以感恩為題的五年級作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的以感恩為題的五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……”一首《感恩的心》使我受益匪淺，細(xì)細(xì)品味，一股沁人心脾的芳香流入我心。

　　音樂盒“叮叮咚咚”地唱著，擰開它的小蓋子，看到了一串載滿記憶的.千紙鶴，每只千紙鶴都有一個(gè)好聽的名字和一個(gè)故事。我撿起一只淡粉色的千紙鶴，它的名字叫做“感恩”，在它身下壓著的不是一個(gè)寫滿字的彩紙，而是一只淡粉色的百合書簽，我不禁想起了那個(gè)心地善良的女孩，是她，讓我學(xué)會了感恩——

　　她，叫百合，原來是我英語班的同學(xué)，也是我的好朋友。那天，我要參加一個(gè)比賽，穿了一條漂亮的白紗裙和一雙精致的拉丁鞋，我舞步翩翩的走向了英語教室，根本就沒有看見她在埋頭擦地，沒想到，一個(gè)臟臟的污點(diǎn)濺到了我的拉丁鞋上，我很生氣，罵了起來，她急忙給我賠禮道歉，并幫我擦掉了污點(diǎn)，我還是不滿的白了她一眼，轉(zhuǎn)身走了。回到家，比賽完，我想了很多，認(rèn)為做得太不對了，準(zhǔn)備向她道歉，可是因?yàn)闆]有電話，所以打算下周再說�？蓻]想到，下周的英語課她病了沒有來。我等啊等啊，終于盼到了下節(jié)課，可是她依然沒有來，老師告訴我她轉(zhuǎn)到別的學(xué)校了并遞給了我一個(gè)大信封，她希望我們永遠(yuǎn)都是好朋友，并再次給我賠禮道歉。信里，她回憶了好多好多，我哭了，四處找也找不到她。……后來聽說她轉(zhuǎn)到外地了，所以，我買了一只百合書簽，連同那封信，珍藏起來……

　　音樂盒，還在“叮叮咚咚”響個(gè)不停，可百合卻不在我身邊了，我再一次哭了。這之后，我用真誠的心善待每一個(gè)人，人們都說我變了。我知道，是百合打動了我。從此以后，我微笑，我感謝生活中的每一個(gè)關(guān)心我的人!用行動去回報(bào)生活中、學(xué)習(xí)上的每一個(gè)人，我學(xué)會了感恩!