五年級(jí)的作文300字匯總五篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文300字 篇1
有人說(shuō)，你喜歡什么課時(shí)，很多人不敢下決定，而我卻會(huì)毫不猶豫的說(shuō)是語(yǔ)文課。
語(yǔ)文課，我聽(tīng)到有很多人感嘆了，“語(yǔ)文課不就是教我們生子詞語(yǔ)背背古詩(shī)之類(lèi)的嗎，哪里有那么好�！薄笆前≌Z(yǔ)文課就是這樣但是，他給我了很多快樂(lè)”
一次語(yǔ)文課，余老師來(lái)聽(tīng)課，我們的心里都緊張的不得了，生怕給余老師留下不好的印象，每次有老師來(lái)聽(tīng)課是我們都裝著很乖的樣子，給老師看，平時(shí)我們可不是這樣的。那次，余老師手拿筆記， 帶著一副老花鏡，莊重的來(lái)到了我們的教師，漫不經(jīng)心的做了下來(lái)，我們都不敢回頭看余老師，只顧著讀課文，張老師也很緊張，我們的發(fā)言變少了，但發(fā)言的質(zhì)量變高了，老師說(shuō)什么我們就答什么， 那寫(xiě)不乖的孩子也變得很聽(tīng)話(huà)了，終于救星來(lái)了，鈴聲響了，張老師的石頭才總算落地，我們緊張的心也變得輕松了，余老師到外面跟張老師說(shuō)，你們的課堂真有趣，發(fā)言的也很精彩，就是字寫(xiě)的不好 ，你們班我很難找出一個(gè)好榜樣，聽(tīng)了這話(huà)我們個(gè)個(gè)都低下了頭來(lái)。
我想告訴我們班的同學(xué)如果你們每節(jié)課都像這樣，那該多好。
五年級(jí)的作文300字 篇2
從前有一位富翁和一位乞丐。
一天，富翁在街上遇見(jiàn)了乞丐，于是隨手丟給乞丐幾枚金幣。乞丐什么也沒(méi)有說(shuō)，也沒(méi)有馬上去撿。富翁感到非常奇怪，便大聲呵斥道：“我給了你金幣，你為什么不感謝我?為什么不尊重我?”
乞丐還是沒(méi)說(shuō)什么，仍然靜靜地坐著。
富翁說(shuō)：“如果我把一半的財(cái)產(chǎn)給你，你會(huì)尊重我嗎?”
乞丐終于開(kāi)口了：“如果你給了我一半的財(cái)產(chǎn)，那么我就和你一樣富有了，我為什么要尊重你呢?”
“我把全部財(cái)產(chǎn)都給你，你總可以尊重我了吧!”
乞丐又說(shuō)話(huà)了：“如果這樣，你就成了乞丐，我就成了富翁，那我就更沒(méi)必要去尊重你了�！�
富翁向前走了幾步，突然回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)一位青年把錢(qián)送到乞丐手上，乞丐對(duì)他謙恭地說(shuō)了聲“謝謝”，并且深深地鞠了一躬。
富翁感到非常奇怪：“為什么那位年輕人要把錢(qián)送到乞丐手上?為什么乞丐那么尊重他呢?”富翁心里充滿(mǎn)了疑問(wèn)。
其實(shí)這個(gè)答案非常簡(jiǎn)單;年輕人尊重別人，自然也能得到別人的尊重;而富翁不尊重別人，自然也得不到別人的尊重。
由此可見(jiàn)，只有尊重別人，別人才會(huì)尊重你。
五年級(jí)的作文300字 篇3
今天媽媽給我出了一道題，題目是：“1+2+3+4+5+6+7+8+9……99+100=？”這下可把我給難倒了，我左思又想，終于琢磨出了一個(gè)方法！喊道：“媽媽”可以用豎式來(lái)計(jì)算！媽媽剛喝進(jìn)嘴里的水便吐了出來(lái)。說(shuō)：“郭銳秋，你想了這么久就想到了這么個(gè)法子？你存心想氣我是不是？”我連忙回到：“我怎么會(huì)氣您呢！這不，我只想到了這個(gè)法子�！眿寢寶鉀_沖地對(duì)我說(shuō)：“郭銳秋，你給我聽(tīng)好了！一字不差地給我記好了！”
今天我給你出的這道題是可以簡(jiǎn)便就算的！“簡(jiǎn)便計(jì)算？”我疑惑地問(wèn)道�！皩�(duì)”就是可以簡(jiǎn)便運(yùn)算！就拿這幾個(gè)數(shù)來(lái)說(shuō)吧！
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10
=（10÷2）×（1+10）
= 5×11
= 55
哦！原來(lái)還可以這樣呀！“大的雙數(shù)除以2，然后最前面一個(gè)數(shù)加上最后一個(gè)雙數(shù)的和乘以最大的雙數(shù)除以2的和，如果后面還有一個(gè)單數(shù)，那就再加上就就能得出最后結(jié)果了！”原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊！
我開(kāi)心的說(shuō)：“今天我可真的學(xué)到了新的知識(shí)！”
五年級(jí)的作文300字 篇4
又是一個(gè)大霧迷茫的周一的早晨，我校又要行升旗儀式。
廣播操的鈴聲一響，同學(xué)們迅速的從各個(gè)樓梯間涌出，紛紛往操場(chǎng)集合，又很快的站好了隊(duì)�！俺銎��！敝抵芙處熡们宕喽袣鈩�(shì)的聲音下達(dá)了命令。只見(jiàn)升旗手扛這國(guó)旗，護(hù)旗手緊跟隨后�！吧��！敝抵芙處熡窒铝嗣�。只見(jiàn)五星紅旗徐徐上升，所有的同學(xué)五指并攏，高舉過(guò)頭，做了少先隊(duì)隊(duì)禮。一會(huì)兒，又放出了《義勇軍進(jìn)行曲》。全體師生放聲歌唱。雖然這聲音實(shí)際不是很大，但是每當(dāng)我一聽(tīng)到或者唱到都會(huì)覺(jué)得這聲音響徹云霄、驚天動(dòng)地。
雖然升旗儀式很短暫但是，我的心靈又一次震撼，又一次想起了我們中華兒女曾經(jīng)為了革命事業(yè)拋頭顱、灑熱血。我恨不得用我的生命換作是五星紅旗的一點(diǎn)點(diǎn)紅布絲，使他更加燦爛，即使是一點(diǎn)那又如何。
五年級(jí)的作文300字 篇5
春姑娘來(lái)啦！春姑娘來(lái)啦！
邁著輕快的.步伐，
帶走冬天的嚴(yán)寒，
來(lái)到喧鬧的城市，
來(lái)到幽靜的郊外。
在他神奇的手上，妙筆生花。
迫不及待地拿起筆，
在滿(mǎn)山遍野涂畫(huà)。
這一個(gè)纖細(xì)的身影，
是地上的小草；
那一個(gè)柔嫩的綠色，
是樹(shù)上的嫩芽；
又一絲清香的氣息，
是地上的小花；
還一聲歡快的叫聲；
是天上的小鳥(niǎo)；
春，點(diǎn)開(kāi)了花，
春，點(diǎn)大了樹(shù)，
春，點(diǎn)出了草，
春，點(diǎn)來(lái)了鳥(niǎo)。
更多更多生命的種子，
在春姑娘的手下發(fā)芽。
感受感受，春的生機(jī)。
黃色顏料從空中滴落，
變成一排排迎春花，
像金色的手掌，
像閃耀的金子，
像明亮的太陽(yáng)，
給人無(wú)限的遐想，
紅色從顏料桶中灑出，
變成一簇簇報(bào)春花，
像粉色的燈籠，
像羞澀的姑娘，
像緊握的拳頭，
讓大家浮想連翩，
感受感受，春的變幻。
春姑娘的手拂過(guò)大地，
世間萬(wàn)物就充滿(mǎn)靈氣。
花兒發(fā)出清香，
鳥(niǎo)兒叫醒大地，
樹(shù)木發(fā)出綠芽，
草兒彎下身軀。
小孩在草地上玩耍，
大人在草地上休息，
蝴蝶在花朵上飛舞，
蜜蜂在花朵上采蜜。
感受感受，春的氣息。
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