我們的曾老師五年級(jí)作文
他，留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，在腦后隨意扎了一根小辮，走在人群中便十分特別；他，擁有著一雙清澈的眼睛，雖不大，卻閃爍著光芒，透著令人羨慕的睿智；他，顴骨分明的臉上，兩彎濃濃的劍眉，讓整個(gè)臉顯得英氣逼人……
最重要的，還是他有著雙面兒的性格——有時(shí)幽默異常，有時(shí)卻正兒八經(jīng)的。猜不出他是誰(shuí)吧？我告訴你，他被同學(xué)們稱為“曾小賢”，我們的五子棋老師——曾老師。
小心別笑壞身子，曾老師幽默的一面來(lái)啦！
“吳嘉軒看到吳嘉軒挺有才干，心里很妒忌。有一天，吳嘉軒請(qǐng)吳嘉軒來(lái)商議軍事，說(shuō)：‘我們就要跟吳嘉軒交戰(zhàn)，水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？’吳嘉軒說(shuō)：‘用吳嘉軒最好……’”原來(lái)是曾老師在利用《草船借箭》編笑話呢。哈哈，這笑話好笑吧？每當(dāng)我們練棋累了的時(shí)候，曾老師便會(huì)脫口而出一個(gè)冷笑話，讓我們煩躁、疲倦的心得到釋放，精神轉(zhuǎn)即抖擻起來(lái)，迎接對(duì)手的挑戰(zhàn)……
然而，不要小看我們的曾老師，他可是五子棋六段的哦。五子棋六段，這可需要得付出很多努力才能做到的。因此，我們暗地里，著實(shí)佩服曾老師的棋藝高人一等，總想超過(guò)他，至少能和他打個(gè)平手，也是甚好的。
這段時(shí)間，曾老師一直指導(dǎo)著我們，鼓勵(lì)我們參加市里的五子棋比賽。這不，前段時(shí)間的刻苦訓(xùn)練，大家都感覺(jué)自己的棋藝精進(jìn)不少。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月過(guò)去了，即將要比賽了，我們都摩拳擦掌，躍躍欲試。曾老師卻顯得很平靜，講起課來(lái)非常耐心，最近，他正兒八經(jīng)地教了我們一個(gè)松月騙招。
今天下午，老師依然耐心地輔導(dǎo)我松月。白棋下在一個(gè)地方，為了證明這顆棋下的是正確的，黑棋堵了一手。求勝心強(qiáng)的我攻了兩步，由于過(guò)于急功近利，一時(shí)慌了神，腦子里一時(shí)短路，不知道該怎么取勝。年輕的'曾老師看在眼里，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“安茨來(lái)寧波這么久，沒(méi)有被一個(gè)人打敗過(guò)。這說(shuō)明我們周元陽(yáng)還是有實(shí)力的。而這個(gè)騙招，至少可以提4分，所以你只要有耐心，就可以拿名次的。你趕緊找到這個(gè)點(diǎn)，這對(duì)你比賽很有幫助�！甭�(tīng)了這話，我的眼睛又在棋盤(pán)上掃視了一下，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雙殺點(diǎn)，不能被又防，再次灰心喪氣，滿臉通紅，一屁股坐在椅子上，默不作聲。曾老師微笑著，慢悠悠地說(shuō)：“這樣既能四三，又能逮住對(duì)方的三三，是不是？下棋心要靜，急于求成終歸是大忌。小子，去休息一會(huì)兒吧�！�
看著他笑瞇瞇的神情，我浮躁、郁悶的心漸漸歸于平靜，想想曾老師的話，很有道理。
這就是我們的曾老師，一個(gè)特別的老師，我們卻很喜歡他。
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