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關(guān)于誤會(huì)作文匯編九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的誤會(huì)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
誤會(huì)作文 篇1
“哎，大熱天去醫(yī)院送拐杖，真虧！”我抱怨著，用手擦去頭上的汗珠。18路終點(diǎn)站還沒有車。握著拐杖的手已滿是汗水。
“小伙子，坐下來等吧！”一位婦女搬了把椅子放在我面前。
“謝謝您，我不坐。”我感激地答道。
“沒關(guān)系，這是我們站專門準(zhǔn)備的殘疾人坐椅，快坐下吧�！闭f著便過來扶我。
“不，不，您誤會(huì)了！”我慌不迭地解釋著，“我不是殘疾人，我是去給別人送拐杖的。”說著，我便踢腿踢腳地給她看。車站上的人都笑了。
車終于來了。我怕拐杖被碰壞了，一上車便用路膊夾著，靠在了中門的`欄桿上�！疤姘职秩メt(yī)院為一位出了工傷的叔叔送一趟拐杖，爸爸答應(yīng)給我買望遠(yuǎn)鏡，雖說辛苦，倒也劃得來……”我想。
“大哥哥，您坐我這兒吧！”車廂后面一個(gè)六七歲的小女孩站起來對(duì)我說道。
“噢，謝謝你啦，小妹妹，還是你坐吧！”我大聲對(duì)她說。
“可您是殘疾人呀！”她仰著充滿稚氣的小臉，關(guān)切地對(duì)我說。
“不，小妹妹，你誤會(huì)啦，我不是……”
看看這個(gè)可愛的小女孩，我在尷尬之余有說不出的感動(dòng)。想到自己替人送一趟拐杖，還向爸爸講條件，是不是有點(diǎn)差勁？
“沒買票的同志請(qǐng)買票。”
“買一張四角的�！蔽野褱�(zhǔn)備好的錢遞了過去。
售票員看了看我，卻沒有接。她和藹地對(duì)我說：“你不知道吧，小伙子，咱們國家新頒布的《殘疾人保障法》規(guī)定，殘疾人乘車是可以免費(fèi)的�！�
“不，不，您誤會(huì)了，這拐杖是我給別人送的……”簡直哭笑不得，我已被拐杖造成的一連串誤會(huì)深深感動(dòng)了。
車到站了。我在一家百貨店門前猶豫著，我知道，那里就有我要買的望遠(yuǎn)鏡。終于，我走進(jìn)了旁邊的一家食品店，用要買望遠(yuǎn)鏡的錢買了罐頭和水果。我想給那位叔叔送去這副拐杖的同時(shí)，也送去我的一份心意。
誤會(huì)作文 篇2
今天中午，我和媽媽辦完事就去面館吃午飯。一會(huì)兒工夫，服務(wù)員就端上兩碗熱氣騰騰的面條，放到了我們的面前，一股香味撲鼻而來，我和媽媽就細(xì)嚼慢咽地品嘗起來。
當(dāng)我們吃得津津有味的時(shí)候，一個(gè)頭發(fā)蓬亂、滿臉胡子、一襲破衣的拾荒老人走進(jìn)了面館，不巧他就坐到了我們的`桌子上。他也叫了一碗面，服務(wù)員把面端了上來，老人接過面，就狼吞虎咽地吃了起來，看上去好像幾天沒有吃過飯似的。拾荒老人身上不時(shí)散發(fā)出陣陣酸臭味，真影響吃飯心情，我恨不得馬上離開面館。
時(shí)間一分一秒地過去了，我和媽媽吃完了面立即離開了面館，來到了車站，準(zhǔn)備乘車回家。正當(dāng)媽媽拿錢買車票時(shí)，發(fā)現(xiàn)包不見了。媽媽對(duì)我說：“你看到我的包了嗎？”“你不是放在面館的椅子上的嗎？”我說，“難道走的時(shí)候你沒有拿？”“不好，包丟在面館了。”媽媽著急地說。此時(shí)媽媽的額頭上已沁出了不少汗珠，要知道，媽媽的包里有身份證、現(xiàn)金、銀行卡、手機(jī)……這些東西丟，了會(huì)很麻煩�！澳俏覀冓s緊回去拿吧�！蔽掖叽僦鴭寢屨f。
我們馬不停蹄地來到了面館，只見半蛇皮袋廢品還放在門外，椅子上已沒有包的蹤影，坐在我們對(duì)面的拾荒老人也不見了，桌上只留下他沒吃完的半碗面。見此情景，我不假思索地說：“包肯定被拾荒老人拿走了�！眿寢屢灿型�。沒有找到包，我和媽媽失望地離開了面館。沒走多遠(yuǎn)，突然一個(gè)身影映入我的眼簾，我驚叫起來：“拾荒老人�！彼舶l(fā)現(xiàn)了我們，只見他舉著包，從人群中擠了出來，大聲對(duì)媽媽說：“大姑娘，你的包。你們走后不久，我發(fā)現(xiàn)了你遺忘的包，便去追你，但沒有追到，我想你們可能會(huì)回來找，就立刻返了回來，還真遇著了�！眿寢尳舆^失而復(fù)得的包，連聲說謝謝，感動(dòng)地伸出手要和他握手，老人把手放在衣服上擦了又擦，然后笑了。
媽媽當(dāng)場拿出200元表示感謝，拾荒老人連連搖手婉言謝絕。他背起面館門外的廢品袋，向不遠(yuǎn)處一個(gè)建筑工地走去。看著老人遠(yuǎn)去的背影，我沉浸在深深的自責(zé)之中。這件事讓我明白：千萬不要以貌取人，要以一顆善良的心來看待這個(gè)世界。
誤會(huì)作文 篇3
在茫茫人海中，在大千世界里，在蕓蕓眾生中，誤會(huì)在所難免。那些誤會(huì)都是因?yàn)樾⌒〉拿芤鸬摹Ｋ自捳f得好“解鈴還須系鈴人，”如果把誤會(huì)解釋清楚，那么誤會(huì)煙霄云散。誤會(huì)有時(shí)就像一顆定時(shí)炸彈，如果朋友之間產(chǎn)生了誤會(huì)，那么這顆定時(shí)炸彈隨時(shí)會(huì)爆炸，把兩人之間的友誼橋梁炸得粉身碎骨。
天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，生活中總會(huì)有一些意想不到的事發(fā)生。記得有一次，我正在做作業(yè)，看見別的同學(xué)在玩彈珠，頓時(shí)心里也癢癢的'，于是也從書包里拿出兩顆彈珠，便跟小伙伴一起去玩彈珠了。“呯，呯，呯”這彈珠在一起碰撞的聲音真好聽，正當(dāng)我們玩得開心時(shí)，阮欣玥大喊一聲：“啊，我最喜歡的兩顆彈珠不見了�！彼置δ_亂地翻著自己的袋子，又?jǐn)?shù)了一遍，還是沒有。旁邊的翁晨倩拿著自己的彈珠給阮欣玥看，說：“你看看，我可沒拿你的彈珠呀！”金輝也連忙說道：“阮欣玥，你看看，我也沒拿你的彈珠�！边@時(shí)，阮欣玥死死得盯著我，而后大聲地對(duì)我說：“陳欣宜，趕快把彈珠還給我�！蹦锹曇舸蟮梅孔佣枷褚徽鹚频摹！安皇俏夷玫��！薄皠e解釋了，解釋就是掩飾，掩飾就是遮蓋事實(shí)�！薄澳憧�，地上這兩顆彈珠就是我的�！蔽倚睦镂鼧O了，世界上一樣的東西多的去了，我堂堂本小姐，有吃有穿的，難道我還買不起兩顆彈珠嗎？我心里默默地想。嗨，真是啞巴吃黃連，有苦說不出呀！后來，經(jīng)過調(diào)查，原來是最淡定的金輝拿的，事實(shí)勝于雄辯，一切盡在不言之中。
聽了金輝的解釋，這件事就慢慢煙霄云散了，然而它卻成了我童年生活中的小插曲。
誤會(huì)作文 篇4
我有生以來，從沒臉紅過，也從沒有向別人道過歉，但那一次……
自習(xí)課上，教室里靜悄悄的，只聽到鉛筆在紙上跳舞的“沙沙”聲，我的臉和書挨的很近，當(dāng)我正攻克一道數(shù)學(xué)難題時(shí)，突然一個(gè)橡皮從天而降，“啪”的.一聲正中我的后腦勺兒，本來快做出的數(shù)學(xué)題都被這突如其來的家伙給嚇跑了，我抓起橡皮猛地扔到桌下，用力踩了幾腳，不顧形象地破口大罵道：“是哪個(gè)沒良心的，自己不好好做作業(yè)，卻來干擾別人？”說完，眼晴像偵查雷達(dá)似的在全班做起了掃描，同學(xué)們被我的樣子驚呆了，眉毛友好地?cái)D在了一塊，唯獨(dú)小明，他瞇著眼，捂著嘴偷笑，幸災(zāi)樂禍，我像法官斷案似的馬上認(rèn)定了是他在禍害我，可又一想：“我倆以前可是最要好的同學(xué)，難道她對(duì)我以前的好是裝的？哼，狐貍尾巴露出來了，我要以其人之道還治其人之身，以牙還牙！”
于是，我二話不說，拿起橡皮，瞄準(zhǔn)、射擊！，也許老天也誠心想讓我報(bào)復(fù)他，橡皮不偏不倚地落在了小明的鼻子上，我搓搓手，心想：小樣兒，還再敢捉弄我？跟我斗，你還嫩著你。只聽他慘叫一聲：“唉呀，是誰干的？”同學(xué)們的手都指向同一個(gè)方向——我，“我招你惹你了？”“你干嘛要用橡皮砸我？”“誰砸了？”……我倆你一言我一語，互不相讓地爭吵起來。
從此，我倆像被一堵冰墻隔著似的，關(guān)系越來越緊張，上課也提心吊膽，生怕對(duì)方又�；ㄕ小：髞�，我才知道，是我誤解了小明，砸我頭的，是班上大名鼎鼎的淘氣包小華，我臉一會(huì)兒紅一會(huì)兒白，你知到該怎么收?qǐng)�。最后，我還是真誠地向小明道了歉。
誤會(huì)作文 篇5
“你真自私，怎么不為大家考慮，人數(shù)已經(jīng)過半了，你還開門!”徐文靜說。“我開門是透氣，這里面一股怪味!”我反駁道。
事情是這樣的：上完晚自習(xí)，同學(xué)們排隊(duì)回宿舍，我第一個(gè)到了宿舍里面都是打蚊子的藥氣，直到藥氣散去……晚上宿舍關(guān)了燈，有人把門關(guān)了起來，我從床上下來有把門打開，又把窗子打開。突然，徐文靜和李云潔就開始嚷嚷：“把門，窗關(guān)上，晚上有蚊子，會(huì)叮人的.!”于是，就有人有關(guān)了窗，門。
之后我沒說什么，徐文靜和李云潔還在說我，還語言攻擊�！袄疃努�，真自私……”我生氣了，大叫一聲：“我又沒有開了!”就跑到床上躺了下來。到了晚上，校長來查寢室，到了我們寢室門口，打開了門，又用板凳抵著，走了進(jìn)來，關(guān)了電風(fēng)扇就到別的宿舍去了……
我身為寢室長，我知道校長會(huì)查寢室，之前講過晚上要開著門，我執(zhí)行了任務(wù)�？墒峭瑢W(xué)說有蚊子，我就關(guān)了。天氣悶熱，她們打開了電風(fēng)扇；我怕校長會(huì)查寢室，關(guān)電風(fēng)扇，我就開了窗；有人不說有蚊子我就讓她們關(guān)了窗……可是她們不知道我的用意，還誤會(huì)了我，我覺得我很委屈……
誤會(huì)作文 篇6
今天，我和同桌吵了一架事情是這樣的。
今天早上。我來到學(xué)校，我正在讀書時(shí)，我的同桌說：“你看xxxx我有兩本《唐詩三白首》我又奇怪的問：“xxxx你能讓我看看嗎？她聽到這一句話，開始沉默了。于是她一拿出來我一打開她拿的書一看。我立刻說：“這書是我的，你看這書上還有我的名字呢，她吞吞吐吐的說：“這......這是我的，我在一翻還有我寫的字和我標(biāo)的音節(jié)，她看到這一切還是老一句話：“這是我的書，是我姑姑給我買的，書里面的字我姑也不可能全部認(rèn)識(shí)音節(jié)是她標(biāo)的，我又說：“你姑是大人她一定認(rèn)識(shí)字，她也不可能沒上學(xué)..........我說了一連串的證據(jù)，我又說：“我倆找法官黃老師，她一聽頭上出了汗，我們來到黃老師面前說：“黃老師你看這書里有我的名字還有我寫的字，我又說黃老師你看你也認(rèn)識(shí)我的字，黃老師一看真是我寫的字。黃老師又說：“xxxx這是你的書，她說是她姑姑買的，黃老師又說：“你姑姑買的書也不可能有名字呀？這一下她無話可說了。
到了中午，黃老師又讓我和她叫到了她的面前，黃老師說：“這書到底誰的`？我們異口同聲是說這是我的，黃老師又開口了說：“那好這書上怎么有xxxx的名字，我也認(rèn)識(shí)他的字，于是黃老師讓我拿著書回去了，黃老師好像在怒氣沖沖的批評(píng)她........這時(shí)我班同學(xué)張三說：“這就是你的書，我充滿信心說：“就是我的你看還有我寫的字呢，張三：“這一定是你的。
xxxxx要你對(duì)我說一句對(duì)不起我也不會(huì)生你的氣。
誤會(huì)作文 篇7
黑夜悄悄的降臨了，一切變得那么寧靜，那么祥和，天上依稀閃爍著星星，只是偶爾可以聽見汽車的鳴笛，還有爸爸的呼嚕聲……
迷迷糊糊一覺醒來，突然感到有一絲尿意，連忙摸索著爬起。可就在此時(shí)，爸爸的屋里傳來“滴咚”一聲響，心中不禁充滿好奇，于是躡手躡腳地走向了爸爸的臥室……
手機(jī)屏幕的亮光映入眼簾，噢！原來是微信呀！慢慢轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開，可原本正打著呼嚕的爸爸，突然從床上坐了起來，毫無思想準(zhǔn)備的我著實(shí)被嚇了一跳。仔細(xì)望去，只見爸爸的眼睛仍然閉著，手卻準(zhǔn)確無誤的把手機(jī)拿到了手中。緊接著眼睛猛然睜開，卻并未發(fā)現(xiàn)站在門口的我，而是緊盯著手機(jī)屏幕，匆忙的在手機(jī)上書寫著，完全一副走火入魔的模樣�！鞍Γ 毖矍暗那楣�(jié)不禁讓我長嘆一聲，默默轉(zhuǎn)身走向了衛(wèi)生間……
午睡時(shí)間，爸爸的.舉動(dòng)比黑夜里的表現(xiàn)更加瘋狂，他也不知從哪個(gè)專賣店又收養(yǎng)了五個(gè)兒子。躺在床上時(shí)，便會(huì)把他們依次放在枕邊，一聽到聲響，便伸手抓起，卻總能準(zhǔn)確無誤地摸到“哭泣”的那個(gè)“兒子”……心中不免充滿疑惑，難道爸爸具有超強(qiáng)的特異功能不成？
晚上隨著爸媽坐車回家，半路上又是“滴咚”一聲……隨即爸爸嚴(yán)肅地指揮著媽媽打開手機(jī)，并不斷詢問，是誰發(fā)的？發(fā)了什么？之后便發(fā)號(hào)施令讓媽媽快速的幫著回復(fù)……
回想爸爸所有的舉動(dòng)，看著眼前的情景，心中的厭煩頓時(shí)無限膨脹：“媽，我爸怎么能這樣呢？每天只知道玩兒手機(jī)，什么都不顧不管”
聽到我的指責(zé)，媽媽愣了一下，之后十分生氣地瞪著我，在把手機(jī)遞給我的同時(shí)，又把一個(gè)筆記本放在我的面前。仔細(xì)翻閱之后，我驚呆了，手機(jī)上全是與工作有關(guān)的軟件，筆記本上密密麻麻的爬滿了工作筆記……
那一瞬間，我竟然有點(diǎn)想哭的感覺。原來是爸爸并非我想像中的那樣不堪……搜羅出所有對(duì)爸爸曾經(jīng)的誤會(huì)，一同拋向記憶的窗外……
坐在后座上的我，抬頭望著正在開車的爸爸的背影，感覺到前所未有的高大……
誤會(huì)作文 篇8
一次我考了一個(gè)班上的四名，我很高興，想回家跟爸爸媽媽炫耀一番，我爸爸在家，我讓爸爸給我簽了字，（卷子需要簽字）夸了夸我。
媽媽也回來了，我故意裝作很傷心的`樣子，讓媽媽看卷子，想給媽媽一個(gè)驚喜，媽媽看我很傷心的樣子，說：“考了個(gè)倒數(shù)第一？”“不可能”“倒數(shù)第二？”“沒呀”“倒數(shù)第三？”“沒有”“倒數(shù)第四？”“不是”“什么倒數(shù)第四？（好像媽媽吧不是聽成是了）倒數(shù)第四你爸爸還給你簽字？”“……”“不管你了！”說完就回她的臥室了。而且把我的卷子柔成一團(tuán)，撕了。我一下子大哭起來，我不明白，我做錯(cuò)了什么，媽媽火氣這么大？
過了一會(huì)，媽媽的火氣消了，又仔細(xì)看了看卷子，驚訝的說：“整數(shù)第四？我問你倒數(shù)第四，你怎么說是？”“誰說是了，我說的是不是啊”“什么？對(duì)不起孩子，我沒聽清……”然后又把卷子粘了起來，這場誤會(huì)終于結(jié)束了！
誤會(huì)作文 篇9
梓伊說：“錙齊，你再不放手，我們就去告老師，讓老師來批評(píng)你�！卞O齊聽到梓伊的話，就把拉著軒宇衣服的手放開了。但錙齊雙手叉腰，一雙眼睛瞪著我，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，看他的嘴型像是在說：“神經(jīng)病�！蔽倚南耄骸八窃诹R我嗎？我又沒有惹他�！北銓�(duì)錙齊說：“我又沒有說你，你罵我做什么？”錙齊對(duì)我說：“我沒有罵你呀�！�
鈴，鈴，鈴，上課鈴聲響了，同學(xué)們都往教室走。我追著錙齊說：“錙齊，你剛才到底說我什么了？我又沒有惹你，你憑什么說我�！卞O齊回頭一臉無奈的看著我說：“真沒說你，是你想多了，我是說宇航的.。”我說：“你說宇航，不對(duì)著宇航說，對(duì)著我說做什么？”身后傳來老師的聲音，“對(duì)呀，你對(duì)著歐琳說，害得她都誤會(huì)了。”錙齊低著頭對(duì)老師說：“如果我看著宇航說，宇航肯定會(huì)生氣，還會(huì)和我打架的。我想歐琳平時(shí)不是斤斤計(jì)較的人，我看著她說，她也不會(huì)生氣的。”
聽了錙齊的話，我心想：“原來是這樣，那我剛才說的話，做的事不是太過分了。？”我走過去對(duì)錙齊說：“對(duì)不起，剛才我不應(yīng)該那樣對(duì)你說話的，更不應(yīng)該猜疑你�！卞O齊說：“是我不對(duì)，我不能說那些臟話的，我向你道歉，你原諒我好嗎？下課了，我們還是好朋友一起玩。”我說：“好的，我們還一起學(xué)習(xí)，一起玩�！�
老師看著我們，露出欣慰的笑容。我們回到座位，開始認(rèn)真聽老師上課。
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