【精品】小學(xué)五年級(jí)作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，校園里出來(lái)一件新鮮事，讓校園里的每一位同學(xué)都很興奮。因?yàn)樵诒局�，我們學(xué)校的校園之聲廣播正式開(kāi)播了，往后每天我們都可以邊聽(tīng)廣播邊早讀了。
今天早晨，我早早地來(lái)到學(xué)校，剛走到校門(mén)口，就聽(tīng)到廣播里播放著輕松激昂的歌曲《紅領(lǐng)巾之歌》。感覺(jué)真美妙，聽(tīng)了讓人精力充沛。這時(shí)，從我旁邊走過(guò)兩名同學(xué)，他們?cè)谠谛÷曌h論：“這音樂(lè)真好聽(tīng)，我今天就是特地起了個(gè)大早，來(lái)學(xué)校聽(tīng)廣播呢！”“是啊。過(guò)一會(huì)兒，就該到《晨讀一刻》的時(shí)間了，也不知今天讀的是哪一課？”……他們漸漸走遠(yuǎn)，聲音卻在我的耳畔回蕩，心想：一部分同學(xué)為了能聽(tīng)到校園廣播，已經(jīng)開(kāi)始早起了。我推開(kāi)教室門(mén)，感到跟往常不太一樣，大多數(shù)同學(xué)已坐在自己座位上，拿著課本，在翻閱著。值日生在認(rèn)真地打掃衛(wèi)生，一切都那么井然有序。特別是劉明同學(xué)，平時(shí)最不愛(ài)打掃衛(wèi)生，今天卻一反常態(tài)拿著笤帚一排一排地掃著。我輕輕地拍了拍他：“劉明，今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了�！眲⒚髋み^(guò)身來(lái)，擦了擦額頭的汗，一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“你不知道嗎，廣播站每天中午的《新聞直通車(chē)》欄目里都要報(bào)道每個(gè)班打掃衛(wèi)生的情況，昨天廣播里對(duì)我們班的衛(wèi)生提出了表?yè)P(yáng)，今天我得繼續(xù)努力，為咱們班爭(zhēng)光�！甭�(tīng)了劉明的話，我思緒澎湃：校園廣播是一件多么有意義的事情��！愛(ài)遲到的同學(xué)現(xiàn)在來(lái)早了；對(duì)班級(jí)不關(guān)心的同學(xué)現(xiàn)在學(xué)會(huì)為班爭(zhēng)光了；曾經(jīng)看到語(yǔ)文書(shū)就頭疼的同學(xué)，現(xiàn)在時(shí)不常地翻閱語(yǔ)文書(shū)；對(duì)作文不感興趣的同學(xué)，現(xiàn)在也開(kāi)始津津有味地讀課外書(shū)了，有的還向廣播站投稿……總之，廣播給校園帶來(lái)了很多的變化，校園學(xué)習(xí)氛圍日漸濃厚，同學(xué)們每天都是高高興興來(lái)上學(xué)，校園里到處是其樂(lè)融融的學(xué)生景。
還告訴大家一個(gè)好消息，我也是校園之聲廣播站其中的一員。我主持的欄目是《故事新天地》，在每周的星期三播出。我們廣播的時(shí)候，還會(huì)播放優(yōu)美的背景音樂(lè)，讓故事聽(tīng)起來(lái)更加生動(dòng)，有趣。真心地希望有一天，您也能來(lái)到我們的校園，聆聽(tīng)廣播，感受我們的校園生活！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，而我覺(jué)得最有意義的，要數(shù)種苦瓜了。
那一天，媽媽遞給我?guī)琢？喙戏N子，對(duì)我說(shuō)：“這幾粒種子能不能長(zhǎng)成大苦瓜，就看你了，也許在那個(gè)時(shí)候，你會(huì)悟出一個(gè)道理的。”我接過(guò)媽媽手里的種子，高興得一跳三丈高，連忙把苦瓜種子小心翼翼地放進(jìn)一個(gè)大花盤(pán)，再鋪上一層薄薄的土。
春天到了，雨姑娘撒下瀝瀝春雨，到處一片生機(jī)勃勃。小苦瓜也發(fā)芽了，花盤(pán)里冒出幾個(gè)嫩綠的小腦袋，兩片小子葉輕輕地?fù)u曳。貪婪地吮吸著春天的乳露。我在旁邊看著，心想：我一定要讓這幾棵這么可愛(ài)的小苗長(zhǎng)出大苦瓜。想著想著，我立刻拿出小鐵耙，輕輕地給
它們松土。吩咐它們：“你們要快快長(zhǎng)大呀……”
時(shí)間漸漸過(guò)去了。小苗長(zhǎng)成一棵棵茁壯的大藤，藤攀著陽(yáng)臺(tái)的護(hù)欄向上長(zhǎng)，枝上伸出了一條條彎曲的“手”，一片片又大又綠的葉子猶如一張張大手，密密麻麻地布滿了陽(yáng)臺(tái)，就像一堵綠色的墻。
不久，苦瓜藤上便開(kāi)出了一朵朵嫩黃的花，散發(fā)出淡淡的幽香，使人心曠神怡。這時(shí)候，我也常給它們剪出雜枝，讓它們多吸收肥料。經(jīng)過(guò)我的精心照料，瓜藤上終于結(jié)出了多不勝數(shù)的大苦瓜。我看著自己的勞動(dòng)成果，心里甭提多高興了。
“媽媽，該交作業(yè)了�！薄笆裁醋鳂I(yè)？”媽媽奇怪地問(wèn)�！澳莻�(gè)道理呀，我覺(jué)悟到了，一分耕耘，一分收獲！”我和媽媽相互看了一眼，會(huì)心地笑了起來(lái)。
“哈……”笑聲飄向遠(yuǎn)方…課余生活，我為你喝彩!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
在城市里的一處不起眼的不起眼的地方，或者一處非常優(yōu)美風(fēng)景，它都有可能成為我們甩掉煩惱的“秘密花園”。
而讓我甩掉煩惱的是一處不起眼的地方，它雖說(shuō)不起眼但是一進(jìn)去都可以讓你忘一切的煩惱從而找到另一個(gè)新的動(dòng)力。那就是我們小區(qū)樓頂上“空中花園”的一個(gè)小竹林里。
在我九歲過(guò)生日那天，我們家的親戚都來(lái)了，吃過(guò)晚飯和蛋糕后，我們幾個(gè)小孩子就在樓上的“空中花園”竹林里玩兒捉迷藏，捉迷藏開(kāi)始了。在我找藏身的地方時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)竹林里有一個(gè)小洞。于是我就將就著鉆了進(jìn)去，沒(méi)想到里面還挺舒服的。抓我們的那個(gè)人。把所有人都抓住后，還都沒(méi)有抓到我，于是她們說(shuō)了，重新玩兒。這時(shí)我才肯出來(lái)，然后我們又重新玩兒了一局。新的一局開(kāi)始了，我還藏在那個(gè)小洞里。一分鐘，十分鐘，十五分鐘……一直到二十分鐘。我的眼皮漸漸開(kāi)始沉重起來(lái)了，于是我的眼睛越來(lái)越小，當(dāng)我馬上快睡著的時(shí)候，他們喊了一聲不玩了，我才從迷糊中醒了過(guò)來(lái)。他們走了之后，我突然覺(jué)得那個(gè)洞還挺不錯(cuò)的。于是那個(gè)小洞就成為了我的“秘密花園”。
在我上四年級(jí)的時(shí)候，我的'一次考試沒(méi)有考好。于是我非常的傷心，然后晚上我寫(xiě)完作業(yè)。就帶著我們家的狗“豆豆”跑到了那個(gè)洞里，然后我一想起那張卷子上面的分?jǐn)?shù)。我就非常的想哭，于是我對(duì)豆豆說(shuō)：“豆豆，我這次考試沒(méi)有考好，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)批評(píng)我呀？要不然我瞎說(shuō)一個(gè)高分吧？”于是它“旺”“旺”叫了兩下，好像在說(shuō)：“干什么事情都不要撒謊，要誠(chéng)實(shí)，這次沒(méi)有考好，下次努力一定會(huì)考好的你要相信自己�！庇谑俏颐嗣苟沟拿坪踅o予了我勇氣。然后我說(shuō)：“好，我就聽(tīng)你的啦�！庇谑撬颂坪踉趯�(duì)我說(shuō)：“你是個(gè)好樣的�！比缓笪一氐郊�，把事實(shí)告訴了媽媽。真的，媽媽果然沒(méi)有批評(píng)我。她還把我錯(cuò)的題目重新輔導(dǎo)了我一下。
那個(gè)小洞幫助我解決了無(wú)數(shù)次的事情煩惱和悲傷。有了那個(gè)小洞我的煩惱全都忘了一干二凈，從而走進(jìn)了另一個(gè)沒(méi)有煩惱的世界。我也從中多了許多分享“秘密花園”的朋友。因?yàn)樗麄兊拇嬖谑刮翼斪×嗽S多的學(xué)習(xí)上的困難和生活上的坎坷“秘密花園”就是我的小幸福和一塊小天地。它也像我的朋友一樣，與我長(zhǎng)存！
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