吾家孩子迷三國(guó)五年級(jí)作文

　　人呀，一旦迷上什么東西，就像著了魔。心呢，總被那件事或那樣?xùn)|西勾著，徹底地成了它的俘虜，小孩子尤甚！

　　購(gòu)書

　　記得典典上二年級(jí)時(shí)，有一天從學(xué)校帶回一本彩繪本的《三國(guó)演義》，書有B5紙大，裝幀精美。彩色封面上兩員大將正騎馬揮戟交戰(zhàn)，馬蹄下，一名將士倒在血泊中，遠(yuǎn)處的士兵陣容龐大，個(gè)個(gè)手中拿著武器嚴(yán)陣以待。封皮上面黑體行書寫著“三國(guó)演義”四個(gè)大字。

　　一書在手，夫復(fù)何求，但見典典上午、下午放學(xué)回家讀，晚上臨睡前讀，早上醒來讀，午間靜悄悄讀書時(shí)間他帶的還是這本書。我心中暗喜——這小子迷上名著是件好事，盡情地看吧，它自會(huì)滋養(yǎng)你的心靈。

　　一日上午因下雨我和典典徒步去學(xué)校。淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)敲打著雨傘，仿佛一曲動(dòng)聽的歌。走至廣場(chǎng)小區(qū)北門時(shí)，典典班里的李敖軒喊住了他，我們停下等李敖軒一起走。李敖軒跟上了，沒走幾步，向我告狀道：“阿姨，韓江天借我的《三國(guó)演義》還不還我，你讓他還給我吧！”語(yǔ)氣間流露著無奈。

　　“韓江天，你怎么還不還人家的書？”我有些惱怒。從發(fā)現(xiàn)韓江天看《三國(guó)演義》到今天確實(shí)已經(jīng)過去很久了。俗話說：“好借好還，再借不難”，我家小子怎么讓人家告起狀來了。

　　“我下午就還你，書在我家放著呢！”韓江天對(duì)李敖軒歉意地說。

　　我們一同向?qū)W校走去。

　　那天中午回到家，我和韓江天聊：“孩子，借人家的書要及時(shí)還的。打個(gè)顛倒，這書是你的，李敖軒借去很久不還，你心里什么滋味？”

　　“我會(huì)猜想他是不是把我的書弄丟了。心里會(huì)很不是滋味，老想著自己的書�！�

　　“是��！設(shè)身處地地想，人家也惦記著自己的書！”

　　“媽媽，我太喜歡這本書了，看完了還想看，所以舍不得還他！”

　　“哦，愛看書是件好事，看書能獲得很多很多的知識(shí)。你下午把書還給人家，媽媽答應(yīng)給你買一本《三國(guó)演義》�！�

　　兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，高興地笑了。

　　就在那個(gè)周末，我?guī)е鴥鹤拥脚d國(guó)圖書社購(gòu)書去了。一進(jìn)書店，花花綠綠的書或整齊地碼在書架上，或平躺在書臺(tái)上。人們有的在尋找自己心儀的書，有的'在翻看書的內(nèi)容。我和兒子到少兒書架仔細(xì)搜尋，《三國(guó)演義》版本的書有好幾種，但都不是他想要的那種版本。

　　我們又殺向新華書店，琳瑯滿目的書很是吸引人的眼球，我和兒子分頭尋找。突然兒子叫道：“媽媽，快來！”

　　我聞聲而去，只見書架上碼著那種版本的《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》，唯獨(dú)沒有《三國(guó)演義》。我和兒子又去問了售書員，售書員很熱情地翻找，告知確實(shí)沒有了。兒子失望地嘆道：“唉！真是的！”

　　為了安慰?jī)鹤�，我說：“咱們把另外三本買走吧！”

　　兒子說：“《紅樓夢(mèng)》是女孩看的，我才不要呢！”

　　“那我們把《水滸傳》和《西游記》買了吧！”我試探著問。

　　“那好吧！”兒子只好退而求其次。

　　學(xué)校老李出差，我請(qǐng)人家若有時(shí)間逛書店，幫忙買《三國(guó)演義》，未果；我上鄭州出差，到購(gòu)書中心購(gòu)書，一如油田的新華書店，四大名著另外三本都有，唯獨(dú)沒有這種海燕出版社出版的《三國(guó)演義》。

　　兒子整天問我什么時(shí)候能夠買回那本書，我無言以對(duì)——鬼知道呢！后來又上網(wǎng)查找，書是找到了，可是人家不單賣，要買就得一套，這樣購(gòu)就不劃算了。給兒子講了道理他也勉強(qiáng)接受，但還是時(shí)不時(shí)問及那本書的事。

　　又一日得知蔡老師到山東去學(xué)習(xí)，我給了書名和出版社，請(qǐng)蔡老師有時(shí)間關(guān)注一下。幾天之后，蔡老師出差回來了，意外的是她幫兒子購(gòu)到了那本書。我接過書握著她的手激動(dòng)地說：“太好了，謝謝你！我兒子太渴望這本書了。”蔡老師矜持地望著我笑了笑，說：“這下兒子該開心了！”

　　當(dāng)我回家把書遞給兒子時(shí)，他雙手接過，凝神看了足有30秒，然后又蹦又跳地說：“老媽，你真了不起，終于給我買到了！”說完跑到自己房間看書去了。

　　集卡

　　商家賺錢有絕招，孩子愛卡掏腰包。

　　四年級(jí)下學(xué)期，有一天典典買自己最喜愛吃的干脆面，打開取出面餅，里面有一張塑料袋包著的三國(guó)人物卡�；氐郊�，他把卡片平放在自己的集卡盒子里。后來又買，袋袋都有三國(guó)卡，或人物，或城池，或兵器。

　　沒過多久，他已經(jīng)有十幾張三國(guó)卡了，平日里總是愛不釋手地翻看卡片，欣賞欣賞卡上的人物、兵器、城池，讀讀卡上的文字介紹，記記人物的智力、武力、統(tǒng)帥、魅力指數(shù)。方寸之間，三國(guó)風(fēng)采盡展。

　　再后來，典典每天上午、下午放學(xué)都到我辦公室去：“老媽，我餓了，給我5角錢買點(diǎn)吃的吧！”

　　“回家吃飯吧，現(xiàn)在吃小吃，回家就吃不了飯了！”我答道。

　　“老——媽——我實(shí)在堅(jiān)持不到家，太餓了，求你了！”典典捂著肚子彎著腰，一副頂不住餓的模樣。

　　看到兒子這樣可憐，我只好從錢包里取出5角錢讓他買點(diǎn)東西墊墊肚子。他接過錢立刻精神百倍地飛奔而去。

　　漸漸地我發(fā)現(xiàn)他總是要錢，不是餓了，就是渴了要買水喝，架不住心疼兒子，幾乎沒有拒絕過他。時(shí)間久了卻發(fā)現(xiàn)他的三國(guó)卡片多起來了。

　　有一日他說漏嘴：“老媽，我今天真是太幸運(yùn)了，抽了一張趙云卡�！�

　　“臭兒子，媽媽給你的錢都買干脆面了？今天你不是說買水喝嗎！”

　　“我用5角錢買了一袋酸奶，喝喝不渴了，剩下的5角錢買干脆面了。”嘿，他的理由倒挺充分。

　　后來，在班級(jí)孩子們中間刮起了集卡風(fēng)，這時(shí)他已經(jīng)集了三十多張了，同學(xué)看到他那么多卡，很是羨慕，他更得意。一放學(xué)回家救=就擺弄那些卡片，三國(guó)卡片占據(jù)了他業(yè)余的大部分時(shí)間，他每天都生活在三國(guó)的世界里，跟三國(guó)有關(guān)的一切都讓他興味不減。在他寫的讀書故事中，他這樣描述自己對(duì)《三國(guó)演義》的情感：

　　英國(guó)的莎士比亞說：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”美國(guó)的亨利·朗費(fèi)羅說：“書籍是思想的歸宿。”中國(guó)的陳壽說：“一日無書，百事荒蕪�！睍�，也成了我最好的朋友。

　　記得上二年級(jí)時(shí)，有一天下課，我看見李傲軒在津津有味地看課外書，湊近一看，是一本彩繪珍藏版的《三國(guó)演義》，我一下子就喜歡上了，說：“李傲軒，借我看看吧！”他不情愿地說：“不行，我還沒看完呢！”我哀求道：“借我看看吧！就三天，看完馬上還！”“好——吧�！崩畎淋幟銖�(qiáng)同意了。

　　這本書太好了，我上午放學(xué)回家看，下午放學(xué)回家看，晚上臨睡之前看，早上醒來看，午間靜悄悄讀書時(shí)間看。三天之后，李傲軒不高興地對(duì)我說：“韓江天，還我吧，期限到了。”我吞吞吐吐地說：“我，我，還沒看完呢，再寬限幾天吧！”他說：“前幾天你說三天還我，不守信用了？”我說：“既然借了，總讓別人看完吧！”他無奈地說：“那——我再借你兩天！”

　　兩天之后，我看完了，可還不想還。有一天上午，我和媽媽一起去上學(xué)，半路上碰見了李傲軒，他向我媽媽告狀，讓我還他的書，我迫不得已才還。媽媽見我這么愛看《三國(guó)演義》，就給我買了一本。我常�？吹萌缱砣绨V，連覺都忘記睡了。媽媽催我睡，我說：“馬上！”爸爸催我睡，我說：“這場(chǎng)戰(zhàn)斗還沒打完呢，等打完了我就睡。”爸爸氣得沖進(jìn)我的房間，一把奪過我正在看的《三國(guó)演義》，啪地一聲摔在了床頭。我這才嚇得趕緊上床睡覺。

　　一覺醒來，才凌晨2：00，爸爸媽媽睡得正香呢。我打開小燈，趴在被窩里又津津有味地看了起來，看了幾場(chǎng)戰(zhàn)役，害怕爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，我不得不睡下，連夢(mèng)也是三國(guó)中作戰(zhàn)的場(chǎng)景。第二天洗臉一照鏡子，哈，眼圈變黑了，成了熊貓眼。語(yǔ)文課上，老師繪聲繪色地講課，我卻昏昏欲睡，真想有張床。好不容易下課了，我趕緊走出教室，伸伸胳膊，踢踢腿，這才清醒了許多。

　　在官渡之戰(zhàn)中，我恨不能變成曹操的軍師，幫他設(shè)計(jì)打敗袁紹70萬(wàn)大軍的計(jì)謀；在赤壁之戰(zhàn)中，我愿成為周瑜帳下的武將，雄赳赳，氣昂昂地開著火船沖向曹軍，燒他個(gè)片甲不留；在水淹七軍之戰(zhàn)中，我想成為關(guān)羽麾下的主將，放水把于禁的水軍淹沒；在夷陵之戰(zhàn)中，我想成為陸遜手下的一員偏將，幫他把劉備的七百里連營(yíng)燒光……

　　通過看《三國(guó)演義》，我了解了波瀾壯闊的三國(guó)歷史，劉備禮賢下士，善待百姓，建立了蜀國(guó)；曹操雄才大略，足智多謀，建立了魏國(guó)；孫權(quán)頭腦冷靜，深謀遠(yuǎn)慮，建立了吳國(guó)。通過看《三國(guó)演義》，我認(rèn)識(shí)了許多文臣武將，呂布讓我明白了光有勇氣是不夠的，還要有謀略；關(guān)羽讓我明白了不能驕傲輕敵，要謙虛謹(jǐn)慎；張飛讓我明白了不能魯莽行事，要小心應(yīng)對(duì)；魏延讓我明白了不能剛愎自用，要胸有全局……通過看《三國(guó)演義》，我懂得了分分合合華夏史，其中大勢(shì)是統(tǒng)一的道理。

　　我愿兒子繼續(xù)在三國(guó)的世界暢游，讀透那段精彩的歷史。

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