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【必備】誤解作文錦集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的誤解作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
誤解作文 篇1
你被人誤解過嗎?你知道那種感受嗎?一定沒吧?可我,卻被我所敬愛的老師誤解,那種感覺真不好?晌乙仓荒苣淌堋
還記得那是一個天氣晴朗的日子,我唱著愉快的歌兒走在上學(xué)的路上。來到學(xué)校,我拿出課本就讀起書來,可不一會兒預(yù)備鈴就響了。我望了望黑板,又望了望今天的值日生,他正和同桌說說笑笑,玩得正高興。于是,我便走上講臺,拿起板擦擦起黑板來。當(dāng)我剛擦完黑板時,老師就來了。老師看看我,又看了看同學(xué)們,對我說了一聲:“靜琪同學(xué),現(xiàn)在快上課了,不便和你交談,你下課后,到我的辦公室來一趟!
我聽了心里美滋滋的,以為老師是要表揚(yáng)我懂事,熱愛集體。整節(jié)課上,我都全神貫注地聽老師講課,盼望著快點(diǎn)下課,好到老師的辦公室去受她的表揚(yáng)。
終于,一節(jié)課過去了,我急急忙忙跑到老師的辦公室去。我走進(jìn)老師的辦公室,老師連正眼都沒望我,只是生氣地說:“靜琪同學(xué),我本以為你是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,沒想到你居然到上課才擦黑板,身為班長的你做出這樣的事成何體統(tǒng)?你試想,要是同學(xué)都像你一樣,那咱班又成什么樣了?”
我剛開口想向老師說明情況?衫蠋焻s說:“你不用解釋了,今天晚上的作業(yè)你加一倍,現(xiàn)在可以回教室了!蔽疑鷼鈽O了,大聲地對老師說:“你憑什么叫我多做作業(yè),我又不是今天的值日生!”老師愣了一下,忙說:“不是又怎樣?你是班干部,幫助同學(xué)也是應(yīng)該,再說,你剛才還頂撞我,作業(yè)是一定得加倍的,快回教室去!”我難過極了,跑回教室痛哭起來。老師也走了過來,說:“不要哭,不然會影響其他同學(xué)的`!”我只好忍住了。
回到家里,我把這件事寫進(jìn)了日記里,并在結(jié)尾寫了這樣一段話:“親愛的老師,您為何要這樣對待愛您敬您的學(xué)生呀?雖然我的語文成績不是很好,但是我會努力的,請你原諒我的無理,也請您給您的每一位學(xué)生多一點(diǎn)希望吧!”
誤解作文 篇2
爸爸您還記得嗎?三年級時,因?yàn)橥瑢W(xué)打電話讓我去看別人表演節(jié)目發(fā)生的事嗎?
那天,吃過晚飯,班里的一個同學(xué)打電話說讓我到職工之家去看別人演節(jié)目。我對著電話說:“行”。掛了電話我拿起提包去裝橘子,可是爸爸說:“剛吃完飯拿橘子干什么?”“吃。”我順口答應(yīng),爸爸見我對他不理不睬的樣子,嚴(yán)肅地說;“剛剛吃完飯,再吃橘子也不怕?lián)沃吭僬f吃橘子吃多了會上火的`!”看他那吹胡子瞪眼的表情嚇得我不敢再拿了。
那天風(fēng)也大,我出去站到門外正準(zhǔn)備關(guān)門,風(fēng)咔嚓一下把門給刮上了。爸爸在里面大聲喊;“吳思嘉給我回來!蔽覜]聽見一直往下走,可是爸爸不甘心,把門打開,把我叫回去。
他那兩只大眼睛瞪著我拿起旁邊的木棍說:“把手伸出來!本痛蚱鹞襾,邊打我邊說:“哦,我說你兩句你就生氣了,脾氣不小啊!薄笆秋L(fēng)!蔽覡庌q到!澳阕甙伞!卑职质貙ξ艺f。當(dāng)時我就哭了。
爸爸,您知道您的女兒在路上流了多少眼淚啊!
爸爸,現(xiàn)在我多想對你說:“您誤解我了。”
誤解作文 篇3
我以前的同桌是王小明,經(jīng)常和他鬧矛盾。有一次他又誤解我了。
那天中午,我正在換筆芯。忽然王小明跑過來叫道:“這是我的筆芯,你在哪兒撿到的?”“這明明是我的筆芯,那天春游前媽媽在超市給我買的”我說!拔乙舱檬悄翘斓舻模@筆芯和我的一模一樣!蓖跣∶魃鷼獾.說到!叭绻悴恍诺脑捒梢匀枊寢,也可以檢查指紋?”我說!澳悄憧刹豢梢运徒o我”王小明問,“可以,但你一定要確認(rèn)這盒筆芯是我的。”“是我的!”王小明一把拿來起我的語文書,就是不給。真是秀才遇到兵,有理也說不清!我只好去告了林老師。過了一天,我又對王小明說:“你不可以這樣沒有證據(jù)歪曲人,我的確沒有偷你的筆芯,”“我說不可以嗎?你誰喲,你又不是主席,我想說就說,你不能侵犯我的自由權(quán)”王小明說,我又被他氣得無話可說。
這件事讓我心里真不好受,我想可能是我也沒跟他說請楚,所以晚上我給王小明的媽媽打了個電話,證明了那盒筆芯是我的,章節(jié)揚(yáng)這才給我道歉,解除了誤會。
通過這件事讓我明白朋友間有什么誤會一定要說清楚,才能互相信任、理解。之后我們言歸于好,又成了好朋友。
誤解作文 篇4
“咦,我的鋼筆呢?”當(dāng)我整理書本時發(fā)現(xiàn)最珍貴的派克鋼筆“失蹤”了。
“到哪兒去了呢?”我急得像熱鍋上的螞蟻,要知道這支筆可不是一般的筆,它不但價格昂貴,而且是我10歲生日那天,住在美國紐約的爺爺托人給我捎來的。于是,我按捺不住心中的焦慮,趴在教室里搜尋起來。我左看看,右瞧瞧,好一會兒,終于在小鋼椅子下面的音兄里找到了我的筆。
驀地,我感到這支筆之所以在音兄里,很可能是出于小鋼的預(yù)謀。
昨天,我把這支筆帶到學(xué)校時,小鋼看見了,眼睛發(fā)亮,從我手中拿過去,東摸摸,西捏捏,還不停地自言自語說:“假如我也有這支筆那該多好!”
可以說,他對我這支筆是愛不釋手的。
想到這里,我氣憤地走到小鋼課桌椅旁大聲喊道:“小鋼,你這個大盜賊,偷人家東西還不臉紅!蔽疫@一說,可把小鋼惹火了,他站起來反唇相譏道:“吳健浩,你說我偷東西,你說我到底偷了誰的東西?有證據(jù)嗎?如果沒有的話請不要隨便侮辱人!
“有!怎么沒有?你看,這支派克鋼筆就是在你的椅子下面找到的.!這,你又怎么解釋呢?”
“我沒有拿過,決不會承認(rèn)!
我們的吵鬧聲越來越大,影響了后排正在做作業(yè)的小紅。
“別吵了!剛才有兩個同學(xué)在教室里追逐時,曾把你的課桌椅撞過,我也聽到‘啪嗒’的聲音,大概是你的筆落在地上的聲音。”
“不會的!”我斬釘截鐵地說。
“那么,究竟是怎么一回事呢?”小鋼茫然地說。
“這還用說?肯定是你搞的陰謀詭計!”我仍然一味認(rèn)定小鋼在搞鬼。
正當(dāng)我們爭論不休時,班主任王老師陪著一位年過半百的陌生人來到小鋼面前,他感激地向小鋼致謝,并拿出一疊人民幣遞給小鋼。小鋼婉言謝絕了。原來這個陌生人今晨騎車丟失巨款,小鋼撿到了,讓警察叔叔轉(zhuǎn)交給了失主。
看到這種情景,我的臉龐頓時火辣辣的,一股對小鋼的歉意感油然而生。
由此,我領(lǐng)悟道:“對待任何事情不能只憑自己的主觀想象,而要尊重客觀事實(shí)!
誤解作文 篇5
我像平常一樣周日去學(xué)畫畫,但那天卻發(fā)生了一件不尋常的事。
那天是寒假最后一節(jié)課,我被留下和老師一起值日,跟我一起值日的還有兩個男生。我被分配到擦窗臺,還哼起了歌。突然,風(fēng)神好像被誰激怒了似的,一陣狂風(fēng)吹來,把窗戶上的花瓶吹得“粉身碎骨”。完蛋了,我肯定會被大家懷疑,因?yàn)槭俏也恋拇芭_。
不一會兒,老師上完了廁所,臉色十分輕松,看了看四周,突然,好看到窗臺上的'花瓶不見了。他的臉色突然泛紅了起來,眼睛瞪得像個銅鈴,生氣地問道:“是誰,是誰把我的花瓶打碎了?”突然,教室里安靜極了,一根針掉到地上都能聽到聲音。大家都把目光轉(zhuǎn)向了我,我的臉“刷”的一下紅了,連老師也把目光轉(zhuǎn)向了我。完了,我這回可能是“跳進(jìn)黃河也洗不清了”,我現(xiàn)在就是“啞巴吃黃連,有苦說不出。 崩蠋熡謫柕溃骸笆悄愀傻膯?”我急忙解釋:“真的不是我,是大風(fēng)把它刮下去的”,他半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭,“好吧,我相信你!”老師的話終于讓我心底的石頭落了地,是老師的信任讓我感動與感激,更讓我感受到了溫暖。
被人誤解不用怕,但大家一定要記住一點(diǎn):做人一定要誠實(shí),就算是犯了錯誤,也是敢于承擔(dān)后果,人與人之間要多一份信任。
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