玲瓏串珠五年級作文
今天，我特別高興，因為今天上手工課，青少年宮的張老師教我們串珠，非常好玩。
很快上課了。張老師說：“串珠是一門有用的手工，我們可串成各式各樣的小玩具，還可以串出栩栩如生的小花盆……今天我們從最簡單開始，串一個小球�！�
說完，張老師就教我們步驟：一是串，在繩子上串幾顆珠子。二是交叉穿，用一顆珠子兩根線交叉在一起，三是過，有三顆珠子在一起的時候，要從相鄰的一顆珠子中穿過。只見，張老師靈巧的手一滑珠子就已經(jīng)到了魚線中，這太厲害了。
然后，張老師叫我們把12顆珠子串起來，組成一個小球。我覺得這簡直太簡單了，馬上就動手開始做。
可是，我萬萬沒想到，我把第一顆珠子穿進(jìn)去，正要穿第二顆珠子時，第一顆珠子居然掉了出來，不可思議！
我去撿了珠子，繼續(xù)穿。這次我吸取了教訓(xùn)，不再那么粗手粗腳了，我這次細(xì)心地穿，終于穿了進(jìn)去。
后來，我在交叉穿的地方又遇到了困難——我怎么穿也穿不進(jìn)去，因為我把那根線穿了進(jìn)去，這根線又從珠子里掉了出來，另外的珠子因為那顆把他們頂住的珠子掉了，他們也一一掉了出來，灑落一地。
幾次這樣下來，我沒耐心了。這時張老師走了過來，手把手一步步教我。我隨著老師的指示，我一步步往下做。終于，一個“小球”做好了。
這個“小球”由12個珠子穿成，十分精美。它全身白色，在陽光的.照射下，像一個閃閃發(fā)光的金球。
看來，串珠也是一門技術(shù)活，是很鍛煉大腦的，需要眼、手、腦并用，需要不斷動腦研究和學(xué)習(xí)。當(dāng)然，興趣是最好的老師，只要我們喜歡，堅持不懈地努力，就一定能學(xué)會。
這次串珠活動，給我?guī)砹藷o限樂趣，也讓我知道——做事要有毅力、有恒心、不怕困難，不要遇到一點點挫折，就知難而退，最終前功盡棄、半途而廢，只有靜下心來仔細(xì)地做才有可能成功。
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