五年級英語作文

時間：2021-02-27 18:20:19 五年級英語作文我要投稿

實用的五年級英語作文匯總10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級英語作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的五年級英語作文匯總10篇

五年級英語作文篇1

　　In grade one, I met a new friend, xiao Ming.

　　His hair is not long not short, short. His round face, big eyes, a small nose. Looks not bad!

　　The summer holiday, I and xiao Ming go to the park to play. We happily juggle walked. Xiaoming suddenly stopped walking. I don't know what's the matter, asked him. He pointed to the bin said: "look, the earth is full of garbage, let's pick it up!" I reluctantly said: "it's none of your business! Don't you throw". He said: "the teacher told us to protect the environment, you forget?" I have to say: "ok". But we began to pick up I'm tired. I'll go to buy food, for a while go to the toilet, it took a long time I don't go back, I didn't past xiao Ming picked up the trash out. An uncle saw pointing to xiao Ming said: "this child is really good!" Listen to my uncle I know I made a mistake. I think: I must learn from xiao Ming, and he became best friends.

　　From then on I and xiao Ming really became best friends.

　　一年級的時候，我結(jié)識一位新朋友——小明。

　　他的頭發(fā)不長不短，個頭不高。他圓圓的臉蛋兒，大大的眼睛，小小的鼻子。長得還不錯!

　　暑假我和小明去公園玩。我們興高采烈地邊走邊聊。走著走著小明突然停下來。我不知道怎么回事，忙問他。他用手指了指垃圾箱說：“看，地上全是垃圾，咱們把它撿起來吧!”我不情愿地說：“這關(guān)你什么事!又不是你扔的”。他說：“老師告訴我們要保護環(huán)境，你忘了?”我只好說：“好吧”。可是我們一開始撿我就煩了。我一會兒去買吃的，一會兒上廁所，過了好長時間我也不回去，小明把垃圾拾完了我才過去。一位叔叔看見了指著小明說：“這孩子真好!”聽了叔叔的話我知道自己做錯了。我想：我一定要向小明學(xué)習(xí)，一定和他成為最好的朋友。

　　從那以后我和小明真的成了最好的朋友。

五年級英語作文篇2

　　It is sunny today .My mother, my father and I are going to the park. We like the park very much. It is very big and beautiful .There are many trees and flowers in it. Many people like to go there. Look! An old man is sitting on the chair. He is reading a book carefully. Two boys are jumping on the ground. Their mothers are talking with each other. Two birds are flying in the sky. The ducks are swimming in the river. They are very happy. What is the cat doing? Oh, it is running after a mouse. It’s a poor mouse.

　　今天是陽光明媚的。我的媽媽、我的爸爸和我要去公園。我們很喜歡這個公園。它很大很美麗。公園里種有許多樹和花。許多人喜歡去那里�？矗∫粋€老人正坐在椅子上。他正在認真看書。兩個男孩在地上跳來跳去。他們的母親正在相互交談。天空中兩只鳥兒在飛翔。鴨子在河里游泳。它們非常高興。貓在做什么呢？哦，正在追一只老鼠。這是一只可憐的老鼠。

五年級英語作文篇3

　　I am a shy girl, when there is activity in my class, I will run away from it and try to be nobody. But in my heart, I want to be noticed and show my talent. My friend encourages me to take part in the activity, she helps me to finish the task.At last, I become more and more confident and get along with others. I am so thankful to her for finding my confidence.

　　我是一個害羞的女孩,班上有活動的時候,我會逃離，讓自己成為隱形人。但在我的心里,我想要得到關(guān)注，并展示我的才華。我的朋友鼓勵我參加活動,她幫助我完成任務(wù)。最后,我變得越來越自信，與他人相處得也很愉快。我很感謝她幫助我找到了自信。

五年級英語作文篇4

　　因為自己的英語聽力一直不是很好，每次考試，英語聽力總要扣很多分的。

　　讓我媽和老師商量了一下，老師后來告訴我媽，除了平時的單詞積累，其實經(jīng)常聽英語歌也是挺有幫助的。當(dāng)時我是一個非常喜歡聽中文歌的人，最愛的就是中國古風(fēng)的歌了，和英文歌的風(fēng)格差的實在是太大了。突然母親就強硬的要求我聽英文歌，我肯定是一百個不愿意啊。我就覺得英文歌哪里好聽啊，和我喜歡聽的中文歌風(fēng)格也是不同的，肯定不這么好聽吧。可是沒有辦法，為了自己的英文成績，我也只好照做了，英語成績提高了一點，可讓我更驚喜的'是，我竟然發(fā)現(xiàn)英語歌也挺好聽的，這讓我也漸漸的喜歡起了英文歌。

　　英語成績也越來越好了，并且我覺得英文歌真的挺好聽的。外國人的嗓音特別有磁性，英文字母組合在一起的感覺真的很好啊，有種獨特的風(fēng)韻和美，就感覺會越來越喜歡，有一種魔性讓人會越來越沉醉在其中。是的英文歌有英文歌的美妙之處，而中文歌自然也有中文歌的獨特風(fēng)韻啦，這是不能拿來進行比較的，反正我覺得都很好聽。

　　越來越喜歡英語歌啦，而且她還是可以讓人的預(yù)感也變得越來越好，讓英語成績自然而然也會有提升，真的是一舉兩得，對于自己的耳朵也是一種不錯的享受啊。

五年級英語作文篇5

　　Spring in Our School

　　Spring comes at last。 Everything begins to grow。 The trees turn green， and the flowers come out。 On the playground， in the fields， on each side of the road， the young grass grows everywhere。

　　Spring also arrives in our school。 Come and see， behind our teaching building， there are some small pear trees covered with white flowers; on both sides of it， there are some other flowers smiling at you， Some are yellow， some are red。 In our school garden， more flowers are there。 All kinds of flowers of many colours can be seen。

　　Look， there are some Kites flying in the sky。 The spring wind is blowing。 The sun is shining brightly。 Some boys are playing games in the sun， Listen， a group of girls are singing "Where's spring?" It sounds like the singing of lark birds。 All these make me think that spring is here， spring is there， and spring is just in our school。 Fhe boys and the girls are all like flowers in spring。

　　What a beautiful season! }tow lovely the children are!

　　校園春色

　　春天終于來了。萬物復(fù)蘇，樹木變綠，花兒開放。操場上，田野里，馬路邊，到處都長著青春的小草。

　　春天也來到了我們的學(xué)校。請來瞧一瞧，教學(xué)樓后，小梨樹上掛滿了白花。教學(xué)樓兩旁，花兒向你微笑，有紅的，有黃的。在我們學(xué)校的花園里有更多的花。各種各樣的花，各種各樣的顏色，到處可見。

　　看，天空中有幾只風(fēng)箏在飛翔，春風(fēng)吹拂，陽光明媚。一些小孩子在做游戲。聽，一群女孩在唱著“春天在哪里?”這歌聲就像百靈鳥一樣清脆。所有這一切，使我想到：春天在這里，春天在那里，春天就在我們的校園里。這些孩子們，不正像春天的花朵嗎?

　　多美的季節(jié)，多可愛的孩子啊!

五年級英語作文篇6

　　雖然小姨的學(xué)歷比我高，但她會讀的英語卻只有可憐的一小撮。為了讓小姨也能跟上時代，有事沒事說兩句英語，我就給小姨當(dāng)了一回臨時小老師，教她學(xué)英語。

　　跟我讀，each，each。我說。each，什么意思？的意思。小姨哦了一聲，低下頭在本子上記下幾筆。再多練幾遍，小姨！小姨一邊看著本子一邊念：each，each。唔，不錯。再來下一個。桃子，peach。我大聲說。peach，peach。小姨跟著讀了兩遍，又在本子上寫了些什么。

　　我繼續(xù)教小姨，她讀得挺認真，但總是要在本子上寫一寫。我可不管這么多，只要她讀對就行了。最后，我要小姨把剛才學(xué)的單詞讀一遍，她照著那個小本子，一個一個地念，居然全讀對了。我興奮得一蹦三尺高，這個小老師當(dāng)?shù)谜娌诲e！

　　吃過晚飯，小姨洗衣服去了，我偷偷拿起小姨的本子，想看看她到底寫了什么。真是不看不知道，一看嚇一跳――each一尺，桃子僻起

　　我又好氣又好笑地對小姨說：要你學(xué)英語，不是漢字！給單詞注上漢字怎么能學(xué)好呢？小姨有點理虧地說：可我光看單詞不會讀呀！我只好又不厭其煩地教小姨認音標讀單詞。

　　也怪，小姨的單詞越學(xué)越好，胃口也大了。于是，我又開始教小姨英語句子。有時候，小姨學(xué)著學(xué)著就會嘮叨幾句：這外國人說話真麻煩，亂七八糟，連順序都沒有！不過說白了，媽媽學(xué)習(xí)的勁頭足足的，很快在我的指導(dǎo)下掌握了一些英語句子。

　　漸漸地，小姨會說了很多的英語句子和單詞，我開心極了。

五年級英語作文篇7

　　Mrs Green is a thirty years old Canadian . She is tall and thin . She likes smiling .

　　She has a lot of hobbies . Such like :listening to music ,playing computer,playing basketball and cooking for her families .

　　Her husband is working in a company and her son, Tom, is studying in China .

　　Mrs Green has been teaching for ten years . All the students like her a lot .

五年級英語作文篇8

　　我的英語老師顏老師是一個另類的老師，像課文里的懷特森老師一樣，性格獨特。

　　顏老師個子中等，戴著個黑框眼鏡，樣子很文藝。他常穿著一件皮夾克，最近有些發(fā)福，啤酒肚微微突出。

　　他從來都是一個有趣的老師，從頭到腳都洋溢著搞笑的氣息。要是演技好一點，說不定是一個喜劇明星。他的課上我們都不會無精打采地趴在桌上沉默不語，因為他上課方式很有趣。大前天下午，我們剛從體育課上回來，個個都有氣無力地趴在桌上，老師見我們精神不好，一上課就來了開頭彩。他對著一個同學(xué)說：“這位先生你的發(fā)型看起來像只炸毛的貓的毛�！蔽覀凖R刷刷地看向那個同學(xué)，還真挺像的，如同刺一樣，根根豎向了空中，我們都情不自禁地笑了起來。這一笑，仿佛驅(qū)走了疲憊，上課的狀態(tài)也好多了。

　　上著上著，有一個關(guān)于四季的單詞很是繞口，老師怕我們記不住，就說：“我們的班級是一個神奇的班級，有來自不同季節(jié)的人。”于是他找出了一個只穿著一件漢衫的同學(xué)說：“這是夏天的代表。”接著他又找出了三個季節(jié)代表，將他們統(tǒng)稱為“四季組合“，逗得我們哈哈大笑，我們很快記住了這個單詞。

　　在這一課里還有“吐魯番”和“葡萄干”兩個長而難記的單詞，老師又很快想出了法子，他讓我們記下他們的中文諧音，這下好讀多了，將單詞和諧音對比起來，就不難記了。他叫一個同學(xué)站起來讀一下句子，但那個同學(xué)不自信，于是老師用搞笑的方式鼓勵了他，他充滿自信，大聲讀了出來。

　　我的英語老師就是這么一個個性獨特，風(fēng)趣幽默的老師。

五年級英語作文篇9

　　上周，是我們學(xué)校的第二屆英語活動周。在這一周里，英語活動內(nèi)容可謂是豐富多彩：手抄報比賽、指手畫腳猜單詞、書寫比賽等大大激發(fā)了我們學(xué)英語、用英語的興趣�？闪钗易铍y忘的要數(shù)周五下午的游園活動了。

　　中午吃完飯，老師們把精心準備的各種道具準備好后，游園活動就開始了。同學(xué)們個個興奮不已，笑嘻嘻地穿梭于各個教室。剎那間，整幢教學(xué)樓變成了歡樂的海洋。

　　聽說“希臘”（403班）的“點蠟燭”好玩又簡單，我便和好朋友金宇虹手拉手一起去碰碰運氣。一到那兒，一條“長龍”即映入眼簾，看來這個項目很受同學(xué)們的歡迎。我們隨著人流走進了龍尾行列。慢慢地，我們進入了龍頭的行列。我伸頭前望，只見一個瘦小的女孩一下子就點燃了三根蠟燭而順利通關(guān)了�！斑@個游戲的確挺簡單的嘛！通關(guān)對于我來說應(yīng)該不成問題�！庇谑�，我信心十足地站在隊中，不時向前移動著腳步。就在快輪到我時，一種莫名的擔(dān)憂涌上心頭：萬一我動作慢了燒到手怎么辦？同學(xué)們會不會笑話我呀？“快，輪到你了�！苯鹩詈鐚ξ艺f。我猛地回過神來，接過火柴，閃亮登場�！斑辍被鸩癫林耍壹泵⒒鸩褚葡蛳灎T。可是這火苗像故意跟我作對似的，東躲西藏，就是不和燭芯親熱。無奈，最后以失敗而告終。我定了定神，又擦燃了第二根。這次我吸取教訓(xùn)，放慢了速度。誰知，這“熊熊大火”還沒等到我移向蠟燭已經(jīng)親吻了我的手指，我只好大叫著將它扔到了地上。此刻，我狼狽極了，但為了尊嚴故作鎮(zhèn)定。我又擦燃了第三根、第四根……時間到了，最終我只點燃了一支蠟燭！看來，不論何時都不能輕信別人的話，只有親身下河才能知深淺，只有親口嘗梨才能之酸甜吶！

　　離開那傷心地，我來到了“西班牙斗牛場”（自己班教室），爭取在這里找回點自信。瞧，賽場上那些瘦骨嶙峋的“�！币幌伦泳捅荒切┍旆鼠w壯的“牛”撞出圈外，直接淘汰出局。此時，我暗下決心：只能成功，不許失��！

　　因為這里排隊的人不多，所以很快就輪到我了�？吹綄κ郑也挥傻盟闪艘豢跉�，因為跟我斗的是503班的一頭瘦弱的“小牛”。我們的決斗一開始他就向我發(fā)起猛攻。他的腿真硬啊，撞在我的腿上猶如硬石砸落下來。我不甘示弱，雙手牢牢地抱著腳，謹慎地周旋著，一旦抓住時機就兇猛地進行反擊，非要和他拼個你死我活不可！慢慢地，他支持不住了，只好向我投降�！皢韬�，我贏了！”我開心地大叫起來。同時，我也悟出了一個道理：在“戰(zhàn)場”上，要智取，不可蠻斗。

　　后來，我又去玩了“跳麻袋”、“金字塔”、“踢足球”每項活動都很好玩，都帶給了我不同的體驗。

　　這次的游園活動令我終生難忘，因為我們在玩游戲的同時學(xué)到了不少知識，也懂得了不少道理！

五年級英語作文篇10

　　Easter, anniversary of the Resurrection of Christ, observed on the first Sunday after a full moon on or after 21 March. People celebrate the holiday according to their beliefs and their religious denominations （命名）. Christians commemorate Good Friday as the day that Jesus Christ died and Easter Sunday as the day that He was resurrected （復(fù)活）. Protestant settlers brought the custom of a sunrise service, a religious gathering at dawn, to the United States. On Easter Sunday children wake up to find that the Easter Bunny has left them baskets of candy. He has also hidden the eggs that they decorated earlier that week. Children hunt for the eggs all around the house. Neighborhoods and organizations hold Easter egg hunts, and the child who finds the most eggs wins a prize. The Easter Bunny is a rabbit-spirit. Long ago, he was called the Easter Hare. Hares and rabbits have frequent multiple births so they became a symbol of fertility. The custom of an Easter egg hunt began because children believed that hares laid eggs in the grass. The Romans believed that All life comes from an egg. Christians consider eggs to be the seed of life and so they are symbolic of the resurrection of Jesus Christ.

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