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學(xué)樂器五年級作文
一天，三角鐵、鋼琴和小提琴受邀去參加一次大型的音樂會，別提多高興了。這不，三角鐵高興的說：“呵，連我三角鐵都會受邀！”
第二天，三個(gè)樂器準(zhǔn)時(shí)到排練的音樂室，指導(dǎo)老師下發(fā)了樂譜，接著就按著樂譜里的內(nèi)容演奏，一開始覺得很難，演奏了好幾遍都不協(xié)調(diào)。可三角鐵的曲子很簡單，都是在一些零碎的地方，“叮咚，叮咚”敲幾下而已。
可鋼琴和小提琴不一樣，他們的樂譜很復(fù)雜，他們一會兒要這樣，一會兒要那樣，而且還要反復(fù)練習(xí)。指導(dǎo)老師也非常注意他們的演奏，卻很少顧及到三角鐵。
日子過得可真快，一轉(zhuǎn)眼，演出的時(shí)候到了，指導(dǎo)老師在后臺給樂器們最后彩排時(shí)突然發(fā)現(xiàn)三角鐵不見了。指導(dǎo)老師和樂器們大聲呼喊三角鐵的名字，可仍舊沒看見他的蹤影。指導(dǎo)老師急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她馬上命令小提琴去找三角鐵，于是小提琴迅速走出后臺，跑下樓梯，邊找邊喊：“三角鐵！三角鐵！”忽然，小提琴眼睛一亮，三角鐵居然就站在出口處，于是他馬上奔過去，氣喘吁吁地說：“三角鐵，快點(diǎn)跟……我……去……后臺，我們馬上就要……出場了。”
三角鐵垂頭喪氣地說：“唉，反正有我沒我區(qū)別不大。”小提琴吐出一口氣說：“你是有用的，而且用處很大！”三角鐵更沮喪了，說：“有什么用？鋼琴的用處最多了，有了她，人們才能陶冶情操，你也不錯(cuò)，你發(fā)出的聲音委婉動聽，而且你們倆都成為樂器之王、樂器皇后。而我呢，也只能發(fā)出‘叮咚’的聲音。跟你們比起來，還不是一堆廢物！”小提琴使勁搖了搖頭：“沒有這回事兒！只要有了你就會讓樂曲變得更動聽，更美妙，我們的樂曲中缺一不可，團(tuán)結(jié)在一起就會讓樂曲更生動�。 比氰F被小提琴的這句話感動了，他迅速跟小提琴回到后臺和大家一起演出了。
演出結(jié)束了，成績也出來了，三個(gè)樂器看著他們的名字掛在了演出的銀幕上，非常欣慰。指導(dǎo)老師也知道了三角特的事情后就表揚(yáng)了他說：“三角鐵克服了自卑的心理，又為我們爭得了榮譽(yù)，我們要向他學(xué)習(xí)�！薄澳且矐�(yīng)該感謝小提琴對我的教誨��！”三角鐵謙虛地說。
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