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五年級(jí)的作文

時(shí)間:2021-03-03 12:02:29 五年級(jí)作文 我要投稿

【精選】五年級(jí)的作文10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】五年級(jí)的作文10篇

五年級(jí)的作文 篇1

親愛(ài)的xx朋友:

  How are you?

  我是你最好的朋友小晗,雖然我們不是經(jīng)常見(jiàn)面,但是我們的友誼永不改變。我很想念你,朋友!我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光常常浮現(xiàn)在我的腦海里,歡迎你再到恩施來(lái)做客。我第一次見(jiàn)到你,就很想和你交個(gè)朋友,這次,好不容易給你寫封信,我就來(lái)給你講講我的一些事情吧!

  我們召開(kāi)家庭會(huì)議,我說(shuō)了一句搞笑的話:“爺爺是主持人,那我就是新上任的秘書咯!噢耶!”大家聽(tīng)完以后都哈哈大笑。我還在家庭會(huì)議上記了一些內(nèi)容:“成詩(shī)晗一家子自己家開(kāi)火6個(gè)月,表現(xiàn)不錯(cuò),值得表?yè)P(yáng)!”弄得家人們合不攏嘴。

  講了這么多的開(kāi)心事,我給你講哦,我的煩心事也不少哦,給你講講哈!請(qǐng)你幫幫我吧!

  我的煩心事是我的學(xué)習(xí)成績(jī),我自己都覺(jué)得挺沒(méi)有面子的。你的家里雖然貧窮、困難,而你的學(xué)習(xí)成績(jī),在班上都是數(shù)一數(shù)二的,我真佩服你,請(qǐng)你教教我你的秘訣好嗎?

  你也很堅(jiān)強(qiáng)。有一天,我的大姨奶奶去世了,也就是你的奶奶,她是多么的愛(ài)你。”M管大姨奶奶家在沒(méi)有錢,但你想要什么東西,大姨奶奶一定會(huì)湊足錢給你買,你奶奶是多么的疼你!我知道你的心里一定很痛苦吧,但你很堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)有哭泣,妹妹,加油!

  祝全家愉快,身體健康!

五年級(jí)的作文 篇2

  在春季到來(lái)之前,總會(huì)經(jīng)歷那寒冷的冬天,而在這個(gè)寒冷的冬季中,我卻感受到冬才是最美的一季。冬季的美麗不同于春天,她沒(méi)有百花盛開(kāi)、爭(zhēng)奇斗艷,她有的只是那寒風(fēng)中的一株傲立的梅;冬季的美麗不同于夏天,她沒(méi)有充滿活力的綠,她有的只是那不變的青松;冬季的美麗不同于秋天,她沒(méi)有碩果累累、黃葉曼舞,她有的只是那飄飄灑灑的如同精靈般的雪。

  雪,像柳絮,像蘆花,像絨毛,她飄飄灑灑,她紛紛揚(yáng)揚(yáng),她婀娜多姿……她是天上的使者,她是大地的精靈,她慢慢的,在空中又輕又柔,仿佛是天鵝輕輕抖落它的翅膀,掉下幾片絨毛。漸漸的,雪越來(lái)越大,彌漫在空中,像是風(fēng)搖擺著櫻花,掉落漫天花瓣。最后,雪越下越大了,雪花們?cè)诎肟罩心憷页,你抱住我,我緊擁你,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,仿佛無(wú)數(shù)扯碎了的棉絮從天空翻滾而下。雪花輕輕柔柔的落到大地,呈現(xiàn)在你面前的是一片粉妝玉砌的世界,晶瑩剔透,美不勝收。

  在這片漫天雪景的世界中,幾株梅花傲立在風(fēng)雪中。她那高而細(xì)的一支支交錯(cuò)的枝干,絲毫受不到風(fēng)雪的影響,她仍然是那樣,堅(jiān)強(qiáng)的屹立于風(fēng)雪中,融合著。一朵朵綻在落雪之上,綻放出朵朵紅花,這種紅在雪的映照下,倒多了幾分高雅,那圣潔的花瓣圍繞著淡黃色的花蕊,散發(fā)的沁人清香從北風(fēng)吹溫柔散開(kāi)。

  在那梅花的旁邊,那抹不屬于冬天的綠,攝人魂魄。他那挺直的軀干就象一位哨兵站在那里一動(dòng)不動(dòng),他,是不畏嚴(yán)寒的鋼鐵戰(zhàn)士。

  我愛(ài)冬天,我愛(ài)冬天雪的純凈,梅的“凌寒獨(dú)自開(kāi)”,松的剛毅不屈。

五年級(jí)的作文 篇3

  回憶,是種淡淡的痛。那一次,我們的微笑,永遠(yuǎn)映在了那一片楓葉林里,我們的承諾,都成了以后我們的回憶,可是,愛(ài)是無(wú)法阻擋的,我的心,永遠(yuǎn)裝了一個(gè)人,看到自己愛(ài)的人幸福,往往比自己快樂(lè)更幸福。

  那一年,你曾牽著我的手,帶著我漫步在楓葉林中,對(duì)我說(shuō):”我愛(ài)你——直到永遠(yuǎn)!盎鸺t色的楓葉成為我們愛(ài)的象征,那樣幸福甜蜜,可是,現(xiàn)在卻是我一個(gè)人踏在這片土地上,沒(méi)有一絲溫度,楓葉也不再火紅,沒(méi)有了愛(ài)神的眷戀,我的淚水奪眶而出。

  在我身邊走過(guò)的情侶們,都是甜言蜜語(yǔ)的,讓我有些失望——你沒(méi)在我的身邊。

  我的心仿佛被一層薄薄的雪籠罩,失去了往日的歡樂(lè),失去了往日的燦爛。記得那時(shí)候,我們總是吃著同一個(gè)冰淇淋,你總是調(diào)戲著道,看你吃得像個(gè)小花貓似的!丟不丟人呀?哈哈~我總是裝著生氣似的把臉一轉(zhuǎn),哼!不理你了!這時(shí),你就討好著:哎喲~我錯(cuò)了還不行嗎?

  那時(shí)候的我們還不夠成熟,指望著愛(ài)情永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走下去,可是,當(dāng)愛(ài)情走到了盡頭,又該如何面對(duì)呢?

  太陽(yáng)冉冉升起,秋天不溫不熱,好像我的心情,偶爾下一陣小雨,讓煩惱被雨水沖走,讓我又想起曾經(jīng)愛(ài)過(guò)我的你,又在做些什么事情呢?

  也許,我愛(ài)的只是那個(gè)瘋狂想著我的你,也許,我愛(ài)的是寵我的你,也許,我愛(ài)的是對(duì)我許下承諾的你……

  命運(yùn),只不過(guò)是一片楓葉,它紅色的外套是我們愛(ài)情的象征,當(dāng)它凋零時(shí),只不過(guò)是泥土般的土黃色,讓人厭惡。

  回憶,是我們之間無(wú)法實(shí)現(xiàn)的承諾,時(shí)間,歲月在流逝……

五年級(jí)的作文 篇4

  我和彤是死黨,好得可以用502黏在一起的那種。婧和彤也是死黨,這樣,我認(rèn)識(shí)了婧。與婧初次認(rèn)識(shí)是在一個(gè)陽(yáng)光很明媚的周末,我望著眼前這個(gè)穿著樸素、長(zhǎng)發(fā)飄飄的女孩,總覺(jué)得她那一縷藍(lán)發(fā)跟眼前的畫面不太協(xié)調(diào)。畢竟她還是個(gè)學(xué)生,這縷藍(lán)發(fā),讓人覺(jué)得很不舒服。

  但是彤說(shuō)婧不錯(cuò),她活潑開(kāi)朗,待人熱情,絕對(duì)是可以為朋友兩肋插刀、死講義氣的那種。憑著對(duì)彤的了解與信任,我結(jié)交了這個(gè)有一縷藍(lán)發(fā)的朋友。

  在彼此知道了姓名和地址后,婧帶我去了她家。

  她的房間很干凈,也很漂亮。窗戶上掛著許多許多的紙鶴。她說(shuō):“折了一千只紙鶴,就可以許個(gè)愿,很靈的!闭f(shuō)這話時(shí),她臉上泛起了快樂(lè),眼里也洋溢著快樂(lè)。

  他確實(shí)很開(kāi)朗,很熱情。她告訴我關(guān)于他的許多事,她的煩惱,她的快樂(lè),當(dāng)然還有那縷藍(lán)發(fā)的來(lái)歷。

  “我們班排過(guò)一個(gè)節(jié)目,我演一個(gè)壞女孩,不良少女!

  “不良少女?”

  “差不多吧。喏,為了演好這個(gè)角色,我染了藍(lán)發(fā),還得不少人用怪怪的眼神看我。”

  原來(lái)如此。雖然我很想問(wèn)她為什么不染回來(lái),但我還是閉了嘴。

  “很偉大吧?為事業(yè)做出了這么大的犧牲!”

  我很喜歡她了,喜歡她的活潑開(kāi)朗,我們成了好朋友。

  雖說(shuō)我們?cè)谕粋(gè)城市中,但由于我們學(xué)習(xí)繁忙,婧又住校,所以我們很少見(jiàn)面。

  暑假,婧到我家來(lái)找我,我們又見(jiàn)面了。

  還是那張快樂(lè)的面孔,還是那爽朗的聲音,當(dāng)然,還是那一縷藍(lán)發(fā)。只是高了,瘦了。也難怪,住校,條件肯定艱苦。

  我們聊了很久,媽媽回來(lái)了。婧很有禮貌的站起來(lái),甜甜的叫了聲“阿姨”。但媽媽盯著她看了許久。

  婧走了,媽媽很鄭重的告訴我,不要和婧來(lái)往,最好絕交。我知道,都是那縷藍(lán)發(fā)惹的禍?刹还芪以趺唇忉尪紱](méi)用,媽媽說(shuō):“這種女孩,肯定不是好女孩!”

  我不想解釋了,反正我覺(jué)得婧不是媽媽說(shuō)的那種“壞女孩”。

  幾天后,婧打電話來(lái)要我到她家去,說(shuō)有事找我。我總覺(jué)得不對(duì)勁,問(wèn)她,她不說(shuō)。來(lái)到她家,她很平靜的告訴我,我媽找過(guò)她,要她不要再來(lái)找我。

  “我媽,她——”

  “來(lái),折紙鶴。”她說(shuō),還是那樣的平靜,好像什么事都沒(méi)有發(fā)生似的。

  “我——”我想說(shuō)些什么,但又不知該怎么說(shuō)才好,“我……可是——”

  “‘可是’什么?來(lái),把最后兩只紙鶴折好,你再慢慢‘可是’去吧!

  我們折紙鶴。

  當(dāng)?shù)谝磺Ъ堹Q這號(hào)掛上去之后,婧沒(méi)說(shuō)話,只用那美麗的大眼睛看著我。我知道她在許愿,也知道她在說(shuō)什么。

  我盯著那一千只紙鶴,看見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)那一千只紙鶴,星星點(diǎn)點(diǎn)地灑滿了這間小屋。

五年級(jí)的作文 篇5

  “加油,加油!”操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣吶喊聲,原來(lái)是我期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來(lái)了,我的第一個(gè)項(xiàng)目就是800米。經(jīng)過(guò)這些天的等待,讓我對(duì)即將到來(lái)的比賽漸漸緊張起來(lái),因?yàn)槲沂巧弦荒甓?00米的第一名,我希望這次也能拿第一。

  比賽開(kāi)始了,我們11名選手站在起跑線上整裝待發(fā)。隨著發(fā)令員的一聲槍響,我和其他運(yùn)動(dòng)員一起,像離弦之箭一樣沖了出去。

  第一圈時(shí),我排在第二名,隔壁班的賴炫仁一直在我前面,我緊緊地跟住他,控制住自己的節(jié)奏。剛開(kāi)始我用鼻子進(jìn)行呼吸,跑到第二圈后就慢慢地開(kāi)始喘不過(guò)氣來(lái),感覺(jué)氣不夠用了只好配合著用嘴巴一起呼吸。我感覺(jué)我的腳步越來(lái)越沉重,但我還是緊緊地保持在第二名的位置,等待最后的沖刺。

  到最后100米時(shí),我看到同學(xué)老師在一旁大喊:“葉子偉,加油!葉子偉,加油!”感覺(jué)自己瞬間充滿了力量,馬上開(kāi)始沖刺。就在我剛發(fā)起沖刺時(shí),一個(gè)低年級(jí)的同學(xué)不小心誤入了跑道,我來(lái)不及躲避,正好和他撞在一起,使我偏離重心,差點(diǎn)摔倒,緩了幾秒才繼續(xù)向前跑去。

  離終點(diǎn)大約60米時(shí),我使出吃奶的勁沖向終點(diǎn),我超過(guò)了他,可他見(jiàn)形勢(shì)不妙,又馬上反超了我,我實(shí)在跑不動(dòng)了,只能眼睜睜地看著他沖過(guò)終點(diǎn)線,自己屈居第二。

  通過(guò)這次遺憾的800米,我覺(jué)得每一次比賽都是一次考驗(yàn),考驗(yàn)的不是名次,而是實(shí)力,看你有沒(méi)有實(shí)力。雖然這次沒(méi)有拿第一,但我相信通過(guò)我努力鍛煉,奮力拼搏,增強(qiáng)自己的實(shí)力,下次我還是能拿第一的,加油!

五年級(jí)的作文 篇6

  我從小就是由爺爺、奶奶帶大的,但是,在我心目中印象最深的卻是我的爺爺。

  我的爺爺有一頭銀白的頭發(fā),還有一雙漆黑的眼睛,一對(duì)已經(jīng)下垂的耳朵,臉上布滿了無(wú)數(shù)的皺紋,雖然他已經(jīng)很老了,但他卻老是一副精神抖擻的樣子,讓許多老人暗暗佩服,爺爺今年65歲了,像他這種老人,本該是安享晚年之時(shí),可他卻不像一般的老人那樣悠閑,我爺爺就像是個(gè)年輕人,總是很忙,他開(kāi)了家批發(fā)部,每天不是忙著算賬,就是組織朋友發(fā)貨,整天忙忙碌碌的,連吃飯都趕時(shí)間,三下兩下就吃完了。爺爺每天還要把進(jìn)來(lái)的東西搬進(jìn)批發(fā)部里去,于是,他雇了兩個(gè)青年和他一起搬,但,那兩個(gè)青年都說(shuō),爺爺搬的比他們搬的要多多了,他們只搬了一小部分,可爺爺總等他們搬完后,說(shuō)‘你們真是幫了大忙了!’到了晚上,別的老人有的散步、有的在悠閑的看著電視、有的已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),可是,他仍然一個(gè)人坐在燈下,戴著老花鏡,整理著一天的賬目。爺爺給人的第一印象,就是,不像個(gè)精力衰退的老人,倒像個(gè)機(jī)器人。

  爺爺給人的第一印象,就是不像個(gè)精力衰退的老人,倒像個(gè)精力充足的機(jī)器人。

  爺爺平時(shí)非常節(jié)約。外出辦事時(shí),只要有公共汽車可以坐,它是絕對(duì)不坐小車的。他也從不在外面吃飯,總是回家吃飯。連煙也是抽別人不愿抽的,家里要是有什么不要的可回收物品,不管有多重,他總會(huì)一只手提起來(lái),快速地跑到廢品回收站,再跑回來(lái),把回收的錢交給奶奶。

  看!這就是我那忙碌和節(jié)約的爺爺,他為這個(gè)家付出了太多太多了,雖然我對(duì)他的感激用嘴說(shuō)是是無(wú)用的,但我會(huì)好好讀書,來(lái)報(bào)答他對(duì)這個(gè)家付出。

五年級(jí)的作文 篇7

  我最喜歡的鳥是我家養(yǎng)的兩只牡丹鸚鵡。它們的顏色非常鮮艷,頭上像蓋著灰綠色頭巾,上面帶一些淡淡的棕色。它們的'眼睛外圈是白色的,中間是黑色的,眼睛下面到脖子從橙紅色慢慢變淡,變到金黃色,金黃的顏色只有在脖子那里圈成一條線,就像帶著一條金黃色的項(xiàng)鏈。背上的綠毛碧綠碧綠的,像碧綠的外套,腹部的羽毛像淺綠色的內(nèi)衣,一雙灰色的小爪子緊緊地抓住小棍子。它小巧又可愛(ài),一雙透亮靈活的眼睛下面,長(zhǎng)著一張又彎又尖的紅色的小嘴巴。

  它鳴聲清脆,鳴叫的時(shí)候,頭一點(diǎn)一點(diǎn)的,就像一位歌唱家陶醉在自己的歌聲里了。它的叫聲經(jīng)常變,尤其是一會(huì)兒“嘰”,一會(huì)兒“喳”,一會(huì)兒“嘰哩嘰哩”,一會(huì)兒“嘰喳嘰喳”……可有意思了!

  它們可聰明、可會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)了!剛開(kāi)始用爪子抓著籠子往上爬,幾次下來(lái),每次都不好抓。它們不一會(huì)兒就想出了一個(gè)好點(diǎn)子:用喙!只見(jiàn)它們用喙啄住籠子的框,爪子一下一下地往上挪,結(jié)果,真像它們想的那樣,每次都比原來(lái)輕松多了。我真是好佩服它們!

  牡丹鸚鵡又稱愛(ài)情鳥,喜歡兩個(gè)一對(duì)的生活,它們有時(shí)依偎在一起,有時(shí)它們交頭接耳,有時(shí)一起玩耍,可快活了!

  我喜歡這美麗、可愛(ài)又活潑的牡丹鸚鵡!

五年級(jí)的作文 篇8

  我有許許多多的心里話。像:我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō),你們不要吵架,吵架會(huì)影響我學(xué)習(xí)。我想對(duì)圣誕老人說(shuō),下次給我一塊大大的巧克力和一個(gè)會(huì)跳舞的洋娃娃。我想對(duì)我自己說(shuō),上課要認(rèn)真仔細(xì),然后考試考好一點(diǎn)。我還想對(duì)全世界人說(shuō),我們不能亂扔垃圾,要保護(hù)環(huán)境。

  否則的話,我們?nèi)祟惗紩?huì)滅絕……我最想實(shí)現(xiàn)的心里話就是能插上一對(duì)翅膀。如果我有一對(duì)翅膀,秋天我會(huì)幫農(nóng)民伯伯摘蘋果梨子,送給他們吃。我要把受傷的小鳥捧回窩,不會(huì)讓鳥媽媽著急。

  我還會(huì)幫助想飛的人,把他們馱上天空,給他們看小鳥自由自在地飛翔。這些都是我的心里話,我會(huì)盡量實(shí)現(xiàn)它們。

五年級(jí)的作文 篇9

  “嗚嗚,嗚嗚”,循著一陣似貓非貓的叫聲找去,我嚇了一跳,黑乎乎的狗窩里什么時(shí)候又多了個(gè)小生命——一只小黑狗,多可愛(ài)呀!我還沒(méi)來(lái)得及仔細(xì)地看,旁邊又出現(xiàn)了另一只黑色的小狗,這下,母狗黑黑有得忙了,一會(huì)兒舔舔這只,一會(huì)兒又添添那只,給小狗添去身上的羊水,它真是一位稱職的媽媽。

  可還沒(méi)等它添干凈,又一個(gè)小家伙出來(lái)了,這只小狗的毛和前兩只有所不同,大部分都是白色的,黑色的毛不多,活像一只剛出生的小熊貓。

  正當(dāng)狗媽媽為這只狗寶寶咬斷臍帶時(shí),第四只小狗又出來(lái)了,母狗又小心翼翼的咬斷了它的臍帶。你看黑黑忙得不亦樂(lè)乎,一會(huì)給老四添羊水,一會(huì)又要把爬得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的老大給叼回來(lái),忙碌中透露著幸福感。

  可緊接著,不幸的事情發(fā)生了,它的第五個(gè)寶寶剛生下來(lái)就夭折了,可憐的黑黑還傻傻的給它咬臍帶,添羊水,仿佛什么事也沒(méi)發(fā)生一樣。

  看著這只可憐的狗媽媽,我突然感到母愛(ài)不管是在人身上還是在動(dòng)物身上,都是那么的偉大啊。

五年級(jí)的作文 篇10

  一天早上,陽(yáng)光明媚,天氣晴朗,我早早地背著書包,走在上學(xué)的路上。忽然,我看見(jiàn)了一個(gè)小弟弟,他邊走邊拆著手中的糖果,糖果的包裝紙拆了下來(lái),可他并沒(méi)有將糖紙丟進(jìn)路邊的垃圾桶里,而是隨手扔在了地面上了。接著,我有看見(jiàn)了一個(gè)大哥哥,他也將手中一個(gè)還沒(méi)有吃完的蘋果隨手丟在了地上。

  而在他們的身后,卻有一個(gè)環(huán)保工人,他手里拿著一個(gè)大掃把和一個(gè)簸箕,推著一個(gè)垃圾車來(lái)到垃圾前,用掃把把一個(gè)個(gè)垃圾掃進(jìn)簸箕里,倒進(jìn)了垃圾車?yán)。接著,他又?lái)到其它垃圾前,打掃起來(lái)。可干干凈凈的道路上面,偶爾總會(huì)冒出一些新的垃圾來(lái),而環(huán)保工人卻總是會(huì)不厭其煩地將一個(gè)個(gè)垃圾掃掉。

  看到這一幕,我便想:“我們每一個(gè)人為什么不能養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣呢?如果我們每一個(gè)人都亂扔垃圾,那整個(gè)世界不也就成了垃圾場(chǎng)了?要是我們每個(gè)人都能養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣,那么就即能減少環(huán)保工人那巨大的工作量,也能使我們的街道的環(huán)境變得干干凈凈,使我們的城市的環(huán)境變得更美好,使我們的國(guó)家的環(huán)境變得更美好,使我們的世界的環(huán)境變得更美好。

  面對(duì)亂扔垃圾,我是這樣想的。

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