調查中的小插曲五年級作文
上個星期老師交給同學們一個任務，讓大家走上街頭調查錯別字。星期天上午，我、李慶乾、盧乃宣組成的三人調查小組整裝待發(fā)，我們去調查一下錯別字的使用率。
但是這如同大網(wǎng)撈小魚，去哪里合適呢？李慶乾提議把目標鎖定在我們生活區(qū)門口的各家小超市里。我想超市里大都是包裝上印出來的字，怎么可能會有錯字呢？不管了，看看再說，說不定有重大發(fā)現(xiàn)哪!
雖然我們撒下了大網(wǎng)，但是困難大王又來搗亂了。它派了三個困難小將來阻撓我們。
首先出場的是“大海撈針”這個一號困難。我們雖然看著這個困難擺在我們面前，可還是闖了進去。我們兵分三路，像三個勇士一樣在物品架子前仔細搜索著，這真是大海撈針呀！這么多的物品我們怎么才能找到��？我仔細地翻看了好幾遍，眼睛都看酸了，最后總算功夫不負有心人，我終于找到了一個：“趣趣多”的`廣告——一香情愿�！跋恪睉撌恰皫辈艑Π�！我趕快拿起紙筆記下來。李慶乾也在洗發(fā)水的柜臺里發(fā)現(xiàn)了一處錯誤“無屑可擊”，應該是“無懈可擊”才對。哈，第一個困難小將被我們消滅了。
第二個困難小將——遭遇輕視。當我們發(fā)現(xiàn)了超市中有人為寫的錯別字時，就來到收銀處，收銀的阿姨正在忙著，我們擠過人群來到最前面�！鞍⒁蹋銈兊昀镉绣e別字，你看豆腐的‘腐’不是這個‘付’，而是‘腐’，還有……”那阿姨不聽我們說完就不耐煩地說：“你管呢？沒看我正忙嗎？小屁孩，不買東西就走開！”我們一聽心里很生氣但也無可奈何，只好灰溜溜地走開了。
最后一個困難：不認識的字。說實話有些字真的不認識，即使是他們寫錯了，我們也不敢確定。像“粲”{ Can四聲}加上“米”字旁，和“玉米”組合成詞語指的是什么我真的不知道。我以后應該多讀書多看報,多欣賞幾篇文章,遇到不認識的字要借助字典這個好朋友來解決，我還要把容易寫錯的字多加練習，這樣也避免出錯而鬧出很多笑話！
調查錯別字這項任務已經過去一個星期了，但是大街小巷里還有許多錯別字，我看了它們比眼里進了一粒沙子還要難受，我們祖國的漢字已經有了5000多年的歷史，它的演變過程經歷了甲骨文—金文—大篆—小篆—隸書—楷書—行書—草書8種字體，它是中國人民智慧的結晶，是我們的祖先一筆一畫創(chuàng)造出來的，我們應該尊重它們。作為學生的我們，要以身作則，嚴格要求自己不要寫錯漢字，讓我們一起來維護漢字的“尊嚴”吧，讓我們寫真正的中國字，做真正的中國人！
自評：錯別字在我們的生活和學習中到處可見，正確使用祖國語言文字是我們每個人都應該做到的，我們要重視這個問題。博文更新，希望大家前來指導并給我提出建議！
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