學(xué)，因?yàn)樗l(fā)光似的存在，或許沒(méi)有人不想跟她做朋友吧！我也在偷偷的觀察中，越來(lái)越期望能夠跟她成為朋友。雖說(shuō)沒(méi)有像別人那樣制造著機(jī)會(huì)和她認(rèn)識(shí)，但我也常常把回家的路選在走她們教室旁邊那個(gè)樓梯作為開(kāi)始，這樣我就可以多看看她了。她長(zhǎng)得算不上很漂亮，但她的氣質(zhì)非常好，又因?yàn)槌３？匆?jiàn)她在學(xué)校里參加活動(dòng)，更確切肯定了她應(yīng)該是一個(gè)有內(nèi)涵愛(ài)學(xué)習(xí)的女生。不過(guò)看起來(lái)也挺傲慢了，雖然這傲慢并沒(méi)有影響我偷看她。我每天就那么利用上學(xué)放學(xué)的機(jī)會(huì)偷偷觀察她有沒(méi)有來(lái)有沒(méi)有走，直到她因?yàn)橛幸惶鞗](méi)帶課本來(lái)我們班借書，正好坐在教室第一排一個(gè)的我便因?yàn)檫@件事和她產(chǎn)生了聯(lián)系。
她來(lái)還書的時(shí)候在書里留了一張小紙條，上面寫著她的感謝以及她的名字和郵箱號(hào)。我也想不通她怎么會(huì)那么輕易地借一次書就把她的郵箱號(hào)發(fā)給了我，也許是正流行著寫郵件吧，我也沒(méi)多想就開(kāi)始了給她寫郵件的日子。我每次發(fā)的郵件并不是很長(zhǎng)，我不想我的郵件打擾她的學(xué)習(xí)，但每次她都一定會(huì)回郵件給我，甚至寫得時(shí)間長(zhǎng)了，她開(kāi)始在郵件里給我分享她的生活。當(dāng)我越來(lái)越了解她的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)最初我對(duì)她傲慢的印象，純粹是一種誤會(huì)，她的內(nèi)心是那么的熱情，與人交往的時(shí)候也很熱情，甚至在每一封她寫的很長(zhǎng)的郵件里，我還能看見(jiàn)她像一個(gè)嬌小女生一樣的可愛(ài)，每一個(gè)文字里都透露著她的親和力。
后來(lái)我和她的郵件友誼發(fā)展到了學(xué)校里，她現(xiàn)在已經(jīng)是內(nèi)向的我的唯一好朋友了，她還時(shí)刻有什么好東西都是第一時(shí)間來(lái)與我分享，讓我明白我對(duì)她最初的一些印象，是一場(chǎng)美麗的誤會(huì)。
美麗的誤會(huì)作文8
初春剛到，我來(lái)到公園的羊腸小道上散步。一陣哭聲讓我從美麗的遐想中拉回了現(xiàn)實(shí)。一個(gè)女孩好像正在哭，鵝蛋般精致的臉上，那雙大眼睛的尾角泛著紅暈，正在不停的抽泣，盡管如此，她擦過(guò)“金豆子”的紙巾還緊緊攥在手中，我十分欣賞她。
我剛想去安慰她，但又猶豫起來(lái)；我到底去不去呢？去，會(huì)不會(huì)太尷尬，不去，那姑娘還有多傷心��！
這時(shí)，她突然蹲下，癡癡的望著湖中的魚，過(guò)了好一會(huì)都沒(méi)動(dòng)彈。可接下來(lái)的一幕卻讓我失望了——
她不知把什么東西拋到了湖中，此時(shí)，我注意到她手中的白色紙巾沒(méi)了，湖面上有一團(tuán)白白的東西，我斷定，她把紙巾扔出去了！接著，她邊走邊拋，盡管我看不見(jiàn)自己的臉，但我知道，我臉上充滿了憤怒，眉毛緊緊地打成一個(gè)死結(jié)。
她要走了吧？不，沒(méi)走！不管了，我大踏步向前，小心翼翼地拍了拍她的肩膀，“嗯？有事嗎？”她回過(guò)頭來(lái)，一臉疑惑，她沒(méi)哭嗎？我鼓起勇氣：“你！你這樣是不對(duì)的，你就算是委屈也不該把紙巾扔到湖里啊！”她一臉茫然的看著我，隨即便笑開(kāi)了：“你是說(shuō)這個(gè)嗎？”她把袋子里的幾團(tuán)白的東西遞給我看，笑著說(shuō)：“這個(gè)是我買的進(jìn)口魚食，怕魚兒餓到。”“對(duì)了我沒(méi)有哭，只是鼻子不太舒服�！蔽覈逅懒�，蒙的想起自己500度的“老花眼”還沒(méi)帶眼鏡，我感覺(jué)自己的臉火辣辣的痛，恨不得找個(gè)地縫鉆下去，好半天才憋出一句：“實(shí)…實(shí)在不好意思，誤會(huì)你了，抱歉啊�！薄皼](méi)關(guān)系啊，看的出來(lái)你也很愛(ài)魚�。 彼Σ[瞇的說(shuō)著，她臉上的笑容越發(fā)燦爛：“再說(shuō)了，能在這么美麗的地方制造一場(chǎng)誤會(huì)，那也是世界上最美麗的誤會(huì)。”
看她笑靨如花，才越發(fā)覺(jué)得這景色美極了。我知道，眼見(jiàn)不一定為實(shí)，孔子說(shuō)過(guò)：所信者目也，目猶不可信，所持者心也，而心猶不足持�？鬃右�?yàn)橄嘈抛约貉劬�，所以誤會(huì)了顏回。
天漸漸放晴了，微風(fēng)拂過(guò)，也有絲暖意了。云兒在湛藍(lán)的天空上悠閑地散步，而湛藍(lán)的天空又似清晨剛擦拭過(guò)的露珠般明亮。是啊，在這般美麗的地方制造一場(chǎng)誤會(huì)，誰(shuí)能說(shuō)，這不是場(chǎng)美麗的誤會(huì)。
美麗的誤會(huì)作文9
一道題卡住了我。
抬起頭來(lái)，環(huán)視了一下四周，我的視線碰到了抖前方一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望了望我的卷子，然后像什么都沒(méi)發(fā)生似的扭過(guò)頭繼續(xù)寫起了什么。我失望地低下頭，重新思考。
她不會(huì)告訴我的，雖然我們是最好的。從進(jìn)入起，我們就天天泡在一起。課堂，高高舉起的兩只手，永遠(yuǎn)屬于我們倆；課間，因?yàn)殡y題爭(zhēng)得面紅耳赤；飯廳，一道好菜兩人分吃；宿舍，擠在一起哭哭笑笑，分享秘密。我們都很優(yōu)秀，只是我急躁，她溫和。這次，我們都說(shuō)過(guò)要爭(zhēng)第一，只是我直白，她含蓄。所以，今天，我們是最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手！
忽然，一個(gè)小紙團(tuán)輕盈而迅速地落在我的桌子上，幾乎沒(méi)發(fā)出聲響。
我的.心一下子提到了半空。飛快地把紙團(tuán)撰在手里，鼓起勇氣抬眼向她望去—她，以一種極其鎮(zhèn)定的目光，向我微微一笑，轉(zhuǎn)過(guò)了頭。
我緊緊地抓著紙團(tuán)，它毫不留情地扎著我的手心，然而不一會(huì)兒就被汗水馴服了。我知道里面寫著答案，可越是這樣，我越是緊張。我該打開(kāi)嗎？為了考一個(gè)好分?jǐn)?shù)弄虛作假，我能開(kāi)心嗎？我們?cè)?jīng)的，有了這張紙條，還能不能純真如昔？她付我是什么看法？我呢，是否還能坦然地面對(duì)她？朋友啊……
終于，我下定了決心，把紙團(tuán)裝進(jìn)口袋……
直到最后，我也沒(méi)有解出那道題，但我的心情卻格外輕松。出了考場(chǎng)，我從口袋里掏出那個(gè)紙團(tuán)，慢慢展開(kāi)。瞬間，我被結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地震撼了�！晷愕男∽郑绱饲逦赜橙胛业难劾�，刺得我兩眼生疼：“加油！相信你能行！”
原來(lái)，我誤會(huì)她了！
作為好朋友，我竟然誤解了她的好意，更誤解了友誼！但我依然覺(jué)得，這一份誤會(huì)，是實(shí)實(shí)在在的美麗。它讓我看到，看到生活中的形影不離，看到考試中的關(guān)心鼓勵(lì)；它更讓我看到品行的高潔，看到在困難與誘惑面前的自制，看到我們對(duì)人格的信任與堅(jiān)守，堅(jiān)定如松，潔凈如蓮！
誤會(huì)中的真情，原來(lái)這么美麗！
朋友走近，看了看剛剛展開(kāi)的紙團(tuán)，又看了看我。我倆又一次對(duì)視，然后會(huì)心一笑。手拉著手，一起走出了學(xué)校的大門。
美麗的誤會(huì)作文10
生活中的誤會(huì)，就像一場(chǎng)蒙蒙春雨，遮蔽了景物，模糊了視線；但是當(dāng)雨過(guò)后，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，樹(shù)枝已經(jīng)冒出嫩綠的葉子，草地上已鉆出一片綠色的生命。
我回到家，媽媽像往常一樣在燒飯，可是爸爸卻沒(méi)了影。我跑過(guò)去問(wèn)媽媽：“爸爸呢，爸爸去哪了？”媽媽一臉疑惑地說(shuō)：“到現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)？打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)吧。”爸爸干什么去了呢？平常這個(gè)時(shí)候他都在家的呀。媽媽拿起手機(jī)打電話給爸爸，似乎電話一直沒(méi)人接。媽媽掛了又打，掛了又打。就這樣周而復(fù)始，媽媽的臉色越來(lái)越嚴(yán)肅，越來(lái)越難看，眉頭幾乎皺成了一條縫，這感覺(jué)就好比是暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。
幾個(gè)滴聲后，電話打通了，媽媽什么都沒(méi)說(shuō)，直接用批評(píng)的語(yǔ)氣問(wèn)爸爸：“你去哪兒了？什么時(shí)候……”媽媽還沒(méi)說(shuō)完，電話那頭傳來(lái)一陣嬌滴滴的聲音：“那這個(gè)呢？這個(gè)怎么樣？”媽媽先是一愣，繼而怒火中燒，“好！你干脆別回來(lái)算了！”沒(méi)等爸爸繼續(xù)說(shuō)，媽媽直接把電話掛斷，猛地把手機(jī)往桌上一扔，眼中除了憤怒還有傷心，眼淚含在眼眶中，蠢蠢欲動(dòng)……
氣氛變得異常沉重，我和媽媽什么都沒(méi)說(shuō)，空氣仿佛凝固了，我連氣都不敢喘，生怕一個(gè)不小心，已經(jīng)失火的城門，殃及池魚�？蛷d里變得十分寧?kù)o，我呆坐在凳子上，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，難道就這么一直等下去嗎？
“叮咚——叮咚——”門鈴聲響起了，打破這沉寂。我立馬跑去開(kāi)門，是爸爸回來(lái)了。媽媽看都沒(méi)看，起身往廚房走，邊走邊說(shuō)：“你還知道回來(lái)啊！”說(shuō)完直接走進(jìn)廚房，把門“啪”地一聲關(guān)了。
“咦，那是什么？”只見(jiàn)爸爸變戲法似得捧出一大束玫瑰花，走進(jìn)廚房。我的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。哦！今天是爸爸和媽媽的結(jié)婚紀(jì)念日！我暗暗在心里笑著。爸爸推開(kāi)廚房門，大喊了一聲：“結(jié)婚紀(jì)念日快樂(lè)！”媽媽驚異地轉(zhuǎn)過(guò)頭，熱淚盈眶。爸爸抱住了媽媽，緊緊地抱著，我也感覺(jué)心中好暖好暖……
誤會(huì)像冬天里的臘梅花，在雪中綻放。只不過(guò)需要的是時(shí)間，或者是契機(jī)。
美麗的誤會(huì)作文11
“怎么辦？我該怎么辦？”拿著這封散發(fā)著茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦著，拆與不拆的想法在內(nèi)心作著激烈的斗爭(zhēng)……放學(xué)了，我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現(xiàn)了1個(gè)可愛(ài)純真的小男孩兒。他先是用會(huì)說(shuō)話的圓溜溜的大眼睛打量了我1下，像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出1封別致的散發(fā)著茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說(shuō)：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的�！彪S后，伴著一陣跑步聲，男孩兒逐漸消失在我的視線內(nèi)。我如夢(mèng)初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫著“云兒收”。
“云兒收”這三個(gè)字，我一看便認(rèn)出是誰(shuí)的杰作了，但他為什么要寫信給我？平時(shí)，我與他并沒(méi)有什么接觸，他有什么企圖？他該不是對(duì)我……這有可能嗎？一連串的問(wèn)號(hào)困擾著我，讓我的心靈顫抖著,神經(jīng)1下子繃緊了不少.于是,我不但沒(méi)有了拆信的勇氣,反而有了撕掉它的念頭.如果這封信并不是想象中的那樣,而是有重要的事,那么豈不是對(duì)自己不負(fù)責(zé)?但如果真是那樣,被別人或老師知道了,豈不是要接受嚴(yán)格的思想教育?我矛盾極了,混沌極了,索性聽(tīng)天由命.于是,我從口袋里拿出一塊硬幣,向上拋去.心想,掉下來(lái)時(shí)如果是正面就拆信,如果是反面就撕信.當(dāng)聽(tīng)到一陣清脆的響聲后,我懷著忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣.天啊,竟然是正面!我不再猶豫了,一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起.我看著信，自責(zé)地傻笑，覺(jué)得自己好無(wú)了聊——“你好！星期六上午，縣體育館有個(gè)茉莉花展覽會(huì)。我所認(rèn)識(shí)的同學(xué)中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你有個(gè)愉快的周末！
認(rèn)識(shí)你的同學(xué)20xx。10。16 看完信，我覺(jué)得自己真的有點(diǎn)“自作多情”。不過(guò)，也很高興，幸好沒(méi)有錯(cuò)過(guò)這“美麗的誤會(huì)”。
美麗的誤會(huì)作文12
又該返校了，父親拎著大包小包將它們?nèi)胲噹麅?nèi)。我靠在窗邊，靜靜地望著父親向我揮手。父親在如潮水的人群中顯得特別高大，不論在旁的人怎樣擁擠。他總是像棵松一樣屹立不動(dòng)。車快速向前駛?cè)�，我不舍地望著那個(gè)高大的身影，漸漸成為一粒黑點(diǎn)，直到消失不見(jiàn)。
我美滋滋地想著回家車站中，我一定要最先跑出車，擁抱那個(gè)最高大的身影！
等待是漫長(zhǎng)的，好不容易，等到了回家的那天，踏入了回家的旅途。終于到達(dá)車站，我瞪大了眼睛，眼神快速地掃過(guò)人群，尋找那個(gè)最高大的身影，卻失望地發(fā)現(xiàn)，那并不是我的父親！我不敢相信，下了車，一個(gè)人獨(dú)自在站臺(tái)上找了又找，無(wú)跡。夜很快就降臨，一顆星也沒(méi)有，只有慘淡的路燈亮著。我開(kāi)始怨恨父親，怨恨他的軟弱，不來(lái)接我。我拖著疲憊的身子回到了家，看見(jiàn)一臉抱歉的父親，我心中的火更大了，將自己關(guān)在房間里。
后來(lái)的幾天里，我有意疏遠(yuǎn)父親，回答他都只是簡(jiǎn)短的幾個(gè)字。而父親卻有意地在討好我，給我買零食給我買一些他從不舍得買的東西。每一次，父親似乎都有意想要對(duì)我說(shuō)，但他每一次都張了張口，看到我的生氣，又將那些話深藏在心中了。他這幾天做什么都小心翼翼，我看到這樣子的她，總是有眼淚抑制不住的落下，但是想到那一晚，我便又痛恨她，將眼淚硬生生地逼了回去。
回校前一天晚上，父親無(wú)言地將我的大包小包東西都整理好，箱子里塞滿了零食。
也是在回校前一天，我才知道這一切是個(gè)誤會(huì)。那天父親天沒(méi)亮就起了床來(lái)接，但是因?yàn)樘旌�，他走錯(cuò)了路到了另一個(gè)車站。
我望著身前那高大的男人，她脖子上掛著袋子，一手拉著箱子，另一手拎著三四個(gè)袋子，不顧旁人的破口大罵，將袋子行李塞入了車廂內(nèi)，他的額頭上布滿了晶瑩的汗珠。
我靠在窗邊，眼眶不禁紅熱起來(lái)，大喊一聲：“爸爸，我愛(ài)你。”當(dāng)然他聽(tīng)不見(jiàn)。不，他聽(tīng)見(jiàn)了他的心感受到了，那個(gè)高大的身影在向我揮手。
真好，這只是一個(gè)誤會(huì)，一個(gè)關(guān)于愛(ài)的誤會(huì)！
美麗的誤會(huì)作文13
低下頭，我便看到了那副手套，盡管不那么好看，精致，但它卻記錄著一段美麗的誤會(huì)。
媽媽，手胖胖的，很怕冷，一到冬天媽媽的手就會(huì)像根紅蘿卜似的，長(zhǎng)滿了凍瘡，讓人看了不禁心疼，于是那年冬天，我下定決心要為媽媽繡一副手套，做她的生日禮物，終于湊到了所需的材料，卻不知怎么繡，我就上網(wǎng)查，后來(lái)一遍遍的看著視頻，漸漸學(xué)會(huì)了，我就暗暗瞞著媽媽開(kāi)始繡，想給媽媽一個(gè)大大的驚喜。
我正全心全意繡著手套，心中幻想著媽媽看到手套時(shí)的表情，想到媽媽的手，帶上我送的手套就不會(huì)再冷，我便樂(lè)開(kāi)了花，絲毫沒(méi)有意識(shí)到媽媽已經(jīng)快要到家了，等到我反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽的腳步聲已經(jīng)在門口了，我手忙腳亂的將手套藏在了抽屜里，拿出書本，裝作在認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子。
門“吱呀”一聲開(kāi)了，媽媽銳利的目光射在了我慌亂的臉上，“干什么呢？玩手機(jī)呢？”“沒(méi)有啊，我……”在媽媽的嚴(yán)厲目光下，我的慌亂無(wú)處遁逃�！澳憧商屛沂�，我讓你做作業(yè)，可你呢，你卻在那玩手機(jī)”我那么辛苦為了什么？媽媽的臉漲的通紅，指著我大聲的指責(zé)著。我感到十分的委屈：我做錯(cuò)了嗎？我只不過(guò)就想給你一個(gè)驚喜，我沒(méi)有……我……媽媽說(shuō)：“你都十多歲了，你怎么就這么不懂事呀，你還哭！”我很難過(guò)，沒(méi)有理會(huì)她，便走出去了。
外面真冷呀，令我瑟瑟發(fā)抖，我的眼淚都快凍住了，媽媽連解釋都不讓我解釋，還罵了我一通，誤會(huì)了我。我想起了手套繡了一半愛(ài)心，回去就把手套剪了，
呼…… 遠(yuǎn)處傳來(lái)媽媽焦急的呼喚聲，我怔住了，還想來(lái)罵我？我不由自主的往后退，卻又停下了腳，“對(duì)不起啊，是媽媽錯(cuò)了，這是我收到的最好的禮物，謝謝”媽媽的手捧著我繡完的手套，哽咽著向我走來(lái)�？墒�，我還沒(méi)有繡完，還有半個(gè)愛(ài)心……媽媽笑著用手比劃另外半個(gè)心的手勢(shì)我們都笑了。 媽媽說(shuō)：“另外半個(gè)愛(ài)心我來(lái)繡，就在這一路，我和老媽有說(shuō)有鬧的，感覺(jué)很開(kāi)心”。
誤會(huì)不一定都是難以化解的，這場(chǎng)美麗的誤會(huì)使我和媽媽的心靠的更近了。
美麗的誤會(huì)作文14
“怎么辦?我該怎么辦?”拿著這封散發(fā)著茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦著，拆與不拆的想法在內(nèi)心作著激烈的斗爭(zhēng)……
放學(xué)了，我踏著輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現(xiàn)了一個(gè)可愛(ài)純真的小男孩兒。他先是用會(huì)說(shuō)話的圓溜溜的大眼睛打量了我一下，像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出一封別致的散發(fā)著茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說(shuō)：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的�！彪S后，伴著一陣跑步聲，小男孩兒逐漸消失在我的視線內(nèi)。我如夢(mèng)初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫著三個(gè)字“云兒收”。
“云兒收”這三個(gè)字，我一看便認(rèn)出是誰(shuí)的杰作了，但他為什么要寫信給我?平時(shí)，我與他并沒(méi)有什么接觸，他有什么企圖?他該不是對(duì)我……這有可能嗎?一連串的問(wèn)號(hào)困擾著我，讓我的心靈顫抖著，神經(jīng)一下子繃緊了不少。于是，我不但沒(méi)有了拆信的勇氣，反而有了撕掉它的念頭。如果這封信并不是想象中的那樣，而是有重要的事，那么豈不是對(duì)自己不負(fù)責(zé)?但如果真是那樣，被別人或老師知道了，豈不是又要接受嚴(yán)格的思想教育?我矛盾極了，混沌極了，索性聽(tīng)天由命。于是，我從口袋里拿出一塊硬幣，向上拋去。心想，掉下來(lái)時(shí)如果是正面就拆信，如果是反面就撕信。當(dāng)聽(tīng)到一陣清脆的響聲后，我懷忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著落下的硬幣。天啊，竟然是正面!我不再猶豫了，一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起。我看著信，自責(zé)地傻笑，覺(jué)得自己好無(wú)聊——云兒：
你好!星期六上午，縣體育館有個(gè)茉莉花展覽會(huì)。我所認(rèn)識(shí)
的同學(xué)中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你
有個(gè)愉快的周末!
認(rèn)識(shí)你的同學(xué)
即日
看完信，我覺(jué)得自己真的有點(diǎn)“自作多情”。不過(guò)，也很高興，幸好沒(méi)有錯(cuò)過(guò)這“美麗的誤會(huì)”。啊，或許這就是所謂的青春吧!
美麗的誤會(huì)作文15
時(shí)間好像回到了十年前。雖然后媽已經(jīng)過(guò)世，但是留給她的不僅僅是一屋子的東西，還有后媽嚴(yán)肅的表情，已經(jīng)在她心里深深的印上了印記，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。這將是激勵(lì)她一生的標(biāo)志。
她十歲就失去了親生母親，只剩下父親。但是誰(shuí)能想到，在他十一歲的時(shí)候，他的父親從外面帶回了一個(gè)陌生的女人，這個(gè)女人就是她的繼母。
但是，她不喜歡這個(gè)女人，似乎覺(jué)得這個(gè)女人奪走了她的一切。她從小就生病了。當(dāng)其他孩子在外面開(kāi)心地玩耍時(shí)，她只能透過(guò)窗戶看著外面正在玩耍的其他孩子。這就注定了她和別人家的孩子不一樣。
她的繼母來(lái)到她家后不久，她對(duì)她很嚴(yán)厲。她從小到大都不做家務(wù)，而是讓后媽來(lái)告訴她該怎么做。家里的家務(wù)好像都是她做的。她哭了，她覺(jué)得委屈，知道自己身體不好，做家務(wù)比她多。她和繼母又一次走在街上，不小心掉進(jìn)了一條小溝里。當(dāng)時(shí)繼母并沒(méi)有把她拉上來(lái)，而是用嚴(yán)厲的目光和非常嚴(yán)肅的表情對(duì)他說(shuō)：“這不是幫助別人。盡量自己爬起來(lái)。”之后，后媽頭也不回的走了，只留下可憐的那個(gè)在溝里掙扎。從此，她變得更加討厭繼母，他覺(jué)得世界上最惡毒的女人就是繼母。
從她十二歲開(kāi)始，她的繼母就想出了折磨她的新方法。從那以后，她的繼母每天都強(qiáng)迫她練習(xí)鋼琴。每當(dāng)他放松的時(shí)候，她的后媽臉上都會(huì)有嚴(yán)肅的表情，然后說(shuō)：“快去練琴�！比f(wàn)一有事，后媽會(huì)特意請(qǐng)她做飯，即使后媽有空。
十四歲時(shí)，她在鋼琴方面出名，并最終獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)。在日常生活中，他也會(huì)照顧好自己，不會(huì)比其他孩子差。一成不變的是她對(duì)繼母的仇恨。直到有一天晚上，聽(tīng)到繼母的姐姐對(duì)繼母說(shuō)的話后，她對(duì)繼母的恨意就像一只掉在地上的玻璃杯，一下子就散架了。繼母的妹妹抱怨道：“其實(shí)你沒(méi)必要對(duì)他那么嚴(yán)格。”繼母搖搖頭說(shuō)：“她和別的孩子不一樣。他從小體弱多病。我知道他不比其他孩子差。需要的是鍛煉。我希望他變得更好。我也想讓她知道，別人能做的，她也能做……”繼母還沒(méi)說(shuō)完，眼淚就一直往下掉。原來(lái)她后媽一直這樣對(duì)她，不是出于折磨，是為了她。近年來(lái)，她誤解了她的繼母。
鋼琴還躺在房間里，后媽嚴(yán)肅的表情重新出現(xiàn)在腦海里。直到現(xiàn)在，繼母嚴(yán)肅的表情依然是她的動(dòng)力，永遠(yuǎn)鞭策著她走向成功。
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