五年級關于仙人掌的作文
五年級關于仙人掌的作文1
沙漠，一個神秘陌生又充滿危險的地方。而仙人掌就生活在這充滿危險的沙漠中。
仙人掌——沙漠中的綠色生靈，它不高大的身體頑強地挺立在無邊的沙漠上。在風沙肆虐中驕傲地伸展著自己的腰肢，為茫茫的沙漠增添了一絲綠色的生機。
它渾身上下長滿刺，不象花兒那樣美麗。但它做出了花兒所無法比擬的貢獻：入藥、做菜、凈水。最可貴的是他呈現給沙漠過客的生命的綠色，生存的希望;供給饑渴難耐的沙漠過客甘美的汁液�；▋耗�?花開時鮮艷美麗，花落時殘花敗柳，徒增傷感。曇花一現，雖然美麗異常，但生命確是如此的短暫。
仙人掌就像那田間的農民，不怕風吹日曬，在嚴寒酷暑中默默奉獻。而花兒則像是一個千金小姐，每日都在溫室里享受著無風無雨的生活，吸收著養(yǎng)料。遇到一點風吹雨打，就會馬上敗下陣來。
仙人掌生活在沙漠，環(huán)境惡劣，但它照樣四季常青;花兒生活在溫室，溫和的陽光，還有人類的照顧卻留不住短暫的燦爛。
正如四季常青的仙人掌，我們要讓自己時時都有堅毅、樂觀、自信的想法，懂得生活正是因為困難與挫折才變得多姿多彩。
讓我們用仙人掌的精神來挑戰(zhàn)生活中的各種困難和挫折吧!
五年級關于仙人掌的作文2
在沙漠的王國中，一般植物都懾于他的威嚴，無法生存，然而他卻佇立在大沙漠中。他就是我最喜愛的植物——仙人掌。
雖然他的外貌并不美麗，身上長滿了小刺兒，這正是他堅強的象征。有人說仙人掌沒有其他花朵美麗，然而它內在的樸實給了我極大的震撼。莎士比亞說過一句話：“上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是為了照亮自己，而是照亮世界�！毕扇苏撇徽蔷哂羞@種精神嗎?他不屈服于風的狂暴，沙的威嚴，他頑強的生長，克服重重困難，一味的向上生長，生長。他送給過路人們遮陽的葉柄，雖然沒有何以那么大，但他給人們帶來一絲涼意。他送給干渴的人一點水，雖不及小溪那么多，但是，他給人們帶來希望，帶來勇氣和力量。
仙人掌雖然生活在沙漠當中，但是他從來不羨慕那些生長在濕潤土地的美麗花朵。因為他明白，沙漠是需要他的，他默默無聞的生長在沙漠里，盡自己能力幫助過路人，即使收到表揚也不驕傲。
看著仙人掌，使我想起在偏遠山區(qū)里工作的人。雖然環(huán)境艱苦，沒有完善的設備，甚至沒有桌椅，他們也不計較這些，他們克服困難，頑強工作，為山區(qū)人民傳播知識，給人們帶來一片光明。他們多像生活在沙漠中的仙人掌啊!他們有著和仙人掌一樣無私的精神。
我贊美仙人掌，更贊美向仙人掌一樣精神的人!
五年級關于仙人掌的作文3
你見過一種特別的“綠色植物”嗎?你知道它是誰?沒錯，它就是仙人掌，它生活在沙漠里。
仙人掌的特點是全身是刺，扎在手上非常痛，它在沙漠里頑強地生長著，太陽魚鱗般地照射著，令人覺得有點深綠的寂寞，人們說它堅強不屈、生命力旺盛。
如果你以為仙人掌只是躺在地上的話，那你就錯了，因為它是種植在地里。有的郁郁蔥蔥，有的蜿蜒曲折，形態(tài)各異，非常美麗。
以前我還看過一棵樹苗，它的特點也跟仙人掌一樣。之前，小樹苗有人照料，它“養(yǎng)尊處優(yōu)”慣了，直到有一天，照料它的人來不了了，小樹苗迫不得已，把樹根深深地扎進泥土里，以這種方式來獲取水源，因此，它也獲得了新生!
仙人掌——沙漠中的綠色生靈，它不高大的身體頑強地挺立在無邊的沙漠上。在風沙肆虐中驕傲地伸展著自己的腰肢，為茫茫的沙漠增添了一絲綠色的生機。
我喜歡仙人掌，敬佩仙人掌。我更喜歡它頑強不屈、堅韌不拔的性格，我要做一個和仙人掌一樣性格的人!
五年級關于仙人掌的作文4
它沒有小草的堅強;沒有花兒的美麗;也沒有松樹的挺拔。但我依舊喜歡它。
盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，它么沒不斷向上生長，像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長出一片“綠色的小手長”，使人產生不少遐思。它生長在什么地方都以這個姿勢矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍藍的天空;在寒風刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內，可是仙人掌壞頂著風霜，不懼周圍的環(huán)境。它從來不講究，它一扎下根，就好像在說：“這地方真好，就在這里生長吧!”仙人長渾身是硬刺，什么野獸見到它都馬上止步。害蟲想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯了，它用身體的養(yǎng)份生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強生命力誰可比得上呢?這看起來很平凡的植物，誰料得到，它會長出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達攝氏40度，它幾天不喝水也能堅強地活下去。就這樣它日日、月月、年年經受著烈日的考驗，快活地生長著。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅強的意志生活著、工作著。
而且幼小的仙人掌把刺和皮撥開，還能吃呢!
五年級關于仙人掌的作文5
今年春天，我在姥姥家時，發(fā)現姥姥家的陽臺上有一株仙人掌，并且聽人說，仙人掌的生命力很強，能在熱帶地區(qū)生存，于是，我便向姥姥要了一塊仙人掌的莖。
這么一塊莖，沒有根它能生存嗎?能活下來嗎?它真的有這么強的生命力嗎?一連串的問號在我的腦海中……回到家，我找了一個花盆，把這塊莖放進去，又澆了一些水，把它放在陽臺上，幾天下來，并沒有發(fā)現它有特別的地方，漸漸的，我就把它忘了。
有一天，媽媽忽然對我說：“快去看看吧，你種的`仙人掌開花了�！薄霸趺纯赡苣�?我都把它忘了，已經很多天沒有澆水了。”我快步跑到陽臺上，那原來的一塊仙人掌上又長出兩塊，特別綠，在一塊的頂端，一個小花苞已經開放了，黃色的花，趁著綠色的莖，特別鮮艷，特別漂亮。
這么多天沒有澆水，仙人掌竟然活了，這是為什么呢?我查閱了《十萬個為什么》，終于知道了答案，原來仙人掌生活在大沙漠中，生命力特別旺盛，它的根為了吸收水分可以扎的很深，身體上下長滿了小刺也是為了減少水分的丟失，仙人掌的生命力可真強啊!
看著眼前的仙人掌我不禁想到了自己，仙人掌的生命力這么強，能很快的適應周圍的環(huán)境，我也要向仙人掌學習，不怕困難，磨練自己，在艱苦的環(huán)境中茁壯成長，綻開美麗的花朵!
五年級關于仙人掌的作文6
有一種植物它不像牡丹那樣富麗堂皇，也不像桂花那樣香飄十里，更沒有玫瑰那樣嫵媚嬌嫩。它以樸素的外形在沙漠或更貧瘠的土地上默默無聞地生長，抗拒著酷熱與干渴，不畏懼不低頭，那種頑強的精神值得我們學習。它就是仙人掌。
一個夏天，媽媽聽人說放一盆仙人掌在書房，可以防輻射。于是興致一來就買回來一盆仙人掌。它長得丑極啦！墨綠色橢圓形的莖上，爬滿了刺。像插滿針的盾牌。葉柄扁扁的不起眼的丑小鴨。因為仙人掌滿身是刺，媽媽怕我不小心被扎了，就把它放在陽臺的架子上，對它不聞不問。我們經常也不給它澆水，久而久之，仙人掌就被冷落了。
一次，科學老師告訴我們，仙人掌是室內最好的制氧器。我才想起來我家那盆仙人掌，就好奇地去陽臺上看它，心想夏天這么炎熱，它應該早已經枯萎了。所以就做好了為它“收尸”的準備�？僧斘铱吹较扇苏茣r，我大吃一驚，仙人掌不但沒有枯萎，還長得又高又壯，不規(guī)則的圓莖上又冒出了幾個小腦袋，一個連著一個，像一串糖葫蘆一樣。原來它靠雨水生存了下來。我被仙人掌頑強的生命力震撼了，便經常來看它。偶然的一個中午，我去陽臺看仙人掌，看見它竟然開出了黃色的小花，那顏色燦爛極了。真讓人驚喜呀！
爸爸是個醫(yī)生，他見我對仙人掌情有獨鐘，便告訴我一個秘密。仙人掌雖然長得難看，但它可以清熱解毒，泡水喝、炒菜吃都可以，還有止痛消腫的效果。以前班上的小孩得了腮腺炎，就是把仙人掌搗碎后敷在下巴上，沒幾天，腫塊就消了。我聽到這里更為它的作用而驚嘆不已。
仙人掌的外表雖然普通，但它在艱苦環(huán)境中努力適應的精神是值得我們每個人學習的。它鼓勵我在困境中不低頭，只要戰(zhàn)勝困難就會獲得新希望。
五年級關于仙人掌的作文7
前幾天，媽媽買了一盆仙人掌回來。其實我并不是很喜歡養(yǎng)動物或植物之類的東西，尤其是動物。不是不喜歡，而是因為太喜歡了所以害怕一旦有了感情，離別便會尤為痛苦，因為害怕這種離別，所以寧可不養(yǎng)。當然了，仙人掌比起那些嬌花嫩草要好養(yǎng)多了。
我喜歡把仙人掌放在我的寫字臺上，這樣一抬頭便能看見她了。我喜歡在晚上，周圍漆黑一片的時候，打開臺燈在臺燈底下觀察她。如果不看那些尖刺兒，她真像一塊碧綠的翡翠，蒼翠欲滴。誰又能想到，如此翡翠竟能在狂沙漫天、干旱缺水的沙漠中生存，怪不得名字里摻了個“仙”字。果真好似仙人的手筆。她的刺根根向外，在燈光下，顯得格外尖銳，讓人不由得心生敬畏。她活像一個在風沙漫天的戰(zhàn)場上揮劍殺敵寧死不屈的將軍。也許是童話看多了吧，總覺得一旦夜深人靜，身邊連無生命的東西也都會開口說話，一邊歡笑，一邊跳舞，當破曉的陽光喚醒人們，她們便又安靜下來。仙人掌啊，不知你要向我訴說些什么呢？
不知為何，看到這些長滿了刺兒的球球就油然而生一股莫名的愛憐之情。想去撫摸她，卻又總被她扎到。越疼，這種感情便越是濃烈。
說實話，仙人掌一點兒也不美麗、動人，可就是覺得她好可憐。不知道為什么，總覺得在她身上一定有一段很凄美的故事……
相信在很久以前，仙人掌是沒有那些扎人的刺的。她一定像玫瑰那樣艷麗，牡丹那樣嬌媚，含羞草那樣清純。她的這種改變一定是為生活所迫，傷害他人并不是她的本意。她只是不想再受到傷害而已。我不相信有人生來就愿意去傷害別人。
仙人掌讓我想起了以前看過的一個故事。講的是兩只啄人的天鵝。天鵝在我心中一直是美麗和溫柔的代表�？蛇@兩只天鵝卻不同，她們見人就拼命啄，不讓人接近。這讓我很疑惑。再看下去才知道，原來這兩只天鵝身上有傷，而且都是人為的。時間雖然治愈了她們身上的傷，卻治不好她們內心的傷。所以她們對人類充滿了憎恨，凡是要接近她們的人都會遭到攻擊。
我同情那些無辜的人類，但我更同情那兩只天鵝。這是悲劇，既然是悲劇，我自然不希望再發(fā)生這樣的事，不希望有更多這樣的“仙人掌”，傷害別人的同時也是傷害自己。
五年級關于仙人掌的作文8
我家剛換了新房子，爸爸買了幾盆花放在陽臺上美化環(huán)境。嫩綠的吊蘭，金黃的海棠，長得都很茂盛。爸爸特意把一盆帶刺的仙人掌送給了我，讓它做我的新朋友。仙人掌的外表一點兒也不好看，像一只只綠色的大手張開著，渾身長滿了尖利的小刺，跟那些美麗的花兒比起來，它一點都不可愛。
放假了，我們一家要去外地待一段時間，陽臺上的花兒就沒人照顧了，這可怎么辦呢？爸爸說：“仙人掌耐旱，十天半月的不澆水沒事。”真的嗎？帶著滿腹疑慮我隨家人出發(fā)了。
這十多天里，我玩得特別開心，偶爾也會想起家里的那盆仙人掌，這么久不澆水，它會不會枯萎呢？回到家，我迫不及待地跑去看，它還是那樣翠綠，一只只大手努力向上伸展著，咦，它可真耐旱��！
爸爸看出了我的疑惑，他和藹地對我說：“仙人掌的生命力很強，它耐旱，在沙漠里也能生活；它不擇環(huán)境，風雪嚴寒里照樣生存；它還有藥用價值，小孩子得了腮腺炎抹上它的汁液幾天就好了。”看不出，其貌不揚的仙人掌還有這么多的好處呢！我終于明白爸爸送給我仙人掌的心意了。
我想，仙人掌雖然沒有花兒那樣艷麗，但它那不不屈不撓，奮發(fā)向上的精神時時刻刻激勵著我，教我我如何戰(zhàn)勝困難做生活的強者。那一刻，我明白了爸爸教我培育仙人掌的良苦用心。
五年級關于仙人掌的作文9
我最喜歡仙人掌。仙人掌生活在寸草不生的不毛之地，仙人掌們在沙漠等地生存。
它的種類有兩千多種，有仙人掌，仙人球，仙人柱，仙人山，仙人拳……它們有的像人的手掌;有的像一個皮球;有的像一根柱子;有的如人的拳頭;有的似乎是一座高山。它的葉子退化為針狀，這樣，這樣減少了水分蒸發(fā)。莖表面上有厚而硬的蠟質保護層，因此它不受強光的照射。它的花五彩繽紛，果子大小不一，根細龐大。
它生命力頑強。我還聽說過有人六年不給它澆水，它居然安然無恙;還有人折斷了它的莖，把莖放進土里它居然重新開始生長出新的生命……
它的作用很大，既能觀賞，又能固定流沙，保護農田。莖可以食用，可以當藥;果子可以做汁，而且味道鮮美。仙人掌可以煉糖，做藥;仙人柱還可以當建房的材料。
仙人掌全身都是寶，是人類的好幫手。我們要愛護仙人掌，保護大自然，做一個具有仙人掌品質的人。
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