體能達(dá)人挑戰(zhàn)賽五年級(jí)作文
早就聽(tīng)說(shuō)學(xué)校組織的“體能達(dá)人”比賽將在今天下午舉行。全校同學(xué)在半個(gè)月前就著手準(zhǔn)備了。大家根據(jù)自己的特長(zhǎng)，選擇了比賽項(xiàng)目并緊張有序地進(jìn)行練習(xí)。畢竟，這是一次為班級(jí)爭(zhēng)光的好機(jī)會(huì)。
下午同學(xué)們都來(lái)的很早，我1點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來(lái)了一大半同學(xué)。隨著德育處劉主任在廣播里一聲令下，同學(xué)們拿著自己的板凳，排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上指定的位置坐好。安靜的等待比賽。這次比賽有好幾個(gè)項(xiàng)目，分別是跳繩，仰臥起坐，坐位體前屈……
別小看這一根根小小的繩子。它在運(yùn)動(dòng)員手上，可是花樣百出�？矗∥覀兊陌嗟倪\(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)了，他們身上仿佛自帶光芒，瞬間把同學(xué)們的目光吸引了過(guò)去。裁判員到位，他們?nèi)耸忠粋�(gè)秒表，表情嚴(yán)肅地注視著自己負(fù)責(zé)的隊(duì)員。一切準(zhǔn)備就緒，隨著老師的一聲“開(kāi)始”，運(yùn)動(dòng)員手上的繩子像是被施了魔法一樣，快速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。腳也配合的十分默契，我們班的王英韓像蹬自行車(chē)一樣，雙腳輪流跳，不讓繩子有半點(diǎn)兒停歇。她的高馬尾辮隨著跳動(dòng)有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)。但是她的`表情卻十分放松，根本看不出正在劇烈運(yùn)動(dòng)所該有的氣喘吁吁。
男子雙搖比賽場(chǎng)地的賽況也格外激烈。衣昊晨等同學(xué)代表我班出戰(zhàn)。他身體筆直，彈跳全由腳前掌所控制，雙手以雙腳彈跳整整兩倍的速度飛快搖繩。每跳一下繩子都要繞身體兩圈。短短三十秒鐘，他就取得了五十四個(gè)的好成績(jī)，給我班爭(zhēng)了光。
一下午的時(shí)間在同學(xué)們緊張而又激烈的比賽中不知不覺(jué)的過(guò)去了，成績(jī)好的同學(xué)接受著同學(xué)們四面八方送來(lái)的祝賀，與同學(xué)分享成功的喜悅，成績(jī)不太理想的同學(xué)也暗下決心，以后要好好鍛煉，盼望在下一個(gè)月的“體能達(dá)人”賽中，超越自我，創(chuàng)造奇跡。
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