小學(xué)五年級校園作文學(xué)校的花壇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級校園作文學(xué)校的花壇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級校園作文學(xué)校的花壇1
蕭瑟的寒冬前腳剛走，俏麗的春天就悄然而至，大地一片勃勃生機(jī)，我們的學(xué)校也是生機(jī)盎然。
你看學(xué)校那長方形的花壇，四周砌著藍(lán)、白相間的長方形瓷磚，外圈種著四季常青的小樹，微風(fēng)拂過，搖曳多姿�；▔睦锩娣N著各種各樣的鮮花，白的、粉的、黃的，一簇簇，一束束、一支支，它們都精神抖擻，傲然綻放。瞧，那一簇迎春花，風(fēng)兒吹過，它們花枝招展，好像正在跳舞呢。你再看那蘭花，它們的葉子又長又細(xì)又茂密，就像龍的胡須，小巧的蘭花躲在綠葉中間，嬌羞動人，真是別有意思。
不過，花壇里最引人注目的要算那茶花了。看那樹茶花，大片大片翠綠欲滴的葉子，擠擠挨挨，蓬勃向上，而就在那簇簇綠葉中間，一朵朵鮮紅的茶花，迎風(fēng)綻放，開滿了整棵茶樹，看上去好似紅心點(diǎn)點(diǎn)。
啊，多美麗的花壇啊!它猶如五彩的寶盒，猶如花兒的家園，猶如一幅美麗的畫，它點(diǎn)綴了校園，讓校園更加美麗，它點(diǎn)綴了春天，使春天更加地燦爛。
小學(xué)五年級校園作文學(xué)校的花壇2
沿著筆直平坦的柏油馬路，進(jìn)入建設(shè)小學(xué)的大門。穿過寬闊的人塑膠操場，來到西南的一角，一座座美麗的花壇，立刻呈現(xiàn)在眼前。
校園里的花壇是圓形的，一共有四個。在花壇里種了許多種花，比如杜鵑花、月季花、喇叭花、牡丹花……顏色五彩斑斕。紅得像火、白得像雪、粉得像霞，那長的老好看了。
這些花，有的含苞欲放，像一個個含羞的小姑娘、有的半開半閉，像拿把扇子遮住了一半臉、有的完全盛開，像要去參加一個大型的舞會把自己打扮得漂漂亮亮的。一陣風(fēng)吹拂過，這些花仿佛在微風(fēng)中翩翩起舞，美麗極了。
下課了，同學(xué)們猶如潮水一樣，涌到花壇邊賞花。大部分的同學(xué)在花壇邊玩耍。每一位同學(xué)的臉上都洋溢著快樂的笑臉。
這些美麗的花壇，給建設(shè)小學(xué)增添了許多光彩，也給同學(xué)們增添了許多樂趣。
我愛學(xué)校的每一道風(fēng)景線，更愛我的學(xué)校!
小學(xué)五年級校園作文學(xué)校的花壇3
冬去春來，我們的'校園到處生機(jī)勃勃，春意盎然。
走進(jìn)校園，一陣清香撲鼻而來，原來是西面花壇里剛剛經(jīng)過夜雨滋潤的鮮花在飄香。尤其是茉莉花默默吐芳，純潔如雪。花壇里剛剛抽出一束束的幼苗，仿佛在說;“春姑娘來了!春姑娘來了!‘‘如果拔開茂密的花叢，還會發(fā)現(xiàn)另一些小生命--小草，這些小生命從沉睡了一冬的地下掙脫出來，爭先恐后的往上長�；▔虚g那尊雙手托著和平鴿的少女的美麗塑像，經(jīng)過春雨的沐浴，更加顯的楚楚動人。
春天，小朋友們脫下了厚厚的棉襖，穿上了毛衣，在綠色的草地上放風(fēng)箏，做游戲，在一起玩耍。校園里穿戴整潔的小朋友像一群雄燕展翅，享受著春的洗禮。這兒一伙，那兒一群，有的在觀花，有的在柳下談天，媳笑。
這美麗的校園春景讓人難以忘懷。
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