一場(chǎng)誤會(huì)作文[集錦4篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的一場(chǎng)誤會(huì)作文4篇，歡迎大家分享。
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一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇1
我們班的王晨旭沒寫日記這件事，讓老師和身為組長(zhǎng)的我嚴(yán)肅了起來。
星期三的`早晨，我早早地來到了學(xué)校，等待組員來給我交作業(yè)。
不久，王晨旭來了，他并沒有直接把作業(yè)交給我。我嚴(yán)厲地問他：“你作業(yè)呢？”王晨旭支支吾吾地說了一聲：“哦�！�
說完，他就開始翻書包。
過了一會(huì)兒，王晨旭交給了我作業(yè)。我翻開看了看，他的日期寫的是4月3日，寫的那篇我有印象。看來，王晨旭并沒有寫日記。
我再次問他：“你作業(yè)呢？”王晨旭小聲嘀咕了一聲：“可能是寫在另一個(gè)本子上了吧�！庇谑�，他又把那個(gè)本子遞給了我。我又看了看這個(gè)日記本，本子里夾的全是之前不合格被撕得的日記。我生氣了，對(duì)他大吼：“你的作業(yè)到底去哪兒了？”王晨旭只好承認(rèn)：“我，我沒……沒寫�！蔽覈�(yán)肅地說：“行，你給我把日記補(bǔ)完�！�
課間，我把其他組員的作業(yè)送到辦公室后，就對(duì)老師說：“王晨旭沒寫日記。”老日很惱火，對(duì)我說：“讓他寫五篇�！薄笆牵 闭f完，我去找王晨旭了。
我看到王晨旭后，“鄭重”對(duì)他說：“李老師讓你寫五篇日記�！蓖醭啃顸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
上語文課寫作文時(shí)，老師專門走到王晨旭旁邊，對(duì)他說：“你為什么沒寫日記？”“我……我去打針了�！薄澳阌衷趺椿厥�？”“我發(fā)燒了。”“今天好了沒？”“好了�！甭牭竭@兒。終于想起來，前幾天王晨旭發(fā)燒沒來學(xué)校。
這個(gè)誤會(huì)終于被老師輕松地化解了。
一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇2
星期天的下午，小剛拿出自己的零花錢，像兔子一樣蹦蹦跳跳地去文具店買了一只藍(lán)色的鋼筆。他非常開心，心想：明天就要寫作文了，到時(shí)候我就用這支筆來寫作文，一定能得100分。
星期一到了，小剛把新買的鋼筆向小明炫耀了起來，小明看著漂亮的鋼筆，可羨慕了，也好想要一支。于是，趕緊跑下樓去買了一支和小剛一模一樣的筆。叮鈴鈴上課了，老師說：“請(qǐng)大家把作文本和筆拿出來準(zhǔn)備寫作文了。”其他同學(xué)都準(zhǔn)備好了，就差小剛還在到處找那支新鋼筆。忽然，他抬頭看見小明桌子上有和自己一模一樣的筆，就認(rèn)定那是自己的`筆。下課后，小剛就去向小明要鋼筆。小明是丈二和尚摸不著頭腦，就像熱鍋上的螞蟻一樣干著急地說“這是我自己花錢買的筆�！毙偮犃耍D時(shí)火冒三丈地說：“你花錢買的?分明就是偷了我的鋼筆。”小剛最終使出吃奶的力氣，一把從小明手上搶走了筆。
小明在座位上傷心地哭了起來。小剛得意地回到座位，正準(zhǔn)備翻開書的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)他的那支筆其實(shí)正好好地躺在書里。小剛這才恍然大悟，原來是自己誤會(huì)小明同學(xué)了。終于下課了，小剛趕緊跑過去對(duì)小明，低著頭不好意思地說：“對(duì)不起，小明，我誤會(huì)你了。給，這是你的筆�！闭f完，小剛難為情地把鋼筆還給了小明，他們又和好如初了。這個(gè)故事告訴我們：做事情切勿沖動(dòng)，一定要三思而后行。
一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇3
“王老師，我在這里真心真意地向您說聲‘謝謝’啦！”
同學(xué)們，我這樣寫，你們感到我做事太沒頭沒腦了吧？別急別急……還是聽我從頭說起吧！
在劉娟患麻疹期間，不知為什么，我的臉上突然也長(zhǎng)出一粒粒的小紅疙瘩。但我不發(fā)燒，不咳嗽，不發(fā)癢，癥狀同劉娟的麻疹完全不一樣，我也搞不清它們究竟是什么。
自從我臉上生了“怪物”，同學(xué)們都離得我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，連平時(shí)與我同上學(xué)，同回家，簡(jiǎn)直可以說形影不離的余桑桑、杜夢(mèng)益也跟我疏遠(yuǎn)了。當(dāng)時(shí)我感到既納悶又孤獨(dú)。看到毛夢(mèng)丹、杜夢(mèng)益等同學(xué)身邊圍滿了人，大家有說有笑的，我好羨慕！
同學(xué)不理我到底為的是什么呢？于是，我就寫了一篇日記給語文老師。語文老師一批到我寫的這篇日記，連忙把我喊到辦公室問了情況。他說我長(zhǎng)的是青春痘，不是什么可怕的`麻疹。到了青春期，男女生都會(huì)長(zhǎng)青春痘，它既不會(huì)影響身體健康，更不會(huì)傳染給別人。同學(xué)們對(duì)我疏遠(yuǎn)肯定是把我的青春痘當(dāng)成傳染性極強(qiáng)的麻疹了。老師說到這里，忙對(duì)我說：“葉xx，我和你立即去教室，老師幫你在同學(xué)們面前說個(gè)清楚，消除同學(xué)們的顧慮，解除他們對(duì)你的誤會(huì)�！�
最后，同學(xué)們的顧慮消除了，他們又像以前那樣和我親密無間了。特別是余桑桑、杜夢(mèng)益特地走到我的面前，緊緊地握著我的手，抱歉地說：“葉xx，太對(duì)不起了！現(xiàn)在總算是‘真相’大白了，原來是一場(chǎng)誤會(huì)，你不會(huì)記我們的仇吧？”說完，我們?nèi)硕妓实卮笮ζ饋恚β晜鞯煤苓h(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
一場(chǎng)誤會(huì)作文 篇4
“你等了半個(gè)小時(shí)，才去接我？”我氣憤地質(zhì)問媽媽。
“是�。∧悴皇钦f你去打球，讓我等你嗎？”媽媽一臉無辜地說。
“什么�。∥也皇亲屇銕臀�?guī)謨?cè)馬上送來學(xué)校嗎？”說著，我的眼淚委屈的流了出來。我己經(jīng)好久沒有這樣痛哭過了，男兒有淚不輕彈。這是我和媽媽一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵。
事情發(fā)生在上周五。在周四時(shí)，全年級(jí)組織去嶺南印象園研學(xué)，每個(gè)同學(xué)都有一份研字手冊(cè)。我們邊玩邊紀(jì)錄，過了充實(shí)又有趣的一天。第二天到學(xué)校，老師說讓我們放學(xué)前交昨天的研學(xué)手冊(cè)。我一下慌張了，我把手冊(cè)放家里了。怎么辦快放學(xué)了，趕緊給我的“救世主”打電話。在電話里，我說：“媽，你來接我了嗎？”“是��！我已經(jīng)在路上了�！薄鞍�？你能不能回家?guī)臀夷米蛱斓腵研學(xué)手冊(cè)？今天必須交�！薄昂煤�，我現(xiàn)在掉頭。”“然后，我去打籃球。”“知道了�！眿寢屨f完掛了電話，我馬上跑去了放學(xué)點(diǎn)，等著媽媽給我送研學(xué)手冊(cè)。我覺得，就是調(diào)個(gè)頭嗎，很快就回來了。然而，我左等右等，我媽就是不來。都快五點(diǎn)了，天也漸漸黑了下。我忍不住又去打了電話給媽媽，我說： “媽媽你怎么還不來呀？我都等了好久了�！� “什么，你怎么不早說！我現(xiàn)在馬上來”說完就掛了電話，我不知發(fā)生了什么。過了一會(huì)兒，打球的小伙伴都來到了放學(xué)點(diǎn)，已經(jīng)散場(chǎng)了。這時(shí)，我媽才姍姍來遲，我心里已經(jīng)恨的牙癢癢的——恨死我媽了。
回到家，我和我媽發(fā)生了上面激烈的爭(zhēng)吵�！拔乙冉涣搜袑W(xué)手冊(cè)，才能去打籃球啊�！薄澳銢]強(qiáng)調(diào)說要先交研學(xué)手冊(cè)��！我一直在家等你打完球啊！”媽媽覺得她也十分委屈。一周才有周五放學(xué)后一點(diǎn)時(shí)間打籃球，就被我媽的一場(chǎng)誤會(huì)給泡湯了，我的眼淚像開了閘的洪水，止都止不住。想打球還要再等一周，嗚嗚嗚嗚！越想越難受！
媽媽看我哭得稀里嘩啦，耐心地開導(dǎo)我，與人勾通一定要說清楚明白，哪怕是最了解你的人，也不是你肚子里的蛔蟲，不一定能知道你在想什么。聽完媽媽的話，我漸漸平靜下來，仔細(xì)回想整件事情，確實(shí)是我沒有表達(dá)清楚。
通過這次誤會(huì)，讓我明白與人勾通一定要表達(dá)清楚，避免誤會(huì)。一場(chǎng)誤會(huì)，一次成長(zhǎng)。
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