美麗的誤會作文[經典]
在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的美麗的誤會作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
美麗的誤會作文 篇1
“滴答——,滴答——”,時間匆匆而過;我們迎來了在小學里的最后一場足球賽。星期六下午,我補習完英語,就去我們家的車庫牽自行車去體育場。我騎得飛快,在體育場旁有一條路,路上花壇上的花草看起來是美的,聞起來是香的,可今天卻……看起來真丑,聞起來真臭!
我的到來,大家都好像把我當成外人看了!自個兒做自個兒的事。連我比較要好的朋友:陳佳怡和王蘇翊都有點兒討厭我了。我們三個人坐在欄桿上,看她們在踢球,平常她們都會叫我去踢的,也許是上幾個星期的星期五下午吧!我都一次上場,當守門員,四班的踢了個飛球,進了我們班的.球門,都怪我沒有接好,從此,她們就不讓我踢了!傷心!
王蘇翊用她的手機上QQ,陳佳怡見了,對王蘇翊說:“我也要!”王蘇翊立刻同意,馬上下線了!我接在陳佳怡的后面,對王蘇翊說:“我也要上!”我原本是覺得王蘇翊會像對陳佳怡說那樣,馬上答應我,可她卻立刻回答我,一邊搖頭一邊笑著對我說:“不要——!”話音剛落,我的心像被一把劍刺傷了似的,傷口正流著血。
我在書上看過:當別人不理你時,你可以創(chuàng)造機會跟她和好。我突然想到,報刊挺亭有在買泡泡糖,一個才0。25元,不如我買幾個分她們吧!買回來了,冬妍見蘇翊在吃,就猛地往蘇翊的袋子找,她不說話,指了指我手中的袋子,我把它放在一旁的長椅上,我想她們應該會與我和好,沒想到……也許是我學習不好,也許是我魅力不夠,也許……我每次都創(chuàng)造機會想與大家和好,卻總是……
我想太多了,她們也并不是這么討厭我,這真是一場美麗的誤會!
美麗的誤會作文 篇2
陽春三月,玉蘭花開了,一如我們的青春,大朵大朵的白。
——題記
今天,老師宣布了下個星期五考試的消息,傍晚放學的時候我和同伴的心情沒有那么輕松了,加快步伐,想趕緊回家復習。
“曹佳琦。”突然身后有人叫我,我轉過身看見我們班的學習委員艾嶠逸同學,只見他手里拿著一張折好的雪白的紙,小跑到我面前的他,頭上的發(fā)在風中微微的飄著!昂煤每紤]一下!绷粝乱痪淠腿藢の兜脑挘缓笈牧伺奈业募绨,轉身朝反方向走去!巴,琦琦,老實交代,怎么回事?”好友的眼睛里閃爍著異樣的光芒,伸手去搶我手中的紙,我一轉身,紙被我緊緊地捏在了手里!皼]有那回事,你想歪了。”其實,我也不知道怎么回事,你叫我跟你說什么?天,難不成他真喜歡我?我的心跳的異常激烈。走到十字路口,我和小晚沒有像往常一樣說再見,她一直朝我笑,笑得我渾身起雞皮疙瘩。
我一個人走剩下的路,靜極了,沒有小晚嘰嘰喳喳的說笑聲,也沒有她書包上掛飾的鈴鈴作響。剎那感覺這個世界不是我認識的世界了。怎么辦,怎么辦,到底該不該打開看?不行,我可是個好學生,早戀的事情絕對不能在我身上發(fā)生。眼前又浮現(xiàn)出艾嶠逸那干凈爽朗的笑容,那么優(yōu)秀的男孩子喜歡我?哎呀,誰來告訴我怎么辦,其實我挺想看看他寫的什么的,這封“情書”會不會有如詩般的語言?那張潔凈的紙,在我手中被捏的都出現(xiàn)了褶皺,手心被汗?jié)駶,思緒卻像風一樣凌亂。最后,我還是忍住我的好奇心,忍住我心中的悸動,毅然決然的撕掉了它,迅速扔到了垃圾筐,那張紙消失在我的視線中,可是,我真的能當做什么都沒發(fā)生過嗎?望著路邊的玉蘭花,我的心里一片悵然。
回到家,是自己瘋狂的寫字,可是寫到十點多鐘還是毫無困意。我倚在椅背上,又回想起傍晚發(fā)生的那件事。什么叫好好考慮考慮?考慮做他的女朋友么?他可是班里前三的學生啊,怎么能有談戀愛的心思呢?不過,話又說回來,他真的喜歡我么,哈哈,我還挺有魅力的。第二天,我渾身沒力的上學,沒錯,這就是一夜失眠的結果。
“佳琦,我看看你昨天做的題。會不會?”早上,我們在各自的座位學習的時候,數(shù)學老師走過來問我。我一臉的茫然:“什么題?”昨天的數(shù)學作業(yè)不是大作業(yè)嗎?“就是我給你們幾個特地復印的題啊,嶠逸沒給你嗎?”等等,嶠逸?難道他的那封“情書”是數(shù)學題?啊啊,不要啊,難怪他要我好好考慮?“佳琦,快考試了,不能在這么不認真了,老師布置的作業(yè)要認真做!蔽彝瑢W要過題來,有種要抓狂的感覺,A4紙上的`三道大題,正在狠狠地嘲笑我。我真是敗給了自作多情的自己。
回家的路上,我又看見了路邊的玉蘭,心情雖然有點小小的失落,但是更多的是坦然。
玉蘭花永遠那么孤傲的盛開,它不需要葉的襯托,依然綻放喜人的光芒。也許只有春天,才能開出這么真真切切、自自然然的玉蘭。正如,只有青春,才擁有我這份忐忑不安的心情。我的是十六歲,依然純潔猶如玉蘭花。我笑了,因為我看見一個豁然開朗的世界在我的眼前層層疊疊打開:藍天、白云、小橋、流水,還有玉蘭的芳香在我的鼻翼醉人的繚繞。
美麗的誤會作文 篇3
五月,正好是丁香花盛開的時節(jié)。邁進學校大門,一陣清新的香氣撲面而來,讓人陶醉其中。
一天早晨,同學們背著書包,精神抖擻地走進學校,淘氣包張明也哼著歌走進校門。他可是全校公認的淘氣包,平時最不讓老師省心,什么惡作劇都和他有關系,但張明這個人并不壞,只是貪玩兒而已。
張明進校后,聞到了丁香花的香味,便走到花壇旁端詳了起來?蛇^了一會兒,張明發(fā)現(xiàn)一旁有一個小男孩兒,躡手躡腳地走近花壇,摘下了一枝丁香花。張明看見正要上前指責那個男孩,可男孩驚慌失措地丟下了丁香花跑了,大明見狀只好把丁香花撿了起來。
張明拿起丁香花,不自覺地聞了聞,就在這時,被“小辣椒”王寒冰看見了,她氣呼呼地走過去,雙手叉腰,臉紅撲撲的,生氣地喊著“張明,你在干什么?學校不讓摘花兒!”
張明聽后很生氣,心想:“上次就是這樣,我明明交作業(yè)了,你卻不分青紅皂白和語文老師說我沒交,害得我罰站了一上午!”于是他辯解道:“胡說,我沒有,這不是我摘的!”兩個人針鋒相對,吵了起來。好好站在大門口的李老師看到了把兩人拉開。
老師并沒有批評了,而是把他們叫到班里,讓同學們判定,果不其然,同學們都選擇了品學兼優(yōu)的'班長。這時李老師發(fā)話了:“同學們,其實我剛才一直在門口站著,這花真不是張明采的。王寒冰,你真不愧被稱為“小辣椒”,下次可不要這么魯莽了!蓖瑢W們聽后都大吃一驚,王寒冰也羞紅了臉,向張明道了歉。
真是一個美麗的誤會!
美麗的誤會作文 篇4
中國是文明古國,“百善孝為先”是我國代代相傳的優(yōu)良品質。在我家,更是如此!因此還發(fā)生過一個美麗的誤會呢!
我的外祖母,今年已經90多歲了,每天都是笑呵呵的,到處都能聽到她爽朗的笑聲,別人一看就知道她是一個幸福的人。外祖母子孫眾多,分居在各個地方,她這里住住,那里住住,大家都很孝順,有空便陪伴在她左右。特別是深圳的老舅舅,更是每天都牽她的手去小區(qū)散步。有一次,媽媽在一個攝影大賽上看到兩個熟悉的背影,兩個白發(fā)蒼蒼的老人家相互攙扶走著。里面的內容是這樣的寫的.:這張照片其實是出行時在樓下拍的,當時自己正低頭看手機,抬頭看到這一幕,立刻拍下來!吧钪锌偸菚胁黄诙恋臏嘏崩蠣敔斃夏棠叹瓦@么十指相扣,讓我想起一段話——若你白發(fā)蒼蒼,容顏遲暮,我仍會,依舊如此,牽你的手,傾世溫柔!“寫得好感人,其實這兩個人就是60多歲的老舅舅牽著老祖母的手,攝影者不知情,所以才發(fā)生這么一個美麗的誤會。但才這也能看出老舅舅是個多么孝順的兒子!
孝,是一種美德,讓我們把這種美德傳承下去,使我們的長輩都能得到關愛,享受到天倫之樂吧!
美麗的誤會作文 篇5
俗話說:“山中無老虎,猴子稱大王!蹦抢蠋煵辉谀?是不是“室內無老師,同學稱大王”?答案是肯定的。不信,請把目光聚焦在我們班那節(jié)老師不在的自習課。
“啊哈哈,來呀!”這令人厭惡的聲音又回蕩在我耳旁,身為管理員的我坐在講臺邊向教室掃視一番。突然,一個黑色的身影在我眼前閃過。唉,又是我們班最調皮的松,只見他搶過女同學熙的本子就跑,熙氣得只跺腳,但也無可奈何。我見狀便上前阻止,大喊道:“松,提醒一次!”但聲音很快被淹沒在鼎沸的吵雜聲中,我必須拿出管理員的威信:“大家都回到座位,再有亂走動的,請到辦公室去!苯淌宜查g鴉雀無聲,看來這句話生效了,畢竟已是六年級的學生了,多少還是有些自尊的。
大家回到各自的座位,開始做起家庭作業(yè)。這時,一位同學探頭過去抄另一位同學的答案,整個人都快伏到對面的桌子上了。我清了清嗓子,故意咳嗽了一聲,說:“**同學,注意形象,你的眼珠子都快掉到同學的本子上了!”同學們一聽頓時哄堂大笑,有的捧腹笑,有的把頭埋進書本里偷偷地笑,有的邊笑邊抹眼淚。那位抄作業(yè)的同學恨不得挖個地洞鉆下去,灰溜溜地回到自己的`座位上了。
雖然,在我的管理下班級時而安靜,至少大部分同學在認真地寫作業(yè)。但好景不長,一會兒的功夫,不知道下面又會發(fā)生什么,嘈雜聲此起彼伏,就算我聲嘶力竭地喊著,也無濟于事。正當我一籌莫展的時候,不知哪位同學說了一聲:“老師來了!”頓時,同學們個個“聽虎色變”,施展輕功似的瞬間回到自己的座位上。正當同學們各就各位時,班主任果真出現(xiàn)在教室門口,這時的教室已經成了安靜的學習天地。
見班級同學這么自覺地學習著,班主任很欣慰,還表揚我管理班級有一套。我吐了吐舌頭,心里默默地想:這真是一個“美麗的誤會”!
美麗的誤會作文 篇6
趙老師近些天身子不太舒服,嗓子也啞了,臉色蒼白,沒有一點血色,憔悴極了,被風一吹都會被吹倒一樣。全班同學在此時好象都特別懂事,特別自覺,不讓趙老師多操心,就連平時上課總愛搗亂的調皮蛋,現(xiàn)在都變得特別聽話。
趙老師開始講課,大半節(jié)課都十分順利,可突然,她在黑板上寫字的粉筆停在了半空中,眼睛直直的看著一個同學。我們順著她的目光看去,原來是小明。他一只手放在課桌上,一只手在口袋里摸摸索索的,還發(fā)出塑料袋的`響聲。
小明見所有人都在注視著他,嚇傻了,呆在那一動不動;同學們也開始對他指指點點的,他立即坐好,好象他如果不這樣做就會有同學向他揮舞著拳頭撲向他。
趙老師講著講著,忽然大聲咳嗽起來,顯得痛苦萬分,那陣刺耳的塑料聲又出現(xiàn)在我們耳邊。又是小明,他究竟怎么了,我們大家都十分氣憤,趙老師也用她那嘶啞的聲音,大口喘氣的對小明說:“你安靜會,行嗎!
”這時,下課鈴響了。
趙老師拖著疲憊的身體回到辦公室,剛坐下,小明就悄悄的溜進來,手里拿著一個塑料袋,遞給趙老師說:“趙老師,我知道您不舒服,就給您買了消炎藥和喉 片,上課時看您不舒服時想給您來著,卻又影響了您上課,對不起! 聽到這,趙老師一把摟住小明,感動得說不出話來。
原來,這是一個美麗的誤會!
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